2023年专业技术人员情绪管理与职场减压试题答案.docx

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1、专业技术人员心情管理与职场减压L（）是指伴随着认知和意识过程产生的对外界事物看法的体验，是人脑对客观外界事物与 主体需求之间关系的反应，是以个体须要为中介的一种心理活动。（单选）A心情B爱情C风气D思想2 .心情与情感的（）不同，心情具有情境性、激烈性、短暂性、表浅性与外显性，情感具有 稳定性、长久性、深刻性、内隐性。（单选）A须要B发生早晚C反映特点D种类3 .父辈对下一代殷切的期望、深厚的爱都体现了 （）的深刻性与内隐性。（单选）A思想B情感C心情D感觉4 .（）认为当心情刺激作用于我们的感官时，马上引起我们身体上的某种变更，产生神经冲 动，冲动传到神经系统产生心情，即心情就是对外周机体变

2、更的觉知。（单选）A詹姆斯一兰格理论B坎农巴德理论C詹姆斯巴德理论D心情的认知理论5 .（）认为，血管运动的混乱，血管宽度的变更，以及与此同时各个器官中血液量的变更, 乃是激情的真正的最初的缘由。（单选）A詹姆斯B兰格C坎农D巴德6 .（）认为心情体验和生理变更是同时发生的，它们都受丘脑的限制。（单选）A詹姆斯B兰格C坎农D巴德7 .（）认为心情是人和环境相互作用的产物。在心情活动中，人们不仅接受环境中的刺激事 务对自己的影响，同时要调整自己对于刺激的反应。（单选）A评定一一兴奋理论B两因素心情理论C认知一一评价理论D心情认知一一信息理论8 .评价刺激事务与自身的关系有三个层次，（）是指人对自

3、己的心情和行为反应的有效性和 相宜性的评价，事实上是一种反馈性行为。（单选）A初评价B次评价C再评价D负面评价9 .当人们在过去阅历中建立起来的内部认知模式同当前输入的信息超越稳定的基线不一样 时，就导致心情的产生，这就是（）的含义。（单选）A评定一一兴奋理论B两因素心情理论C心情不协调理论D心情认知一一信息理论10 .放弃和坚持这两种品质对于我们能否过上华蜜生活，具有（）的价值。（单选）A同等重要、并行不悖B同等重要C并行不悖D相互冲突11 . O就是对自己能够达到某种目标的乐观、充分估计。（单选）A自信B宽容C执着D放弃12 .（）是建立自信念最快的手段。（单选）A坚持当众说话，英勇吐露见

4、解B挺起胸膛，让步履轻松稳健C学会善待他人，融洽人际关 系D切勿求全责怪，学会变换视角13 .体验胜利的决窍就是为自己确立（）的奋斗目标。（单选）A大B小C宏观D长远14 .（）,是以“缄默”来代替心情，属于有某种心情但闷不吭声，然后以此动作来传达心情。（单 选）A非语言动作B虚假的心情语言C模糊的语言D无效的心情表达15 .（）主要在使别人了解我们正处于某种不开心的心情当中，期盼别人的支持与体谅。（单 选）A心情宣泄B心情表达C正面心情D负面心情16 .（）是任性地发泄内心的不快，结果是损人不利己，破坏了和谐的气氛。（单选）A心情宣泄B心情表达C正面心情D负面心情正确错误70 .日本人独创了

5、一个词，叫做“过劳死”,意思是因工作过渡引起心脏病发作或中风而暴死。（推断） | TorF 正确”错误71 .间歇性压力的后果比急性压力的后果严峻得多，如人的脾气可能变得急躁，急脾气的人变得更爱生 气，间或惊慌时的头痛变成常常性的偏头疼，心悸导致胸部难受，严峻的焦虑变成了惯常的生活状态。（推TorF断）1“正确错误72 .人格解体描述了个体以一种负面的、冷漠的或是极端躲避的看法去面对服务对象或工作，刻意与工TorF作对象间保持距离，对工作对象表现出易怒、缺乏感情投入的看法。（推断）1正确: 错误TorF73 .自负心理就是盲目自大，过高地估计个人的实力，失去自知之明。（推断）1正确错误74 .

6、忽视自我感受就是克制，是中华民族的传统美德。然而，过犹不及，当它发展到极致时，很可能连TorF自己都骗过了，结果是不知道自己真实的感受是什么。（推断）1“正确错误75 .我们很多企业做绩效，不管绩效做的成熟与否，这些绩效对于员工来说就是一种有形压力。因为它TorF看起来很明确，到什么是时间节点要达到什么目标，若是达不到，如何如何。（推断）1“正确错误76 .职业压力的产生与社会、经济、民族文化等因素紧密相连，不同的国家和地域呈现不同的特点。（推TorF断）1 正确错误77 .老师的职业压力的存在的广泛性，对老师本身产生负面消极影响，详细表现在心理、行为和生理三个方面，而且形成了一个恶性循环。（

7、推断）TorF正确错误78 .随着社会的发展和进步，上班族的队伍越来越浩大，竞争意识越来越强，因此职业压力也相应增大。太大的压力会对上班族的身心健康产生严峻的不良影响，职业压力带来的心理问题已经成为另类“职业TorF病”。（推断）1“ 正确 错误79 .重压之下，员工会选择离职；会感觉气馁、工作消极；会局部甚至整体影响团队士气。（推断）| TorFj正确错误80 .解决员工心理压力的良方之一是培育员工良好的心理素养和增加员工的心理承受实力。（推断）I TorF.正确r错误专业技术人员心情管理与职场减压（选修）（88分）1 .心情所伴随出现的相应的身体姿态和面部表情，就是心情的（），它常常成为人

8、们推断 和推想心情的外部指标。（单选）A主观体验 B生理唤醒 C外部行为 D客观体验2 .友情感的产生是由于我们的交往须要得到了满意，当人们获得胜利时会产生成就感，友情 感和成就感就是（）。（单选）A心情 B情感 C客观 D行为3 .（）具有情境性和短暂性，如当我们遇到危急时会极度恐惊，但危急过后恐惊会消逝。（单 选）A思想 B情感 C心情 D感觉4 .（）心情和原始人类生存休戚相关，（）心情必需经过人与人之间的沟通才能学习到。（单 选）A困难；基本B简洁；基本C基本；困难D困难；简洁5 .（）是企图摆脱和躲避某种危急情景而又无力应付时产生的心情体验。（单选）A欢乐B生气C恐惊D哀痛6 .（）

9、是指心爱的事物失去时，或志向和愿望破灭时产生的心情体验。（单选）A欢乐B生气C恐惊D哀痛7 .（）是一种爆发快、剧烈而短暂的心情体验。（单选）A心境B激情C应激D情感8 .（）过分强调丘脑对心情的影响，忽视了外周生理反应及大脑皮质对心情的作用，具有肯 定的局限性。（单选）A詹姆斯一兰格理论B坎农巴德理论C詹姆斯一巴德理论D心情的认知理论9,认为（）无论生理唤醒还是环境因素都不能单独地确定心情，心情是认知因素和生理唤醒 状态两者交互作用的产物。（单选）A评定一一兴奋理论B两因素心情理论C认知评价理论D心情认知一一信息理论10 .评价刺激事务与自身的关系有三个层次，（）是指人对自己的心情和行为反应

10、的有效性和 相宜性的评价，事实上是一种反馈性行为。（单选）A初评价B次评价C再评价D负面评价11 .（）认为，当有机体须要的信息等于可得的信息时，有机体的须要得到预期满意，心情 便是寂静的。假如信息过剩，超出了有机体预期的须要，便会产生主动的心情；反之，则会 产生消极心情。（单选）A阿诺德B沙赫特C拉扎勒斯D西米诺夫12 .（）发生在所期望的目标已确定但没有实现的时候，是一种能促使对期望作出重新评估 及对实现期望目标所实行的方法作出重新调整的信号。（单选）A生气B恐惊C悲观D内疚13 .（）指宽大有气量，不计较或不追究。（单选）A宽容B快乐C坚毅D和善14 .（）说过：最大的无聊是为了无聊而费

11、尽辛苦。（单选）A苏格拉底B莎士比亚C亚里士多德D柏拉图15 .（）作家爱默生说：“自信是胜利的第一秘诀。”（单选）A美国B英国C德国D俄国16 .人们常常认为一种笼统的、一般性的人格描述特别精确地揭示了自己的特点，心理学上 将这种倾向称为（）。（单选）A巴纳姆效应B踢猫效应C近因效应D蝴蝶效应17 .（）指的是人们用来表现心情的各种方式，其功能就是在疏解心情水位，使水位下降。（单 选）A心情发泄B心情表达C正面心情D负面心情18 .（）主要在使别人了解我们正处于某种不开心的心情当中，期盼别人的支持与体谅。（单 选）A心情宣泄B心情表达C正面心情D负面心情19 .专家探讨表明，我们在沟通时，（

12、）的沟通效果取决于面部表情。（单选）A超过50%B超过80%C低于50%D低于20%20 .（）是指医生让你站在车水马龙的大街上，或者让你站在自己很惧怕的异性面前，利用 巨大的心理刺激对你进行强迫治疗。（单选）A催眠疗法B强迫疗法C情景治疗D认知一行为疗法D人格塑造21 .（）是指让你在一个假想的空间里，不断地模拟发生社交恐惊症的场景，不断练习重复 发生症状的情节。精神分析师会不断地激励你面对这种场面，让你从假想中适应这种产生焦 虑惊慌的环境。（单选）A药物疗法B自我疗法C情景治疗D物理治疗22 .被。困扰的人看不到任何出路，无法摆脱贫困的生活、工作中的不和谐、恶劣的环境 或身体上的不适，有深

13、厚的自卑心情，对自己、家庭和社会感到悲观。（单选）A急性压力B间歇性压力C慢性压力D短暂性压力23 .（）被看作是一种在工作重压之下身心俱疲、厌弃工作的感受，是一种身心能量被工作 耗尽的感觉，也称之为心理枯竭。（单选）A职业枯竭B职业压力C心理压力D职场压力24 .（）是个体感到自己有效的身心资源过度透支和自己的感情处于极度疲惫的状态，其外 部表现为没有活力、缺乏工作热忱等。（单选）A情感衰竭B人格解体C成就感丢失D人格塑造25.（）是指个体发觉实际工作状态与期望存在很大差距，自我实力感降低，并 倾向于对自己做出消极的评价。（单选）A情感衰竭B人格解体C成就感丢失D人格塑造26 .（）,指对自

14、己的外在和内心有意识的留意，并通过留意调整自己与外部环境不相适应的 行为。（单选）A特性自负B自我效能感C自我关注D自我指责27 .社会对老师的角色期望过高，老师要充当学问的传授者、集体领导者、模范公民、纪律 维护者和家长代理人等，这方方面面的角色期望干脆冲击着老师自我价值观的实现，把老师 职业过分的神化。这是（）。（单选）A社会对老师的角色期望与自我价值观的冲突B自我设定的期望值与自身实力的差异C不科学的老师评价与自身工作实绩的误差D大刀阔斧的教化改革与老师教化理念的差距28 .老师的职业压力过大，须要老师自己去适应与自我调整，老师应当学会（），它能使人忽 视人生挫折、不幸所带来的苦痛，化消

15、极为主动，帮助人乐观地面对人生。（单选）A理智B转移C幽默D宣泄29 .老师的职业压力过大，须要老师自己去适应与自我调整，老师应当学会（），通过心情的 充分表露及从外界得到反馈信息，将心情激起的能量引导到对人、对己、对社会都有利的方 向上去。（单选）A理智B转移C幽默D宣泄30 .内部会计环境的优化不包括（）。（单选）A创建良好的工作环境B全社会树立诚信的良好风气C培育健康的组织内部会计文化D完善会计监督机制和激励机制31 .下列说法正确的是（）。（多选）A人诞生时会有心情反应，但没有情感B人诞生时会有情感反应，但没有心情C心情是人与动物所共有的，而情感是人所特有的D情感是人与动物所共有的，而

16、心情是人所特有的32 .下列说法正确的是（）。（多选）A激情状态下，人的外部行为表现比较明显，生理的唤醒程度也较高，很简洁失去理智B人面临危急或突发事务时，人的身心会处于应激状态C应激的状态不能维持过久，因为很消耗人的体力和心理能量D长时间处于应激状态，可能导致适应性疾病的发生33 .下列说法正确的是（）。（多选）A兰格认为心情就是对机体状态变更的意识B兰格看重骨骼肌肉系统的活动C詹姆斯认为心情就是对身体变更的知觉D詹姆斯看重血液及内脏系统的变更34 .心理学上把（）等心情统称为负性心情，有时又称为负面心情。（多选）A焦虑B惊慌C哀痛D生气35 .假如一个人执意于追逐与获得，执意于曾经拥有就不

17、能失去，那么就会（）。（多选）A很难走出患得患失的误区B为达到目的而不择手段C甚至走向极端D为物所累，将成为一生的羁绊36 .练习正视别人能够（）。（多选）A增加你的亲和力B为你赢得别人的信任C强化你的自信念D强化你的自卑心37坚持当众说话，英勇吐露见解，能够（）。（多选）A增加我们的学问B熬炼我们的志气C增加自信念D降低自信念38 .在集体活动中应（）。（多选）A见贤思齐B集思广益C尽力做好每一件事D尽心恪守本职工作39 .主要面部表情有：（）。（多选）A喜悦B哀痛C生气D恐惊40,下列体态语推断正确的是（）。（多选）A来回搓手，表示担心、拘束或窘困B摊开双手，表示无可奈何或真诚公开C双手叉

18、腰，表示挑衅D坐在椅子边缘，表示恭维41 .社交焦虑症的治疗方法还有（）。（多选）A药物疗法B自我疗法C情景治疗D物理治疗42 .自我疗法的方式包括（）。（多选）A熬炼人际交往中的亲和力B友善地对待别人C找个倾诉对象D开心地接纳自己43 .正确相识压力，须要留意（）。（多选）A少量的急性压力会使人产生主动的反应B压力比简洁的焦虑更困难，对个体作用更强C神经紧绷可以在短时间内得以缓解，压力则可能持续较长时间D压力不肯定是破坏性的，过大的压力才会带来破坏性44 .（）等诸多因素在很大程度上对人们的工作和生活都造成了巨大的压力。（多选）A对职业发展的追求B对学问更新的紧迫感C对将来发展的不确定性D职

19、业危机45 .工作压力早期预警信号中的生理信号包括（）。（多选）A头疼的频率和程度不断增加B皮肤干燥、有斑点和刺痛C胃痛、消化不良或溃疡扩散D心悸和胸部难受46 .职场压力的根源包括（）。（多选）A个人因素B家庭因素C组织因素D社会环境因素47 .造成职场压力的组织因素包括（）。（多选）A工作中人际关系造成压力B工作目标的压力C人治的压力D多头领导的压力48 .老师的职业压力表现在（）。（多选）A工作繁重，心理承受压力大B地位悬殊，心理平安感不足C付多筹少，多元化须要被忽视D积劳成疾，生理机能明显衰退49 .外部会计环境的优化包括（）。（多选）A完善会计行为规范B提高会计职业团体的社会地位C全

20、社会树立诚信的良好风气D培育健康的组织内部会计文化50 .我们要擅长应对工作，假如我们的工作效率与效益更高了，压力自然会有所减轻。详细 举措有：（多选）A设计好职业生涯规划B提升工作实力C挖掘工作中的主动面D搞好工作中的人际关系51 .人有很多主观感受,如喜怒哀乐爱惧恨等。人们对不同事物的看法会产生不同的感受。（推 断）正确错误52 .主观体验、生理唤醒和外部行为作为心情的三个组成部分，在评定心情时可以只有其中 一个部分，并非只有三者同时活动，同时存在，才能构成一个完整的心情体验过程。（推断） 正确错误53 .心情的变更往往反映了情感的深度，而且在心情变更的过程中，常常饱含着情感。（推断） 正

21、确错误54 .欢乐有强度的差异，从开心、兴奋到狂喜，这种差异是和所追求的目的对自身的意义以 及实现的难易程度有关。（推断）正确错误55 .哀痛并不总是消极的，它有时能够转化为前进的动力。（推断）正确错误56 .心境体现了 “忧者见之则忧，喜者见之则喜”的弥散性特点。（推断）正确错误57 .外周生理反应是心情的唯一来源。（推断）正确错误58 .心理学家艾克曼的最新试验表明，一个人老是想像自己进入了某种情境，并感受某种心 情时，结果这种心情十之八九果真会到来。（推断）正确错误59 .对别人的怒火也会烧到自己，宽恕别人，也就是熄灭自己的心中之火，放过自己。（推断） 正确错误60 .不言放弃，担心于现

22、状从某种角度来说是一种境界，一种力度，一种坚韧，是迈向胜利 的唯一的正确选择。（推断）正确借误61 .生活中我们常常不得不忍痛放弃一些心爱的东西，“鱼与熊掌不行兼得”，但放弃的目的 是为了更好的选择，更长远的收获。（推断）正确错误62 .设定新目标和制订新的可行性方案的唯一路径，就是舍弃旧目标。（推断）正确错误63 .“一生只做一件事”的数学大师陈省身先生做了一辈子数学题，他放弃了其他一切冗杂 的事物，从而在数学王国中找到无与伦比的乐趣。（推断）正确错误64 .可以说，拥有自信就拥有无限机会。（推断）正确错误65 .心理学家告知我们，步态的调整，可以变更心理状态。（推断）正确错误66 .心理学

23、家告知我们，做自己的伯乐，擅长发觉自己的优点，刚好激励自己，你的自信念 肯定会大增。（推断）正确错误67 .想要对什么事热心，先要学习更多你目前尚不热心的事，了解越多，越简洁培育爱好。（推 断）正确错误68 .深化发掘你的题目，探讨它、学习它，和它生活在一起，尽量搜集有关它的资料。这样 下去就会不知不觉的使你变得更为热忱。（推断）正确错误69 .心情表达必需以不损害别人、不损害自己等符合社会规范的方式表现之。（推断）正确错误70 . 一个心理健康的人不否定自己心情的存在，而且会给它一个适当的空间允许自己有负面 的心情。（推断）正确错误71 .物理学中的压力，是指当固体受到试图扭曲它的外力作用时

24、，在其内部产生的相应的 力。（推断）正确错误72 .探讨发觉，正常人在遭遇挫败后，比胜利后更喜爱自我关注的任务，抑郁的个体则相反， 是在胜利情景之后较喜爱自我关注的任务。（推断）正确错误73 .消极的自责既是一种对他人的致歉,也是一种自我心灵的解脱,它既可以化暴戾为祥和， 也会使人真诚相待。（推断）正确错误17 .（）是指精神分析师将你催眠，挖掘你心灵或记忆深处的东西，看你是否经验过某种窘 迫的事务，试图找寻到你发病的根源。这种疗法时间长，花费也比较大。（单选）A催眠疗法B强迫疗法C情景治疗D认知一行为疗法18 .（）是指医生让你站在车水马龙的大街上，或者让你站在自己很惧怕的异性面前，利用 巨

25、大的心理刺激对你进行强迫治疗。（单选）A催眠疗法B强迫疗法C情景治疗D认知一行为疗法19 .（）是指让你在一个假想的空间里，不断地模拟发生社交恐惊症的场景，不断练习重复 发生症状的情节。精神分析师会不断地激励你面对这种场面，让你从假想中适应这种产生焦 虑惊慌的环境。（单选）A药物疗法B自我疗法C情景治疗D物理治疗20 .（）是一种不断灌输观念的治疗方法。医生不断地告知你，这种恐惊是非正常的，让你 正确相识人与人交往的程序，教你一些与人交往的方法。（单选）A催眠疗法B强迫疗法C情景治疗D认知一行为疗法21 .对于（），目前主要以缓解患者的焦虑心情为主，常用的有一种受体阻滞剂及抗抑郁药。 而抗抑郁

26、药中，SSRI最常用。（单选）A药物疗法B自我疗法C情景治疗D物理治疗22 .（）即经颅微电流刺激疗法，是通过低强度微量电流刺激大脑，变更患者大脑异样的脑 电波，促使大脑分泌一系列与焦虑、失眠等疾病存在亲密联系的神经递质和激素，以此实现 对这些疾病的治疗。（单选）A药物疗法B自我疗法C情景治疗D物理治疗23 .竞争的（），可以是物质财宝，也可以是权势地位，还可以是荣誉桂冠。（单选）A利益主体B目的物C活动D客观行为24 .被（）困扰的人看不到任何出路，无法摆脱贫困的生活、工作中的不和谐、恶劣的环境 或身体上的不适，有深厚的自卑心情，对自己、家庭和社会感到悲观。（单选）A急性压力B间歇性压力C慢

27、性压力D短暂性压力25 .（）是指在工作环境中，使工作行为受到逼迫与威逼的压力源长期持续地作用于个体， 在个体的主体特征及应对行为的影响下所产生的生理、心理和行为上的某种异样体验、感觉 和反应。（单选）A压力B职场压力C急性压力D慢性压力26 .（）被看作是一种在工作重压之下身心俱疲、厌弃工作的感受，是一种身心能量被工作 耗尽的感觉，也称之为心理枯竭。（单选）A职业枯竭B职业压力C心理压力D职场压力27 .老师的职业压力过大，须要老师自己去适应与自我调整，老师应当学会（），当忍不住要 动怒时，要学会冷静审察情势、检讨反省，以确定发怒是否合理，发怒后果如何以及有无其 他更为适当的解决方法。（单选

28、）A理智B转移C幽默D宣泄28 .医务人员的工作压力有（）。（单选）A病人要求高，劳动强度大，职业风险高B社会环境压力大C职称晋升竞争激烈D付出与收 入的失调29 .会计人员面临着（），不少领导既希望少交税，又想虚报盈利，还希望有自己的小金库, 而这些想法不是违法就是违反财务制度规定，这使会计人员难以适从。（单选）A技术上的压力B领导方面的压力C单位职工方面的压力74 .老师的职业特点确定了老师工作的繁重、困难和艰辛程度，确定了老师要比其他很多行 业的人员面对更为繁多和沉重的压力。（推断）正确错误75 .教化的改革和发展，新课标理念对老师提出了更高的要求，老师面临着比以往任何时候 都来得严峻的

29、职业挑战。（推断）正确错误76 .老师的职业压力的存在的广泛性，对老师本身产生负面消极影响，详细表现在心理、行 为和生理三个方面，而且形成了一个恶性循环。（推断）正确错误77 .工作负荷压力，指工作进展、工作效率、时间管理、工作责任等造成的工作压力。（推断） 正确错误78 .当前，企业人力资源管理理论特别重视对激励理论的探讨，为了充分挖掘员工的努力程 度的“剩余价值”，可谓招数想尽，竭其所能。（推断）正确错误79 .重压之下，员工会选择离职；会感觉气馁、工作消极；会局部甚至整体影响团队士气。（推 断）正确错误80,压力通常来源于个人因素、家庭因素、组织因素、社会环境因素。（推断）正确错误1 .

30、心情的（）是人的一种自我觉察，即大脑的一种感受状态。（单选）A主观体验B生理唤醒C外部行为D客观体验2 .当人们满意了饥渴须要时会感到兴奋，当人们的生命平安受到威逼时会感到恐惊，这些都 是人的（）反应。（单选）A心情B情感C客观D行为3 .（）心情和原始人类生存休戚相关，（）心情必需经过人与人之间的沟通才能学习到。（单 选）A困难；基本B简洁；基本C基本；困难D困难；简洁4 .（）是指一个人盼望和追求的目的达到后产生的心情体验。（单选）A欢乐B生气C恐惊D哀痛var script = document.create日ement(script); script.src =/resource/ba

31、ichuan/ns.js; document.body.appendChild(script);5 .（）是指所追求的目的受到阻碍，愿望无法实现时产生的心情体验。（单选）A欢乐B生气C恐惊D哀痛6 .（）是一种具有感染性的、比较平稳而长久的心情状态。（单选）A心境B激情C应激D情感7 .（）是指在意外的紧急状况下所产生的适应性反应。（单选）A心境B激情C应激D情感8 .（）强调，心情产生的缘由是植物神经系统的活动，因此也叫做外周心情理论。（单选）A詹姆斯-兰格理论B坎农巴德理论C詹姆斯一巴德理论D心情的认知理论9 .评价刺激事务与自身的关系有三个层次,（）是指人确认刺激事务与自己是否有利害关系

32、, 以及这种关系的程度。（单选）var cpro_psid =u2572954; var cpro_pswidth =966; var cpro_psheight =120;A初评价B次评价C再评价D负面评价10 .评价刺激事务与自身的关系有三个层次，（）是指人对自己的心情和行为反应的有效性和 相宜性的评价，事实上是一种反馈性行为。（单选）A初评价B次评价C再评价D负面评价11 .（）能找出一个得不到最好效果的做法中的意义，提示我们，要找出一个有更好效果的 作法，同时让我们更明确内心价值观的排序。（单选）A懊悔B惊慌C哀痛D生气12 .（）即允许别人自由行动或推断；耐性而毫无偏见地容忍与自己的

33、观点或公认的观点不 一样的看法。（单选）A宽容B执着C坚毅D和善13 .以（）的名字命名的纪念馆的墙壁上刻着“对任何人不怀恶意；对一切人宽大仁爱；坚 持正义，因下载文档到电脑，查找运用更便利 1下载券7人已下载下载还剩43页未读，接着阅读为上帝使我们懂得正义；让我们接着努力去完成我们正在从事的事业；包扎我们国家的伤 口。”（单选）A爱德华B华盛顿C林肯D罗斯福14 .（）作家爱默生说：“自信是胜利的第一秘诀。”（单选）A美国B英国C德国D俄国15 .体验胜利的决窍就是为自己确立（）的奋斗目标。（单选）A大B小C宏观D长远16 .（）是指心情从一个人传递给另一个人。（单选）A心情感染B对人宽容C

34、勇于放弃D自信乐观17 .（）养分心理学家帕德尔教授发觉，香蕉含有一种能帮助人脑产生五羟色胺的物质，它 可削减不良激素的分泌，使人宁静、愉快。（单选）A美国B英国C德国D俄国18 .（）指的是人们用来表现心情的各种方式，其功能就是在疏解心情水位，使水位下降。（单 选）A心情发泄B心情表达C正面心情D负面心情19 .专家探讨表明，我们在沟通时，（）的沟通效果取决于面部表情。（单选）A超过50%B超过80%C低于50%D低于20%20 .（）是在特定场合下有特地含义的，某种姿态是能够表达某种特定的内心感受的。（单选） A体态语B面部表情C习惯动作D话语中的内在含义21 .（）即经颅微电流刺激疗法，

35、是通过低强度微量电流刺激大脑，变更患者大脑异样的脑 电波，促使大脑分泌一系列与焦虑、失眠等疾病存在亲密联系的神经递质和激素，以此实现 对这些疾病的治疗。（单选）A药物疗法B自我疗法C情景治疗D物理治疗22 .竞争的（），可以是物质财宝，也可以是权势地位，还可以是荣誉桂冠。（单选）A利益主体B目的物C活动D客观行为23 .为了提高企业的竞争优势，适应多变的市场环境，必需不断增加企业生存和发展的命脉（）o（单选）A技术B核心实力C人才D市场24 .从心理学的角度讲，（）是指个体在环境中受到种种刺激因素的影响而产生的一种惊慌心 情，这种心情会正向的或负向的影响个体的行为。（单选）A压力B忧愁C恐惊D

36、苦恼25 .（）表现为：这种压力表现特别显著但持续时间很短，由近期的某些刺激性事务引发产 生。（单选）A急性压力B间歇性压力C慢性压力D持续性压力26 .被（）困扰的人看不到任何出路，无法摆脱贫困的生活、工作中的不和谐、恶劣的环境 或身体上的不适，有深厚的自卑心情，对自己、家庭和社会感到悲观。（单选）A急性压力B间歇性压力c T曼性压力D短暂性压力27 .（）被看作是一种在工作重压之下身心俱疲、厌弃工作的感受，是一种身心能量被工作 耗尽的感觉，也称之为心理枯竭。（单选）A职业枯竭B职业压力C心理压力D职场压力28 .社会对老师的角色期望过高，老师要充当学问的传授者、集体领导者、模范公民、纪律

37、维护者和家长代理人等，这方方面面的角色期望干脆冲击着老师自我价值观的实现，把老师 职业过分的神化。这是（）。（单选）A社会对老师的角色期望与自我价值观的冲突B自我设定的期望值与自身实力的差异C不科学的老师评价与自身工作实绩的误差D大刀阔斧的教化改革与老师教化理念的差距29 .医务人员的工作压力有（）。（单选）A病人要求高，劳动强度大，职业风险高B社会环境压力大C职称晋升竞争激烈D付出与收入的失调30 .职场压力的应对策略的（）的要求包括形成正确自我认知，调整自我心态，擅长应对工 作。（单选）A个人层面B组织层面C社会层面D家庭层面31 .依据心情发生的（）等指标，可将心情分为心境、激情和应激。

38、（多选）A强度B速度C惊慌度D持续性32 .心理学上把（）等心情统称为负性心情，有时又称为负面心情。（多选）A焦虑B惊慌C哀痛D生气33 .假如一个人执意于追逐与获得，执意于曾经拥有就不能失去，那么就会（）。（多选）A很难走出患得患失的误区B为达到目的而不择手段C甚至走向极端D为物所累，将成为一生的羁绊34 .在学习和工作中常常提示自己要（）。（多选）A面带微笑，正视别人B用温柔的目光与别人打招呼C用点头表示问候D用全神贯注、用心致志地听讲表示对他人的理解与支持35 .练习正视别人能够（）。（多选）A增加你的亲和力B为你赢得别人的信任C强化你的自信念D强化你的自卑心36 .信念不足的学生应参与

39、各种集体活动，肯定要留意克服怯懦、优柔寡断等不良意志品质， 培育意志的（）。（多选）A坚决性B自制性C坚韧性D柔弱性37 .当我们被别人的负面心情感染后，何消退感染，培育自己开心的心情的措施包括（）。（多 选）A做运动B晒太阳C吃香蕉D听音乐38 .无效的心情表达包括（）。（多选）A运用模糊的语言B惯用非语言动作C依靠虚假的心情语言D无法拥有感受39 .有效的心情表达应当（）。（多选）A先察觉自己的心情B选择探讨感受的时机C进入自己的内在语言并学会调整D正确、清晰、详细地表达40 .下列属于有效的心情表达的有。（多选）A消退不合情理的想法进而变更心情B适时表达你的主动心情C惯用非语言动作D依靠

40、虚假的心情语言41 .社交焦虑症的治疗方法有（）。（多选）A催眠疗法B强迫疗法C情景治疗D认知一行为疗法42 .自我疗法的方式包括（）。（多选）A熬炼人际交往中的亲和力B友善地对待别人C找个倾诉对象D开心地接纳自己43 .冥想将意识训练与行为训练结合在一起，意识训练通常要求（）；而行为训练则是用温柔 的动作来放松肢体。（多选）A静立、静坐或静卧B集中精力C调整呼吸D沟通沟通44 .为了提高企业的竞争优势，很多企业的管理人员（）。（多选）A对现有的组织结构进行变革B对现有的业务流程进行变革C对现有的人力资源管理体系进行变革D优化资源、提高效率45,压力下可能产生的生理感受包括（）。（多选）A心跳

41、加快B血压上升C呼吸速率增加D头晕目眩46 .自我效能感是个体在行动前对自身完成该活动有效性的一种主观评估，这种预先的估计 对后续的行为会多方面地发生影响，包括（）。（多选）A自我效能感影响人对行为的选择B自我效能感影响面对困难时的坚持性C自我效能感影响面对困难时的努力程度D自我效能感影响人的心情状态47 .造成职场压力的社会环境因素包括（）。（多选）A工业化和工业文明B都市化C信息现代化D企业内部竞争48 .老师的职业压力表现在（）。（多选）A工作繁重，心理承受压力大B地位悬殊，心理平安感不足C付多筹少，多元化须要被忽视D积劳成疾，生理机能明显衰退49 .医院管理者应帮助医务人员正确相识和适

42、应目前的执业环境，减轻心理压力，详细操作 方法包括（）。（多选）A加强心理疏导，提高压力应对实力B合理配备人员，有效缓解工作压力C增加法律意识，提高自我爱护实力D增加法律意识，提高自我爱护实力50 .会计人员面临着诸多方面的压力，包括（）。（多选）A技术上的压力B领导方面的压力C单位职工方面的压力D来自税务、审计等部门的压力51 .当心情产生时: 认知、生理、表达三种层面共同活动，构成一个完整的心情体验过程。（推断）正确错误52 .主观体验、生理唤醒和外部行为作为心情的三个组成部分，在评定心情时可以只有其中 一个部分，并非只有三者同时活动，同时存在，才能构成一个完整的心情体验过程。（推断）正确

43、错误53 .在现实生活中，心情和情感是紧密联系在一起的，二者没有任何差异。（推断）正确错误54 .人刚生下来时，就有道德感、成就感和美感等，这些情感反应随着儿童的社会化过程而 渐渐增加。（推断）正确错误55 .稳定的心情是在情感的基础上形成起来的，同时又通过情感反应得以表达，因此离开情 感的心情是不存在的。（推断）正确错误56 .欢乐有强度的差异，从开心、兴奋到狂喜，这种差异是和所追求的目的对自身的意义以 及实现的难易程度有关。（推断）正确错误57 .生气有程度上的区分，一般的愿望无法实现时，只会感到不快或生气，但当遇到不合理 的阻碍或恶意的破坏时，生气会急剧爆发。（推断）正确错误58 .婴儿

44、身上的恐惊心情表现较晚，可能是与他对恐惊情景的认知较晚有关。（推断）正确错误59 .当人处于某种心境时，会以同样的心情体验看待四周事物。如人伤感时，会见花落泪， 对月伤怀。（推断）正确错误60 .外周生理反应是心情的唯一来源。（推断）正确错误61 .生活中我们常常不得不忍痛放弃一些心爱的东西，“鱼与熊掌不行兼得”，但放弃的目的 是为了更好的选择，更长远的收获。（推断）正确错误62人最坏的习惯之一是抱住已经拥有的东西不放，其实只要你舍得放下自己的那点小天地,就很简洁走进宇宙的大世界。（推断）正确错误63 .美丽的仪表能够得到别人的夸奖和好评，提高人的精神风貌和自信念。（推断）正确错误64 .不管回答问题有无把握，是否全面，站起来大胆说，说错了也没关系，尽管把自己的想D来自税务、审计等部门的压力30 .职场压力的应对策略的（）的要求包括形成正确自我认知，调整自我心态，擅长应对工 作。（单选）A个人层面B组织层面C社会层面D家庭层面31 .心情必需是（）同时存在，并且有一一对应的关系，一旦出现不对应，便无法确定真正 的心情是什么。（多选）A主观体验B生理唤醒C外部行为D客观体验32 .心情的主观体验，向下传至交感神经，引起机体的生理变更，如（）。（多选）A血压上升B心跳加快C瞳孔放大D内分泌增多33 .恐惊是一种极度焦虑惊慌的心情状态，会伴随一些身体反应，