2023年学校教研训工作计划.docx

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1、2023年学校教研训工作计划2023年学校教研训工作计划一、指导思想：以全县教育工作会议精神和学校工作计划为指导，以新课改 为主题，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以塑造全面发 展的人才为目的，全面贯彻党的教育方针，转变旧的传统观念， 稳步提高教育教学质量二、主要工作目标和任务（一）加强学习，提高认识，解放思想转变旧的教育观念，树 立以育人为本、面向全体学生的新教育观，培养教师的创新精神 和实践能力，从而建设一支适应新课改需要的教师队伍。（二）依法办学，规范办学，严格执行三开、四严，切实解决 和减轻学生过重的课业负担。（三）以课堂教学为中心，加强教学工作的过程管理和常规 管理。（四）树立科

2、研兴教、科研兴校意识，进一步加强和推广新 课改心理健康教育，分层教学，于海生语文教学改革的实验。加 强体育、卫生、艺术教育工作，认真落实体育、卫生两个条例 和上级有关精神，上好两操、两课、两活动。三、校本教研形式建立以自我反思、同伴互助、专业引领为核心要素，以理论 学习、集体备课、主题教研、反思交流等活动为基本形式的校本 教研制度。1、集体备课：以教研组为单位，每两周进行一次集体备课活动。主备教师 要提前两天把教案送到组内教师手中，组内教师要认真阅读教案, 并提出改正意见，在上课前进行讨论交流，进一步完善教案设计， 经过大家讨论形成共识，再进行上课。2、反思交流：通过前一阶段组内的教案在实际教

3、学中遇到的问题或困惑进 行反思交流，促进教师与同伴的对话，注重以老带新、以强带弱 鼓励教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。3、主题教研：以教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进行 研究，组内每人至少围绕主题选择一单元中进行备课，再选择这 一单元中的重点内容进行上公开课，通过说课、听课、评课、教 学论坛等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达 到同伴互助、共同提高。4、理论学习：围绕教学主题组内教师还不明白，这时候需要理论指导。理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育教 学实践，不断提高教育教学水平四、具体措施建立业务学习制度，每月两次集中学习，两次自学，

4、要求有 学习笔记，有心得体会，并要求每学期写一篇论文或经验材料。 业务学习的主要内容是走进新课程。加强教学常规管理，突出教 学中心地位。加强教学常规管理，全面提高教学质量完善教研机 构，充分发挥教研组的作用，加强总结反思，推进课程改革。2023年学校教研训工作计划一、学生现状分析六年级的学生经过了五年的美术学习，他们对美术了解的也 相对较多，大多已经积累了比较丰富的知识和经验，其抽象思维、 知识的综合运用能力和动手制作能力也相对有所提高。本学期继 续一方面进一步培养学生认识美术这一学科的特点，了解更多的 美术知识，尝试使用不同的工具，运用不同的表现方式，体验形、 色的变化与魅力。另一方面则更加

5、侧重对美术文化的学习和渗透, 加强学生对知识的综合运用能力，感受美术所带来的乐趣。二、教学总目标学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，运用各种 工具材料进行制作。运用美术欣赏和评述的方法，了解书作品的 特征，了解美术表现的多样性，丰富视觉触觉和审美经验，体验 美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣。熟悉美术语言的 基本表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。 在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基 本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。三、教材分析该教材贴近学生的心理，符合学生的年龄特点，每课的主题 都有美术带来的有趣的惊喜。六年级美术教材一共分为

6、19课。每 一课都侧重于造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索四个学 习领域中的一个方面，同时也有不少系列的课，教学内容前后联 系比较紧密，非常适合学生较深入地做一个专题。并且有些教学 内容还设计成了案例学习、问题学习和项目学习，这就要求我们 老师应多引导学生进行主动的探究学习，增加学生集体合作的机 会。其次本册教材继续体现了人美版教材的可操作性强、贴近生 活、关注美术文化的渗透和注重学生学习兴趣的培养等特点。四、教学目标造型表现：在教学中，让学生运用形、色与肌理等美术语言， 选择合适自己的各种工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所 想的事物，发展美术创作能力，传递自己的思想和情感。设计应用：

7、运用对比和和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组 合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进 行设计和装饰，美化身边的环境。欣赏评述：欣赏认识自然美和美术作品的材料、形式与内容 等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性， 能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。综合探索：结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其 他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展 示，体会美术与环境及传统文化的关系。五、教学重点、难点重点：在学习中逐步体会美术的学习特征，激发和保持学生 的学习兴趣，培养学生的审美能力和创新能力。了解美术语言的 表达方式和方法，灵活

8、的掌握对造型、色彩的运用，发展美术实 践能力，渗透人文精神。难点：发展学生的艺术感知能力和造型表现能力，培养审美 情操，提高审美能力，同时渗透德育教育。并且继续加强对学生 创新能力和合作能力的培养。六、教学措施1、教师本人积极学习提高自身素质，多看、多读、多思新课改的教学理念和教学案例。在深入透彻地钻研教材、吃透教材的 基础上，根据学生具体情况灵活多样的实施教学。2、在教学中，多遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的 机会，引导学生展开想象，进行比较。多通过比较、讨论等方法， 引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美情趣。3、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。教师积 极为学

9、生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、 对话等活动引导学生在美术创作活动中，创造性地运用美术语言。 老师鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发表自己独特 的见解。4、创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学 习加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识，树 立正确的#39；文化价值观，涵养人文精神。5、注重教学评价，使评价能真正地促进学生健康和谐地发展。6、重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体 验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。7、以各种生动有趣的教学手段，如电影、电视、录像、范画、 故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形

10、象的感受能力与想像 能力，激发学生学习美术的兴趣。2023年学校教研训工作计划一、指导思想根据博兴县教研室20_学年度工作精神，结合学校新学期工 作要点，以继续建设安全、和谐、创新性学校文化为年度工作主 题，以创建市级教学示范校、办家长满意学校为工作重点，以坚 持科研导航、质量为先、队伍为本的工作原则，围绕抓好教师队 伍建设、全面提高教育教学质量、培养学生良好习惯、创设特色 课程这一总体思路，努力提高课堂教学效率，全面提高学校的教 育教学质量，促进学生综合素质的全面发展，进一步提高教师的 专业素养。二、工作目标：1、高标准，抓重点，搞好校本研究工作。积极组织开展教学 科研、教师专业发展一体化研

11、究的系列活动。2、分层次，突出重点，抓好教师培训工作，继续做好青年教 师的培养工作，开展好师徒帮教活动。积极发挥学校名师、骨干 教师的专业引领作用，提高认识，提升教师教科研能力，抓好教 师队伍建设。3、继续营造书香校园，创造和谐校园文化。4、教学与教育科研相结合，扎实抓好课题申报和研究工作。5、从抓好学困生工作入手，全面提高教育教学质量。6、全面推进素质教育，开全课程、开足课时，抓好学校活动课，加强学校特色课程建设。三、具体工作及实施要求:1、加强教师理论学习。根据县里要求全体教师，尤其是学校 领导要认真学习省教育厅三个文件，(三个文件在博奥学校教科研 博客上)在学校新发的本子上认真做好学习笔

12、记。3月7日之前 完成学习，学校先进行检查，再迎接县检查。根据县里要求，本学期将进行教师课标学习考试工作，为督 促教师认真学习课标、更新教学理念，学校将分学科以笔试形式 对全体教师进行课标学习考试。2、规范教师教科研常规工作。坚决落实教师五个一，每学期 字少读一本教育专著认真作好学习笔记、上一节有价值的研究课、 写一篇成功教育教学经验文章、参加一项小课题研究、每月递交 一份典型案例的教学反思。教导处在每月常规检查、期中、期末 定期进行检查和考核。3、抓实课堂教学，提高课堂教学效率。对课堂教学，强调关注学生的学习状态、学习习惯和学习收 获，从进一步促进学的角度指导教师改进自己的教，形成研究课、

13、公开课与常态课、常规课多元并存、共同发展的课堂教学研究新 思路。四、重点抓好以下三方面：(1)对全体教师的推门课本学期教导处将加强听推门课，坚持听、看、问、反馈四环 节，加强对常态化课堂教学的管理。对听课中发现的亮点将通过 办公系统予以宣传，对存在的问题也提醒教师注意，并讨论解决 方法。(2)对青年教师的预约课对象为28周岁以下的青年教师，提前一天通知上课教师，并 约本备课组空课的教师一起听课。课后进行评课交流，上课者写 教后反思。(3)对各备课组的研究课各备课组组内每学期一般组织不少于两次上课活动(以一课 三议三课一评的形式开展)。除了成型的研究课面向学校开放外, 其余的由备课组长安排组内老师听课。上课后及时上传各教师的 授课教案和课件。各备课组在学期初确定每位教师推出研究课的时间，各备课 组在规定时间内定上课内容和上课教师。研究课试上时通知本备 课组前去听课和指导。研究课的听课时间提前通知教师，听课范围视教学内容、试 上效果等实际情况而定。