2014河南中考语文真题及答案.pdf

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1、2 0 1 4 河 南 中 考 语 文 真 题 及 答 案 m 注 意 事 项：中 国 教*育&#出 版 网 1 本 试 卷 共 1 0 页，四 个 大 题，满 分 1 2 0 分，考 试 时 间 1 2 0 分 钟。请 用 蓝、黑 色 水 笔 或圆 珠 笔 直 接 答 在 试 卷 上。2 答 卷 前 将 密 封 线 内 的 项 目 填 写 清 楚。一、积 累 与 运 用（共 2 7 分）来 源%:中 教&*网 1 下 列 词 语 中 加 点 的 字，每 对 读 音 都 不 同 的 一 项 是【】（2 分）中 国*教 育 出%版 网&#A 边 塞 塞责 应 和 随 声 附 和自 吹 自 擂 擂

2、鼓 助 威B 嫉妒 疾病 高 亢 引 吭高 歌 持之 以 恒 恃强 凌 弱C 果 脯 胸 脯提防 提心 吊 胆 方 兴 未 艾 自 怨 自 艾D 沧桑 悲 怆榜样 依 山 傍水 贻笑 大 方 心 旷 神 怡2 下 列 词 语 中 没 有 错 别 字 的 一 项 是【】（2 分）A 奥 秘 分 水 岭 高 瞻 远 瞩 步 步 为 赢B 颠 簸 逻 辑 学 循 规 蹈 距 千 钧 一 发C 震 憾 管 弦 乐 老 生 常 谈 枕 戈 待 旦D 裁 缝 四 合 院 两 全 其 美 食 不 果 腹3 古 诗 文 默 写。（8 分）(1)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3、 _ _ _ _，自 将 磨 洗 认 前 朝。（杜 牧 赤 壁）中#国*教 育%&出 版 网(2)锦 帽 貂 裘，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。（苏 轼 江 城 子，密 州 出 猎）(3)郦 道 元 三 峡 一 文 中，描 写 春 冬 之 时 江 水 十 分 清 澈 的 句 子 是：“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。”(4)时 间 都 去 哪 儿 了？它 在

4、孔 子“逝 者 如 斯 夫，不 舍 昼 夜”的 感 叹 中；它 在 晏 殊“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”（浣 溪 沙 一 曲 新 词 酒 一 杯）的 惋 惜 与 欣 慰 中；它 也 在 王 湾 对“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _

5、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，（次 北 固 山 下）新 旧 交 替 的 感 悟 中。来 源:&中#*教 网 4 名 著 阅 读。（任 选 一 题 作 答）（4 分）(1)在 水 浒 中，李 逵 是 一 个 性 格 鲜 明 的 人。请 结 合“黑 旋 风 斗 浪 里 白 条”的 故 事 简述 他 的 性 格 特 征。来 源&:中 教 网%(2)在 西 游 记 中，孙 悟 空 还 有 以 下 几 个 名 号。请 任 选 两 个，结 合 具 体 情 节 解 说 得 名缘 由。美 猴 王 弼 马 温 齐 天 大 圣 孙 行 者 斗 战 胜

6、 佛 中*国 教#育 出&版 网 5 在 下 面 一 段 文 字 的 横 线 处 补 写 恰 当 的 语 句，使 整 段 文 字 语 意 完 整、连 贯。（4 分）汉 字 经 历 了 古 文 字、今 文 字 两 大 发 展 阶 段。这 里 讲 的“古”“今”有 特 定 含 义，不 能 简单 地 理 解 为 古 代 的 汉 字 就 是 古 文 字，。事 实 上，这 里 的“今”是 相 对 于 汉 代 而 言 的 汉代 通 用 的 字 体 是 隶 书，多 数 文 字 学 者 就 把，而 把 晚 于 隶 书（包 括 隶 书）的 汉 字 的 各 种形 体 统 称 为 今 文 字。如 果 细 分 一 下

7、，古 文 字 包 括 甲 骨 文、金 文、篆 书，今 文 字 包 括 隶 书、楷书、行 书 和 草 书。来&源:中 国%教 育 出 版 网 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

8、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _6 根 据 要 求，回 答 下 面 问 题。（共 7 分）(1)给 下 面 新 闻 拟 写 一 个 标 题。（不 超 过 1 5 字）（2 分）中 国 青 年 报 5 月 1 5 日 电 为 鼓 励 广 大 青 少 年 编 创、制 作、传 播 优 秀 微 电 影 作 品，积 极 弘扬 和 践 行 社 会 主 义 核 心 价 值 观，共 青 团 中 央 启 动 2 0 1 4“向 上 向 善”中 国 青 少 年 微 电 影 大赛 活 动。大 赛 突 出“向 上 向 善”的 活 动 主 题。“向 上”即 心 系 祖 国、追 求 梦

9、想，勤 奋 学 习、提 高 本 领，开 拓 进 取、创 新 创 业，艰 苦 奋 斗、攻 坚 克 难；“向 善”即 正 直 善 良、诚 实 守 信，爱 岗 勤 勉、敬 业 奉 献，敬 老 爱 幼、睦 亲 敦 邻，助 人 为 乐、热 心 公 益。参 赛 作 品 分 为 微 电 影 成片 和 微 电 影 项 目 书 两 类，获 奖 者 将 得 到 荣 誉 证 书 和 奖 金，获 奖 作 品 将 推 荐 至 中 央、省 市 电 视台 和 知 名 网 络 媒 体 进 行 展 播。来%源:z z s t e p.c o m&(2)右 边 是 此 次 大 赛 的 宣 传 画，请 说 明 该 画 面 的 内

10、容。要 求：采 用 总 分 的 结 构 方 式。运 用 合 理 的 说 明 顺 序。（5 分）来 源#%:z*z s t e p.c o m 二、现 代 文 阅 读（共 2 8 分）来&源:z z s#t*e p.c o m（一）阅 读 下 文，完 成 7 1 0 题。（共 1 6 分）w w#w.z z s*t e p.c o m 看 自 行 车 的 女 人 想 为 那 个 看 自 行 车 的 女 人 写 点 什 么 的 念 头，已 萌 生 在 我 心 里 很 久 了。第 一 次 见 到 她，是 在 北 京 一 家 医 院 前 的 人 行 道 上。一 个 胖 女 人 企 图 夺 她 装 钱

11、的 书 包，书 包 的 带 子 已 从 她 肩 头 滑 落，搭 垂 在 手 臂 上。身 材 瘦 小 的 她 双 手 将 书 包 紧 紧 搂 在 怀 里，以 带着 哭 腔 的 声 音 叫 嚷：“你 不 能 这 样 啊，我 每 天 挣 点 儿 钱 多 不 容 易 呀！”她 4 0 余 岁，穿 着 一 套 旧 迷 彩 服，戴 着 一 顶 旧 迷 彩 单 帽。那 身 衣 服 一 看 就 是 地 摊 货。脚 下 是 一 双 老 式 旧 布 鞋，没 穿 袜 子，脚 面 晒 得 很 黑。帽 舌 下，她 的 两 只 眼 睛，呈 现 着 莫 大 而又 无 助 的 惊 恐。我 从 围 观 者 的 议 论 中 听

12、明 白 了 两 个 女 人 纠 缠 的 原 因：那 胖 女 人 存 车 时，忘 了 拿 放 在 车筐 里 的 包，包 丢 了。她 认 为 这 个 看 自 行 车 的 外 地 女 人 应 该 负 责 任，并 且 怀 疑 是 被 她 藏 起 来 了。来 源#%:中 教 网*胖 女 人 一 用 力，终 于 将 看 自 行 车 的 女 人 那 书 包 夺 了 去，她 将 一 只 手 伸 进 包 里 去 掏，却只 过 掏 出 了 一 把 零 钱。“当”的 一 声，一 只 小 搪 瓷 碗 抛 在 看 自 行 车 女 人 的 脚 旁，抢 夺 者 骑 上自 己 的 自 行 车，带 着 装 有 一 把 零 钱

13、的 别 人 的 书 包，扬 长 而 去。看 自 行 车 的 女 人 追 了 几 步，回 头 看 看 一 排 自 行 车，慢 慢 走 回 原 地，捡 起 自 己 的 小 搪 瓷碗，瞧 着 发 愣。忽 然，她 把 头 往 身 旁 的 大 树 上 一 抵，呜 呜 哭 了 第 二 次 见 到 她，是 在 一 家 商 场 的 自 行 车 场。我 因 没 买 到 合 适 的 东 西，带 着 的 一 百 元 钱也 就 没 破 开。取 自 行 车 时，我 歉 意 地 说：“忘 带 存 车 的 零 钱 了，一 百 元 你 能 找 得 开 吗？”我以 为 她 会 朝 不 好 的 方 面 猜 疑 我，因 为 一 个

14、 人 从 商 场 出 来，居 然 说 自 己 兜 里 连 几 角 零 钱 都 没 有，不 大 可 信 的。她 望 着 我 怔 了 怔，然 后 一 笑，很 不 好 意 思 地 说：“那 就 不 用 给 钱 了，走 吧 走 吧！”她 当 时 那 笑，给 我 留 下 很 深 的 印 象。我 们 许 多 人，不 是 已 被 猜 度 惯 了 吗？偶 尔 有 一 次 竟 不 被明 明 有 理 由 猜 度 我 们 的 人 所 猜 度，于 是 我 们 自 己 反 倒 觉 得 很 稀 奇 了。每 每 的，竞 至 于 感 激 起来。我 当 时 的 心 情 就 是 那 样。应 该 不 好 意 思 的 是 我，她 倒

15、 那 么 不 好 意 思。后 来 我 又 去 那 家 商 场，付 存 车 费 时，我 说：“上 次 欠 你 两 毛 钱，这 次 一 起 付 给 你。”我之 所 以 如 此 主 动，是 我 觉 得 她 肯 定 记 得 我 欠 她 两 毛 钱 的 事，若 由 她 提 醒，我 会 尴 尬 的。不 料她 又 像 上 次 那 样 怔 了 怔，然 后 一 笑，很 不 好 意 思 地 说：“不 用 啊，不 用 啊！”硬 塞 还 给 了 我 两毛 钱。我 将 装 东 西 的 纸 箱 夹 在 车 后 座 上，忍 不 住 问 她：“来 北 京 多 久 了？”“还 不 到 半 年。”“家 乡 的 日 子 怎 么 样

16、？”“不 容 易 啊 再 加 上 我 儿 子 又 上 了 大 学”她 将“大 学”两 个字 说 出 特 别 强 调 的 意 味，一 脸 自 豪。我 推 自 行 车 下 人 行 道 时，觉 得 后 轮 很 轻，回 头 一 看，她正 替 我 提 着 后 轮 呢。骑 上 自 行 车 刚 蹬 了 几 下，纸 箱 掉 了，她 跑 过 来，从 书 包 里 掏 出 一 截 塑 料绳 这 年 冬 天，雪 后 的 一 个 晚 上，单 位 一 位 退 休 摄 影 师 给 我 打 电 话，让 我 替 他 写 一 封 表 扬信。他 要 表 扬 的，就 是 那 个 看 自 行 车 的 女 人。“我 到 那 家 商 场

17、去，遇 到 熟 人 聊 了 一 会 儿，竞忘 了 取 自 行 车，拎 兜 也 忘 在 车 筐 里 了。拎 兜 里 的 几 百 元 钱 倒 没 什 么，关 键 是 我 洗 的 三 百 多 张老 照 片 啊！干 了 一 辈 子 摄 影，那 些 老 照 片 可 都 是 我 的 宝 呀！天 黑 了 我 才 想 起 来 急 忙 赶 去，你 猜 怎 么 着？就 剩 我 那 辆 车 了！商 场 早 关 门 了，看 车 的 女 人 在 冷 风 中 站 着 抱 着 我 的 拎 兜，守 着 我 那 辆 旧 自 行 车。人 心 不 可 以 没 有 了 感 动 呀，是 不 是？人 对 人 也 不 可 以 不 知 感

18、激 呀，是不 是？”他 在 电 话 里 言 辞 恳 切。不 久 前 我 又 去 那 家 商 场，见 看 自 行 车 的 已 经 换 成 一 个 男 人 了，我 想 问 原 先 那 个 女 人 到哪 里 去 了，张 了 张 嘴，却 什 么 也 没 问。我 祈 愿 她 永 远 也 不 会 再 碰 到 什 么 欺 负 她 的 人，比 如 那个 抢 夺 了 她 书 包 的 胖 女 人。阳 光 底 下，人 与 人 应 该 是 平 等 的。弱 者 有 时 对 这 平 等 反 倒 显 得 诚 惶 诚 恐 似 的，不 是 他们 不 配，而 是 因 为 这 起 码 的 平 等 往 往 太 少，太 少（作 者：梁

19、 晓 声。有 删 改）7 本 文 写 了“看 自 行 车 的 女 人”的 哪 几 件 事？请 用 简 洁 的 语 言 分 别 概 括。(4 分)来 源:中%&国#教 育 出 版 网*8 品 读 第 段 和 第 段，从 人 物 描 写 的 角 度，结 合 相 关 语 句 进 行 赏 析。（4 分）来源:z z s t e p.#*c o m 第 段：第 段：来 源:*#z z s t e p.c o m 9 本 文 表 现 了 作 者 的 理 性 思 考。作 者 是 如 何 做 到 这 一 点 的？请 以 第 段 为 例 进 行 分 析。（4 分）1 0.从 全 文 看，“我”为 什 么 想 为

20、“看 自 行 车 的 女 人”写 点 儿 什 么？（4 分）（二）阅 读 下 文，完 成 I I-1 4 题。（共 1 2 分）阅 历 与 读 书 在 读 书 的 过 程 中，我 们 都 有 这 样 的 体 会：同 一 本 书，在 不 同 的 人 生 阶 段 阅 读，往 往 会有 不 同 的 理 解 和 感 受。正 如 清 代 文 学 家 张 潮 在 幽 梦 影 一 书 中 写 道：“少 年 读 书，如 隙 中窥 月；中 年 读 书，如 庭 中 望 月；老 年 读 书，如 台 上 玩 月。皆 以 阅 历 之 深 浅 为 所 得 之 深 浅 耳。”可 见 阅 历 对 读 书 至 关 重 要。阅

21、历 之 所 以 会 对 读 书 所 得 产 生 深 浅 有 别 的 影 响，原 因 在 于 阅 读 并 非 是 对 作 品 的 简 单 再现，而 是 一 个 积 极 主 动 的 再 创 造 过 程，人 生 的 经 历 与 生 活 的 经 验 都 会 参 与 进 来。少 年 时 阅 历不 够 丰 富，洞 察 力、理 解 力 有 所 欠 缺，所 以 在 读 书 时 往 往 容 易 只 看 其 中 一 点 或 几 点，对 书 中蕴 含 的 丰 富 意 义 难 以 全 面 把 握。随 着 年 龄 的 增 长，眼 界 学 识、经 验 阅 历 以 及 分 析 问 题、理 解问 题 的 能 力 都 有 大

22、幅 度 提 升，往 往 能 够 从 更 高 的 层 次、更 宽 的 视 角 观 察 问 题，能 够 看 得 更 加全 面 透 彻。著 名 学 者 林 语 堂 在 谈 读 书 体 验 时 说：“我 此 时 重 读 的 论 文，比 幼 时 所 读 全 然 不 同，幼 时 虽 觉 其 文 章 有 趣，没 有 真 正 魂 灵 的 接 触，未 深 知 其 文 之 佳 境 所 在。”可 见，生 活 阅 历 越丰 富，越 有 助 于 人 们 对 作 品 的 全 面 理 解 和 深 刻 把 握。那 么 该 如 何 丰 富 阅 历 呢？一 般 来 说，一 个 人 的 阅 历 是 不 是 丰 富，往 往 与 其

23、生 活 经 历密 切 相 关。然 而 经 历 不 等 于 阅 历。经 历 只 是 一 种 经 过，形 成 的 是 对 事 物 表 象 的 感 性 的 认 知；而 阅 历 则 是 在 表 象 的 基 础 上 对 经 历 进 行 思 考、领 悟、概 括、提 炼，是 感 性 与 理 性 的 有 机 统 一。只 有 勤 于 反 思，才 能 从 经 历 中 领 悟 到 人 生 的 真 谛，才 能 让 经 历 升 华 成 为 阅 历。但 对 于 人 生 经历 并 不 丰 富 的 年 轻 人 来 说，要 丰 富 自 己 的 阅 历，最 有 效 便 捷 的 方 法 是 读 书。书 籍 是 人 类 进 步的 阶

24、 梯，书 籍 是 人 成 长 的 良 师 益 友。读 书，与 智 者 对 话，向 圣 人 讨 教，从 他 人 的 经 历 中 取 得经 验 教 训，从 前 人 的 论 述 中 获 得 启 迪，赢 得 智 慧，增 长 阅 历。行 万 里 路，读 万 卷 书，人 不 能任 意 拉 长 生 命 的 长 度，但 可 以 在 不 断 经 历 与 不 断 读 书 中 拓 宽 生 命 的 宽 度。阅 历 助 益 读 书，读 书 增 长 阅 历，但 这 并 不 意 味 着 二 者 可 以 互 相 代 替。不 少 人 在 年 轻 的时 候，迫 于 升 学 就 业 的 压 力，两 耳 不 闻 窗 外 事，一 心

25、只 读 圣 贤 书；到 中 年 后，自 认 为 有 几 十年 的 阅 历，早 已 洞 察 世 事，不 需 要 再 到 书 中 寻 求 人 生 真 谛，阅 读 的 动 力 大 大 减 退。这 都 是 不对 的。读 书 和 阅 历 都 是 获 取 知 识 的 重 要 源 泉，在“有 字 之 书”中 透 彻 理 解 书 中 寓 意，在“无字 之 书”中 深 入 领 悟 生 活 哲 理，二 者 不 可 偏 废。无 论 为 官 经 商，还 是 读 书 治 学，只 重 读 书 不重 阅 历，极 易 造 成 主 观 臆 断，会 因 脱 离 实 际 而 寸 步 难 行；只 重 阅 历 不 重 读 书，则 会

26、导 致 经 验主 义，会 因 缺 乏 理 论 指 引 而 流 于 平 庸 世 俗。只 有 二 者 紧 密 结 合，既 博 览 群 书，叉 勇 于 实 践，以 读 书 拓 展 阅 历，以 阅 历 深 化 读 书，才 能 做 到 阅 历 和 读 书 相 长，在 二 者 的 相 辅 相 成 中 更 好 地学 习 和 工 作。（作 者：赵 迎 辉。有 删 改）1 1.请 概 括 本 文 的 中 心 论 点。（3 分）1 2.第 段 在 文 中 有 什 么 作 用？（2 分）1 3.请 简 要 分 析 第 段 的 论 证 思 路。（4 分）1 4.如 果 用 以 下 材 料 作 为 本 文 论 据，你

27、认 为 放 在 哪 一 段 最 合 适？请 简 述 理 由。（3 分）歌 德 说：“阅 历 丰 富 的 人 读 书 时，常 常 是 一 只 眼 看 到 纸 面 上 的 话，另 一 只 眼 则 留 心 看纸 的 背 面。”来 源*:中%教#网 三、古 诗 文 阅 读（共 1 5 分）阅 读 下 面 两 个 语 段，完 成 1 5 1 8 题。（共 1 1 分）（一）先 帝 创 业 未 半 而 中 道 崩 殂，今 天 下 三 分，益 州 疲 弊，此 诚 危 急 存 亡 之 秋 也。然 侍卫 之 臣 不 懈 于 内，忠 志 之 士 忘 身 于 外 者，盖 追 先 帝 之 殊 遇，欲 报 之 于 陛

28、下 也。诚 宜 开 张 圣 听，以 光 先 帝 遗 德，恢 弘 志 士 之 气，不 宜 妄 自 菲 薄，引 喻 失 义，以 塞 忠 谏 之 路 也。宫 中 府 中，俱 为 一 体，陟 罚 臧 否，不 宜 异 同。若 有 作 奸 犯 科 及 为 忠 善 者，宜 付 有 司 论 其 刑 赏，以 昭 陛 下 平 明 之 理，不 宜 偏 私，使 内 外 异 法 也。亲 贤 臣，远 小 人，此 先 汉 所 以 兴 隆 也；亲 小 人，远 贤 臣，此 后 汉 所 以 倾 颓 也。先 帝 在 时，每 与 臣 论 此 事，未 尝 不 叹 息 痛 恨 于 桓、灵 也。侍 中、尚 书、长 史、参 军，此 悉 贞

29、良 死 节 之 臣，愿 陛 下 亲 之 信 之，则 汉 室 之 隆，可 计 日 而 待 也。（节 选 自 出 师 表）（二）魏 郑 公谏 止 唐 太 宗 封 禅，日：“今 有 人 十 年 长 患，疗 治 且 愈，此 人 应 皮 骨 仅 存，便 欲 使 负 米 一 石，日 行 百 里，必 不 可 得。隋 氏 之 乱，非 止 十 年，陛 下 为 之 良 医，疾 苦 虽 已 安，未 甚 充 实。告 成 天 地，臣 切 有 疑。”太 宗 不 能 夺。（节 选 自 容 斋 随 笔）注：魏 郑 公：魏 征。封 禅：古 代 帝 王 在 泰 山 举 行 的 祭 祀 天 地 的 典 礼。夺：使 之 改变。不 能

30、 夺，无 言 反 驳。1 5 下 面 各 组 句 子 中 加 点 词 语 意 思 相 同 的 一 项 是【】（2 分）来 源:z z s&t e p.c%o#m 以 光 先 帝 遗 德是 以 先 帝 简 拔 以 遗 陛 下（出 师 表）引 喻 失 义征 于 色 发 于 声 而 后 喻（生 于 忧 患，死 于 安 乐）亲 贤 臣，远 小 人肉 食 者 鄙，未 能 远 谋（曹 刿 论 战）此 悉 贞 良 死 节 之 臣男 女 衣 着，悉 如 外 人（桃 花 源 记）1 6.把 语 段（一）中 画 横 线 的 句 子 翻 泽 成 现 代 汉 语。（4 分）(1)此 诚 危 急 存 亡 之 秋 也。(

31、2)愿 陛 下 亲 之 信 之，则 汉 室 之 隆，可 计 日 而 待 也。1 7.语 段（一）中 诸 葛 亮 向 后 主 提 出 了 三 条 建 议，其 中 哪 一 条 最 重 要？为 什 么？（3 分）1 8.同 样 是 劝 谏 君 主，诸 葛 亮 和 魏 郑 公 的 劝 谏 艺 术 有 什 么 不 同？（2 分）w 中 国 教#育 出 版*网&A 遗B 喻C 远D 悉阅 读 下 面 一 首 诗，完 成 1 9 2 0 题。（共 4 分）送 杜 少 府 之 任 蜀 州王 勃城 阙 辅 三 秦，风 烟 望 五 津，与 君 离 别 意，同 是 宦 游 人。海 内 存 知 己，天 涯 若 比 邻

32、。无 为 在 歧 路，儿 女 共 沾 巾。1 9.这 首 诗 表 达 了 诗 人 什 么 样 的 思 想 感 情？（2 分）2 0.请 从 炼 字 的 角 度，赏 析 首 联 中 的“辅”或“望”字。（2 分）四、作 文（5 0 分）2 1.任 选 一 题 作 文。（5 0 分）(1)题 目：你 是 我 的 太 阳要 求：除 诗 歌 外，文 体 不 限。6 0 0 字 左 右。文 中 不 得 出 现 真 实 的 人 名、校 名、地 名。来 源:中 教 网%*&(2)读 下 面 材 料，然 后 作 文。土附 着 在 大 地 上，就 是 土 壤。飘 浮 在 半 空 中，只 能 是 尘 埃。要 求：

33、根 据 材 料 寓 意，选 好 角 度，自 拟 题 目。除 诗 歌 外，文 体 不 限。6 0 0 字 左 右。文 中 不 得 出 现 真 实 的 人 名、校 名、地 名。语 文 试 题 参 考 答 案 及 评 分 标 准一、积 累 与 运 用（共 2 7 分）1 C（2 分）2 D（2 分）3(1)折 戟 沉 沙 铁 未 销(2)千 骑 卷 平 冈(3)（则）素 湍 绿 潭 回 清 倒 影(4)无 可 奈 何 花 落 去 似 曾 相 识 燕 归 来 海 日 生 残 夜 江 春 人 旧 年（每 空 1 分，有 错 该 空 不 得 分。共 8 分）4(1)示 例：“黑 旋 风”李 逵 初 识 宋

34、 江，很 感 激 宋 江 借 给 他 银 子，为 了 让 宋 江 吃 上 鲜 鱼，他 自 告 奋 勇 去 讨 鱼，讨 不 到 就 抢，和“浪 里 白 条”张 顺 在 岸 上 打 了 起 来。张 顺 吃 了 亏，激 他到 船 上 打。李 逵 不 听 众 人 劝 阻，结 果 被 张 顺 按 在 水 里 收 拾 一 番。由 此 可 见，李 逵 是 个 重 义 气、脾 气 暴、率 直 鲁 莽 的 人。（结 合 故 事 情 节，2 分；写 出 人 物 性 格，2 分。共 4 分）(2)“美 猴 王”示 例：在 花 果 山 上，众 猴 约 定，谁 敢 先 进 水 帘 洞，就 拜 谁 为 王。结 果孙 悟

35、空 率 先 进 去，又 把 众 猴 都 带 了 进 去，所 以 众 猴 拜 他 为“美 猴 王”。“弼 马 温”示 例：孙 悟 空 从 龙 宫 得 了 金 箍 棒，到 幽 冥 界 的 生 死 簿 上 除 了 名，被 龙 王 和 冥 王 告 上 天 庭。玉 帝 接 受太 白 金 星 的 建 议，招 安 孙 悟 空 上 天，封 他 官 职 为“弼 马 温”，让 他 管 天 马。“齐 天 大 圣”示 例：孙 悟 空 因 不 满 在 天 庭 只 做 弼 马 温，打 出 南 天 门，回 到 花 果 山，接 受 独 角 鬼 王 的 建 义，自 封 为“齐 天 大 圣”。“孙 行 者”示 例：唐 僧 从 五

36、 行 山 下 救 出 孙 悟 空，听 说 他 已 有“孙 悟空”的 法 名，看 他 的 模 样 像 个 小 头 陀，就 给 他 起 个 混 名，称 为 行 者，即“孙 行 者”。“斗战 胜 佛”示 例：唐 僧 师 徒 取 经 功 德 圆 满，如 来 佛 为 他 们 授 职，因 孙 悟 空 降 妖 除 怪 有 功，封 他为“斗 战 胜 佛”。（任 选 两 个，写 对 相 关 情 节、写 出 得 名 缘 由 即 可。一 个 2 分，共 4 分）5 今 天（现 代）的 汉 字 就 是 今 文 字 早 于 隶 书 的 汉 字 的 各 种 形 体 统 称 为 古 文 字（一句 2 分，共 4 分。若 有

37、 其 他 答 案，言 之 成 理，可 酌 情 给 分）w w w%.z#z s t e p.c o&m*6(1)中 国 青 少 年 微 电 影 大 赛 启 动。（2 分。若 附 加 其 他 信 息，不 超 字 也 可）(2)示 例 一：该 宣 传 画 由 左 右 两 部 分 构 成。（2 分）左 边 有 图 案 和 文 字，图 案 由 两 小 段 电影 胶 片 交 叠 变 形 而 成，图 案 右 下 角 是“2 0 1 4 向 上 向 善”几 个 小 字。（2 分）右 边 是“中 国青 少 年 微 电 影 大 赛”几 个 大 字。（1 分）（意 思 对 即 可。共 5 分）中 国 教 育 出

38、版#网*示 例 二：该 宣 传 画 由 图 案 与 文 字 两 部 分 构 成。（2 分）图 案 位 于 画 面 的 左 边，由 两 小 段电 影 胶 片 交 叠 变 形 而 成。（1 分）文 字 部 分 包 括 图 案 右 下 角 的“2 0 1 4 向 上 向 善”几 个 小 字和 小 字 右 边 的“中 国 青 少 年 微 电 影 大 赛”几 个 大 字。（2 分）（意 思 对 即 可。共 5 分）来*源:中 教&%网（共 7 分）二、现 代 文 阅 读（共 2 8 分）（一）（共 1 6 分）7 她 被 胖 女 人 冤 枉，被 抢 走 了 装 钱 的 书 包。她 知 道 我 没 零 钱

39、 时，免 收 我 的 存 车 费。她 不 要 我 补 给 她 的 存 车 费，还 帮 我 抬 车、捆 纸 箱。她 等 候 忘 了 取 车 的 摄 影 师，并 帮 他 保管 拎 兜。（意 思 对 即 可。一 点 1 分，共 4 分）8 第 段：主 要 运 用 了 外 貌 描 写。（1 分）“旧 迷 彩 服”“老 式 旧 布 鞋”“脚 面 晒 得 很 黑”写 出 了 她 衣 服 的 廉 价、穿 着 的 过 时、工 作 的 辛 苦。或：“她 的 两 只 眼 睛，呈 现 着 莫 大 而 又 无助 的 惊 恐”写 出 了 她 当 时 的 处 境 和 内 心 的 惊 恐。（意 思 对 即 可。1 分）第

40、段：主 要 运 用 了 动 作 描 写。（1 分）“追 回 头 看 看 慢 慢 走 回 捡 起 瞧”“抵”“哭”写 出 了 她 被 抢 后 的 为 难、无 助 与 伤 心。（意 思 对 即 可。1 分）（共 4 分。若 答 细 节 描 写，分 析 合 理，可 酌 情 给 分）9 在 叙 述 她 免 收“我”存 车 费 这 件 事 后 进 行 义 论。（意 思 对 即 可。2 分）由 她 对“我”的 信 任、体 谅，引 起 了“我”对 人 与 人 之 间 猜 度 与 信 任 的 感 慨，引 人 深 思。（意 思 对 即 可。2分）（共 4 分）1 0 看 自 行 车 的 女 人 的 遭 遇 令“

41、我”同 情，她 对“我”的 体 谅、对 工 作 的 尽 职 尽 责 令“我”感 动。看 自 行 车 的 女 人 是 社 会 中 弱 者 的 代 表，为 她 写 点 什 么 是 为 了 呼 吁 人 们 尊 重 他们，平 等 对 待 他 们。（意 思 对 即 可。一 点 2 分，共 4 分）（二）（共 1 2 分）1 1.阅 历 助 益 读 书，读 书 增 长 阅 历，（阅 历 与 读 书 相 辅 相 成）（2 分）二 者 不 可 偏 废。（1分）（意 思 对 即 可。共 3 分）1 2.指 出“阅 历 对 读 书 至 关 重 要”，引 起 下 文。从 读 书 体 验 谈 起，借 用 名 言，引

42、起 读者 的 阅 读 兴 趣。（意 思 对 即 可。一 点 1 分，共 2 分）1 3 先 提 出 本 段 论 题“如 何 丰 富 阅 历”。（1 分）然 后 从 阅 历 与 经 历 的 关 系、阅 历 与 读 书的 关 系 进 行 论 证。（2 分）最 后 点 明 本 段 论 点“经 历 与 读 书 都 能 丰 富 阅 历”。（1 分）（意 思 对即 可。共 4 分）1 4 第 段。（1 分）歌 德 的 话 论 证 的 是 第 段 中 的“生 活 阅 历 越 丰 富，越 有 助 于 人 们对 作 品 的 全 面 理 解 和 深 刻 把 握”。（意 思 对 即 可。2 分）（共 3 分）三、古

43、 诗 文 阅 读（共 1 5 分）1 5.D（2 分）1 6(1)这 确 实 是 万 分 危 急、生 死 存 亡 的 时 刻：（译 对 大 意，1 分；“秋 译 对 1 分。共 2分）(2)希 望 陛 下 亲 近 他 们 信 任 他 们，那 么 汉 室 的 兴 盛，就 指 日 可 待 了。（译 对 大 意，1 分；“隆”译 对 1 分。共 2 分）（共 4 分）1 7.亲 贤 臣 远 小 人（1 分）因 为 只 有 亲 贤 臣 远 小 人，才 能 做 到 广 开 言 路，才 能 赏 罚 分 明。（2 分）（意 思 对 即 可。共 3 分）来 源#:中 国 教 育 出 版 网&%1 8.诸 葛

44、亮：直 言 进 谏。（1 分）魏 郑 公：运 用 比 喻 委 婉 劝 谏。（1 分）（意 思 对 即 可。共2 分）1 9.与 友 人 的 惜 别 之 情 积 极 乐 观 的 人 生 态 度（意 思 对 即 可。一 点 1 分，共 2 分）2 0.“辅”示 例：形 象 地 写 出 了 三 秦 大 地 护 卫 着 长 安 的 景 象，（1 分）气 象 雄 伟，使 诗 歌开 篇 意 境 开 阔。（1 分）（意 思 对 即 可。共 2 分）“望”示 例：将 相 隔 千 里 的 京 城 和 蜀 地 联 系 起 来，（1 分）表 达 了 对 友 人 的 惜 别 之 情。（1 分）（意 思 对 即 可。共

45、 2 分）四、作 文（5 0 分）2 1.（5 0 分）作 文 评 分 标 准内 容 语 言 结 构 书 写一 类（4 6-5 0 分）思 想 感 情 健 康，立意 深 刻，内 容 充实，中 心 突 出文 从 字 顺，语 言 准 确 生 动结 构 严 谨，层 次 清 楚字 体 工 整，书 写规 范，卷 面 整 洁二 类（4 0-4 5 分）思 想 感 情 健 康，内容 具 体，中 心 明 确文 从 字 顺，表 达 较 好结 构 完 整，层 次 比 较 清 楚字 体 工 整，书 写规 范，卷 面 较 整洁三 类（3 5-3 9 分）思 想 感 情 健 康，内容 尚 具 体，中 心 基本 明 确语

46、 言 通 顺，病 句 少结 构 基 本 完 整 字 迹 清 楚，有 少量 错 别 字，少 量涂 改四 类（3 0-3 4 分）思 想 感 情 基 本 健康，内 容 不 够 具体，中 心 不 够 明 确语 言 基 本 通 顺，病 句 不 太 多结 构 不 够 完 整 字 迹 潦 草，错 别字 较 多，卷 面 不整 洁五 类（3 0-2 9 分）思 想 感 情 不 健 康，内 容 不 具 体，中 心不 明 确语 言 不 通 顺，病 句 多结 构 不 完 整 字 迹 不 易 辨 认，错 别 字 多，卷 面很 不 整 洁说 明：1 坚 持 三 人 独 立 评 卷。2 作 文 满 分 的 比 例 掌 握 在 5 0 1 0 左 右。3 以 下 四 项 有 一 项 突 出 者，可 酌 情 加 1 4 分，加 到 满 分 5 0 分 为 止类 别项 目(l)感 情 特 别 真 挚 感 人，对 人 生、社 会、自 然 有 独 特 感 受。中 国 教 育 出 版&网*#(2)立 意 新 颖、深 刻。(3)构 思 巧 妙。(4)有 文 采。4 没 写 题 目 扣 2 分。