万用表的简单使用教学设计方案_机械制造-电气技术.pdf
《万用表的简单使用教学设计方案_机械制造-电气技术.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《万用表的简单使用教学设计方案_机械制造-电气技术.pdf(3页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、学习必备 欢迎下载 教 学 设 计 方 案 案例名称 万用表的简单使用 科目 电工基础 教学对象 中专一年级 提供者 课时 1 课时 一、教材内容分析 万用表是一种多功能、多量程的便携式电工仪表,一般的万用表可以测量直流电流、直流电压、交流电压和电阻等。有些万用表还可测量电容、功率、晶体管共射极直流放大系数等。所以万用表是电工必备的仪表之一。万用表可分为指针式万用表和数字式万用表。所以掌握好万用表的使用是我们学习电工专业的基础。二、教学目标(知识,技能,情感态度、价值观)1、知识与技能(1)通过教学使学生理解和掌握指针式和数字式万用表的原理和使用方法。(2)使学生在工作中能够正确地使用万用表测
2、量直流电压和交流电压。2、过程与方法(1)通过实验探究进一步理解万用表的基本结构和工作原理。(2)通过实验探究掌握指针式万用表和数字式万用表的简单使用,学会用其测量电路电压。3、情感、态度的价值观。(1)通过实验探究培养学生严谨细致,实事求是的科学态度和团结合作的精神。(2)培养学生严谨的工作作风,从而提高工作效率,为实验和将来的安全生产提供保障。三、学习者特征分析 本节课的学习者特征分析主要是根据教师平时对学生的了解以及学生年龄段的思维发展情况而做出的:学生是中等职业学校电子专业学生 学生为中等职业学校的孩子,具有较强的求知欲和好奇心,但是缺乏坚持 学生有过较多的探究学习的经验 学生已经学过
3、电压的相关知识 学生在平常的生活中已经接触过有关电压相关的例子 在这个年龄阶段的学生思维发展处在关键期 四、教学策略选择与设计 1.探究引导策略:探讨式学习;教师启发引导 2.自主合作探究式学习策略:建立小组讨论、交流、合作的课堂氛围 3.情景创设策略:运用生活中与教学内容相关的情景,设计问题,设计电路实验,组织教学内容,提出有启发性的引申问题,激发学生的学习兴趣,积极地参与到实验验证、实验猜想、探究规律的学习当中 学习必备 欢迎下载 五、教学环境及资源准备 中等职业学校电工电子基础教材 相关实验器材:干电池若干个、数字式万用表、指针式万用表 专门为本课设计的多媒体课件 多媒体教室。六、教学过
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 万用表 简单 使用 教学 设计方案 机械制造 电气 技术
限制150内