中小学智慧校园建设整体解决方案.pdf

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1、中小学智慧校园中小学智慧校园中小学智慧校园中小学智慧校园建设整体建设整体建设整体建设整体解决方案解决方案解决方案解决方案西安睿尚信息科技有限公司2012.4目录第 1 章 公司简介及相关资质文件.11.1 公司介绍.11.2 公司资质文件.3第 2 章 前言.202.1 数字化校园建设现状分析.202.2 对数字化校园建设的新认识.202.3 对数字化校园建设的展望.202.4 云计算及其应用.212.5 云计算在现在教育技术中的新应用.21第 3 章 壹佰乐智慧校园信息系统(应用平台).233.1 系统开发背景.233.2 系统特点.233.3 系统介绍.243.3.1 数字化教学系统.24

2、3.3.2 自动化办公系统.253.3.3 信息考试系统.263.3.4 海量化资源系统.263.3.5 智能化评价系统.273.3.6 智能考勤系统.283.4 系统运行环境.283.4.1 服务器运行环境.283.4.2 客户端运行环境.293.5 系统各角色主要功能介绍.293.5.1 学校管理员.293.5.2 教师.303.5.3 班主任.323.5.4 学生.333.5.5 家长.34第 4 章 学校校园网子系统建设方案.374.1 校园网络设计原则.374.2 校园网络的总体设计.384.2.1 物理通信线路.384.2.2 服务平台.384.2.3 信息资源建设.384.2.4

3、 应用服务.394.2.5 网络功能.394.2.6 系统管理.394.2.7 系统安全.404.3 校园网综合布线系统.404.3.1 综合布线系统概述.404.3.2 校园网综合布线系统设计依据及原则.414.3.3 校园网综合布线系统的产品选择介绍.424.3.4 校园网综合布线系统设计.43第 5 章 学校计算机教室子系统建设方案.455.1 计算机教室子系统概述.455.2 计算机教室技术特点.465.3 网络设计思想.465.4 设备选型原则.475.5 具体方案.475.5.1 网络部分.475.5.2 电源部分.485.5.3 其它.48第 6 章 学校多媒体教室子系统建设方案

4、.496.1 多媒体子系统概述.496.2 设计宗旨.496.3 方案特点.496.4 设备要求.506.4.1 投影仪.506.4.2 数字展台.506.4.3 中央控制器.506.4.4 电动幕.51第 7 章 校园一卡通（电子学生证）子系统建设方案.527.1 系统概述.527.1.1 系统简介.527.1.2 设计理念.527.1.3 校园卡的作用.537.1.4 校园一卡通应用范围.537.2 系统特点.537.2.1 先进性.547.2.2 实用性.547.2.3 安全性及可靠性.547.2.4 经济性.557.2.5 可扩充性.557.3 总体应用结构.557.4 各子系统介绍.

5、567.4.1 校园卡管理中心系统.567.4.2 校园卡结算中心.597.4.3 计算机教室上机管理系统.617.4.4 图书馆一卡通系统.647.4.5 餐饮中心收费管理系统.667.4.6 购物中心（超市）收费系统.687.4.7 校医院收费管理.697.4.8 运动娱乐中心收费.697.4.9 学生宿室管理系统.707.4.10 考勤管理系统.717.4.11 门禁管理系统.72第 8 章 数字化平安校园（监控）子系统建设方案.738.1 系统概述.738.2 系统设计分析.738.3 系统建设目的.738.4 系统拓扑图.748.5 系统前端设计.748.6 系统传输设计.758.7

6、 系统管理控制设计.758.8 主要设备参数.768.8.1 高清网络半球摄像机（教室适用）.768.8.2 高清网络红外半球摄像机（楼内、走廊适用）.768.8.3 高清网络红外防水机（走廊、室外适用）.778.8.4 高清网络智能高速球（室外适用）.77第 9 章 学校数字化广播子系统建设方案.799.1 概述.799.2 系统结构.799.3 校园广播分区设计.809.4 校园广播信息点分布.809.5 校园数字广播功能要求.809.6 主要设备功能要求.829.6.1 数字网络广播主机.829.6.2 数字广播服务器软件.829.6.3 教学教室数字网络广播终端.839.6.4 公共区

7、域用数字网络广播终端.849.6.5 与其它专业设备的配合.84第 10 章 学校智能录播子系统建设方案.8510.1 系统概述.8510.2 系统特点.8610.3 系统架构.8710.3.1 总体架构.8710.3.2 系统音频架构.8710.4 方案设计规范.8810.4.1 设计原则.8810.4.2 设计标准.8810.5 系统功能.9010.5.1 课件录制系统.9010.5.2 智能跟踪系统.9210.5.3 云台控制系统.9510.5.4 智能导播系统.9610.5.5 课堂直播系统.9810.5.6 课件后期编辑系统.99第 11 章 学校标准化考点巡查子系统建设方案.102

8、11.1 系统概述.10211.2 系统设计.10211.2.1 平台建设的基本框架.10211.2.2 平台建设的基本原则.10311.2.3 平台建设一般性原则.10311.2.4 平台建设通用技术标准.10411.2.5 标准化考场巡查中心实施环境要求.10511.3 校级巡查系统建设方案.10511.3.1 系统功能.10511.3.2 系统组成.10811.4 设备功能介绍及清单.10911.4.1 电视墙服务器.10911.4.2 电视墙管理主机.11011.4.3 SIP 网关及媒体转发服务器.11011.4.4 视频服务器.111第 12 章 数字化探究实验室子系统建设方案.1

9、1312.1 系统概述.11312.2 研发背景.11312.3 数字化实验系统的优势.11412.4 系统组成.11612.4.1 传感器.11612.4.2 数据采集器.11712.4.3 实验软件.11712.4.4 系统工作示意图.11712.5 常用科目数字实验室配置表.11712.5.1 高中物理.11712.5.2 高中化学.118第 13 章 学校 LED 显示子系统建设方案.12413.1 概述.12413.2 LED 显示系统的建设意义.12413.2.1 有利于加强学校的宣传力度.12413.2.2 有利于节约学校宣传成本.12413.3 系统组成.12413.4 硬件系

10、统功能说明.12513.4.1 显示系统.12513.4.2 控制系统.12513.4.3 编辑系统.12613.4.4 运行环境智能监控与保护系统.12613.4.5 多媒体配套设备系统.12613.5 硬件系统电路设计.12613.5.1 硬件系统电路原理.12613.5.2 真彩屏色彩的实现方法.12713.5.3 硬件系统实现的功能.12813.5.4 屏体设计方案及其相关参数设计.13013.5.5 显示驱动设计.13113.6 硬件系统-结构设计.13213.6.1 现场情况分析.13313.6.2 骨架结构设计.13313.6.3 散热设计.13413.6.4 外观美学设计.13

11、413.6.5 环境智能监控系统.13513.6.6 系统安全性保证.13613.7 软件方案.13713.7.1 系统软件分类.13713.7.2 系统软件性能分析.137第 14 章 网络安全建设方案.13914.1 网络安全的主要威胁.13914.2 分层安全控制方案.14014.2.1 外部网络传输控制层.14014.2.214.2.214.2.214.2.2 内外网间访问控制层.14114.2.314.2.314.2.314.2.3 校园网内部访问控制层.14114.2.414.2.414.2.414.2.4 操作系统及应用软件层.14214.2.514.2.514.2.514.2.

12、5 数据存储层.14314.3 网络层安全策略.14414.3.1 防火墙技术.14414.3.2 入侵检测（Intrusion Detection Systems）技术.14414.3.3 ACL 技术.14414.3.4 IPSec 技术.144第 15 章 质量管理.14615.1 我公司的优势.14615.2 我公司的质量保证制度.14615.2.1 编制工程项目质量大纲.14715.2.2 质量管理组织机构设置及岗位责任制.14715.2.3 质量控制.14815.2.4 设计质量的控制.14915.2.5 文件资料质量的控制.14915.2.6 材料、设备采购的质量认证制度.150

13、15.2.7 采购物资供应运输质量控制制度.15015.2.8 建立产品标识和可追溯性制度.15015.2.9 施工质量控制.15015.2.10 施工过程的质量职能.15115.2.11 竣工验收阶段的质量控制.15215.2.12 更改和完善质量持续改进计划的程序.15215.2.13 纠正措施执行条例.15315.2.14 预防措施执行条例.153第 16 章 项目管理.15416.1 项目施工管理方法.15416.2 强化计划管理.15416.2.1 施工计划与实际情况对比分析.15416.2.2 加强实质性监管.15416.3 项目施工进度控制.15516.3.1 施工进度的前期控制

14、.15516.3.2 施工进度的中间控制.15516.3.3 施工进度的后期控制.15516.3.4 多方沟通和紧密配合.15616.3.5 不可预测情况的紧急应对.15616.4 项目技术保证制度.15616.5 资金与合同保证制度.15716.5.1 资金管理.15716.5.2 合同管理.157第 17 章 项目检验与验收.16017.1 验收方法及标准.16017.1.1 验收步骤.16017.1.2 项目验收标准.16017.2 初验内容及程序.16117.2.1 初验目的.16117.2.2 初验内容.16117.2.3 初验步骤.16117.3 终验内容及程序.16117.3.1

15、 终验目的.16117.3.2 终验内容.16117.3.3 终验步骤.162第 18 章 培训、售后和技术支持.16318.1 系统培训.16318.1.1 培训内容.16318.1.2 培训课程.16318.1.3 培训方式.16318.1.4 培训时间、人数、以及人员要求.16418.2 售后服务.16418.2.1 保修期内的服务.16418.2.2 保修期后的服务.16518.2.3 紧急异常情况的处理.16518.3 服务及承诺.165第 1页 共 165页第 1 章 公司简介及相关资质文件1.1 公司介绍西安睿尚信息科技有限公司是一家位于西安高新技术开发区内的高科技公司，主要致力

16、于企业信息化和数字化校园建设，为智慧校园和数字化校园的建设提供产品研发和解决方案。同时我们关注于下一代物联网前端产品（如传感器、无线通讯设备）的设计、研发和生产，进行信息监控设备的设计，信息系统产品的销售，提供工业自动化系统设计、施工和咨询服务。公司现已研发出解决中小企业信息化问题的云计算平台：睿商企业信息化系统；针对中小学的云计算平台：壹佰乐智慧校园信息系统；针对职业教育的云计算平台：壹佰乐在线教育系统；针对家庭信息化的云计算平台：睿家安全联防信息系统。同时，公司针对公安系统开发出了一整套特种行业治安管理系统，如：公共场所安全联网信息系统（旅馆业治安版）和公共场所安全联网信息系统（网吧行业治

17、安版）、社区流动人员管理系统、工厂与矿山人员信息管理系统等，为公安部门快速有效地抓捕和打击犯罪分子提供有力的保障。公司现有员工 168 名，其中 80 名为研发人员，大学本科以上学历 125 名。公司研发人员和工程人员均具有三年以上的研发和项目经验。公司在乌鲁木齐、深圳、安徽、广州设立了分公司，在全国十多个区域建立了营销和服务网络，为用户提供全方位的咨询和售后服务。我们的发展，不仅在于产品、技术、服务和一体化解决方案，更在于我们拥有符合市场发展的专业化人才、成熟的经营管理理念和长远的战略目标，并且明晰市场特性，了解客户需求。面对信息产业日新月异的变化，睿尚科技将紧抓历史机遇，继续发扬“团结拼搏

18、、高效创新、持之以恒、永争第一”的企业精神，坚持“诚实、感恩、崇尚真善美、尊重他人、激发个人能力和创造性、做对人类社会和大自然有益的事情、不为发展设立瓶颈，想到了就去做”的价值观，依托“科技、品质、服务和执行力”，以“致力于使人们的生活和工作更加智慧”为使命，不断开拓创新，锐意进取，在新一轮的科技革命运动中取得革命性的胜利！。公司部分业绩：融侨馨苑智能化系统工程（一期、二期）四季风情园智能化系统工程承包合同府谷县平安城市视频监控系统工程西安瑞捷生物科技有限公司弱电系统西和县高考网上巡查系统工程第 2页 共 165页庆阳陇东学院标准化考场建设项目榆林神府经济开发区污水处理厂自控项目青海“全球眼”

19、视频监控系统工程甘肃景泰县政府办公大楼弱电系统总承包工程安康、宝鸡、汉中铁路网络设备改造靖边县教育信息化专网建设工程咸阳市档案局办公楼信息化系统工程天水市第一高级中学数字化校园建设系统工程郑州市职业技术学院网络中心机房建设工程第 3页 共 165页1.2 公司资质文件第 4页 共 165页第 5页 共 165页第 6页 共 165页第 7页 共 165页第 8页 共 165页第 9页 共 165页第 10页 共 165页第 11页 共 165页第 12页 共 165页第 13页 共 165页第 14页 共 165页第 15页 共 165页第 16页 共 165页第 17页 共 165页第 18

20、页 共 165页第 19页 共 165页第 20页 共 165页第 2 章 前言近年来，我国中小学信息化建设发展迅速，从校校通到班班通，从功能单一的校园网发展到现在功能强大的数字化校园，信息技术对中小学生创新能力培养起到了不可估量的作用。2.1 数字化校园建设现状分析数字化校园以网络建设为基础，以实现教育过程的全面信息化为目标，以达到提高学校教学质量、科研和管理水平与效率的目的。教育信息化发展了十年，但在发展中依然存在着很多问题，主要体现在以下几个方面：（1）学校校长对数字化校园建设理念、认识和重视程度不够。（2）学校对数字化校园建设投入不足。（3）中小学教师陈旧的教育教学观念阻碍了数字化校园

21、建设的进程。（4）数字化校园建设过程中专业师资队伍技术力量薄弱。可以看出，校长的领导力对于推进数字化校园建设起到很重要的推动作用，校长重视自然会在整个学校去推进数字化校园的建设的发展；当然，在数字化校园建设过程中，教师的理念和信息化水平也会对学校变革教学模式和学生的学习模式起到至关重要的作用。2.2 对数字化校园建设的新认识数字化校园建设正是以学生发展为本，为教学提供丰富的、可用性的资源环境，促进学生自主合作探究学习，不断优化教学过程，提高教与学的效率为出发点的。因而，数字化校园建设不仅是教育教学工具的转变，它应该是在转变老师教的方式和学生学习方式理念基础上去规划、设计和建设的。数字化校园的建

22、设能很好地提高学校教育教学效果，并推动学校的管理创新、制度创新、教学创新和技术创新。2.3 对数字化校园建设的展望数字化校园建设需要我们有先进的理念，还需要新技术的支持。从单个学校数字化校园需求角度来看，数字化校园建设应从数字化管理、数字化教学和数字化协同交流三个方面去设计和建设（如图）。第 21页 共 165页从数字化校园建设所运用到的新技术来看，云计算技术是未来数字化校园建设的重要技术手段。云计算是一种面向服务的层次化体系结构，云计算侧重于对底层架构和资源的利用，为 SaaS（Software as a service，软件即服务）解决了资源和带宽的问题，相信云计算技术在将来数字化校园建设

23、中将起到重要作用。2.4 云计算及其应用云计算是基于互联网的超级计算模式，即把存储于个人电脑、移动电话和其他设备上的大量信息和处理器资源集中在一起形成“云”，协同工作，为用户提供各种 IT 服务。云计算的组成如图 1 所示，用户可以利用各种个人终端，经互联网连接到“云”中，“云”就是一组可以公开访问的服务器或计算机群。对这些用户而言，“云”是一个独立的应用、设备或文件。2.5 云计算在现在教育技术中的新应用云计算将促使现代教育技术从“以物为中心”向“以人为中心”的转变。教师和教学管理者可以利用云计算，设法增大教育信息化的效益，在细节处挖掘教育信息化所产生的效益。教育机构和教育工作者可以利用云计

24、算，有效整合教学资源，掌握云计算辅助教学的技能，促进云计算在实际教学环境中的应用推广。学生和网络学习者可以利用云计算，构建个人网络学习环境，有效地提高学习效率。云计算在现代教育技术第 22页 共 165页中的新应用主要体现在以下三方面：（1）云服务化的管理教育技术的云服务能够为各级教育主管部门和学校实现电子政务提供功能全面而丰富的管理平台。通过这个平台，可以快速实现网络行政管理，解决教育信息化建设中的专业化网络服务水平不足的难题，提升教育信息化的内在质量和水平。教育技术的云服务可以统筹各级教育主管部门和学校的教育信息资源，构建先进、高效、实用的数字化教育基础设施，使资源得到整合，有效地避免资源

25、重复建设。（2）云服务化的教学教育技术的云服务给教育教学带来了新变化、新特点，强化了教师的信息技术应用。运用云服务的教学环境能及时、准确、可靠地收集、处理、存储教育信息资源，能够实现教育资源高度共享。云服务教学平台并不是代替教师的教学过程，而是把教学者和学习者紧密地联系起来，增加教与学的沟通。云服务平台的利用，将减少教师的事务性工作，使教师可以将更多的精力投入到教学方式的研究和教学内容的设计中。（3）云服务化的学习教育技术的云服务推动数字化学习进入各级各类学校、各行各业、各家各户。在云计算支持下，各级学校、教育机构和个人的教育信息会逐渐迁移到“云”上，这将降低构建网络学习环境的门槛，对网络学习

26、带来积极的影响。云服务化的学习突破传统教育方式的时间和空间限制，学习者可以与教育者通过浏览器即可获取构建学习环境所需的数据和服务。云服务构建动态、开放的网络学习环境，为建设学习型社会提供支撑。第 23页 共 165页第 3 章壹佰乐智慧校园信息系统(应用平台)3.1 系统开发背景随着我国改革开放的不断深入和经济建设的稳步发展,教育业也随之突飞猛进的发展，怎样让学生在学校快乐的学习减轻学习的压力，让家长更放心的工作，让学校更有效的管理，已是教育管理、学校管理当前工作的重中之重，加之近年来各地中小学的不安全事故频繁发生，不法分子频繁入侵校园伤害学生，给部分学校建设“平安校园”、”智慧校园“已是政府

27、工作及学校工作的当务之急。如何加强学校、学生、家长之间的沟通及有效地维护校园安全已成为学校管理工作的重要课题。在学校的管理工作中，学校班主任及教师与家长的沟通、与学生的沟通是学校管理中不可或缺的重要环节，只有这样学校的管理工作才能药到病除，才能有实质性的进展。同时学生在学习的过程中可以享受学习带来的乐趣。同时在学校的教育教学的工作中，学校的德育工作对学校的稳定发展起着重要作用，学生则是联系学校、班主任与教师、家长的桥梁和纽带。目前由于学校、班主任、教师事务性工作繁重、头绪多、琐碎，给学校的教育教学管理工作带来很多不便的麻烦。学校要培养学生具有高尚情操，健全人格，具备多种能力的新型人才，必须要与

28、社会、家庭一起来研究，形成有效的合力教育管理网络，正确引导学生。然而，在以往教育中，往往难以及时达到整合，难以及时形成合力教育。目前的家长除了每学期一次的家长会和每年一次的家访，几乎得不到学生在校的情况。为了适应这个发展的需要，避免现存的不足，我们开发完成了智慧校园管理平台系统，将信息技术与学校管理工作进行整合。在这个平台上，班主任、教师、学校可以轻松完成日常工作，并且班主任、教师可以有效借鉴其他优秀班主任、教师的教学方法，不断提高自身教学水平；从而有效指导教学安排；同时家长可以随时了解学生在校学习情况，配合学校督促学生学习；学生通过平台了解自身学习情况，对自己有一个全面认识，根据自身情况制定

29、学习计划；学校各个部门可以有效使用信息库中的数据提高工作效率。在这样的教育背景下，我们将通过这个壹佰乐智慧校园信息系统的建设，在实践中利用网络平台进行学校、家庭、学生为一体的管理，实现班主任、教师、学校工作的动态管理，对班主任、教师工作和学生的学习作出符合实际的评价，提高学校教育教学管理的效率，从而建立智慧校园、平安校园、和谐校园。第 24页 共 165页3.2 系统特点智慧校园信息系统”提供包括校长、班主任、老师、学生、家长等 5 个角色使用，每个角色都有自己的特色功能。集平安短信、教学管理、学生与家长管理、在线考试、在线教学资源为一体，涵盖了考勤、教学、考试、家校互动、网上教学等多方面内容

30、。下面简单介绍系统的主要特点：功能丰富，涵盖校园管理工作的各方面内容。使用简单，不需要安装，有网络的地方就可以使用。成本低廉，学校不需要购买硬件设备，不需要投入人力物力进行维护。资源丰富，超过 1500000 教辅资源，并保持每天 1000 的更新数量。名校对接，全国知名中小学教学系统无缝对接，实时吸取优质教学管理资源。3.3 系统介绍壹佰乐智慧校园信息系统 总体设计目标是建立一个以中小学校为基础的大型综合校园管理系统。该系统将学校、家长及学生的管理功能溶于一体，教师、班主任、家长、学生可以通过该系统进行及时有效的沟通，几者之间可以通过该平台随时了解学校的动态，从而真正实现了建设平安校园、智慧

31、校园这一理念。3.3.1 数字化教学系统第 25页 共 165页（1）作业管理在线使用省时省力，有助于提高教学效率。校际共享同步获取全国百家名校教学安排，有助于提高教学质量。即时点评学生第一时间得到教师反馈，有助于提高学生积极性（2）出勤管理智能采集-考勤信息在学生进出校门时自动获取，无需人工干预。智能分析-按照用户角色系统会提供各类考勤趋势图等分析图表。智能预警-当正常出勤率低于某设定值时，系统会自动发出预警信息给用户，防患于未然。（4）学籍管理快速查询-可根据姓名、班级、年级等条件快速查询学生学籍信息。快速统计-可根据条件统计各年级学籍状态、户口类型、性别、生源类别等。灵活应变-学生升级、

32、留级、转入、转出、毕业等操作一键完成，轻松应对学籍异动。（5）德育管理模型丰富-自带周评、教室标准化、社会服务等各类德育模型，使用方便快捷。智能评比-系统可针对各评比对象得分情况分析得出各自优势及薄弱环节，有利于有的放矢进行改进。（6）备课管理科学组织-对课程按照教学目标、重难点、教学过程、配套练习、教学后记和教材分析进行组织。高效复用-同一课程不同教师之间的备课资源实现共享，拓宽教师备课资料来源。自动统计-对备课情况可按年级、教材、科目等进行统计分析，即时分析备课薄弱环节，方便用户进行有针对性的加强。（7）科研管理功能丰富-可对教职工的著作、论文、专利、鉴定成果、获奖情况等进行统一管理。高效

33、查询-可以按照人员、科研项目等进行科研信息查询。无缝衔接-科研结果与教师考评系统无缝衔接，充分调动教职工创新积极性3.3.2 自动化办公系统注重协作-日常办公中的公文审批、请假、报修、采购等，紧密联系事务中的各参与方，进行有效协作，提高办公效率。使用简单-系统操作充分考虑用户习惯，通过浏览器操作系统的感受将与使用桌面程序一样方便易用。第 26页 共 165页智能提醒-对于待办事宜或者需要给用户提醒的事项，系统可以通过手机短信等方式给予提醒，确保不错过任何安排。分类灵活-用户可自行进行学校信息的类别管理。智能分配-根据即定策略对学生进行自动分配。快速统计-按宿舍、班级、性别等进行统计，方便数据上

34、报与查对。3.3.3 信息考试系统自主性高-题库可由学校自行管理，根据需要更新维护。复用性高-题库建立起来后，可永久重复使用。使用灵活-题库具备自动导入功能，学校可将历年各年级、科目试题进行整理入库，以此积淀教学成果。高度共享-使用本系统的各学校试卷可共享给其它学校使用。组卷灵活-试卷的知识点、题型、题量、试卷方式均可以由用户根据需要自行设置。智能查询-成绩管理可根据各项条件进行成绩查询。智能分析-可对学生成绩进行微观（题型、知识点等）及宏观（科目、年级等）分析。第 27页 共 165页3.3.4 海量化资源系统海量资源-1200000 课件、教案、试卷、素材助力高效教学。出自名校-资源经过严

35、格筛选和审核，确保资源质量。即时更新-每日 1000 多个新资源的更新为未来智慧保驾护航。3.3.5 智能化评价系统客观公正-评价系统基于其它系统生成的数据，避免了人为因素干扰，保证公平公正。覆盖面广-评价体系涉及了教学、实验、科研、素养等各个方面。自助考评-可根据需要手动制定评价体系。延续性强-贯穿被评价人在校园内各项活动始末。第 28页 共 165页形式灵活-评价形式灵活多样，充分满足多角度、全方位的评价需求。3.3.6 智能考勤系统使用简便-简单的一个刷卡操作，即完成考勤记录。不限卡号-不限制家长手机类型和运营商，全面支持移动、电信、联通等各个运营商的手机号码。快速高效-考勤短信会以极快

36、速度发送到指定手机号码上，如果使用智能手机，也可通过安装相应的手机客户端来直接接收考勤信息，节省短信费用。3.4 系统运行环境3.4.1服务器运行环境如果是 windows 平台，各 windows 服务器平台均可运行，建议 windows 2000 及以上；如果为非windows平台，建议使用 LINUX及以上或者 CENTOS及以上操作系统。第 29页 共 165页3.4.2 客户端运行环境（1）IE以上及兼容版本（含）（2）对操作系统没有要求3.5 系统各角色主要功能介绍3.5.1 学校管理员模块模块序号序号主菜单（主菜单（1010 个）个）二级菜单二级菜单功能简介功能简介网上办公室1网

37、上办公通知公告发布通知公告规章制度发布规章制度校车管理管理校车及驾驶员学校设置管理、设置学校信息学校门户管理门户网站信息智能考勤完成学校考勤管理日程安排网上记录工作安排通讯簿管理联系人信息统计信息统计平台相关信息2智慧教务智能测评网上组织考试学籍管理管理学校学生学籍信息3综合评价教师积分管理学校教师积分学生积分管理学校学生积分奖项评定完成奖项评定相关工作班级红旗完成班级红旗评比工作教师红旗完成教师红旗评比工作评价管理完成师生综合评价工作网络空间4个人空间站内消息收发站内消息手机短信收发手机短信我的日志网上写日志好友管理管理好友信息财务中心消费明细 充值 提现个人资料管理个人资料信息5百科问答我

38、的提问管理提出的问题我的回答管理提交的回答问题库建设互助问题库第 30页 共 165页我的收藏管理收藏的问题擅长领域查看擅长领域问题6微博-个人微博、微校园海量资源7教辅资源全国资源分享全国教辅资源校本资源建设校本资源库我购买的资源管理已购买的文件资源我上传的资源管理已上传的文件资源资源审核审核班级上传资源8数学图书馆公共图书馆分享全国数字图书资源校本图书馆建设校本数字图书馆我的上传管理已上传的图书资源我的购买管理已购买的图书资源我的收藏查看已收藏的图书资源我的图书分类管理已添加的分类信息9多媒体课堂在线课堂分享全国多媒体课程本校课堂建设本校多媒体课程库我购买的课程管理已购买的课程我上传的课程

39、管理已上传的课程我的课程问答管理课程回答课程审核审核班级上传课程3.5.2 教师模块模块序号序号主菜单主菜单二级菜单二级菜单功能简介功能简介网上办公室1智慧教学在线备课网上完成电子教案编写在线作业网上布置、批改作业2智能测评批改试卷在线批改学生答卷试卷库分享全国试卷库试题库建设校本试题库知识点管理维护校本知识点库考试管理管理考试信息成绩分析成绩管理 成绩分析3网上办公通知公告查看学校通知公告规章制度查看学校规章制度第 31页 共 165页智能考勤查看具体出勤信息日程安排网上记录工作安排通讯簿管理联系人信息综合评价查看综合评价信息4家校互动网上家访网上开展家访学生评价学生综合素质评价网络空间5个

40、人空间站内消息收发站内消息手机短信收发手机短信我的日志网上写日志好友管理管理好友信息财务中心消费明细 充值 提现个人资料管理个人资料信息6百科问答我的提问管理提出的问题我的回答管理提交的回答问题库建设互助问题库我的收藏管理收藏的问题擅长领域查看擅长领域问题7微博-我的微博 微班级 微校园海量资源8教辅资源全国资源分享全国教辅资源校本资源建设校本资源库我购买的资源管理已购买的文件资源我上传的资源管理已上传的文件资源9数学图书馆公共图书馆分享全国数字图书资源校本图书馆建设校本数字图书馆我的上传管理已上传的图书资源我的购买管理已购买的图书资源我的收藏查看已收藏的图书资源我的图书分类管理已添加的分类信

41、息10多媒体课堂在线课堂分享全国多媒体课程本校课堂建设本校多媒体课程库我购买的课程管理已购买的课程第 32页 共 165页我上传的课程管理已上传的课程我的课程问答管理课程回答3.5.3 班主任模块模块序号序号主菜单主菜单二级菜单二级菜单功能简介功能简介网上办公室1网上办公智能考勤查看具体出勤信息班级管理管理班级信息学籍管理管理班级学生学籍信息通讯簿管理联系人信息日程安排网上记录工作安排综合评价查看综合评价信息统计信息统计班级学生应用情况通知公告查看学校通知公告规章制度查看学校规章制度2智慧教学在线备课网上完成电子教案编写在线作业网上布置、批改作业3智能测评批改试卷在线批改学生答卷试卷库分享全国

42、试卷库试题库建设校本试题库知识点管理维护校本知识点库考试管理管理考试信息成绩分析成绩管理 成绩分析4家校互动网上家访网上进行家访孩子定位查看孩子当前位置校车定位查看校车当前位置学生评价班级学生综合评价网络空间5个人空间站内消息收发站内消息手机短信收发手机短信我的日志网上写日志好友管理管理好友信息财务中心消费明细 充值 提现个人资料管理个人资料信息6百科问答我的提问管理提出的问题我的回答管理提交的回答问题库建设互助问题库第 33页 共 165页我的收藏管理收藏的问题擅长领域查看擅长领域问题7微博-我的微博 微校园 微班级海量资源8教辅资源全国资源分享全国教辅资源校本资源建设校本资源库我购买的资源

43、管理已购买的文件资源我上传的资源管理已上传的文件资源资源审核审核班级上传资源9数学图书馆公共图书馆分享全国数字图书资源校本图书馆建设校本数字图书馆我的上传管理已上传的图书资源我的购买管理已购买的图书资源我的收藏查看已收藏的图书资源我的图书分类管理已添加的分类信息10多媒体课堂在线课堂分享全国多媒体课程本校课堂建设本校多媒体课程库我购买的课程管理已购买的课程我上传的课程管理已上传的课程我的课程问答管理课程回答课程审核审核班级上传课程3.5.4 学生模块模块序号序号主菜单主菜单二级菜单二级菜单功能简介功能简介学习空间1智慧学习在线作业网上做作业智能测评网上考试 练习 成绩分析网上预习网上进行课前预

44、习学习计划网上记录跟踪学习计划综合评价查看综合素质评价信息2智能考勤我的考勤查看具体出勤信息3学校动态通知公告查看学校通知公告第 34页 共 165页规章制度查看学校规章制度互动网络4个人空间站内消息收发站内消息手机短信收发手机短信我的日志网上写日志好友管理管理好友信息财务中心消费明细 充值 提现个人资料管理个人资料信息5百科问答我的提问管理提出的问题我的回答管理提交的回答问题库建设互助问题库我的收藏管理收藏的问题擅长领域查看擅长领域问题6微博-我的微博 微班级 微校园7校友录-海量资源8教辅资源全国资源分享全国教辅资源校本资源建设校本资源库我购买的资源管理已购买的文件资源我上传的资源管理已上

45、传的文件资源9数学图书馆公共图书馆分享全国数字图书资源校本图书馆建设校本数字图书馆我的上传管理已上传的图书资源我的购买管理已购买的图书资源我的收藏查看已收藏的图书资源我的图书分类管理已添加的分类信息10多媒体课堂在线课堂分享全国多媒体课程本校课堂建设本校多媒体课程库我购买的课程管理已购买的课程我上传的课程管理已上传的课程我的课程问答管理课程回答3.5.5 家长模块模块序号序号主菜单主菜单二级菜单二级菜单功能简介功能简介学校概况1学习表现在线作业查看孩子作业情况第 35页 共 165页在线考试查看孩子在线考试情况成绩管理查看孩子考试成绩2家校互动网上家访参与老师发起的家访综合评价查看孩子综合评价

46、信息通知公告查看学校通知公告规章制度查看学校规章制度通讯簿管理联系人信息3平安出行智能考勤查看孩子出勤信息孩子定位查看孩子当前位置校车定位查看校车当前位置网络空间4个人空间站内消息收发站内消息手机短信收发手机短信我的日志网上写日志好友管理管理好友信息财务中心消费明细 充值 提现个人资料管理个人资料信息5百科问答我的提问管理提出的问题我的回答管理提交的回答问题库建设互助问题库我的收藏管理收藏的问题擅长领域查看擅长领域问题6微博-我的微博 微校园 微班级海量资源7教辅资源全国资源分享全国教辅资源校本资源建设校本资源库我购买的资源管理已购买的文件资源我上传的资源管理已上传的文件资源8数学图书馆公共图

47、书馆分享全国数字图书资源校本图书馆建设校本数字图书馆我的上传管理已上传的图书资源我的购买管理已购买的图书资源我的收藏查看已收藏的图书资源我的图书分类管理已添加的分类信息第 36页 共 165页9多媒体课堂在线课堂分享全国多媒体课程本校课堂建设本校多媒体课程库我购买的课程管理已购买的课程我上传的课程管理已上传的课程我的课程问答管理课程回答第 37页 共 165页第 4 章 学校校园网子系统建设方案4.1 校园网络设计原则校园网络建设应该是一个灵活的、可以管理的、高带宽、高可靠性、先进的网络系统。设计方案应遵循以下原则：（1 1 1 1）高带宽）高带宽为了支持数据、话音、视频等多媒体的传输能力，应

48、大幅提高网络带宽，应实现从桌面至主干交换机各级网络设备全方位地消除网络瓶颈，尽量避免拥塞、显著改善响应时间，还应提供对服务质量的保障机制。（2 2 2 2）高可靠性）高可靠性数据网络系统应采用可靠性高的产品和容错的网络结构，以使网络具有高度的可靠性。应采取多层次的冗余备份手段和技术，保证设备在发生故障时能在最短时间内恢复，以最大程度地保证网络的正常运转。（3 3 3 3）高安全性）高安全性应根据网管理制度和网络策略制定一套完善的安全政策，采用合适的技术手段，充分地保证网络的安全性。第二层的安全性，可以通过基于 MAC 地址进行接入控制，甚至可以利用每端口 VLAN 来实现网络连接的安全性。第三

49、层的安全性，通过静态的 ARP 表，及第三层交换机访问列表（ACL），通过协议、网络地址、应用的端口号进行组合，形成安全的控制策略。（4 4 4 4）先进性）先进性在技术上要到达当前的国际先进水平，要采用最先进网络技术以适应大量数据和多媒体信息的传输，既要满足目前的业务需求，又要充分考虑未来的发展，保证网络建成后 35 年不落后。应选用符合国际标准的系统和产品，以保证系统具有较强的生命力和扩展能力，满足将来系统升级的要求。（5 5 5 5）灵活性及开放性）灵活性及开放性网络系统应能支持多种协议（IP、IPX、NetBIOS 等），形成一个开放型的网络，支持各种协议的互连。应能够根据网络的应用类

50、型灵活地划分和管理虚拟网，支持动态地跨区组建虚拟网，从而有效地隔绝各部分应用，减少不必要的网络流量。（6 6 6 6）易管理、易维护）易管理、易维护第 38页 共 165页由于校园网络系统规模庞大，需要网络系统具有良好的可管理性，网络系统应具有监测、故障诊断、故障隔离、过滤设置等功能，同时应尽可能选取集成度高、模块化、可通用的产品，以便于管理和维护。（7 7 7 7）可扩展性）可扩展性网络系统应具有良好可扩展性，随着业务的增长和应用水平的提高，网络应可平滑地扩展和升级，而不需要对网络和设备进行大的改动。4.2 校园网络的总体设计校园网络建设目标是建立全校范围内的实时多媒体数据传输网，提供可靠的