2013年湖北省孝感市中考数学真题及答案.pdf

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1、20132013 年湖北省孝感市中考数学真题及答案年湖北省孝感市中考数学真题及答案一一、精心选一选精心选一选，相信自己的判断相信自己的判断！（本大题共本大题共 1212 小题小题，每小题每小题 3 3 分分，共共 3636 分分在每小题给出的四个选项在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的，不涂、错涂或涂的代号超过一个，一律得中只有一项是符合题目要求的，不涂、错涂或涂的代号超过一个，一律得 0 0 分）分）1（3 分）（2013孝感）计算32的值是（）A 9B9C6D 6考点：有理数的乘方分析：根据有理数的乘方的定义解答解答：解：32=9故选 B点评：本题考查了有理数的乘方，是基础题，

2、熟记概念是解题的关键2（3 分）（2013孝感）太阳的半径约为 696000km，把 696000 这个数用科学记数法表示为（）A 6.96103B69.6105C6.96105D 6.96106考点：科学记数法表示较大的数分析：科学记数法的表示形式为 a10n的形式，其中 1|a|10，n 为整数 确定 n 的值时，要看把原数变成 a 时，小数点移动了多少位，n 的绝对值与小数点移动的位数相同 当原数绝对值1 时，n 是正数；当原数的绝对值1 时，n 是负数解答：解：将 696000 用科学记数法表示为 6.96105故选 C点评：此题考查科学记数法的表示方法科学记数法的表示形式为 a10n

3、的形式，其中1|a|10，n 为整数，表示时关键要正确确定 a 的值以及 n 的值3（3 分）（2013孝感）如图，1=2，3=40，则4 等于（）A 120B130C140D 40考点：平行线的判定与性质分析：首先根据同位角相等，两直线平行可得 ab，再根据平行线的性质可得3=5，再根据邻补角互补可得4 的度数解答：解：1=2，ab，3=5，3=40，5=40，4=18040=140，故选：C点评：此题主要考查了平行线的性质与判定，关键是掌握同位角相等，两直线平行；两直线平行，同位角相等4（3 分）（2013孝感）下列计算正确的是（）A a3a2=a3a2BC2a2+a2=3a4D（ab）2

4、=a2b2考点：同底数幂的除法；合并同类项；同底数幂的乘法；完全平方公式；负整数指数幂；二次根式的性质与化简分析：根据合并同类项的法则、同底数幂的乘除法则及幂的乘方法则，结合各选项进行判断即可解答：解：A、a3a2=a3a2，计算正确，故本选项正确；B、=|a|，计算错误，故本选项错误；C、2a2+a2=3a2，计算错误，故本选项错误；D、（ab）2=a22ab+b2，计算错误，故本选项错误；故选 A点评：本题考查了同底数幂的乘除、合并同类项的知识，解答本题的关键是掌握各部分的运算法则5（3 分）（2013孝感）为了考察某种小麦的长势，从中抽取了 10 株麦苗，测得苗高（单位：cm）为：169

5、141112101681719则这组数据的中位数和极差分别是（）A 13，16B14，11C12，11D 13，11考点：极差；中位数分析：根据中位数及极差的定义，结合所给数据即可作出判断解答：解：将数据从小到大排列为：8，9，10，11，12，14，16，16，17，19，中位数为：13；极差=198=11故选 D点评：本题考查了极差及中位数的定义，在求中位数的时候，注意将所给数据从新排列6（3 分）（2013孝感）下列说法正确的是（）A 平分弦的直径垂直于弦B 半圆（或直径）所对的圆周角是直角C 相等的圆心角所对的弧相等D 若两个圆有公共点，则这两个圆相交考点：圆与圆的位置关系；垂径定理；

6、圆心角、弧、弦的关系；圆周角定理分析：利用圆与圆的位置关系、垂径定理、圆周角定理等有关圆的知识进行判断即可解答：解：A、平分弦（不是直径）的直径垂直于弦，故本选项错误；B、半圆或直径所对的圆周角是直角，故本选项正确；C、同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，故本选项错误；D、两圆有两个公共点，两圆相交，故本选项错误，故选 B点评：本题考查了圆与圆的位置关系、垂径定理、圆周角定理等有关圆的知识，牢记这些定理是解决本题的关键7（3 分）（2013孝感）使不等式 x12 与 3x78 同时成立的 x 的整数值是（）A 3，4B4，5C3，4，5D 不存在考点：一元一次不等式组的整数解分析：先分别解

7、出两个一元一次不等式，再确定 x 的取值范围，最后根据 x 的取值范围找出x 的整数解即可解答：解：根据题意得：，解得：3x5，则 x 的整数值是 3，4；故选 A点评：此题考查了一元一次不等式组的整数解，求不等式组的解集，应遵循以下原则：同大取较大，同小取较小，小大大小中间找，大大小小解不了8（3 分）（2013孝感）式子的值是（）AB0CD 2考点：特殊角的三角函数值分析：将特殊角的三角函数值代入后，化简即可得出答案解答：解：原式=21（1）=1+1=0故选 B点评：本题考查了特殊角的三角函数值，一些特殊角的三角函数值是需要我们熟练记忆的内容9（3 分）（2013孝感）在平面直角坐标系中，

8、已知点 E（4，2），F（2，2），以原点 O 为位似中心，相似比为，把EFO 缩小，则点 E 的对应点 E的坐标是（）A（2，1）B（8，4）C（8，4）或（8，4）D（2，1）或（2，1）考点：位似变换；坐标与图形性质专题：作图题分析：根据题意画出相应的图形，找出点 E 的对应点 E的坐标即可解答：解：根据题意得：则点 E 的对应点 E的坐标是（2，1）或（2，1）故选 D点评：此题考查了位似图形，以及坐标与图形性质，位似是相似的特殊形式，位似比等于相似比，其对应的面积比等于相似比的平方10（3 分）（2013孝感）如图，由 8 个大小相同的正方体组成的几何体的主视图和俯视图，则这个几何体

9、的左视图是（）ABCD考点：由三视图判断几何体；简单组合体的三视图分析：根据该组合体的主视图和俯视图及正方形的个数确定每层的小正方形的个数，然后确定其左视图即可；解答：解：该组合体共有 8 个小正方体，俯视图和主视图如图，该组合体共有两层，第一层有 5 个小正方体，第二层有三个小正方形，且全位于第二层的最左边，左视图应该是两层，每层两个，故选 B点评：考查由视图判断几何体；用到的知识点为：俯视图中正方形的个数是组合几何体最底层正方体的个数；组合几何体的最少个数是底层的正方体数加上主视图中第二层和第3 层正方形的个数11（3 分）（2013孝感）如图，函数 y=x 与函数的图象相交于 A，B 两

10、点，过 A，B 两点分别作 y轴的垂线，垂足分别为点 C，D则四边形 ACBD 的面积为（）A 2B4C6D 8考点：反比例函数与一次函数的交点问题分析：首先根据反比例函数图象上的点与原点所连的线段、坐标轴、向坐标轴作垂线所围成的直角三角形面积 S 的关系即 S=|k|，得出 SAOC=SODB=2，再根据反比例函数的对称性可知：OC=OD，AC=BD，即可求出四边形 ACBD 的面积解答：解：过函数的图象上 A，B 两点分别作 y 轴的垂线，垂足分别为点 C，D，SAOC=SODB=|k|=2，又OC=OD，AC=BD，SAOC=SODA=SODB=SOBC=2，四边形 ABCD 的面积为：

11、SAOC+SODA+SODB+SOBC=42=8故选 D点评：本题主要考查了反比例函数 y=中 k 的几何意义，即过双曲线上任意一点引 x 轴、y 轴垂线，所得矩形面积为|k|；图象上的点与原点所连的线段、坐标轴、向坐标轴作垂线所围成的直角三角形面积 S 的关系即 S=|k|，是经常考查的一个知识点；同时考查了反比例函数图象的对称性12（3 分）（2013孝感）如图，在ABC 中，AB=AC=a，BC=b（ab）在ABC 内依次作CBD=A，DCE=CBD，EDF=DCE则 EF 等于（）ABCD考点：相似三角形的判定与性质；等腰三角形的判定与性质分析：依次判定ABCBDCCDEDFE，根据相

12、似三角形的对应边成比例的知识，可得出 EF 的长度解答：解：AB=AC，ABC=ACB，又CBD=A，ABCBDC，同理可得：ABCBDCCDEDFE，=，=，=，解得：CD=，DE=，EF=故选 C点评：本题考查了相似三角形的判定与性质，本题中相似三角形比较容易找到，难点在于根据对应边成比例求解线段的长度，注意仔细对应，不要出错二、细心填一填，试试自己的身手二、细心填一填，试试自己的身手！（本大题共（本大题共 6 6 小题，每小题小题，每小题 3 3 分，共分，共 1818 分请将结果直接填写在答题分请将结果直接填写在答题卡相应位置上）卡相应位置上）13（3 分）（2013孝感）分解因式：a

13、x2+2ax3a=a（x+3）（x1）考点：因式分解-十字相乘法等；因式分解-提公因式法专题：计算题分析：原式提取 a 后利用十字相乘法分解即可解答：解：ax2+2ax3a=a（x2+2x3）=a（x+3）（x1）故答案为：a（x+3）（x1）点评：此题考查了因式分解十字相乘法与提公因数法，熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键14（3 分）（2013孝感）在 5 瓶饮料中，有 2 瓶已过了保质期，从这 5 瓶饮料中任取 1 瓶，取到已过保质期饮料的概率为（结果用分数表示）考点：概率公式分析：根据概率的求法，找准两点：全部情况的总数；符合条件的情况数目；二者的比值就是其发生的概率解答：解：在 5

14、 瓶饮料中，有 2 瓶已过了保质期，从这 5 瓶饮料中任取 1 瓶，取到已过保质期饮料的概率为；故答案为：点评：此题考查了概率公式：如果一个事件有 n 种可能，而且这些事件的可能性相同，其中事件 A 出现 m 种结果，那么事件 A 的概率 P（A）=15（3 分）（2013孝感）如图，两建筑物的水平距离 BC 为 18m，从 A 点测得 D 点的俯角为 30，测得 C点的俯角为 60则建筑物 CD 的高度为12m（结果不作近似计算）考点：解直角三角形的应用-仰角俯角问题分析：首先过点D作DEAB于点E，可得四边形BCDE是矩形，然后分别在RtABC与RtADE中，利用正切函数的知识，求得 AB

15、 与 AE 的长，继而可求得答案解答：解：过点 D 作 DEAB 于点 E，则四边形 BCDE 是矩形，根据题意得：ACB=60，ADE=30，BC=18m，DE=BC=18m，CD=BE，在 RtABC 中，AB=BCtanACB=18tan60=18（m），在 RtADE 中，AE=DEtanADE=18tan30=6（m），DE=BE=ABAE=186=12（m）故答案为：12点评：本题考查俯角的知识此题难度不大，注意能借助俯角构造直角三角形并解直角三角形是解此题的关键，注意掌握数形结合思想的应用16（3 分）用半径为 10cm，圆心角为 216的扇形做成一个圆锥的侧面，则这个圆锥的高为

16、8cm考点：圆锥的计算专题：计算题分析：根据圆的周长公式和扇形的弧长公式解答解答：解：如图：圆的周长即为扇形的弧长，列出关系式解答：=2x，又n=216，r=10，（21610）180=2x，解得 x=6，h=8故答案为：8cm点评：考查了圆锥的计算，先画出图形，建立起圆锥底边周长和扇形弧长的关系式，即可解答17（3 分）（2013孝感）如图，古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种形状来研究数例如：称图中的数1，5，12，22为五边形数，则第 6 个五边形数是51考点：规律型：图形的变化类专题：规律型分析：计算不难发现，相邻两个图形的小石子数的差值依次增加 3，根据此规律依次进行计算即可得解解答：

17、解：51=4，125=7，2212=10，相邻两个图形的小石子数的差值依次增加 3，第 4 个五边形数是 22+13=35，第 5 个五边形数是 35+16=51故答案为：51点评：本题是对图形变化规律的考查，仔细观察图形求出相邻两个图形的小石子数的差值依次增加 3 是解题的关键18（3 分）（2013孝感）如图，一个装有进水管和出水管的容器，从某时刻开始的 4 分钟内只进水不出水，在随后的 8 分钟内既进水又出水，接着关闭进水管直到容器内的水放完假设每分钟的进水量和出水量是两个常数，容器内的水量 y（单位：升）与时间 x（单位：分）之间的部分关系那么，从关闭进水管起8分钟该容器内的水恰好放完

18、考点：一次函数的应用分析：先根据函数图象求出进水管的进水量和出水管的出水量，由工程问题的数量关系就可以求出结论解答：解：由函数图象得：进水管每分钟的进水量为：204=5 升设出水管每分钟的出水量为 a 升，由函数图象，得20+8（5a）=30，解得：a=，故关闭进水管后出水管放完水的时间为：30=8 分钟故答案为：8点评：本题考查利用函数的图象解决实际问题和用一元一次方程求出水管的出水量的运用，正确理解函数图象横纵坐标表示的意义，理解问题的过程，就能够通过图象得到函数问题的相应解决三、用心做一做，显显自己的能力三、用心做一做，显显自己的能力！（本大题共（本大题共 7 7 小题，满分小题，满分

19、6666 分解答写在答题卡上）分解答写在答题卡上）19（6 分）（2013孝感）先化简，再求值：，其中，考点：分式的化简求值；二次根式的化简求值分析：先根据分式混合运算的法则把原式进行化简，再把 x 与 y 的值代入进行计算即可解答：解：原式=，当，时，原式=点评：本题考查的是分式的化简求值，在解答此类题目时要注意通分及约分的灵活应用20（8 分）（2013孝感）如图，已知ABC 和点 O（1）把ABC 绕点 O 顺时针旋转 90得到A1B1C1，在网格中画出A1B1C1；（2）用直尺和圆规作ABC 的边 AB，AC 的垂直平分线，并标出两条垂直平分线的交点 P（要求保留作图痕迹，不写作法）；

20、指出点 P 是ABC 的内心，外心，还是重心？考点：作图-旋转变换；作图复杂作图分析：（1）分别得出ABC 绕点 O 顺时针旋转 90后的对应点坐标，进而得到A1B1C1，（2）根据垂直平分线的作法求出 P 点即可，进而利用外心的性质得出即可解答：解：（1）A1B1C1如图所示；（2）如图所示；点 P 是ABC 的外心点评：此题主要考查了复杂作图，正确根据垂直平分线的性质得出 P 点位置是解题关键21（10 分）（2013孝感）如图，暑假快要到了，某市准备组织同学们分别到 A，B，C，D 四个地方进行夏令营活动，前往四个地方的人数（1）去 B 地参加夏令营活动人数占总人数的 40%，根据统计图

21、求去 B 地的人数？（2）若一对姐弟中只能有一人参加夏令营，姐弟俩提议让父亲决定父亲说：现有 4 张卡片上分别写有 1，2，3，4 四个整数，先让姐姐随机地抽取一张后放回，再由弟弟随机地抽取一张若抽取的两张卡片上的数字之和是 5 的倍数则姐姐参加，若抽取的两张卡片上的数字之和是 3 的倍数则弟弟参加用列表法或树形图分析这种方法对姐弟俩是否公平？考点：条形统计图；列表法与树状图法；游戏公平性分析：（1）假设出去 B 地的人数为 x，根据去 B 地参加夏令营活动人数占总人数的 40%，进而得出方程求出即可；（2）根据已知列表得出所有可能，进而利用概率公式求出即可解答：解：（1）设去 B 地的人数为

22、 x，则由题意有：；解得：x=40去 B 地的人数为 40 人（2）列表：4（1，4）（2，4）（3，4）（4，4）3（1，3）（2，3）（3，3）（4，3）2（1，2）（2，2）（3，2）（4，2）1（1，1）（2，1）（3，1）（4，1）1234姐姐能参加的概率，弟弟能参加的概率为，不公平点评：此题主要考查了条形统计图以及列表法求出概率和游戏公平性等知识，正确列举出所有可能是解题关键22（10 分）（2013孝感）在“母亲节”前夕，我市某校学生积极参与“关爱贫困母亲”的活动，他们购进一批单价为 20 元的“孝文化衫”在课余时间进行义卖，并将所得利润捐给贫困母亲经试验发现，若每件按 24 元

23、的价格销售时，每天能卖出 36 件；若每件按 29 元的价格销售时，每天能卖出 21 件假定每天销售件数 y（件）与销售价格 x（元/件）满足一个以 x 为自变量的一次函数（1）求 y 与 x 满足的函数关系式（不要求写出 x 的取值范围）；（2）在不积压且不考虑其他因素的情况下，销售价格定为多少元时，才能使每天获得的利润 P 最大？考点：二次函数的应用；一次函数的应用分析：（1）设 y 与 x 满足的函数关系式为：y=kx+b，由题意可列出 k 和 b 的二元一次方程组，解出 k 和 b 的值即可；（2）根据题意：每天获得的利润为：P=（3x+108）（x20），转换为 P=3（x28）2+

24、192，于是求出每天获得的利润 P 最大时的销售价格解答：解：（1）设 y 与 x 满足的函数关系式为：y=kx+b由题意可得：解得故 y 与 x 的函数关系式为：y=3x+108（2）每天获得的利润为：P=（3x+108）（x20）=3x2+168x2160=3（x28）2+192故当销售价定为 28 元时，每天获得的利润最大点评：本题主要考查二次函数的应用的知识点，解答本题的关键是熟练掌握二次函数的性质以及最值得求法，此题难度不大23（10 分）（2013孝感）如图，ABC 内接于O，B=60，CD 是O 的直径，点 P 是 CD 延长线上的一点，且 AP=AC（1）求证：PA 是O 的切

25、线；（2）若 PD=，求O 的直径考点：切线的判定分析：（1）连接 OA，根据圆周角定理求出AOC，再由 OA=OC 得出ACO=OAC=30，再由AP=AC 得出P=30，继而由OAP=AOCP，可得出 OAPA，从而得出结论；（2）利用含 30的直角三角形的性质求出 OP=2OA，可得出 OPPD=OD，再由 PD=，可得出O 的直径解答：（1）证明：连接 OA，B=60，AOC=2B=120，又OA=OC，OAC=OCA=30，又AP=AC，P=ACP=30，OAP=AOCP=90，OAPA，PA 是O 的切线（2）在 RtOAP 中，P=30，PO=2OA=OD+PD，又OA=OD，P

26、D=OA，O 的直径为点评：本题考查了切线的判定及圆周角定理，解答本题的关键是掌握切线的判定定理、圆周角定理及含 30直角三角形的性质24（10 分）（2013孝感）已知关于 x 的一元二次方程 x2（2k+1）x+k2+2k=0 有两个实数根 x1，x2（1）求实数 k 的取值范围；（2）是否存在实数 k 使得0 成立？若存在，请求出 k 的值；若不存在，请说明理由考点：根与系数的关系；根的判别式分析：（1）根据已知一元二次方程的根的情况，得到根的判别式0，据此列出关于 k 的不等式（2k+1）24（k2+2k）0，通过解该不等式即可求得 k 的取值范围；（2）假设存在实数 k 使得0 成立

27、利用根与系数的关系可以求得，然后利用完全平方公式可以把已知不等式转化为含有两根之和、两根之积的形式0，通过解不等式可以求得 k 的值解答：解：（1）原方程有两个实数根，（2k+1）24（k2+2k）0，4k2+4k+14k28k014k0，k当 k时，原方程有两个实数根（2）假设存在实数 k 使得0 成立x1，x2是原方程的两根，由0，得03（k2+2k）（2k+1）20，整理得：（k1）20，只有当 k=1 时，上式才能成立又由（1）知 k，不存在实数 k 使得0 成立点评：本题综合考查了根的判别式和根与系数的关系，在解不等式时一定要注意数值的正负与不等号的变化关系25（12 分）（2013

28、孝感）如图 1，已知正方形 ABCD 的边长为 1，点 E 在边 BC 上，若AEF=90，且 EF 交正方形外角的平分线 CF 于点 F（1）图 1 中若点 E 是边 BC 的中点，我们可以构造两个三角形全等来证明 AE=EF，请叙述你的一个构造方案，并指出是哪两个三角形全等（不要求证明）；（2）如图 2，若点 E 在线段 BC 上滑动（不与点 B，C 重合）AE=EF 是否总成立？请给出证明；在如图 2 的直角坐标系中，当点 E 滑动到某处时，点 F 恰好落在抛物线 y=x2+x+1 上，求此时点 F 的坐标考点：二次函数综合题专题：综合题分析：（1）取 AB 的中点 G，连接 EG，利用

29、 SSS 能得到AGE 与ECF 全等；（2）在 AB 上截取 AM=EC，证得AMEECF 即可证得 AE=EF；过点 F 作 FHx 轴于 H，根据 FH=BE=CH 设 BH=a，则 FH=a1，然后表示出点 F 的坐标，根据点 F 恰好落在抛物线 y=x2+x+1 上得到有关 a 的方程求得 a 值即可求得点 F的坐标；解答：（1）解：如图 1，取 AB 的中点 G，连接 EGAGE 与ECF 全等（2）若点 E 在线段 BC 上滑动时 AE=EF 总成立证明：如图 2，在 AB 上截取 AM=ECAB=BC，BM=BE，MBE 是等腰直角三角形，AME=18045=135，又CF 平分正方形的外角，ECF=135，AME=ECF而BAE+AEB=CEF+AEB=90，BAE=CEF，AMEECFAE=EF过点 F 作 FHx 轴于 H，由知，FH=BE=CH，设 BH=a，则 FH=a1，点 F 的坐标为 F（a，a1）点 F 恰好落在抛物线 y=x2+x+1 上，a1=a2+a+1，a2=2，（负值不合题意，舍去），点 F 的坐标为点评：本题考查了二次函数的综合知识，题目中涉及到了全等的知识，还渗透了方程思想，是一道好题