六年级下册数学试题-第七讲正比例和反比例(比和比例(二(无答案))提高训练苏教版_中学教育-中考.pdf
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1、第七讲正比例和反比例(比和比例(二)【知识概述】用比例知识解应用题,步骤是:1.审题,找出题中相关联的两种量;2.根据正、反比例的概念进行判断,分析相关联的两个量是什么关系,看两个量是商一定还是积一定,如果是商一定就是正比例关系,如果是积一定就是反比例关系;3.找出两种相关联量的对应数值;4.设未知数,列出比例式;5.解比例式;6.检验,写答句。解答比例应用题时,还要灵活运用“比”和“分数”之间的转化。例题精学例 1 在比例尺是8000001的地图上,量得 A,B 两地距离是15 厘米,一辆汽车以每小时 45 千米的速度从 A 地出发,经过多少小时才能到达B 地?【思路点拨】因为实际距离图上距
2、离=比例尺,所以,实际距离800000115可以用比例的知识求出实际距离,再根据“路程 速度=时间”,求出行驶的时间。这道题还可以这样思考:比例尺是8000001,即图上距离是实际距离的8000001,实际距离是图上距离的800000 倍。用图上距离除以8000001或者用图上距离乘800000,都可以求出实际距离,求出实际距离后再求行驶的时间。同步精练1.在比例尺是1:500000 的地图上,量得甲、乙两地之间的距离是3.5 厘米,甲、乙两地相距多少千米?2.在一幅 1:3000000 的地图上,量得甲、乙两地公路长14 厘米,一辆汽车从甲地到乙地行驶了 7 小时,平均每小时行多少千米?3.
3、在比例尺是60000001的地图上,量得甲、乙两地的距离为25 厘米,上午 9 点 30 分有一架飞机从甲地飞往乙地,上午 10 点 45 分到达。问:这架飞机每小时飞行多少千米?例 2 在比例尺是1:6000000 地图上,量得济南到青岛的距离是8 厘米。在比例尺是 1:8000000 地图上,济南到青岛的距离是多少厘米?例的概念进行判断分析相关联的两个量是什么关系看两个量是商一定还是积一定如果是商一定就是正比例关系如果是积一定就是反比例关系找出两种相关联量的对应数值设未知数列出比例式解比例式检验写答句解答比例应用题时还图上量得两地距离是厘米一辆汽车以思路点拨因为图上距离实际距离比例尺所以实
4、际距离可以用比例的知识求出实际距离再根据路程速度时间求出行驶的时间道题还可以样思考比例尺是即图上距离是实际距离的实际距离是图上距离的地图上量得甲乙两地之间的距离是厘米甲乙两地相距多少千米在一幅的地图上量得甲乙两地公路长厘米一辆汽车从甲地到乙地行驶了小时平均每小时行多少千米在比例尺是的地图上量得甲乙两地的距离为厘米上午点分有一架飞机【思路点拨】先根据“在比例尺是1:6000000 地图上,量得济南到青岛的距离是8 厘米”,求出济南到青岛的实际距离;再用实际距离乘80000001者除以 8000000,求出在比例尺是1:8000000 的地图上济南到青岛的图上距离。同步精练1.在比例尺500000
5、1的地图上,量得两地间的距离是4 厘米实际距离是多少千米?如果将这段实际距离画在比例尺为2000001的地图上,应画几厘米?2.在比例尺是1:8000000 地图上,量得 A,B 两个城市的距离是12 厘米,在比例尺是 1:6000000 的地图上,量得 A,B 两个城市的距离是几厘米?3.在比例尺是50:1 的图纸上,量得某个零件的长是20 厘米。如果把这个零件画在比例尺是40:1 的图纸上,应画多少厘米?例的概念进行判断分析相关联的两个量是什么关系看两个量是商一定还是积一定如果是商一定就是正比例关系如果是积一定就是反比例关系找出两种相关联量的对应数值设未知数列出比例式解比例式检验写答句解答
6、比例应用题时还图上量得两地距离是厘米一辆汽车以思路点拨因为图上距离实际距离比例尺所以实际距离可以用比例的知识求出实际距离再根据路程速度时间求出行驶的时间道题还可以样思考比例尺是即图上距离是实际距离的实际距离是图上距离的地图上量得甲乙两地之间的距离是厘米甲乙两地相距多少千米在一幅的地图上量得甲乙两地公路长厘米一辆汽车从甲地到乙地行驶了小时平均每小时行多少千米在比例尺是的地图上量得甲乙两地的距离为厘米上午点分有一架飞机例 3 工厂要加工1920 个零件,前 5 天加工了240 个。照这样计算,余下的还需要多少天才能完成?【思路点拨】因为工作总量 工作时间=工作效率(一定),所以工作总量和工作时间成
7、正比例。列比例式时要注意工作总量和工作时间要相对应,可以直接设余下的还需x 天才能完成,对应的工作总量是1920-240=1680(个);也可以间接设一共需要x 天才能完成,对应的工作总量是1920 个,求出总天数后减去5 天就是还需要的天数。同步精练1.某筑路队要筑16.2 千米的路,4 天筑了 7.2 千米。用同样的速度,其余的还要几天才能筑好?2.食堂进一批煤,原计划每天烧1.8 吨,可以烧 50 天。实际每天节约煤0.3 吨,这堆煤可以烧多少天?例的概念进行判断分析相关联的两个量是什么关系看两个量是商一定还是积一定如果是商一定就是正比例关系如果是积一定就是反比例关系找出两种相关联量的对
8、应数值设未知数列出比例式解比例式检验写答句解答比例应用题时还图上量得两地距离是厘米一辆汽车以思路点拨因为图上距离实际距离比例尺所以实际距离可以用比例的知识求出实际距离再根据路程速度时间求出行驶的时间道题还可以样思考比例尺是即图上距离是实际距离的实际距离是图上距离的地图上量得甲乙两地之间的距离是厘米甲乙两地相距多少千米在一幅的地图上量得甲乙两地公路长厘米一辆汽车从甲地到乙地行驶了小时平均每小时行多少千米在比例尺是的地图上量得甲乙两地的距离为厘米上午点分有一架飞机3.用地砖铺一间教室的地面,用边长为 6 分米的地砖来铺,需要 50 块如果改用边长为 3 分米的地砖来铺,需要多少块?例 4 一批零件
9、,甲、乙两人单独完成,所需的时间比是3:5。现两人合做,完成任务时,甲比乙多加工30 个,则这批零件有多少个?【思路点拨】因为工作效率X 工作时间=工作总量(一定),所以工作效率和工作时间成反比例。“所用的时间比是3:5”,那么甲、乙两人工作效率的比就是5:3。又因为工作总量 工作效率=工作时间(一定),所以工作总量和工作效率成正比例。甲、乙两人工作效率的比是5:3,那么完成任务时两人的工作总量比就是5:3,也就是说甲完成了5 份,乙完成了 3 份,一共完成了 8 份。“甲比乙多加工 30个”,这 30 个是 5-3=2份,这批零件一共有 3028=120(个)。同步精练1.甲 8 天完成的工
10、作量,正好与乙 10 天的工作量相同,甲和乙工作效率的比是多少?例的概念进行判断分析相关联的两个量是什么关系看两个量是商一定还是积一定如果是商一定就是正比例关系如果是积一定就是反比例关系找出两种相关联量的对应数值设未知数列出比例式解比例式检验写答句解答比例应用题时还图上量得两地距离是厘米一辆汽车以思路点拨因为图上距离实际距离比例尺所以实际距离可以用比例的知识求出实际距离再根据路程速度时间求出行驶的时间道题还可以样思考比例尺是即图上距离是实际距离的实际距离是图上距离的地图上量得甲乙两地之间的距离是厘米甲乙两地相距多少千米在一幅的地图上量得甲乙两地公路长厘米一辆汽车从甲地到乙地行驶了小时平均每小时
11、行多少千米在比例尺是的地图上量得甲乙两地的距离为厘米上午点分有一架飞机2.甲、乙两车同时从A,B 两城相对开出经过8 小时相遇,相遇后甲车继续开到B 城还要 4 小时,已知甲车每小时比乙车快35 千米,A,B 两城相距多远?3.甲、乙两学生上学,甲比乙多走61的路程,而乙比甲走的时间少101,甲、乙两人的速度比是多少?练习七一、填空1.在比例尺5000001的地图上,量得两地间的距离是4 厘米,实际距离是()例的概念进行判断分析相关联的两个量是什么关系看两个量是商一定还是积一定如果是商一定就是正比例关系如果是积一定就是反比例关系找出两种相关联量的对应数值设未知数列出比例式解比例式检验写答句解答
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