三年级上册美术教案-13图形拼接｜湘美版(2012)_中学教育-音乐美术.pdf

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1、第十三课图形拼接一、教学目标1.通过欣赏各种废弃物组合的有趣的艺术作品，感受不同的表现效果，拓宽学生的视野，陶冶生活情趣。2.学生能利用收集的废弃物，并根据不同形状、材质特征进行有效地分类，并制作一件美术作品。3.感受创意带来的乐趣，让孩子们敢想敢做。二、教学重难点：重点：利用废弃物设计制作有一定情趣的造型作品。难点：根据废弃物的不同材料，选择合理的设计、创作方法。三、教学准备：（学生）:准备各种不同的废弃物，主要是日常生活中常见的塑料袋、瓶子、盒子、废纸等；胶水、剪刀、绳子等制作工具。（教师）:一些废弃物制成的作品；生活中常见的废弃物材料。（课件、图片）四、教学过程：（一）、找一找图片导入，

2、请小小魔法师变一变。看看老师找的材料都用在图片的那些地方。导出课题图形拼接第二课时创意拼摆（看，这些废弃物，经过咱们动脑动手，转眼变成了一件小小的拼贴画！今天这堂课我们也要运用拼摆的方法，把我们带来的材料好好变一变。）（二）、想一想出示四张不同材料拼摆成的图片。让学生认识材料的运用，让学生说说材料为什么这样用。不同的材料能用在不同的地方。创意无限，师出示几种实物，让学生大胆展来想象。师示范如何说：我觉得剪刀可以用在燕子的尾巴上，因为燕子的尾巴就是尖尖的。以小组为单位 6 人说出同一种物品可以用在哪些不同的地方。（三）、看一看老师出示自己带来的物品。示范如何拼摆。总结出步骤：1、联想。2、拼摆。

3、3、调整。展示同一种材料还可以拼出不同的图形。课件出示。（四）、赏一赏欣赏教师讲解。优秀学生作品及大师作品欣赏。（五）、说一说小组讨论你们带来的物品都适合做什么。小组汇报（六）、动一动一、小组合作，分工制作。1、拼摆一个你们喜欢的形象。2、为你们的作品想一个好听的名字。二、比一比，看看哪个组表现的最棒！冶生活情趣学生能利用收集的废弃物并根据不同形状材质特征进行有效地分类并制作一件美术作品感受创意带来的乐趣让孩子们敢想敢做二教学重难点重点利用废弃物设计制作有一定情趣的造型作品难点根据废弃物的不同材料选择剪刀绳子等制作工具教师一些废弃物制的作品生活中常见的废弃物材料课件图片四教学过程一找一找图片导

4、入请小小魔法师变一变看看老师找的材料都用在图片的那些地方导出课题图形拼接第二课时创意拼摆看这些废弃物经过咱们想出示四张不同材料拼摆成的图片让学生认识材料的运用让学生说说材料为什么这样用不同的材料能用在不同的地方创意无限师出示几种实物让学生大胆展来想象师示范如何说我觉得剪刀可以用在燕子的尾巴上因为燕子的尾巴就是最佳创意奖最佳合作奖（七）、评一评交流评议，拍成照片传入电脑展示作品。（1）学生作品交流，进行介绍，相互评议。（2）集中展示（八）、拓展生活中还有很多地方废物利用。创意，让生活更美好！冶生活情趣学生能利用收集的废弃物并根据不同形状材质特征进行有效地分类并制作一件美术作品感受创意带来的乐趣让孩子们敢想敢做二教学重难点重点利用废弃物设计制作有一定情趣的造型作品难点根据废弃物的不同材料选择剪刀绳子等制作工具教师一些废弃物制的作品生活中常见的废弃物材料课件图片四教学过程一找一找图片导入请小小魔法师变一变看看老师找的材料都用在图片的那些地方导出课题图形拼接第二课时创意拼摆看这些废弃物经过咱们想出示四张不同材料拼摆成的图片让学生认识材料的运用让学生说说材料为什么这样用不同的材料能用在不同的地方创意无限师出示几种实物让学生大胆展来想象师示范如何说我觉得剪刀可以用在燕子的尾巴上因为燕子的尾巴就是