2023年小学节能宣传周和低碳日活动总结1.docx

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1、 2023年小学节能宣传周和低碳日活动总结2023年小学节能宣传周和低碳日活动总结1 1、开展了“五个一”活动。 在节能周活动中学校少年队首先利用校园播送向全校师生发出 “节能低碳”的建议；6月10日，各班仔细开展了一次有关节能减排的主题班会；少先队进行了一次“携手节能低碳，共建碧水蓝天”学生手抄报评比活动；各班收看一节节能减排学问专题讲座。通过上述活动的开展，将节能减排理念深入人心，增加了师生的资源忧患意识和节省意识，培育了学生珍惜资源、合理用能的行为习惯。 2、开展了“低碳日”能源紧缺体验活动。 6月10日是“全国低碳日”，当天全校各班及各办公室同时停用用电设备两小时，以实际行动支持节能减

2、排。 通过上述活动的开展，真正将节能减排的理念深入人心，增加了师生的资源忧患意识和节省意识，培育了学生珍惜资源、合理用能的行为习惯。 3、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣传活动。 （1）开展了一次面对全校师生的节能建议活动。 在6月9日升旗仪式上，学校向全体教师和学生发出建议，要 求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起，节省一滴水、一粒米、节省一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。注意引导学生以实际行动来节省用电、节省用水、节约粮食、节约日常用品、节约纸张。 （2）在中高年级开展一次“低碳节能”为主题的调查活动。 （3）在校园内利用黑板报和宣传标语开展低碳节能学问宣传。 为低碳

3、节能周制造了良好的宣传舆论气氛，利用学校各班级的黑板报组织学生进展了一期低碳节能学问的板报宣传，提高了学生的节能意识，丰富了节能学问；发挥校园播送站的作用，介绍低碳节能的意义、做法，扩大了宣传的影响面和广泛性。 （4）组织各班发挥主观能动性，进行了形式多样的主题教育班会。 6月13日的主题班会课上，有些班组织学生进展演讲、有些班让学生介绍低碳节能的好做法，有些班组织学生亲自制作环保袋.各班八仙过海,丰富了低碳教育的形式,提高了教育的实效。 （5）将低碳节能纳入班级治理评比，强化外在监视。 每天学校都组织学生对各班级的纪律、卫生、环保等进展量化打分，对教室内晴朗白天开灯、无人时不关电源等现象进展

4、批判扣分并准时通报，从而有效的催促了各班对电灯的.治理。 总之，整个教育活动的开展以班级为主，学生积极参加活动。通过专题教育活动，全体学生懂得了节能的重大意义，明白了从“衣、食、住、行、用、其他”六个方面节能的相关日常生活行为。 2023年小学节能宣传周和低碳日活动总结2 为丰富20xx年节能宣传周和全国第五个低碳日的主题活动，大力弘扬中华民族勤俭节省的优良传统，创节省环保型校园，近日，xx小学立足学校实际，开展了一系列“节能有我，绿色共享”活动。 一是成立“节能有我，绿色共享”领导小组，召开全体教师专题会议，组织各班召开“节能有我，绿色共享”的主题班会，教育学生树立“节能、环保、低碳”的正确

5、意识，通过小手牵大手形式带动家长，力行节能、环保、低碳的良性社会活动。二是从清理白色污染入手，组织学生清理校园及周边的“白色污染”，通过捡拾塑料袋、饮料瓶，变废为宝等有意义的活动，教育学生“防止污染，从身边做起，从自身做起，美化家园，人人有责”的正确思想；号召师生进展“绿色出行”，提倡教师“安全环保步行”上下学，制止学生骑车上下学，自建议以来，学校教师自驾车上下班数量明显削减；进一步标准照明、用电，用水治理制度，号召全体师生节省每一滴水、每一粒粮、每一度电、每一张纸，强化师生能源忧患意识和节省意识，培育师生珍惜资源，合理用能的好习惯。 三是加强节能环保学问教育。将节省、环保教育纳入课表，引导该校师生增加资源节省意识转变不良生活习惯和生活方式。 【2023年小学节能宣传周和低碳日活动总结】