2023年下期学校教学工作计划.docx

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1、2023学校教学工作支配2023学校教学工作支配一、指导思想2023年我校教务处将以党的十七大精神为指导，深化实行科学发 展观。紧紧围绕学校工作总目标，以实施素养教化为主题，以提高教 学质量为中心，以“关注课堂教学，提高课堂教学质量”为工作重点, 以实施科学管理为保证，坚持精神引领和制度引领，进一步增加“创 新意识、质量意识、服务意识和效率意识”，狠抓教学常规管理，深 化开展课堂视察活动，更新老师教学观念，培育学生良好的学习习惯, 形成良好的校风、教风、学风，努力提高教学质量。二、工作目标1、接着抓好常规，抓严细微环节，抓实过程，形成办学特色。2、抓好养成教化，培育学生良好的学习习惯，形成良好

2、的校风、 班风、学风。3、扎实开展丰富多彩的校本教研活动，发挥骨干老师的引领、示 范作用。4、接着抓好、抓实毕业班的教学工作。5、加强学籍管理，适龄儿童入学率、巩固率均达100%。三、主要工作任务与措施（一）以提高教学质量为中心，规范制度，细化管理，抓好常规教学。 教学质量是立校的根本，是学校的生命之源，是老师的生存之基。全 体老师要提高相识，扎实做好本职工作，努力提高教学质量。1、本学期，教务处要集中精力抓好教学常规的落实。组织老师 仔细学习中牟县中小学教学常规实施指导看法，做好教学常规的 过程管理。从备课、上课、作业的布置及批改、课后反思等环节入手, 做好每月一次的常规检查，并有书面反馈看

3、法，教学常规落实好坏将 与绩效工资挂钩。对教学常规中有违规现象的老师教务处要刚好指正 并跟踪抽查，屡次不改者将状况报中心小学。2、严格执行课程支配，按支配开齐、开足各个学科课程，支配课 程科学、合理。本学期依据教化体局的要求，各校3-6年级开设英语 和信息技术课程，让农村孩子与城市孩子享受同等教化。3、优化课堂教学，向40分钟要质量，要效益。主动引导老师课 前钻研教材，备课标、备教材、备学生、备教法，探讨新课程的教学 新特点，新方法，新途径，新模式，提高课堂教学效益。4、老师要细心布置作业，加强针对性，体现敏捷性，提倡分层布 置作业，限制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，注意积累性、 应用性

4、作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注意实践性、应用性 作业，其他各学科也应创建性地布置作业。作业批改要仔细、刚好、 正确，要加强面批的次数。并要刚好分析学生作业状况，适时实行补 救措施，力求大面积提高教学质量。5、加强作业批改及学困生的辅导工作。要求每个任课老师优化作 业内容，改进作业批改的形式和方法。要求作业内容精练管用且有效, 批改刚好，做到类批、点批、面批，学生间的互批相结合，老师要刚 好总结，刚好点评，以指导整体教学。在作业批改反馈的基础上加强 对学困生的课外辅导工作。坚持个别辅导与指导自学为主的原则。结 合学生实际，辅导内容要详细、有目的、有对象、有效果、有记录， 在解题实力上，要

5、特殊重视和加强学困生和学优生的差异性辅导。教 给学生爱学、会学、乐学，使学生驾驭举一反三、敏捷转换的学习方 法。课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面对全体，又要 分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导的支配要有可操作性，辅 导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐性和细致， 帮助学生选择和构建适合其本人的学习方式和学习方法，努力使每一 位学生在原有基础上有所进步。6、有反思才有提高，仔细写好教学反思。刚好写出教学反思，体 会特殊深的，应找出胜利和失败的缘由，把改进措施以及对某些问题 的看法与体会写于教案后，积累阅历、提高教学水平。7、建立听课制度。教化处加强随堂听课的力度，包

6、括公开课和推 门课。本学期，接着对每位老师进行随堂听课，对年轻老师听课次数 更要增多，听课后将刚好与上课老师沟通，提出修改看法，并检查备 课状况和教学反思的撰写状况，促使我校课堂教学质量的提高。要求 学校班子成员，教研组长，新老师每学期听课12节以上，其他老师 每学期听课不少于10节。老师要仔细记好听课笔记，把听课看法或 建议写在听课本上，课后要刚好与授课老师交换看法或提出建议，以 便改进教学方法，取长补短。（二）加大老师培训力度，打造名师队伍。1、利用外出听课、学习的机会，有针对性地选派老师外出，学习先进的课堂教学阅历，听课老师回来必需上仿照课、移植课。创建条件“请进来，走出去”，多渠道提高

7、老师的课堂教学水平。2、主动推动名师工程。结合校本培训做好学校骨干老师的培训工 作，创建机会给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到熬 炼，提高实力。3、落实帮扶制度，提高新老师教学水平。在老师中开展“传帮带” 活动，实现以“老”带“新”，帮助新老师快速驾驭新教法，提升业 务水平。4、主动组织老师参与县、镇、校各级优质课竞赛，各学科论文、 案例、课件制作竞赛，使老师在参与竞赛的过程中有所收获，得到提 高。5、支持老师参与学历进修、各级各类专业培训，提高老师学历、 业务水平。（三）加强校本教研工作，扎实开展丰富多彩的教研活动。1、原则上要求人人要上教研课。结合农远资源扎扎实实地开展好 “每

8、周一研”教研活动，青年老师要上展示汇报课，老老师上示范课。2、充分利用老师业务学习时间，定期组织老师学习新课标， 阅读教化刊物，观看班班通上的“名师课堂实录”和“空中课堂”等， 摘录业务笔记，提高业务水平。3、为老师构建学习平台，用好教化资源。主动开发和利用现代远 程教化资源，为广阔老师供应新的学习平台，激励老师借助现代信息 技术手段优化课堂结构，有效整合课堂教学。4、接着做好课题的申报和探讨工作。在校本课题探讨中，全面落实课堂视察活动，通过课堂视察活动解决教学实际问题，提高教学质 量。5、充分发挥骨干老师的引领作用，接着开展“送课下校”，“百校 千课”等有广度、有深度的教研活动，提高老师队伍

9、的整体素养。(四)深化体、卫、艺术教化，逐步形成特色。(1)接着抓好爱好小组活动。依据老师构成状况及特长，开设相 应的爱好小组。做到有组织、有支配、有实施、有记录、有考核、重 实效。要主动组织参与有关竞赛活动，丰富学生生活，培育学生实力。(2)重视体卫艺术、信息技术教化工作。以综合教研组为龙头， 加强对体卫艺术教化的管理与探讨工作；不得挤占该学科的教学时 间，要依据不同年级儿童的特点，从基础抓起，真正提高体卫、艺术 课教学质量，为学校的发展注入新的活力。(3)加强心理健康教化。课堂教学和各项活动中要重视学生心理 健康教化，刚好对学生进行心理指导，培育学生坚韧不拔的意志和艰 苦奋斗的精神，增加少年儿童适应社会的实力。(4)主动开展“阳光体育”活动，通过专题讲座，黑板报、红领 巾广播站等形式进行健康学问的教化和宣扬，切实加强学生健康行为 习惯的养成教化，严防传染病的流行和食物中毒事务发生。