一年级新生家长会发言材料16篇(小学一年级新生家长会家长发言稿简短的).docx

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1、 一年级新生家长会发言材料16篇(小学一年级新生家长会家长发言稿简短的) 各位家长下午好! 时间过得很快，转瞬间，您的孩子进入小学学习已经两个多月了。很多家长肯定被一句话警醒着：“不要让你的孩子输在起跑线上。”因此，每天都在对自己的孩子左吩咐，右叮嘱，盼望孩子有一个好的开头，每天都有好的表现，但有时往往不能令人满足，可能也有一些怀疑，作为教师也想让你们了解学校的要求，学生之间的一些差距。我想这个家长会是大家期盼以久的，今日我们坐在一起，是为了加强家庭和学校的合力，共同构建和谐教育，是为了孩子的更大进步，这是我们合作和沟通的开头.感谢各位家长的光临。 一.学校数学的特色：. 可能各位家长对我们数

2、学不留回家作业，心存疑虑，那么首先请允许我向大家介绍一下我们梅岭小学的数学教学特色。多年来，我们学校始终是这么做的，就是六年级也没有回家作业。在老校长特级教师翟裕康的带着下，始终致力于课堂教学的讨论，先后进展了 “数学课堂教学构造的改革、计算机帮助教学、苏教版教材立体化教学、绿色数学课堂的”等一些省、市级教研课题的讨论， 在此间熬炼和培育了一批批优秀的教师，社会各界和扬州各个中学对我校毕业出去的学生评价也是特别高的.目前我们正在讨论“如何更好地利用白板教学，提高课堂教学的有效性”. “效率高、负担轻、后劲足” 是我们始终不断追求，坚持提倡的课堂教学的目标.详细的做法:每一节课重视对每一个教学环

3、节的优化，学生开心、高效地参加学习.要求做到“三不，四了”:即“不拖堂、不留家庭作业、不上黑课”“讲了、练了、评了、收了”该讲的要讲了;该练的练了;练后马上讲评了;作业本收了.教师每天的备课的教案都要经过学习借鉴-反思修改-电子上传审查的过程，课前教师总花很大的精力备课，从教具的使用、多媒课件的使用、时间的安排、教学语言的修练、让学生有功的体验.上课我们都是分秒必争，通过限时练习来训练学生的速度，提高时效。 二.详细做法; 针对一年级小朋友的特点，从开学到现在两个多月的时间我们重点训练小朋友的课堂常规: 课前预备: (请孩子每天在家里是自己整理书包的举手。) 首从前一天在家里要明天所需的学习用

4、品、，最好家长指导孩子依据课表，让他自己动手预备每节课所需的课本、学习用品、要带的学具等等，知道自己的书和本子放在哪里，“懂得什么事情要靠自己”。(举例学具的使用：课上学生做好玩的拼搭图片，假如要预备学具请家长帮忙预备好，不然就会影响其次天的学习)。其次是课前预备：为了节省上课的时间，要求桌子上只放一块橡皮和一支铅笔和书，作业本翻开放在桌子上，拿起来就写，文具盒放在抽屉中至少预备2支削好的笔备用，每天对做的好的同学评价嘉奖。一个月以来，学生在一次次的鼓励竞争中渐渐形成了课前预备这一良好的习惯. 学会倾听，仔细听讲的习惯： 一年级学生好动、留意力不易集中，尤其是刚入学时，40分钟的数学课对于他们

5、来说一时很不习惯，在这种状况下，我们总是想方设法运用各种手段来激发学生仔细倾听的好习惯。首先是仔细倾听教师的讲课。其次是仔细倾听同学的发言。一年级小朋友刚入学时最大的一个弱点就是当别人发表意见时，不懂得如何仔细倾听。有的一心想表现自己，边举手边不停地喊“我来、我来”，打断别人的发言，任凭说。通过对仔细倾听教师的讲课、提问，仔细思索，作出积极的反响的小朋友准时鼓舞确定，开展“ 比比谁听得最仔细!”“他哪儿说得好，你还有什么更好的想法?”“，他的说法跟你是不是一样，欢送发表不同的意见。”并建立个人红星榜，比一比“谁得的红星多”等活动，这样屡次准时的提示与沟通评价，学生仔细听讲的兴趣大大增加了。学生

6、能渐渐养成仔细倾听教师和同学发言的好习惯。在这个方面做得比拟好的是：数学课上，几乎90%的学生已经养成写完作业，举左手告知教师写好了，用右手连续检查;发言或有问题要问举右手。 这很重要，孩子课堂上承受学问，大多数是从“听”开头的，听了才会“思”， 想明白了，就会“说”道理了，练习就正确了。有的学生很聪慧，成绩提不高，总在中上游水平徘徊，有的孩子不怎么聪慧，但是上课全神贯注，成绩却差不了。现在一年级看不出来，由于有一些学问在幼儿园学过，都在吃老本，但是假如不改，到了二年级三年级全是新学问，不听就会越来越差。活泼好动，是得意，动得收不住，定不下神，就会影响学习，仔细倾听这个习惯不养成，高年级跟着课

7、后来补是划不来的。不要以为这只是课堂上教师的事，这与家长平常的管教是分不开的，所以家长在家也要留意培育孩子仔细倾听的好习惯。 (3)独立思索和检查的习惯 从一年级起就应培育学生独立思索的好习惯，对于学生以后的学习乃至一生的进展都有着至关重要的作用，培育学生从小就养成仔细思索、镇静冷静的良好习惯，而不能形成一种人云亦云的惰性心理。在平常的小练习，就有看了别人的把对的改错了，作业会做，不会做都看别人的，长期下去不动脑子，与小朋友的距离越来越大。在课堂上，我总是让学生“先自己动动脑筋，等会儿沟通时听听别人的想法跟你是不是一样?”“你有什么不同的意见?”“比比谁的想法更有道理?”并赐予学生足够的时间独

8、立思索、相互沟通、相互补充、共同评价。在独立思索、仔细倾听和相互补充、共同评价中，学生将自己的想法与别人的想法进展比照，学会发觉优点、弥补缺点，在一次次的训练与培育中，学生独立思索的习惯会渐渐养成的，固然要留意千万不能操之过急，否则易造成学生心灵的创伤和惧怕学习的心理。 (4)仔细书写的习惯： 一年级学生尚未养成仔细作业的习惯，而这一习惯对于学生以后的进展是必不行少的。首先要培育学生仔细写字的习惯，如写好数字、加号、减号、等号、大于号、小于号等，我常常课上练习评讲时，展出写得美丽的作业，假如做得全对、按时完成，确定会得一个“优”的;态度又好，就可得“优”;假如，在教师规定的时间内完成，全对，态

9、度又好，字也美丽，书写工整， “就可得“优”，经过这种评分制度的实施，学生学习的积极性大大加强了，努力地想得到教师奖给他们的红。 每个孩子是一本书，是一朵需要悉心浇灌的花，是一支需要点燃的火把。良好的学习习惯是学生成长必不行少的内在因素，同时也将伴随他们一生的学习与生活。培育他们良好的学习习惯是我教师，特殊是低年级教师义不容辞的职责，我将不厌其烦地悉心指导。一年级的学习惯养成，比你孩子考试100分重要得多。 展现学生的优秀作业 三.本学期的重难点： 1.娴熟地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，把握数的挨次和大小，把握10以内各数的组成，会读、写020各数。 2.初步知道加、减

10、法的含义和加、减法算式中各局部名称，初步知道加法和减法的关系，比拟娴熟地计算一位数的加法和10以内的减法。 3.初步学会依据加、减法的含义和算法解决一些简洁的实际问题。 4.熟悉符号“=”、“”、“”，会使用这些符号表示数的大小。 5.直观熟悉长方体、正方体、圆柱、球。 6.初步了解分类的方法，会进展简洁的分类。 7.初步熟悉钟表，会熟悉整时和半时。 8.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信念。 9.仔细作业、书写干净的良好习惯。 10.通过实践活动体验数学与日常生活的亲密联系 四.几点要求： (1)试卷的订刚要求： 平常我们会依据本学段学习状况进展适量的小练习，首先小练习

11、试卷的复印，是在学生、家长自愿的状况下，让学生带回家复印的，假如全班家长都能支持的话，我们会轮番复印，在这里先感谢前段时间会我们班小朋友复印试卷的家长!感谢你们的协作!小练习的试卷改完后我会让孩子带回家，我也会通过“校信通”告知家长，请家长帮孩子把错题抄到3号作业本上后让孩子订正，最重要的是订正了肯定要看是对是错，有许多学生订正了之后还是错的，那订正就没有意义了!我们班有许多家长就很负责，如但看看这样的订正 表扬好的家长(展现订正得好的3号本) 试卷的整理 错题的整理 (3)计算速度的要求： 娴熟10以内、20以内的口算，到达脱口而出。 训练方法：做嬉戏(扑克牌) 电脑嬉戏 口算卡片 口算练习

12、册(限时) 对口令 怎样克制孩子的马虎的方法? 从最近的作业来看孩子的马虎主要表现在：作业做错、漏做、计算符号看错，甚至剩下半题忘了做。 孩子马虎的缘由大多数是没把心思放在功课上。比方规定她做1小时作业，她会不停地瞄时钟，假如要是喜爱的动画片快开头了，就更心不在焉，坐在那泡时间。化时为量，即把“再做25分钟”，改为“再做6题”。这样，孩子的劲儿就来了，从“必需忍耐25分钟”的消极状态，转变为“快把练习做完”的积极状态。这种积极状态能帮忙孩子集中留意力，不知不觉中克制了马虎的毛病。 (3)关怀孩子学习的进度，定时地检查学习状况 家长也可以在家进展练习，但有几点请家长要留意： (1)练习要适量，每

13、天三到四题，不宜太多; 选题要依据孩子而定，需要练习根底的，还是需要练习有拓展性的题;如这样的一课时的练习，根底差的可以选择平常学习比拟轻松的孩子可以选择简洁的题目可以不用做; (3)练习时家长喜爱陪写，这是好的，可以培育孩子仔细作业的习惯，同时也说明家长对孩子是特别关怀的，但是有些家长可能就会在孩子做作业时唠叨一两句，比方说“想一想究竟是加还是减啊”“看清是加号还是减号?”是左还是右”等等，你这样的两句话看上去没有给孩子什么帮忙，其实你匆略了你这样看似善意的提示却让孩子失去了自己动脑筋的时机，长期下去会给孩子产生依靠心理，反正爸妈会提示我的，遇到一些所谓“深”的题目，家长就会介入进去，代替孩

14、子思维。也就有了这样一个现象：我发觉孩子上课学习不够仔细，向家长反映，家长却跟我说我家孩子在家写的都是对的，不行能不会。你有没有认真观看过：他是否做得够快，明明非常钟就可以做好的，他要做半个小时;你有没有在旁边稍稍的提示过。假如都不是，那你要好好想想，孩子离了你之后自觉性不够高，你需要在家培育。 一年级新生家长会发言材料2 敬重的各位家长： 大家好!特别感谢你们在百忙之中抽时间来参与我们的第一次家长会。我代表我们班的全体学生向你们的到来表示诚心的感谢和热闹的欢送。首先向大家做一下自我介绍。我是一年级(1)班的班主任，我姓孙，同时担当语文教学工作。 孩子从幼儿园升到小学一年级，进入了一个全新的环

15、境，新的校园、新的教师、新的伙伴、新的作息时间、新的要求，很多方面都是刚刚接触，可能会给孩子带来许多的不适应;为了让您的孩子尽快适应小学的生活，作为家长肯定要帮忙他们起好步，开好头，做好“引路人”。今日在这里呢?我将学校的一些要求以及教育孩子的一些建议提出来。盼望家长朋友们都能亲密协作。 一、班级状况介绍 我们这个班有47名学生，女生24人，男生23人。学生个个天真活泼、聪慧得意。 一年级开设的课程有语文、数学、英语、音乐、体育、美术、品德等多门课程。 二、学生上课时间安排： 上午：8：00上课，中午11：50放学，这期间包括有三非常钟早读，早操，四节课，两节课中间有一次眼保健操。 下午：2：

16、30上课，4：10分放学，下午两节课，中间有一次眼保健操。 三、对学生的到校要求：上午、下午都提前非常钟到校。为保证每位孩子的安全，我们一年级学生上学、放学要求家长按时接送。 四、孩子刚跨入小学的校门,开头人生的新阶段,家长应和孩子共同做好以下几点: 1、孩子的心理预备。 家长要多与孩子进展沟通,向孩子表示庆贺,让孩子知道上小学是一件值得荣耀的、傲慢的、快乐的事,父母也可以向孩子叙述自己童年在小学的趣事,让孩子产生对小学生活的憧憬。但是也要让孩子明白,上学是一件没有商议余地的必需做的事。小学生活和幼儿园生活有着很大的不同,请家长留意几点:教育孩子在学校应遵守根本规章;记住自己的学习用品,让孩子

17、学会整理书包等学习用品;放学回家留意安全,不跟生疏人走;除了将家长的联系电话告知班主任外,还要嘱咐孩子,有事跟教师说,不懂的就问教师。 2、学习用品 (1)桌布：请在桌布的左上角绣上孩子的名字，绣得大一些，或剪一张大小相宜的纸片写上孩子的姓名贴在桌子的左上方，以便于孩子与孩子、孩子与教师之间的相互熟悉。 (2)文具盒：要求用笔袋，(外观大方，样式简洁)课堂上不会发出声音影响学习。不要太简单的、玩具性的、功能太多的文具盒。 (3)每天在孩子笔袋里应当预备5-6支削好的HB型的绘图铅笔，最好是六棱的，圆柱形的孩子不好握。不要让孩子用自动铅笔和中性笔。，每支笔都贴上姓名标签，以免铅笔常常不见，有人捡

18、到又没人认领。拼音本、生字本、田字格各2本。语文需要用到拼音卡片，最好不带图画的，可买也可自己动手做。 (3)一把透亮的尺子：选用15cm左右的透亮直尺，最好一面直线，一面是波浪线。 (4)2块小点的长方形软橡皮(忌硬忌花哨)水彩笔、 (5)一个分层书包，书包的选用应轻巧、适宜，不要太大、太重。 (6)每个学生还要预备一个作业登记本，记录当天的作业和明天要带的东西，还有一些学校通知。请家长每天查看，填写家长反应信息并签名。 (7)和孩子一起包书皮，整理文具。 (8)预备一张课程表，每天晚上家长和孩子一起预备好其次天的课程用书，带好一切学习用品。 (9)预备必要的参考书籍。 入学后,光有课本是不

19、够的,最好预备一些学习参考书、字典、工具书、百科全书等,以便孩子随时使用，培育孩子爱看书的好习惯，并能拓展孩子的视野。 不要带小刀、转笔刀等存在危急的文具;不要带玩具、漫画书、零食、零花钱等到学校来。 3.生活用品 (1)水杯：不需要太高级的，只能带水，不允许带饮料。(严禁带玻璃制品、刚开学不建议带珍贵的保温壶，简单丢或摔坏) (2)卫生纸或餐巾纸。(为了孩子们能在洁净的环境下学习，为了孩子们的便利，比方孩子感冒或拉肚子、上厕所擦屁股) (2)以后随天气的变化，要记得带好雨衣，不要带雨伞，杜绝安全隐患。 (3)抹布：为孩子预备好洁净的抹布，晚上回家让孩子自己或帮忙孩子把抹布洗洁净装好留作其次天

20、用。(擦桌凳) (4)垃圾塑料袋：每人预备一个塑料袋，回收自己产生的垃圾。教育孩子不任凭扔垃圾，见到垃圾顺手捡到塑料袋里。不能在自己的桌兜里放纸屑垃圾，下课或放学后把垃圾放入垃圾桶或纸篓里 最重要的一点，就是不管是学习用品还是生活用品都要在在孩子的各项用品上写好姓名，以防丧失。书包、雨披、笔袋等，可直接用勾线笔写上名字;像书皮、铅笔、橡皮、水杯等不好用笔写字的，可以将名字写在小纸片上，再用透亮胶粘到这些用具上。 4、穿着装扮：不要穿奇装异服，像小女孩的吊带、旗袍、超短裙等，这些都会影响孩子的课间活动;发型也不要太奇异，不要带各种假发。有体育课时，给孩子穿运动鞋，不要穿凉鞋、靴子等，以免影响孩子

21、正常的活动 5、家长的心理预备。 首先，家长要熟悉到,学校不同于幼儿园，学校是孩子在团体生活中磨练学习力、培育社会性、形成健全人格的场所。所以 ,多多少少会有一些辛苦,孩子必需努力读书学习,适应团体生活的规律。在这里提示家长留意的是孩子们之间产生冲突是正常现象，相互间打闹也是正常现象，盼望家长们不要介入孩子们之间的冲突，要信任教师是公正的。其次， 家长们都知道学问和技能的把握不是一次就可以牢记的,要经过反复复习,否则很快就会遗忘，低年级的孩子更是如此。所以我们要做好打长久战的预备。开学以后,孩子必需养成家庭学习的好习惯。孩子放学后,家长要引导孩子复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,

22、习惯以后,渐渐延长时间。即使当天教师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在一样场所、一样时间复习,慢慢地,小孩就养成放学后在家用功的习惯。开头时(最起码是第一学期)，家长应陪在孩子身边比拟好,当小孩表示:“做完功课了!”家长应亲自检查并签字,假如做得好,必需加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让小孩立即改正。特殊要说明的是的是：家庭作业既有书面的也有口头的，包括听、说、读、写，家长都应当催促孩子仔细完成并检查，假如不检查,不签字，小孩会想:“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事,甚至养成坏习惯不完成家庭作业。假如不在小学低年级就养成仔细用功的习惯,到

23、了中高年级就无法自发的用功,一年级主要是学习习惯的培育，所以请父母亲肯定要仔细对待这一点。 五、在家庭中要养成良好的学习习惯。 1、养成读书的习惯。 孩子喜爱读书,养成读书习惯,对孩子的听力、理解力,集中力和长久力也可在不知不觉中养成,另一方面,听多了故事的孩子,接触各种文章的内容,表现力量及语言表达也会很好。低年级的家长可以考虑小孩的年龄、发育、兴趣,选择适合他们的图画书、故事书。最好念小孩自己想看的故事书给他听,不要强迫小孩承受大人的选择。 适合他们的图画书、故事书。最好念小孩自己想看的故事书给他听,不要强迫小孩承受大人的选择。 2、养成写字的习惯。 留意孩子读书写字的正确姿态，远离眼镜这

24、个负担。看书的时候学生身体要坐直，眼睛离书一尺，书要拿起。写字姿态做到眼睛离本子一尺，手指离笔尖一寸，胸离桌子一拳。写字不仅要写工整，一笔一划，写准田字格中的位置，还要把字写美观。写字时，千万不能让他跪在椅子上，扭来扭去，吃零食或玩玩具。或一边看电视,一边听音乐,一边做功课,这样,学习不够用心,留意力简单转移，学习就会没有效果。 3、每天坚持复习和预习的习惯。 为了不将学过的学问遗忘,复习很有必要。当天复习由于记忆忧新,所以学习过的能记住,也可到达学习的成就感、满意感。假如两三天后才复习,由于记忆已经淡薄,所以效率很差,假如完全不复习的话,学过的就慢慢遗忘了。低年级假如每天复习,课业肯定跟得上

25、,而且会对功课产生自信。复习以后再预习,了解什么地方懂,什么地方不懂,不懂之处可以在上课时特殊留意听。 4、养成回到“绊住”之处重点指导的习惯。 当小孩带回的作业或测验卷上有“”的记号时,留意：这代表孩子的薄弱环节,不要用这样的话麻痹自己和孩子:“你很聪慧,都会了,就是太马虎,下次细心点!” 所谓的“马虎”其实是学问把握不够娴熟,肯定让他弄清晰娴熟把握不行。而且，发觉错题，肯定要让孩子准时改错。从一年级开头,父母就得留意小孩是否真正了解和把握了学问,假如根本的局部不会,“漏洞”就会越来越大,以后消失问题再回过头来寻根求源, 家长和孩子将会很辛苦,而且收效甚微。 6、 应当尽量培育小孩的兴趣,对

26、各种事物表示关怀,一年级正是奇怪心旺盛的时候，家长可以依照孩子兴趣参与各项活动,让孩子成为有共性有魅力的人。 7、为孩子预备有拼音的、有益的课外书，并催促他每天定时定量阅读，养成读书的好习惯。 六、让孩子养成良好的生活习惯。 1、早睡早起,生活有规律。 一年级孩子大约需要10小时睡眠,家庭学习时间、嬉戏时间、用餐时间都必需确定,过着有规律的生活。早餐肯定要在家吃好，不要把零食带到学校，中午吃过午饭，最好让孩子午休半个小时，保证下午的上课效率。假如生活没有规律、零零散散,则孩子的内心也是零零散散、缺乏朝气,就是坐在位置上也会发愣,也有许多孩子忘了带这,忘了带那这样就无法集中精力上课。 2、 遵守

27、纪律，准时到校。 不要让孩子过早来到学校，以免发生担心全事故。也不要让孩子迟到，假如孩子因病或事不能到校，家长肯定要打电话通知班主任，避开意外发生。 3、 讲究个人卫生， 爱惜环境卫生 教育孩子从小讲卫生，勤洗澡，勤理发，勤剪指甲，预防疾病。 教育孩子不要乱花零钱，购置不卫生食品，不要乱扔纸屑。 4、引导孩子，自己的事情自己做。 每天起床后，自己叠被子、整理房间 ;每天完成作业后，自己削好铅笔，预备好其次天要用到的课本、本子、文具等。家长不要常常给孩子送东西，养成孩子丢三落四，没有责任感的坏习惯。事实证明，生活力量强的孩子，学习力量、制造力量也很强。 5、培育孩子的劳动力量。扫地、拖地、收垃圾

28、、擦桌椅等劳动，到学校后，完全由学生自己完成。所以，请您在家指导孩子尽快学会各项技能。(由于我们的班级刚刚成立，一年级扫帚、拖把，学生都不会用，这个班级就像我们的家一样，而我们的家长和孩子就是我们这个家中的成员，盼望各位家长在可能的状况下为班级做些奉献，同时也培育了孩子的集体观念。) 6、适应新环境：家长肯定要告知孩子，下课要先去厕所，上课要去厕所，肯定要告知教师。平常多带孩子外出接触新的环境，多和别人交往，鼓舞他与不太熟识的成人大声地讲话。 7、学会生活自理：尽快培育孩子最根本的生活自理力量，如自己吃饭、自己穿衣服，自己提裤子，大便后自己擦屁股等。 七、作业常规问题 1、要养成抄家庭作业的习

29、惯 每个学生都有一个作业登记本，记录当天的作业和明天要带的东西，还有一些学校通知。请家长每天查看，填写家长反应信息并签名。 2、培育孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯，逐步培育孩子独立学习，自己完成与检查作业的习惯。一年级孩子的习惯养成教育特别重要，教师在校严格要求，在家就需要家长的催促，这样才有助于孩子养成良好的习惯，以后孩子的学习才会轻松。小学阶段，学生的作业都会要求家长检查签字，不要觉得很辛苦。短短几年 ，对我们成人来讲，没有什么特殊的，但对于孩子来讲，小学六年可能会影响孩子的一生。养成好习惯，孩子受用终生。 3、我们的作业有课堂作业和家庭作业，家庭作业包括书面作业和口头作业。刚进入一年级

30、，他可能识字不多，自己没法独立做书面作业，所以练习册、请家长帮助读题，领着做;抄写的作业可让他独立完成;(1号本)听写的作业，是要家长给孩子听写当天学习内容，检查他的记忆状况，并催促孩子纠错、改正，也可以常常在作业本上写：“连续努力”、“加油”等鼓舞的话语来鼓励孩子学习热忱。(2号本) 口头作业也就是回家读的作业，读的作业我们一般包括预习和复习两块内容，预习下一课要学的拼音、生字、课文等，复习当天所教的拼音、生词和背诵等进展识字。熟悉一些商标的名字。看电视看书都可以帮忙孩子识字。只要留心学习孩子的识字量会很快上来的。 九、安全 1、校内安全：不奔驰、不玩水、不触摸电、不爬高上低、不玩健身器材、

31、上下楼梯靠右行、不在教室里追逐打闹。 2、校外安全：过公路左右看、不和生疏人讲话、不吃生疏人给的食物、放学直接回家、不到水边和危急的地方玩耍。 十、班级治理措施 1、要抓好学生的常规教育，养成良好的学习习惯。 (1)学习习惯。学习上培育良好的“听、说、读、写”习惯。 (2)纪律习惯。利用歌谣组织好学生的纪律。培育孩子们的自律意识。 (3)文明习惯。利用班会课学习学校的各项规章制度。 2、积极组织学生参与集体活动，培育学生的分散力、集体荣誉感 。 3、注意学生力量的培育。引导每位学生在集体中查找一个效劳岗位，使班级每个学生都能获得为同伴、为班级效劳的时机，充分体验 “我是班级小仆人”，并以此学会

32、与同学合作、对工作负责的态度。 4、选择典范，启迪教育 5、建立评价制度，以鼓励学生 建立一个与其学习、习惯等挂钩的评价制度。针对一年级的年龄特点对每一位学生在教室的墙上预备了一个表格，依据日常、课堂、作业等中的表现，嘉奖小红花。 十一、其它方面 1、排座位时，教师会依据孩子的凹凸来安排座位。特别状况详细对待，我会让每个孩子都能看到黑板上的字。等教师进一步了解学生的性格后，还要做个别调整。每两周左右会调换座位。 2、班干部的任命是在教师的观看后进展，尽量做到人尽其才，也会让每个孩子得到熬炼的时机。现在先临时任命，以后会有调整，要实行岗位轮换，做到公正、公正、公开，让每个孩子能均衡进展，请您不要

33、多虑。 3、学生上学请自己进入学校，家长只能送到校门口。没有特别状况，家长不要进入学校。到时候学校会有专人检查是哪个班级的家长违反了学校的规定，盼望家长能够协作我的工作。 特殊温馨提示： (1)、请您肯定要按时接送孩子上学，千万不要迟到。家长的接送肯定要做到“三定”：既定时，定点，定人。家长接走孩子时请和班主任打声招呼，有代接的要先给我个电话说明让谁替你接孩子。若遇到特别状况不能准时接孩子，肯定要提前和教师打好招呼，以免孩子焦急。孩子假如找不见家长叮嘱孩子肯定先找教师为了您孩子的安全。 (2)、有事有病肯定要请假，孩子不能到学校上课，是什么缘由，家长要准时告知教师。这也是出于对学生的安全考虑(

34、低年级有传染病等。家长不要替孩子说谎)。不请假的我们会按旷课记录在小学生手册上。 3、联系方式 假如您对我的工作有什么建议或意见请准时与我沟通，我想我会尽我所能让在座的各位家长放心。 学生请病假、事假及在校时要临时外出，都要先向教师请假。家长可以用发信息、打电话、写纸条、发校讯通等与我沟通，我的手机是。 教师的工作很辛苦，真心盼望您能对教师多一些理解，多一些支持，多一些体谅，多一些协作，那么受益最大的将是您的孩子，我们的学生。由于，我们的目的都是一样的，那就是齐心协力共同成就我们的孩子。教师跟教师之间也有不同的教育方法、教学方式，但是请您肯定要信任教师，与教师加强沟通。假设您对教师有什么看法或

35、是意见，欢送您直接找到我们，心平气和地与我们进展单独沟通、协商、探讨，这样才是最好的解决问题的方法，孩子进入小学，是根底教育的开头，路还很长。我们或许不能去做特别宏大的事，但我们可以用宏大的爱去为孩子们做一些小事。每一个胜利的孩子背后都有一位胜利的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。小学生活里，我将用我的爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，陪伴他(她)一点一滴地成长。我也殷切地希望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个环境里和谐、欢乐、蓬勃向上地进展。最终祝各位家长身体安康，家庭幸福，工作顺当!祝孩子们安康成长，欢乐学习! 一年级新生家长会发言材料3 致家长朋友们 敬重

36、的家长朋友： 您好!由于孩子，和您熟悉是我的荣幸。一年级是孩子们学习生活的根底阶段，为了让您的孩子形成良好的学习、生活习惯，取得优异的成绩，我诚心地盼望您能积极协作我的工作，我们共同努力，让您孩子的学习和生活尽快步入正轨。 此次我盼望您能和我共同做好以下几项工作： 1、在开学后的第一个月里，每天在校门口亲自接您的孩子上学、回家。详细时间：早上：7：40(7：50)中午：11：40下午：2：30下午放学：5：305：40 校讯通，作业，沟通 2、每天抽出半小时的时间，关注您孩子的学习并坚持批阅您孩子的家庭作业。帮助您孩子做好功课的预习、预备好学习用品(换笔袋，削好十支笔，拼音本生字本各两个)，催

37、促他早睡早起，每天坚持晚上9：00以前入睡。 3、培育孩子坚持说一般话的习惯;培育孩子在生活中识字的习惯。培育孩子的劳动力量。 4、催促和帮助您的孩子搞好个人卫生：做到一周一洗澡;头、脸洁净;勤剪指甲;书包、衣服、小黄帽洁净、整齐;校服(两套)，保持洁净。 5、不要让您的孩子带屑的食物带到学校;不给孩子过多的零花钱;别让孩子把玩具带到学校玩耍;教育您的孩子留意交通安全、饮食安全。 6、您孩子因故不能到校、或和同学发生冲突、遇到困难，请准时和我沟通沟通，以便让您的孩子安康的成长。我的联系电话：(家)7015963(办公室)急事除外下午打 第一方面是关于作息时间： 、首先您要特别清晰的了解学校的作

38、息时间。 在这儿我要提示几点： (1)、请您肯定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。送孩子的时候请您送到学校门口，让孩子自己走到教室，并指导孩子从通道走，不斜穿操场，熬炼孩子的自理力量。请家长不要随便进出学校。 (2)、接孩子时不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，铺张您的珍贵时间。过迟，孩子等急了，趁教师不留意溜出去，万一出意外了对谁都不好。所以家长最好提前510分钟到指定的地点。尽量让您等孩子不要让孩子等您。固定地点，等我带孩子们排队走出校门，您再招呼自己的孩子回家，肯定不要在门口拥挤，更不允许随便进出校门。咱们学校低年级学生多，接送家长多，

39、由于拥挤消失混乱，或者混进来坏人，消失任何意外都是家长和学校所不愿看到的。为了您的孩子的安全，请肯定理解学校的工作，全部的规定都是为了孩子。 (4)学校规定一年级的孩子上下学必需有家长接送，而且要由第一监护人来接送，以免发生意外状况。 、其次您要做好孩子在家的作息时间。 您要掌握好孩子写作业的时间，最好规定一个时间段。盼望家长回到家肯定尽到监视孩子家庭作业的责任，让孩子把家庭作业也写干净、标准，写作业时肯定不能边写边玩。你每天能看一看他的作业，听一听孩子读词语、儿歌、课文，对孩子早日养成准时写作业的习惯、提高学习兴趣特别有好处，同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习状况。曾经有些家长

40、对我诉苦，为孩子不写作业而发愁，为孩子写作业马虎、磨蹭而发愁，其实，就是由于从一开头没在意，没让孩子养成好习惯，到后来再管就特别困难，家长到那时再懊悔就晚了。“良好的开端是胜利的一半”，盼望家长从起跑线开头，让孩子早日养成终身受益的好习惯。 你要掌握好孩子休息的时间。最主要还是晚上睡觉的时间，肯定要掌握好。一般来说，每天晚上8点30分之前，肯定要让孩子睡了。只有保证了足够的休息时间孩子才能在其次天的学习活动中保持旺盛的精力。 其次方面是关于学校的一些规定 1、学习用品： (1)作业本的预备，包好透亮塑料皮写好班级姓名。 (2)文具的预备，尽量给孩子预备笔袋，由于刚开头的时候孩子会常常把文具盒碰

41、掉地上，这样很简单把新买的文具盒摔坏，孩子可能会心疼可能会可怕，结果就分散了学习的留意力，而且会发出很大的声响，影响其他学生的学习，分散大家的留意力。假如换成笔袋能这样的事情就会避开许多。笔袋里的文具不要过多，也不要过少，5支销好的铅笔(不要用自动铅笔)、一把塑料尺子、一块橡皮就可以了。铅笔上粘好孩子的姓名，以免丧失找不到。 (3)为孩子预备一本记事本，记作业 2、生活用品 水、抹布，纸 3、其他用品 由于我们的班级刚刚成立，一年级扫帚、拖把，这个班级就像我们的家一样，而我们的家长和孩子就是我们这个家中的成员，盼望各位家长在可能的状况下为班级做些奉献，同时也培育了孩子的集体观念。 第三方面是关

42、于孩子学习方面 介绍课本 孩子的学习成绩是每一位家长都关怀的，固然更是我们做教师所关注的，其实做教师和家长的都是一个共同的心愿那就是看到孩子能取得优异的成绩，但优异成绩的取得就需要孩子自身、家长和教师的共同努力，所以下面就说说关于提高孩子学习成绩的几点做法： 1、陪孩子学习。一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的力量临时还没有具备，所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着，尤其是在写字上，孩子的握笔姿态，书写姿态，身子、眼睛的姿态，他们在没有人在一旁提示肯定不会根据课堂上标准的姿态(书写三个一)去做。所以盼望孩子在回家写作业的时候家长能陪在身边。 2、做孩子的学习助手。尽管一年级的学

43、问程度还不深，但是新课标的学问量却很大，比方语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以我要求学生回家提前预习，最好把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很简单把新课的生字记会，有许多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了，我们现代教育培育的不是只知道死读书的书呆子，而是有创新意识、有合作精神、动手力量强、表达力量好的全面进展的人才。一年级更突出这一点，读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要积极协作，严格把关，比方帮忙孩子做卡片做头饰，提高孩子的学习兴趣，帮忙孩子准时复习当天的学习内容，听写，口算。这样才能提高孩子的

44、学习成绩!尽管我会在课堂上关注每一个孩子但是这么多孩子我究竟精力有限，假如能有您的协作，为孩子百分百付出信任你的孩子肯定会很精彩。课前三分钟，拼音日记，家长每天读故事直到孩子会读 (3)上学以后,孩子必需养成家庭学习的好习惯.孩子放学后,还留有上学时的紧急感,请家长先笑脸相迎,让孩子放松一下.接着让孩子坐在书桌前,摊开教科书及作业本,复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,渐渐延长时间至30分钟到40分钟,嬉戏,看电视都得在做完功课以后.特殊提示的是:即使当天教师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在一样场所,一样时间实施,慢慢地,小孩就养成放学后在家用功的习惯

45、.在养成习惯之前,要留意克制坏习惯,所以家长陪在身边比拟好,当小孩表示:“做完功课了!“家长应亲自检查,假如做得好,必需加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让小孩立即改正.假如不检查,小孩会想：反正妈妈也不看。所以马马虎虎应付了事,看起来用功,实际上呢,出名无实.家长看是很辛苦,但假如不在小学低年级就养成仔细用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,所以请父母亲要仔细对待这一点。 第四方面给家长其他方面的一些建议 1、孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不开心的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜爱的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发觉

46、状况，准时与教师联系。 2、请不要在孩子面前随便谈论学校和教师。 教师在孩子们心中是神圣的、万能的，请不要随便消灭孩子们心中崇拜的偶像;学校是孩子们学学问、学做人的乐园，请不要在您的无意中让孩子对学校产生厌倦、恐惊等不良心理，最终受到损失的是您的孩子，而且这种损失永久无法弥补。教师究竟不是完善的，教师跟教师之间也有不同的教育方法、教学方式，但是请您肯定要信任教师，与教师加强沟通，有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决，请信任我们每一个教师都情愿做到让您满足。您千万不要在孩子面前随便谈论，以免给孩子的心理投下永不消逝的阴影。 3、关于和教师的沟通方面的问题，其实刚刚前面俩点都说到了既然家长把孩子交给了我就说明家长对我的信任，所以不管孩子在学校发生了什么事情，您最先找到的人应当是我，我会尽我所能帮忙您解决