专题复习四社会历史观与人生价值观_中学教育-中考.pdf
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《专题复习四社会历史观与人生价值观_中学教育-中考.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《专题复习四社会历史观与人生价值观_中学教育-中考.pdf(7页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、学习必备 欢迎下载 专题复习四 社会历史观与人生价值观【专题概述】人生观的内容就是在历史唯物主义理论指导下,围绕人生观的核心问题价值观来展开论述的。重点研究了一般的价值观、人生价值观和人生理想等问题,要求人们通过实现个人和社会的正确统一,去实现个人的人生价值。本部分复习,应把握其主线个人和社会的关系。同时重点关注以下几个基本的哲学观点 1、社会存在和社会意识的关系 2、价值观的导向作用及正确价值观衡量的标准 3、集体主义的价值观 4、个人活动与社会发展的关系 5、人生价值及实现 6、人民群众是历史的创造者,坚持群众观点 7、改造客观世界与改造主观世界的关系【知识体系】【知识整合】一、社会存在与
2、社会意识的辨证关系。1、社会存在和社会意识的含义:社会存在是指社会生活中的物质方面,它的最主要、最根本的内容是物质资料的生产方式。社会意识是指社会生活的精神方面,是人类社会中各种精神生活现象的总称。2、社会存在和社会意识的辨证关系:(1)社会存在决定社会意识。社会意识是对社会存在的反映,社会存在的性质决定社会意识的性质,社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。学习必备 欢迎下载(2)社会意识对社会存在有反作用。先进的、革命的、科学的社会意识对社会存在的发展产生巨大的促进作用;落后的、反动的、非科学的社会意识对社会存在的发展起着重大的阻碍作用。注意:社会意识具有相对独立性,社会意识有时会落后于
3、社会存在,有时又会先于社会存在而变化发展。要知道当前社会新增的社会意识形式都来源于社会存在。要把握社会意识反作用的两重性。不同性质的社会意识的反作用是不同的。3、历史唯物主义与历史唯心主义的分歧:承认社会存在决定社会意识,是历史唯物主义的根本观点。认为社会意识决定社会存在,是历史唯心主义的根本观点。历史唯物主义与历史唯心主义的分歧是唯物主义与唯心主义在社会历史领域中的反映。(07 文综天津卷)新一轮世界贸易组织多边贸易谈判能按原计划达成协议,主要原因在于欧美成员国希望发展中成员国在非农领域中更多地开放市场,却不愿意改变自己对农产品出口实行巨额补贴的政策。欧美成员国不对等的谈判方案引起了发展中成
4、员国的强烈不满,谈判由此陷入僵局。本轮世界贸易组织谈判中,欧美成员国和发展中成员国各自坚持自己的观点,表明 A 意思能反作用于客观事物 B 社会意识是社会存在的反映 C双方都未能全面地看问题 D 世界观不同对事物的看法不同【解析】本题主要考查学生对社会存在与社会意识关系原理的理解。欧美成员国与发展中成员国各自坚持自己的观点,从各自的国家利益出发,体现了社会存在决定社会意识的原理,而 A、C、D 表述正确,但均无材料无关。故选 B 二、树立正确的价值观 1价值与价值观的含义(一般了解即可)哲学意义上的价值是指一事物对主体的积极意义,即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。价值观是指人们对客
5、观事物有无价值及价值大小的根本观点和评价标准。2、价值观的导向作用 价值观作为一种社会意识,是社会存在的反映。不同的价值观对个人和社会有不同的导向作用:价值观不同,人们对客观事物的评价就不同;价值观不同,人们在认识世界和改造世界活动中指向就不同;价值观对人生选择、人生道路同样具有重要的导向作用。我们一定要树立和坚持正确的价值观,发挥正确价值观的导向作用。3、评价正确价值观的标准:凡是符合事物发展的规律、符合人类的根本利益的价值观都是正确的。4、坚持集体主义价值取向(1)个人利益与集体利益的辩证关系 关系:在我国,集体利益是全局利益和长远利益的体现,个人利益一般表现为局部利益和眼前利益。可见,二
6、者在一定时期、一定条件下是对立的。二者又是统一的。一方面,个人利益与集体利益互为前提而存在;另一方面,个人利益与集体利益相互促进而共同发展。要求:集体利益放在首位;集体更好地完善自己,以满足个人的正当利益。(2)发展社会主义市场经济,要求发挥集体主义的重要调节作用 社会主义市场经济的性质、目的,要求在经济活动中坚持集体主义;社会主义市场经济秩序的建立,需要绕人生观的核心问题价值观来展开论述的重点研究了一般的价值观人生价值观和人生理想等问题要求人们通过实现个人和社会的正确统一去实现个人的人生价值本部分复习应把握其主线个人和社会的关系同时重点关注以下几个基本 社会发展的关系人生价值及实现人民群众是
7、历史的创造者坚持群众观点改造客观世界与改造主观世界的关系知识体系知识整合一社会存在与社会意识的辨证关系社会存在和社会意识的含义社会存在是指社会生活中的物方面它的最主 会存在和社会意识的辨证关系社会存在决定社会意识社会意识是对社会存在的反映社会存在的性决定社会意识的性社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展学习必备欢迎下载社会意识对社会存在有反作用先进的革命的科学的社学习必备 欢迎下载 发挥集体主义的调节作用;社会主义市场经济发展中产生的矛盾,需要集体主义进行调节。(3)正确处理个人和他人的关系,反对小团体主义和个人主义,保护个人正当利益(07 文综重庆卷)国内某企业家说:“我觉得我们企业家要负
8、起自己的责任。我们最应该做的事情就是把自己的企业做好,为社会提供更好的产品和服务。我们要照章纳税,努力增加就业机会,扩大社会财富。这是我们的本分。”材料表明 企业经营者的价值观影响企业的生存和发展 企业经营者的价值观决定企业的生存和发展 企业追求经济效益与坚持集体主义原则具有一致性 企业追求经济效益与加强企业经营管理具有一致性 A B C D【解析】价值观不能决定企业的发展,另外材料没有体现经济效益经营管理的关系,而是在强调要坚持企业利益与国家利益的统一,故选 A。(07 文综四川卷)著名科学家爱因斯坦在学术界担任要职,但对薪金要求却很低,对名利十分淡泊。他曾把一张 1500 美元的支票当书签
9、用,有人见了大为惊讶,他却平静地说:“重要的不是这个,而是科学。”这表明爱因斯坦追求的是 不求享乐的人生观 集体主义的价值观 符合事物发展规律的价值观 符合人类根本利益的价值观 A B C D【解析】爱因斯坦追求科学而淡泊名利是一种正确的价值观,这符合事物发展规律和人类根本利益。故选D。三、人生价值观 1、个人与社会的关系。(1)社会性是人的本质属性。“人性自私论”,从理论到实践都是错误的。(2)个人活动与社会发展存在着相互联系、相互制约的关系。个人活动对社会发展产生能动的影响;个人活动受到社会发展的制约。第一,个人活动受社会环境的制约;第二,个人活动受社会发展规律的制约。(3)个人与社会是辩
10、证统一的关系。一方面,个人与社会相互区别,不能等同;另一方面,个人与社会相互依存、密不可分。社会发展是个人发展的基础,社会发展也离不开人的发展。(07 文综天津卷)推广使用节能灯对节能降耗意义重大。如果我国所有家庭都将白炽灯替换为节能灯,年节电总量接近三峡水库一年的发电量。由于节能灯的价格是白炽灯的数倍,尽管全球 90%以上的节能灯在我国生产,我国居民节能灯的使用率却不到 20%,这不利于缓解我国电力供应紧张的局面。此材料表明 个人活动与社会发展是一致的 个人活动对社会发展会产生影响 个人利益与社会利益是一致的 个人利益与社会利益存在着矛盾 A B C D【解析】材料强调的是个人活动与社会发展
11、、个人利益与社会利益的矛盾对立与冲突,而不是二者的一致性,故选 D。绕人生观的核心问题价值观来展开论述的重点研究了一般的价值观人生价值观和人生理想等问题要求人们通过实现个人和社会的正确统一去实现个人的人生价值本部分复习应把握其主线个人和社会的关系同时重点关注以下几个基本 社会发展的关系人生价值及实现人民群众是历史的创造者坚持群众观点改造客观世界与改造主观世界的关系知识体系知识整合一社会存在与社会意识的辨证关系社会存在和社会意识的含义社会存在是指社会生活中的物方面它的最主 会存在和社会意识的辨证关系社会存在决定社会意识社会意识是对社会存在的反映社会存在的性决定社会意识的性社会存在的变化发展决定社
12、会意识的变化发展学习必备欢迎下载社会意识对社会存在有反作用先进的革命的科学的社学习必备 欢迎下载(07 高考江苏卷)从右边漫画中可以看出:“生活导师”的忠告实质上否认了 A 人是一种自然存在物 B 人与自然界的有机联系 C 人生活在多重社会关系之中 D 人的活动的有意识性【解析】C 2.人生价值的两个方面(1)人生价值的两个方面及其关系:人生价值包括两个方面:一是个人对社会的责任和贡献;二是社会对个人的尊重和满足。这两个方面是辩证统一的关系:个人对社会的责任和贡献是社会存在和发展的基础;社会对个人的尊重和满足是实现人生价值的基本前提和条件。(2)人生的真正价值在于对社会的贡献 原因:个人对社会
13、的贡献是社会存在和发展的基本保障;个人对社会的贡献是人生价值的基本标志;个人对社会的贡献才是人生价值的可靠标志。形式:贡献有物质贡献和精神贡献这两种形式。物质贡献和精神贡献是统一的。衡量一个人的人生价值,既要看他在物质方面对社会的贡献,又要看他在精神方面、思想道德方面对社会的贡献。在一定条件下,精神贡献可以转化为物质贡献。3.实现人生价值的条件及途径 客观条件:社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础。人的价值,只能在社会中实现。只有在正确处理个人与集体、个人与社会关系中,才能在奉献社会中实现自己的价值。主观条件:全面提高个人素质;要在自己的岗位上埋头实干,发挥聪明才智;要有百折不挠、不怕失
14、败的顽强奋斗的精神。另外,实现人生价值,必须走出人生价值观的误区,反对享乐主义和拜金主义。途径:积极参加社会实践,走与群众实践相结合的道路。(07 高考上海卷)“宣传党的创新理论的楷模方永刚”的先进事迹感动了千千万万的人,“方永刚”三个字成为今年 4 月份“流行语”排行榜榜首。他说:“人活着就要尽责,就要全身心投入到事业中去”。方永刚的事迹表明 A有价值的人生是不考虑个人利益的 B衡量个人社会价值的标准是社会舆论 C社会给予个人的尊重和满足是第一位的 D个人对社会的责任和贡献是人生价值的主要内容【答案】D(07 高考广东卷)某村党支部书记坚信“一人富了不算富,大家都富才叫富”。他利用自行研制的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 专题 复习 社会 历史观 人生 价值观 中学 教育 中考
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内