2023年突破的演讲稿(7篇).docx
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1、 2023年突破的演讲稿(7篇)突破的演讲稿篇一 大家好! 人生路漫漫,我们在成长历程中总会遇到种.种阻碍,只有突破这阻碍,我们才能不断成长,获得胜利。 (一)突破眼泪关卡 小时候我经常会应为一件小事而感到委屈,而流泪,而现在我不会了,应为我突破了眼泪这道关卡,我懂得了眼泪的真谛眼泪或许可以触动人内心深处的那根弦,但他带给你的只是一闪即逝的怜悯,而不是敬重。眼泪当然是发泄心情的一种方式,但不是换取怜悯的工具。流过眼泪并不代表你就软弱但信任眼泪就带表你是弱者。我不信任眼泪。应为我突破了眼泪这道关卡,我在突破中得到了成长,启发。 (二)突破温室的关卡 在我们乡村,孙子,孙女都是爷爷奶奶的心头肉,珍
2、宝疙瘩。他们把孙子,孙女捧在手心怕摔了,含在嘴里怕他们呢化了。 我从小就被爷爷,奶奶养在蜜罐子里。我要星星决不给月亮,我要月亮绝不给太阳。但我知道总有一天我要自己独立完成我自己的人生,走我自己选择的路。所以我突破了爷爷奶奶的温室关卡。我选择了在上初中后自己照料自己的生活,不要他们伴随。我在这次成长后学到了独立。 (三)突破考试焦点 在中考的考场中。我信任许多人都会紧急焦虑。我开头也是,但我始终在示意我自己。“这是一场寻常烦人一般考试,没有什么好紧急的,”只要你努力便好。于是我在后面突破了考试的紧急,焦虑心态,同时学习到了在考试中只有镇静冷静对待考试才会是自己潜能爆发。 在人生路途中我们会遇到许
3、多阻碍,困难,只有努力克制困难,我们才会成长,才会取得胜利。所以请在你要放弃克制困难时,想想你当时做了那麽多的努力是为什么,然后在进展选择。假如你突破了困难,纳米将会在突破中成长。 突破的演讲稿篇二 敬重的教师,亲爱的同学们: 大家好! 校园,是梦开头的地方;教师,是梦的引路人;幻想,或遥不行及,或触手可摸;即使结果不如人意,但过程难以忘记;感谢校园,感谢教师,有梦,人生才会完整,才会幸福! 种下这颗幻想的种子,还是在学校开设活力课堂的课本剧中。我想:假如不是立才学校,我可能从来没想过把成为一名演员当做自己的幻想。 最初,我报课本剧是想熬炼意志,学习为人处事。可谁想到,我竟然收获了一份巨大的惊
4、喜,教师选我当课本剧的主角,扮演一个五岁的孩子,并有一个得意的名字“大毛”。从背台词到揣摩角色,我慢慢开头喜爱上这个“大毛”,演戏成了我校园生活中必不行少的一局部。有时回到了家里,还在自娱自乐地演着。我想:既然教师把这个珍贵的时机给我,我就肯定要珍惜,不能辜负教师对我的期望。于是,排练的时候,我尽力把最好的状态表现出来。 还记得有一场表演,有双方争吵的场景,需要跺脚、叉腰等一系列的动作,对于温顺的我来说,这可是一大挑战哦,我迟迟表现不出真正争吵的感觉来,五分钟,非常钟过去了,还是始终卡在这个地方,不仅教师为我焦急,就连我自己也开头紧急起来,生怕演不好,被教师换下去。但教师丝毫没有想赶我的意思,
5、而是语重心长地对我说:“演戏不是把台词背出来就完事了,而是你要真正的投入进去,那个角色就是你自己,你现在就在吵架,把那股劲给逼出来。现在你要丢下原本的自己。好了,你再去试试,你肯定能感悟得到的,自信一点!”听了教师的一番话,我倍受鼓舞,是的,要抛下自己,我站在一旁,深思着 “好了,再来最终一遍就完毕。”教师大声地喊着。开头表演,第一场,其次场渐渐地,又到了那个场景,我深呼吸,一鼓作气概如虎,带着愤怒的语气,脱口而出,教师当场说:“ok,过关了!”我心里的大石头立刻就落下了,唯恐只有亲身经受过的人才能体会到我当时的心情,别提有多感动了。 多亏了教师的一番话,让我突破了自我,让我有了信念,是教师让
6、我对演戏有了新的熟悉,是学校让我找到了梦的道路。 立才学校每一位教师的言传身教,让我明白了:幻想没有捷径,假如有,那条捷径的名字肯定叫做“努力”。 突破的演讲稿篇三 敬重的各位领导,教师们: 大家好! 我来自放生小学,跨入教师行列仅10余年的岁月,10余年的教学历程,风雨兼程,有得有失。回首往事,我领悟到:是教师神圣的责任感和对学生的一片真诚的爱,伴随我一次次迎接挑战,一次次超越自我!今日我的演讲题目就是:迎接挑战超越自我。 记得初为人师,我很胆小,没有自信,不懂方法,更没有阅历。曾经有孩子问我:“教师,1+1为什么要等于2呢?”当时我都不知道该用什么方法才能让他理解;还记得那时课前总是写出特
7、别具体的教案,甚至在课前还要记一记,先做什么,再做什么。我努力去做了,可总达不到我预想的效果,我时时反思着:为什么我不能像当年教我的教师那样在课堂上挥洒自如呢?我很困惑,我每上完一节课,我都在琢磨,今日有什么收获?又有什么教训?下节课我该怎样改良?于是,我有意识地加强自己教学根本功的训练,虚心地向身边的教师们学习教书育人的技能技巧,学习他们的胜利阅历,再把我教学中遇到的问题向他们请教。我慢慢的意识到要了解自己的学生,关注学生,选择适合学生的方法进展教学才是的。我发觉孩子们学得轻松多了,开心多了,我自己也好快乐;我还发觉以往总觉得顽皮的学生,原来是那样天真、那么得意。看着一张张纯真的笑脸,看着一
8、双双渴望求知的眼睛,我在心里下定决心,我要尽我的所能把他们教好,这是我的责任,是我作为一名教师的责任。 在我从教的第3个年头里,青年教师赛课活动在全县绽开,我参与了竞赛。记得当时我很迟疑,那可是竞赛,下面有那么多领导,还有那么多有阅历的教师都在看着我,我敢站到那个讲台上去上课吗?学校领导给我鼓劲:“不要怕,年轻人要勇于挑战自我,自我磨炼!不要自己把自己吓倒。”在领导和教师们的鼓舞和帮忙下,我获得了第一名。这次荣誉的获得,让我备受鼓舞,我要连续努力,做好预备,迎接各种挑战,我要让我的教书生涯有声有色。 在接下来的几年里,我结了婚,有了家,也有了自己的孩子,但家庭的拖累并没有让我对自己肩负的责任有
9、所放松,反而有一种更强的责任感让我去努力工作。由于我剧烈地意识到我的孩子需要受到更好的教育,还有千千万万和我的孩子一样的孩子也渴望享受到更好的教育,记得一位家长说:“现在我们比什么呀,比自己的钱多少吗?不是,我们比谁家的孩子素养好!”是啊,孩子才是将来,孩子才是盼望,我作为一名教师,深感责任的重大。于是,在工作的间歇,在干完家务活的空档,我都不忘把教学中的点点滴滴在头脑中反思、总结,整理,一篇篇教学论文就是这样渐渐的磨出来的。 然而,就在我教学工作根本上得心应手的时候,我却经受了一次病痛,一次差点让我失去我喜爱的“教师职业”的病痛。 我本有一副好嗓子,在学生时代,间或在同学们面前一展歌喉,也能
10、博得阵阵喝彩。但是经过这几年的讲台高歌,慢慢的嗓子变的嘶哑,还常常痛苦,到后来发声都成了困难。到医院做检查,诊断为“双侧声带息肉”,医生建议手术治疗,除去息肉,恢复声带正常振动发出声音。身边的人为此谈论开了:有人说要除去声带上的息肉,这个手术可不能马虎,肯定要找技术好的医生;还有人说假如手术中消失什么意外,会是什么结果?听着大家的谈论,我很焦急,我不想成为哑巴,我更不想因此离开刚刚爱上的教育事业。我在心里问自己:我要做手术吗?手术能胜利吗?我真的会成哑巴吗?我要因此失去连续与孩子们一起学习的时机吗? 经过前思后想,经过亲人和众多好心人的多方打听和询问,最终我作了手术。通过前后两次激光手术,胜利
11、去除了我左右声带上的息肉,经过一段时间的休息,我又能重返讲台和孩子们一起学习。我好快乐啊!我要感谢我的领导、同事、亲人给我的劝慰和照看,感谢现代超群的医学技术让我没有失去我喜爱的教师职业,我更要感谢在我生病期间悄悄为我祝愿的孩子们。 记得手术前后,我的声音都很小,我担忧孩子们听不见,但他们却听得非常仔细,许多时候我的一个手势,一个眼神替代了我的语言,可孩子们依旧能够领悟,我为他们能这样的懂事,能这样的理解我而感动。手术后医生叮嘱说:一周内一句话也不能讲,否则会影响声带的恢复。孩子们静静的来看我,一颗糖轻轻的塞进我的嘴里:一个苹果放在了我的手上;几个自己也舍不得吃的鸡蛋放在桌上,人却一溜烟儿就跑
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