2023年下学期学校德育工作总结.docx

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1、在本学期学校德育工作中，教化到处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓 德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德 育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再 提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了 肯定的成果，现就德育工作状况总结如下：一、努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素养。发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校 长负总责，副主任分管，班主任详细抓，实行校长室一主管主任-班主任三级常规管理的制 度，形成了各部门亲密协作，教

2、务主任、班主任和任课老师共同担当的纵向连接的德育工作 体系。德育领导小组成员增加了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作 则，努力工作，带领全员主动探究学校德育工作的新途径。留意加强德育队伍建设，特殊是 班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每 学期12次班主任阅历沟通会；每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动， 让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较 大的提高。定期实行班主任例会，通过学习有关阅历文章、阅历介绍等方式，努力提高班主 任的工作实力，并组织班主任参与了由教化局举办的班

3、主任高级研修班，努力提高班主任的 整体素养。对上级要求的论文及作业刚好完成上交，老师的络运用实力日渐增加。二、加强校内文化建设，优化育人环境。1、细心布置宣扬阵地。加强对墙报、宣扬栏等文化阵地的指导管理，在把好舆论导 向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣扬教化功能。2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、干净素雅、 健康文明、催人奋进的良好育人氛围。3、充分利用各种庆祝活动为宣扬阵地，为学生搭建展示自己特性的活动阵地，使本 次在“放飞志向，展望将来”为主题的大型活动中，节目更加丰富多彩，也博得了家长们的阵 阵喝彩。4、大力推动“书香校内”进程，以美丽的环境氛围

4、，高雅的校内文化，给人以奋进向 上的力气，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教化，到处受感染”的德育环境。我 校有健全的教化阵地，如：宣扬栏、黑板报、广播站等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式 活动，“旗下讲话”已形成我校的特色。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教化目的 的素养性、教化形式的多样性，使学生在这样的教化环境中，陶冶情操，健全人格，促进学 生实践实力和创新精神的发展。三、加强学生的思想道德教化和养成教化。1 .丰富德育活动促进养成教化。仔细学习贯彻小学生守则、小学生日常行为规 范。同时深化开展了文明礼仪教化、法制教化、平安教化、健康学问教化等等。2 .加强班级文化建设。我

5、们要求班主任主动思索，加强班级制度建设、班风和学风 建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级，各班的学习 园地布置力求彰显班级特色，规范好用，富有教化性，好人好事都有记录。3、加强后进生的教化与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有安排，有 措施，并比较刚好地了解驾驭有关状况，帮助班主任做好个别学生的帮教工作。4、开展丰富多彩的活动。本学期我校开展了“争创文明小学生”和“体操竞赛活动。 活动经过宣扬发动、班级评比、学校评比等过程，评比出了班级文明小学生和优胜班集体。 通过这些活动，激发了学生酷爱班级、酷爱学校的热忱。四、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教化优势。办

6、好家长学校，增进家校联系。我们每学期召开一次家长会，通过听讲座、随堂听课 等形式，丰富家长学校活动，家长参与率达70%以上。同时，坚持通过电话联系、家访、常常性 地与家长沟通，充分利用有效的教化资源，推动家校联系，提高了家教水平。我校特别重视家庭教化工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使 学校教化和家庭教化步调一样。通过家长学校向家长介绍学生基本状况、学校发展规划及对 学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校亲密协作，用正确的方法教化好孩子。提高家 庭教化效果，转变家长中存在的不正确的教化思想和教化方法。存在的问题1、全员育人方面，老师重视程度有待提高。2、家长对学生教化理念有待更

7、新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。3、需更加留意学生的心理健康教化，促进学生身心全面和谐健康的发展。今后工作设想1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体老师的育人作用，真正 做到服务育人，教书育人的全方位育人观。2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课 题探讨工作，进一步提升教化管理水平，把探讨成果刚好应用到学校教化工作中去。3、接着抓好班主任工作，营造良好的教化氛围。树立全体老师皆为班主任的教化管 理思想，使全体老师能共同教化培育学生自觉遵守小学生日常行为规范和学校各项规章 制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。4、学校德育工作领导小组将在原有工作阅历的基础上从学校实际动身，不断更新观 念，努力使德育工作迈上新的台阶。今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新状况、新问题，结合少年儿童的年龄特 点，加强教化理论的学习，不断提高老师的科研意识，为培育德智体美全面发展的建设者和 接班人而不懈努力。