高二语文暑假作业：过秦论.docx

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1、2019高二语文暑假作业：过秦论1 ,给下列加点的字注音。靖函（）黑名城（）销锋铺（）瓮牖（）氓隶（）锄楼棘矜（）鞭笞（）周赧王（）于钩戟（）长钱（）逡巡（）度长架大（）2 .说明下列句中加点的词。（1）蒙故业，因遗策（）（2）不爱珍器重宝肥饶之地（）（3）赵奢之伦制其兵（）（4）追亡逐北（）（5）信臣精卒陈利兵而谁何（）（6）履至尊而制六合（）（7）以愚黔首（）（8）余威震于殊俗（）（9）而倔起阡陌之中（）（10）试使山东之国与陈涉度长祭大（）3.文学常识填空。贾谊，（朝代）政治家、文学家。曾做长沙王的太傅，后 人称贾谊为、。后世常以贾谊与屈原并列, 称为。见矣。秦之用兵于燕、赵，秦之危事也

2、。越韩过魏而攻人之国都，燕、 赵拒之于前，而韩、魏乘之于后，此危道也。而秦之攻燕、赵， 未尝有韩、魏之忧，则韩、魏之附秦故也。夫韩、魏,诸侯之障， 而使秦人得出入于其间，此岂知天下之势耶？委区区之韩、魏， 以当强虎狼之秦，彼安得不折而入于秦哉？韩、魏折而入于秦， 然后秦人得通其兵于东诸侯，而使天下遍受其祸。夫韩、魏不能独当秦，而天下之诸侯藉之以蔽其西，故莫如厚 韩亲魏以挨秦。秦人不敢逾韩、魏以窕齐、楚、燕、赵之国，而 齐、楚、燕、赵之国，因得以自完于其间矣。以四无事之国，佐 当寇之韩、魏，使韩、魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵。 以二国委秦，而四国休息于内，以阴助其急，若此可以应夫无穷， 彼

3、秦者将何为哉？不知出此，而乃贪疆埸尺寸之利，背盟败约， 以自相屠灭。秦兵未出，而天下诸侯已自困矣。至于秦人得伺其 隙，以取其国，可不悲哉！10,下列各句中加点词说明不正确的一项是（）A.窃怪天下之诸侯窃：私下。B.盖未尝不咎其当时之士咎：指责。C.故莫如厚韩亲魏以挨秦厚：丰厚。D.佐当寇之韩、魏佐：支持。11 ,下列各组加点词的意思相同的一项是（）12 .下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）A.本文是史论，本意不在悲叹六国的灭亡，而是借古讽今，讽谏当朝统治者要以六国为鉴。B.对秦国来说，韩、魏之所以重要，在于这两个国家是秦国进 攻山东各国的交通要道。C.在作者看来，六国如能团结一样，共同抗

4、秦，就能得以共存 了。D.本文采纳了对比论证的方法，显明地表达了作者的爱憎，增 加了文章论辩的力气。13 .翻译下面的句子。（1）秦之有韩、魏，譬如人之有腹心之疾也。（2）委区区之韩、魏，以当强虎狼之秦，彼安得不折而入于秦哉？ 答案：10.C解析：厚为优厚、优待之意。11. C解析：C项均为的。A项前为凭借，后为来B项前为却， 后为而且D项前为替，后为认为。12.B解析：对秦国来说，韩、魏之所以重要，不仅仅在于这两 个国家是秦国进攻山东各国的交通要道，而且在于假如越过韩 国、穿过魏国去进攻另一国的国都，韩、魏从背后乘机攻打，就 特别危急了。13.参考答案：（1）对秦国来说，韩、魏的存在，就好比

5、人有心 腹之患。（2）放弃小小的韩、魏，让他们去抵抗如狼似虎的秦国， 他们怎能不屈服而落入秦国手中呢？解析：文言文翻译除兼顾直译、意译之外，还要留意其中语和 特别句式的翻译，如（1）句中的之疾，（2）句中的委折。另外，（2） 句中以后面的省略成分要补出来。参考译文：我曾经阅读史记的六国世家，私下里感到惊奇 的是，天下的诸侯国凭借五倍于秦国的土地，十倍于秦国的民众， 全力向西攻打崂山西面方圆千里的秦国，最终却不能免于灭亡。 我经常对这个问题作深化的思索，认为肯定有可以使六国保全自 己的策略。因此未尝不指责当时六国的谋臣，他们对于祸害的考 虑太粗疏，谋求利益的眼光太短浅了，而且不能明察天下的形势

6、啊。秦国与诸侯争夺天下的地区，并不在齐、楚、燕、赵，而是在 韩、魏的领地；诸侯与秦国争夺天下的地区，也不是在齐、楚、 燕、赵，而是在韩、魏的领地。对秦国来说，韩、魏的存在，就 好比人有心腹之患。韩、魏两国堵塞着秦国的往来要冲，掩护着 靖山以东的各诸侯国，所以天下最重要的地区，没有比得上韩、 魏两国的。从前范雎在秦国受到重用时，就建议收服韩国，商鞅 在秦国受到重用时，就建议收服魏国。秦昭王没有得到韩、魏的 归顺，就出兵攻打齐国的刚、寿地区，范雎把这看做是值得担忧 的事情，那么秦国所顾忌的是什么，就可以知道了。秦国对燕、赵两国用兵，对秦国说来是危急的事。因为越过韩 国、穿过魏国去进攻另一国的国都，

7、前面将遇到燕、赵的反抗， 而韩、魏又会乘机从背后打来，这是危急的用兵之道。然而秦国 进攻燕国、赵国时，不曾担忧韩、魏会从后面攻击，这是因为韩、 魏都已归附了秦国的原因。韩国、魏国，是各诸侯国的屏障，却 让秦国军队能够往来其间，这莫非是明白天下的形势吗？放弃小 小的韩、魏，让他们去抵抗如狼似虎的秦国，他们怎能不屈服而 落入秦国手中呢？韩、魏两国既已屈服而归附了秦国，然后秦国 的军队就能够无所阻挡地向东方各诸侯国用兵，从而使各国遍受 它的祸害了。韩国和魏国不能独自抵抗秦国，然而天下的诸侯却又要凭借韩、 魏来掩护自己不受西方强秦的侵略，因此，不如优待韩、魏来排 斥秦国。秦国军队不敢越过韩、魏来觊觎齐

8、、楚、燕、赵四国， 那么，齐、楚、燕、赵四国就能凭借这种形势使自己得以保全了。 凭借四个没有斗争的国家，来支持面对强敌的韩、魏，使韩、魏 没有东顾之忧，而为天下的诸侯自告奋勇，抵挡秦兵。由韩、魏 两国应付秦国，而另外四国在后方养精蓄锐，并且暗中帮助解决 韩、魏的急难。像这样就可以用来应付一切，那个秦国还能做什 么呢！不知道出此策略，却贪图边界上的微小利益，背弃、破坏 盟约，以至于自相残杀。秦国的大军尚未出动，而天下的诸侯已 经把自己搞得困顿不堪了。致使秦人得以钻他们的空子，攻取他 们的国家，能不令人哀思吗！三、语言表达14.提取下列材料的要点，整合成一个单句，对二 十四史作一解说。（可适当增删

9、词语，不得变更原意）为封建统治阶级供应历史借鉴是二十四史的编撰目的。封建统治者称二十四史为正史。纪传体是二十四史采纳的体例。对中国四千多年来的历史，二十四史所作的记录是比较系统 的。二十四史是参考答案：为封建统治阶级供应历史借鉴而编撰的，对中国四 千多年来的历史作了较系统的记录，被封建统治者称为正史的纪 传体史书。解析：本题考查句子的变换实力。短句变长句具体可分两步： 弄清该系列短句的内在联系，从中找出可作长句主干的一个句 子，立为长句主干；将其他短句改作该主干句的修饰成分，并按 肯定的语法或语意的关系放在相应的位置上。15.请用贾谊忠君屈原三个词扩展成一段话（词语依次可以颠 倒），谈谈你对贾

10、谊与屈原异同的相识。参考答案：屈原是战国时期楚国人，贾谊是西汉初人，二人所 处的时代虽不同，但他们忠君的思想却相类似。而且他们都是忠 君而被谤毁，明珠暗投的典型，也都是富有志向的学问分子和具 有前瞻眼光的政治家，甚至可以说贾谊继承了屈原的精神衣钵。解析：本题所给的三个词语中，有两个人名，又要求谈两个人 物异同的看法，无疑，忠君应是这两个人物的共性之一。当然， 能从明珠暗投或两人的性情方面谈也可以。4.名句填空。（1） 一夫作难而七庙鬼，, , 何也?O（2）蹑足行伍之间，, ,转而攻秦；斩木为兵，,O答案:1. xio hu T d y 6 u mng y d u qn ch T nan xi

11、an sha q u n du x i2 .（1）继承（2）吝惜（3）统领、统率（4）溃败的军队（5）缉查盘 问（6）登上（7）秦朝对百姓的称呼（8）不同的风俗，指边远的地 方（9）突然兴起（10）衡量3 .西汉贾长沙贾太傅屈贾4 . （1）身死人手为天下笑者仁义不施而攻守之势异也（2）而倔起阡陌之中 率疲弊之卒 将数百之众 揭竿为旗 天下 云集响应赢粮而景从阅读下面的文字，完成58题。及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯， 履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地, 以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北 筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡

12、人不敢南下而牧马，士不 敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；狼名 城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镉，铸以为金人十二, 以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测 之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。 天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万 世之业也。5 .下列句中加点词说明有误的一项是（）A.振长策而御宇内振：举起。8 .履至尊而制六合履：登上。C.焚百家之言 言：言论，这里指著作。D.金城千里金：金属铸成的。6.下列句子中加点的词在用法上与其他三项不同的一项是（）A.序八州而朝同列B.焚百家之言，以愚黔首C.铸以为金

13、人十二，以弱天下之民D.胡人不敢南下而牧马7 .对这段文字理解分析全部正确的一项是（）这段文字的中心是写秦始皇功业的，即其统一天下的摧枯拉 朽和巩固天下的各种措施。这段文字的中心是讽刺秦始皇自以为可以保住其帝业传之百 世万世以至无穷。这段文字依次从政治、军事、文化、刑法、地理形势各个方 面极力铺叙秦始皇巩固政权的一系列措施，正面铺叙出暴政的阴 影，为下文的仁义不施埋下伏笔。作者依次从政治、刑法、文化、军事、地理形势各个方面铺叙秦始皇巩固政权的一系列措施，意在讽谏汉帝，应效法秦始皇从多方面制定巩固政权的措施。作者依次从政治、刑法、文化、军事、地理形势等各个方面 铺叙秦始皇巩固政权的一系列政策，意

14、在表现秦始皇企图保其帝 业传之百世万世以至无穷的野心。这段文字刻意渲染攻时秦是何等强大，意在与后来秦亡的快 速形成对比，突出文章中心。A.B.C.D.8 .把下列句子翻译成现代汉语。(1)于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首。(2)良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。答案：5.D解析：应说明为像金属一样坚实的。6. D解析：D项为方位名词作状语，A、B、C三项均为使动用法。7. C解析：中心是讽刺秦始皇自以为可以保住其帝业传之百 世万世以至无穷错。应效法秦始皇从多方面制定巩固政权的措 施错。意在表现秦始皇企图保其帝业传之百世万世以至无穷的 野心错，另外，政治、刑法、文化、军事、地理形势等

15、依次错。8. (1)接着就废除古代帝王的治世之道，焚烧诸子百家的著作， 来使百姓变得愚蠢。(2)优良的将领手执强弩保卫着要害的地方，牢靠的官员、精锐 的士卒拿着锐利的兵器，盘问过往的行人。一、基础积累1 .下列句中没有通假字的一项是()A.合从缔交，相与为一B.临不测之渊，以为固C.赢粮而景从D.百有余年矣答案：B解析：A项，从通纵C项，景通影D项，有通又。2.从词类活用的角度看，下列句中加点词归类正确的一项是（）外连衡而斗诸侯 有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意 诸侯恐惊，会盟而谋弱秦 然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人 焚百家之言，以愚黔首 序八州而朝同列 天下云集响应，赢 粮而景从A./B./

16、C./D./答案：C解析：为使动用法，为名词作状语， 为名词作动词。3.下列句中加点词的意义与现代汉语相同的一项是（）A.于是秦人拱手而取西河之外B.山东豪俊遂并起而亡秦族矣C,才能不及中人D.西举巴、蜀，东割膏腴之地答案：D解析：A项，于是古义为在这时，在这种状况下今义为 连词，表示后一事紧接着前一事，后一事往往是由前一事引起的。 B项，山东古义为靖山以东今义为山东省。C项，中人古义为平 常的人今义是为双方介绍买卖、调解纠纷等并做见证的人。D项， 膏腴古今均为肥沃之意。4 .下列加点词意思相同的一项是（）答案：D解析：D项均为兵器。A项，指出过失;造访， 望。B项，向北;溃败的军队。C项，制

17、度;量。5 .选出与例句句式相同的一项（）例句：南取百越之地，以为桂林、象郡A.收天下之兵，聚之咸阳8 .为天下笑者，何也C.陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也D.谪戍之众，非抗于九国之师也答案：A解析：例句是省略句，以后省略之A项也是省略句， 聚之咸阳的之后省略于。B项为被动句；C项为推断句；D项为状语 后置句。二、阅读鉴赏（一）阅读下面的文字，完成69题。（甲）贾生 名谊，洛阳人也。年十八，以能诵诗属书闻于郡中。吴廷尉为河 南守，闻其秀才，召置门下，甚幸爱。孝文皇帝初立，闻河南守 吴公治平为天下第一，故与李斯同邑，而常学事焉，乃征为廷尉, 廷尉乃言贾生年少颇通诸子百家之书。文帝召以为

18、博士。是时贾 生年二十余，最少。每诏令议下，诸老先生不能言，贾生尽为之 对，人人各如其意所欲出。诸生于是乃以为能不及也。孝文帝说 之，超迁，一岁中至太中大夫。（选自史记屈原贾生列传）（乙）呜呼！贾生志大而量小，才有余而识不足也。古之人有高 世之才，必有遗俗之累。是故非聪慧睿哲不惑之主，则不能全其 用。古今称苻坚得王猛于草茅之中，一朝尽斥去其旧臣而与之谋。 彼其匹夫，略有天下之半，其以此哉！愚深悲贾生之志，故备论 之。亦使人君得如贾谊之臣，则知其有狷介之操，一不见用，则 悲伤病沮，不能复振；而为贾生者，亦谨其所发哉。（选自苏轼贾谊论）6.下列句中加点的词说明不正确的一项是（）A.以能诵诗属书闻于

19、郡中属：写作。B.闻其秀才秀才：才学优异。C.才有余而识不足也识：见识。D.愚深悲贾生之志，故备论之 备：打算。7 .闻河南守吴公治平为天下第一中闻所领的文字是（）A.河南守吴公治平为天下第一8 .河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑C.河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑，而常学事焉D.河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑，而常学事焉， 乃征为廷尉9 .作者引用苻坚得王猛这个事例的目的是（）A.赞扬王猛明智，擅长发觉苻坚这样的人才。10 赞扬苻坚聪慧，擅长发觉王猛这样的人才。C.说明只有尽斥旧臣才能充分发挥人才的作用。D.说明只有聪慧通达、头脑醒悟的君主才能充分发挥贤才的作 用。11

20、将文中画线句子翻译成现代汉语。（1）诸生于是乃以为能不及也。（2）孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。（3）是故非聪慧睿哲不惑之主，则不能全其用。答案：6.D解析：备应为完备，具体之意。7 .C解析：可依据本段该句语境，结合语法分析作出推断。8 .D解析：可依据作者举该例是与论述贾谊有关得出答案。9 .参考答案：（1）博士们这时候都认为才能比不上（贾谊）。（2） 孝文帝特别喜爱他，对他破格提拔，一年之内就升任太中大夫。 因此没有聪慧通达而头脑醒悟的君主，就不能充分发挥他的 作用。解析：（1）句中于是以为能及为；（2）句中说通悦，超迁为语；（3） 句中是故全为语。参考译文：（甲）贾生名叫贾谊，是

21、洛阳人。在十八岁时就因诵 读诗书会写文章而著名当地。吴廷尉担当河南郡守时，听说贾谊 才学优异，就把他召到衙门任职，并特别器重。孝文帝刚即位时， 听说河南郡守吴公政绩卓著，为全国第一，因为和李斯同乡，又 曾向李斯学习过，于是就征召他担当廷尉，吴廷尉就举荐贾谊年 轻有才，能精通诸子百家的学问。这样，孝文帝就征召贾谊，让 他担当博士之职。当时贾谊二十有余，在博士中最为年轻。每次 文帝下令让博士们探讨一些问题，那些年长的老先生们都无话可 说，而贾谊却能一一回答，人人都觉得说出了自己想说的话。博 士们这时候都认为才能比不上（贾谊）。孝文帝特别喜爱他，对他 破格提拔，一年之内就升任太中大夫。（乙）唉！贾谊

22、的志向大而气量小，才能有余而见识不足啊！古时 候的人，有高出世人的才能，必定有不合时宜的忧虑。因此没有 聪慧通达而头脑醒悟的君主，就不能充分发挥他的作用。古今都 称苻坚从平民百姓看中了王猛，不久就把他的旧臣全部撇开而与 王猛谋划大事。苻坚这个一般的人占据了中国的一半，不就是因 为这个原因么？我深切悲叹贾谊的志向不能实现，所以具体评论 了他。这也是为了使君主知道：假如得到了像贾谊这样的臣子， 要了解他有洁身自爱的操守，一旦得不到重用，就会悲伤颓丧， 不能再振作起来；而像贾谊这样的人，也应有节制地发泄自己的 情感啊！（二）阅读下面的文字，完成1013题。六国论苏辙愚读六国世家，窃怪天下之诸侯，以五倍之地，十倍之众，发 愤西向，以攻山西千里之秦，而不免于灭亡。常为之深思远虑， 以为必有可以自安之计。盖未尝不咎其当时之士，虑患之疏，而 见利之浅，且不知天下之势也。夫秦之所与诸侯争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、 魏之郊；诸侯之所与秦争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在 韩、魏之野。秦之有韩、魏，譬如人之有腹心之疾也。韩、魏塞 秦之冲，而蔽山东之诸侯，故夫天下之所重者，莫如韩、魏也。 昔者范雎用于秦而收韩，商鞅用于秦而收魏。昭王未得韩、魏之 心，而出兵以攻齐之刚、寿，而范雎以为忧，然则秦之所忌者可