2022年关于万圣节活动策划范文8篇.docx
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1、2022年关于万圣节活动策划范文8篇关于万圣节活动策划范文8篇万圣节活动策划 篇1一、活动目的1使学生了解万圣节的由来和时间,感知西方文化节日氛围。2相识万圣节相关的人、事、物、歌曲。3增加家长的满足度。4. 吸引校外的学生和家长,提高卓悦知名度。二、 活动方案时间:20xx.10.29 5.30形式:室内和户外相结合对象:在校学生及家长(可邀请非本校的学生及家长参与)三、 活动前打算工作:1、通知家长和学生参与本次活动。 (各班老师)2、布置教室环境。 (Laraine、Katherine)3、活动所需物品:嬉戏物品:苹果若干、纸杯、气球、英文单词卡、糖果、装糖果袋、环境布置图片、奖品、照相
2、机等。 (Lisa) 活动所需音乐:兔子舞、爬行音乐、万圣节相关音乐. (Laraine) 活动 (Sam)四、 活动流程1. 开场舞“兔子舞”(5分钟) (Laraine) 老师教孩子跳兔子舞,活跃现场气氛,激发孩子爱好,达到热身效果。2. 主持人致辞,正式进入活动( 3分钟)3. 主持人欢迎学生和家长们的到来,并让学生说出今日的日期,告知孩子们今日要过一个好玩欢快的节日。活动中能吃到美味且免费的糖果,引出主题“万圣节”。3、简洁讲解并描述万圣节的起源 (5分钟) (Sam) 老师介绍万圣节的故事,让孩子了解万圣节的时间、特别物品、人物、习俗等 (竞猜题目见副表。)4、和外教互动学习万圣节相
3、关英语单词并学唱一首万圣节歌曲。(10分钟) (Emmett) 5、游(Laraine)嬉戏规则:1分钟时间内,2人一组,看哪组小挚友将苹果搭的最高,个数最多者胜。 嬉戏活动二:魔法气球 (5分钟) (Sam) 嬉戏规则:2队同时,每队2人1组,使3个气球不落地,从A到B,1分钟时限。 (嬉戏道具打算及示范:Katherine Lisa)6、户外活动:不给糖,就捣蛋 (30分钟) (全部老师) 地点:凯德广场内容:a、有奖竞猜活动。b.请家长或老师扮演路人,学生戴上面具跟路人要糖果。 c、共享要糖果的欢乐,数数自己的“劳动成果”,和其他小挚友共享。五、留意事项: 1.家长报名时通知家长为孩子打
4、算面具或服饰2.活动前一天短信提示家长活动时间3. 活动流程要提前过一遍4.全部老师要在规定时间内完成自己所负责项目并过课六、补充资料:1. 万圣节的缘起 在基督诞生前的古西欧国家,包括爱尔兰、苏格兰和威尔士。这些地方的古西欧人叫德鲁伊特人。德鲁伊特的新年是在十一月一日,每到新年前夜,德鲁伊特人就会让年轻人集队,每人戴着各种怪异面具,拎着刻好的萝卜灯(南瓜灯是后来的习俗,古西欧最早没有南瓜),他们在村落间游走,其实这也算是一种秋收后的庆典。但也有人称它为鬼节,因为传闻死去的人,他的灵魂会在万圣节的前一晚造访人间,人们为了让鬼魂看到圆满的收成,会丰富的款待鬼魂,并且打算足够的火光,除了替鬼魂照亮
5、路途之外,也可使鬼魂不敢太靠近灯火而让人们受到惊吓。2. Trick or treat的传闻 孩子挨家要糖的习俗,传闻起源于爱尔兰。古西欧的爱尔兰异教徒,信任在万圣节前一晚,鬼魂会群集在住家旁边,并且接受人民设宴款待。因此宴会结束后,村民们就自己扮成鬼魂精灵,游走村外,引导鬼魂离开,避邪免灾。而且万圣节期间,村民们也会在住家前后放置水果及食品,希望能喂饱鬼魂后,让它们不会损害人类和动物,或掠夺其它收成品。慢慢的,这个习俗始终持续下来,就成了孩子们取笑不慷慨之家的玩笑。3.南瓜灯 圣节雕刻南瓜灯的习俗,源自于爱尔兰民间传闻。据说有个名叫杰克的酒鬼,邀请恶灵来喝酒,但是喝完酒却没钱付帐,他就要恶灵
6、变成六便士来付酒钱,可是杰克又没拿它来付钱,反而用一条银纸镇住恶灵让它出不来。恶灵非常苦痛,便请求杰克放他出来并且答应不会吓他,于是杰克就放它出来。到了其次年万圣节,恶灵又与杰克达成协议,答应这一年不会来骚扰杰克,可是,没过多久杰克就过世了,天堂拒绝收容杰克,杰克只好到地狱报到,可是恶灵已经答应这一年不会骚扰杰克,所以也无法收容杰克。天堂、地狱都去不了,杰克该怎么办呢?加上路实在是太黑了,杰克也找不到离开的路,于是,恶灵帮他想了一个方法,丢给他一块已经烧红的煤炭让他在黑暗的地狱中能看清晰路,杰克将这个煤炭放在一个打了很多洞的萝卜当中,好让它烧久一点,可以看清晰路的方向。后来,爱尔兰人就用萝卜来
7、制作他们所谓的杰克灯笼。但是当移民们到了美国之后,人民发觉南瓜比萝卜普遍,于是改为用南瓜雕刻成灯笼,然后在里面摆蜡烛,这就是南瓜灯的由来。七、教室布置建议(一) 利用黑色大垃圾袋剪成瘦长条,做成门帘状,增加孩子进入教室内的神奇感。也可以在垃圾袋上贴上万圣节的相关图片,如:南瓜、蝙蝠、骷髅头、蜘蛛等。(二) 在教室内的天花板墙角,利用毛线或是黑色的塑料绳,拉织成一个蜘蛛网,再利用毛根制作数只大小不同的蜘蛛,悬挂在蜘蛛网上。(三) 先将黑色书面纸揉皱,再摊开张贴在门上。利用橘色的书面纸,制作Halloween字样,剪下后,用线将字体串连,再张贴在门上。万圣节活动策划 篇2一、活动目的:1、通过活动
8、丰富幼儿的幼儿园生活,让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来,感受西方文化,为幼儿创设良好的人文环境。2、熬炼幼儿大胆、英勇,正确面对恐惊事物,学会心情的自我限制。3、通过一系列活动,感受万圣节的氛围,深刻体会到节日的欢乐。二、活动时间:10月31日(星期五)全天,上午9:10正式起先。三、活动地点:xx幼儿园操场,xx小区(“讨糖活动”)。四、活动当天班级行事历支配:10月30日(周四)彩排。10月31日(周五)活动当天行事历:9:10活动正式起先,参加人员:全园师生。11:00上午活动结束。下午15:00正式起先,3、4、6、8、9班分别去到办公室、前台、保健室等区域进行闯关奖糖活动。(班
9、主任负责组织,配班老师、生活老师帮助)。2、7班小区“讨糖活动”(组织者:匡老师、袁老师。平安负责人:连点老师黄园长、陈园长)五、活动打算:(一)万圣节环境创设:1、环境创设时间:园前台及走廊,完成时间:10月20日(周一)。班级环创完成时间:10月24日(周五)2、幼儿园前台、走廊和各班级进行万圣节的环境布置,烘托节日的氛围。3、要求:万圣节前一星期可利用美术课或英语手工课带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等,并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境(如各园门口树上或门上挂上各种各样的面具或南瓜灯)。4、万圣节前一星期利用宣扬栏、主题板等形式宣扬万圣节的来历。5、制造万圣节情境,
10、并适时播放音乐。音乐的选用要留意孩子的心理承受实力,以避开幼儿因此产生的恐惊心理,建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。6、节日当天xx幼儿园大门外摆放x展架万圣节海报。负责人:xx(二)班级:(万圣节学问了解:10月2428日)六、活动筹备及人员支配(各领域负责人):1.活动打算:各班给小挚友打算装糖果的小袋子、幼儿的化妆、幼儿人手一份的自备服装及道具(负责人:各班班主任)。2.班主任须知:A.每班由班主任邀请义工家长制作万圣节道具。班级提前给幼儿练习T台秀,包括方阵、口号。各班依据本班确定的密语嬉戏提前打算好所需器械。B.班主任负责带动班级老师、幼儿自制万圣节相关道具,体现在班级区角,
11、包括班级所属区域的环创。并主动在班群发送宣扬活动信息。C.在教室给幼儿播放相识万圣节的视频。给幼儿讲诉万圣节的相关信息及文化价值。D.“讨糖活动”的2班和7班须要提前部署好环节,包括外出平安工作的分工、对幼儿的平安学问教化等。E.提前告知幼儿家长,须要给自家孩子打算服装、道具(自行购买或自制),31上午交至班主任处。F.活动后照片发自xx处,以便活动反思和总结。G.中英文结合的PPT展示,给小挚友们介绍万圣节的相关信息。31日前完成。地名及英文参考:伦敦鬼巴士(GhostBusTour)1.London Underground伦敦地铁2.Houses of Parliament英国国会大厦3.
12、Buckingham Palace白金汉宫4.London Bridge伦敦桥5.StPauls(StPauls Cathedral)圣保罗大教堂x务必请班主任到老师群群共享下载万圣节活动方案,以便进行参考。3.各班级内的嬉戏器械投放及布置:各班班主任。检查人:xx。红地毯(T台秀走地毯):xx各班密语嬉戏器械打算:各班主任负责。4.糖果打算:谢医生。5.全园宣扬:xx6.现场主持人:xx老师7.前台音乐、音响调控:xx(活动时在前台播放万圣节音乐)8.10月27日下班前各班的教室布置到位,摆南瓜灯(手刻南瓜里面放蜡烛,家长自制)包括物品的摆放和音乐打算(音乐会在各教室电脑的桌面上)。9.幼儿
13、、老师换装及化妆:各班的班级老师七、活动流程:1、第一阶段活动行事历:9:009:30:各班化妆时间。9:3010:00:各班T台秀展示。10:0010:40:分班级进行的“鬼屋大冒险”、“鬼屋寻宝”等密语嬉戏。2、其次阶段活动行事历:15:0016:00:3、4、6、8、9班进行园内讨糖活动,区域必需是:各班教室、前台、保健室、厨房、保安室、园务办公室等。(即由每班的班主任带队,配教老师、生活老师陪伴去到各区域进行“不给糖就捣蛋”讨糖活动。)3、2班和7班去xx小区进行“讨糖果嬉戏”。活动组织总负责人:匡老师和袁老师。平安总负责人:谢丹医生。平安监督员:黄园长、陈园长。策划小组:xx、xx。
14、4、全园统一闯关“密语”:Knock,knock,trick or treat.Who are you?I am aghost/spider.附:1、T台秀:根据运动会出场依次,每班幼儿、老师人手道具、着万圣节服装,按运动会走红地毯方阵队列队形展示本班风采。2、密语活动:分班级利用密语进到其他班级教室门口,后在教室内进行相应嬉戏,嬉戏类型按教研班主任确定的进行设计:“9班:勇闯蜘蛛网”、“4班:进入盘丝洞搭苹果(待定)”、“2班:呼拉圈套南瓜”、“6班:鬼屋寻宝”、“7班:顶气球”“3班:蒙眼击鼓”。3、“鬼屋大冒险”:班级的南瓜灯可放大厅进行展示八、活动结束:1、合影2、集体打扫卫生3、物品
15、归位万圣节活动策划 篇3活动背景:万圣节是西方人的三大节日之一,也是俗称的西洋鬼节,依照西方人的传统,不少孩子喜爱把番瓜挖空,做成杰克灯笼,这个习俗是源自于爱尔兰的民间传闻。通过活动让孩子初步了解西方的节日和西方文化,体验与家长、同伴共庆节日的欢乐心情,更可以带动家长、孩子在小城市的浓郁氛围,让整个城市活跃起来,同时提升各自的品牌形象。活动主题: 小城故事多亲子疯狂搞怪大行动活动时间:10月31日晚6:00到晚8:00-11月1号晚6:00到晚8:00活动地点:mini将来城活动内容:要么捣蛋,要么给糖,各种精彩嬉戏,灯光闪耀,小城市里各国公主王子妖怪鬼魅飘漂浮荡陪你一起职业体验,嗨翻小城,与
16、你度过一个不一样的夜晚活动版块:1、精彩的魔术神奇表演2、将来城特色主题较色扮演活动3、鬼屋探险的惊悚4、与女巫的第一次密切接触5、梦幻花车现场巡游6、万圣节的神奇礼物7、找寻城堡宝藏8、向欢乐动身活动流程:1、备面具若干或化妆品给个别没化妆人士整容,可推迟进场,以增加孩子新奇心,场地里灯光需暗,增加诡异生气,在三楼大厅出售面具黑猫、蜘蛛、巫婆、扫帚、南瓜灯等(17:30-18:10)2、辅导老师穿上各种搞怪的衣服扮演鬼鬼跳激情圈圈舞,鬼鬼们可以邀请孩子跟家长一起狂欢起,狂欢后,在尖叫声中由特地的工作人员介绍活动规则及工作流程,提前教会孩子熟识今晚的工作角色,削减在活动过程中的恐惊感。(18:
17、10-18:20)3、通知家长及小挚友今晚打算好很多糖果带到小城市,可爱的鬼鬼们会想幽灵一样突然出现在你的眼前要么捣蛋,要么糖果4、每个馆内的辅导老师都提前打算糖果,小挚友可以去形象设计中心化妆成鬼鬼向然后老师讨糖果,但讨糖果时小挚友要说上一句Trick or treat(不给就捣蛋),老师才能把糖送给小挚友。5、手工坊制作亲子工作,跟家长一起制作鬼怪的眼罩、帽子等。6、美食馆制作亲子南瓜饼、美食馆门口摆放桌子出售mini南瓜饼,价格1元一个7、鬼屋探险,,将寻宝奇兵布置成鬼屋的样子,恐怖,搞怪,家长孩子可以一起进去参观。(背景音乐Halloween Music)8、魔法屋装扮成女巫居舍,小挚
18、友与女巫的第一次密切接触。(女巫提问问题,答对的可以亲一下女巫,熬炼孩子的胆识,打错的获得糖果嘉奖)9、组织的家庭万圣节搞怪服装T台秀表演10、城堡寻宝嬉戏(请家长和孩子一起在小城市里找寻标记,找到小标记可以到舞台那里兑换万圣节的神奇礼物)11、嘉年华舞台亲子活动,还有将来城精彩的特殊角色体验帮女巫找寻丢失的扫帚12、网上公告家长事先给孩子打算各种万圣节的装扮,可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象,打算足够的糖果,可获得mini币。12、吕剧舞台精彩的魔术表演,(时间与嘉年华错开13、消防车装扮成梦幻花车,刺激的音乐,快乐的人群,小挚友 可以坐车环游世界14、鬼鬼们邀请小挚友及家
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