人教PEP版六年级英语上册Unit 6 大单元内容教学分析.docx
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1、大单元内容教学分析一、单元信息1基本信息学科年级学期教材版本单元名称英语六年级第一学期人教版(三起)Unit 6 How do you feel?课时信息序号潦型课时内容对应教材内容1听说Talk about a cartoonPart A2源写Talk about suggestionPartB3阅读Talk about popcornPart C二、单元内容与教材分析单元内容整合框架Unit 6 How do you feel?表达情绪和心理状态,并对情绪疏导提出建议。第1课时通过讨论部动画片语 篇来引出重点词汇、词 组。利用图文结合的方式 来学习。能够在情境中运 用be+表达情绪的形容
2、词来表达心情和感受。第2课时通过谈论父亲因为生病 不能按原计划去动物园 的事情,学习更多关于心 情的词汇。能够在情境中 运用句型.should和 Dont.提出建议。第3课时通过谈论Zip等待 Zoom做爆米花的小故 事来巩固本单元的所 学语言,增加学生的 语言输入。并介绍植 物生长知识。I三T单元作业目标1一 一帮助学生复习巩固所学重点单词、句型和语法。通过本单元的检测,查缺补漏,提升学生的语言运用能力。帮助学生听懂和读懂单元主题相关会话内容并提取关键信息来提升学生听音和阅读的能力。能通过看图获取关键信息,并根据预习做听前预测。能简单表达相关情绪和心理状态。能够在语境中运用本课所学的知识表达
3、自己、他人或动物的各种情绪和心理状态, 并对疏导他人情绪提出建议。能够在图片和文字的支持下完成仿写。能帮助学生通过阅读任务和写作任务来提升阅读和写作的能力。能学会不能以自我为中心,要关心他人,为他人着想。We have different feelings. Some are good. Some are not good.When you are h1you can share with your family or friends.When you are s2you should talk to somebody or do what you like. If you liked 3(跳
4、舞),you can do it.When you are a 4 take it easy and ask for help. Dont read horrible (可怕的) c 5 b 6 alone.When you are a 7 you should take a d 8 breath and c 9 to ten.J j V-/When you are w 10 enjoy a film or a song, and relax yourself.Things always happen. Sometimes they are good. Sometimes they are n
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