绿色学校创建标准及申报表.docx
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1、绿色学校创建评价标准一、创建内容要求（一）开展生态文明教育中小学结合课堂教学、社团活动、专题教育、综合实践、校 本课程等活动开展生态文明教育，大学设立生态文明相关专业课 程和通识课程，探索编制生态文明教材读本。根据不同年龄段学 生的认知水平和成长规律，在教育教学活动中融入生态文明、绿 色发展、资源节约、环境保护等相关知识，将教育内容与学生身 边的、当地的、日常的环境相联系，鼓励学生从多角度认识和理 解绿色发展。（二）施行绿色规划管理在校园建设和改造中，结合当地经济、资源、气候、环境及 文化等特点着力优化校园内空间布局，合理规划各类公共绿地和 绿植搭配，提升校园绿化美化、清洁化水平。建立健全校园
2、节能、 节水、垃圾分类等绿色管理制度，引入信息科技先进技术，加快 智慧化校园建设与升级，积极开展校园能源环境监测，有效处理 生活及实验室污水，实现校园全生命周期的绿色运行管理。（三）建设绿色环保校园积极采用节能、节水、环保、再生、资源综合利用等绿色产 品，引导校园新建建筑项目按照绿色建筑标准要求进行设计、建 造，有序推进既有建筑绿色化改造和运行。着重从建筑节能、新一级指标二级指标指标内容评价依据分值自评分综合 评价备注1.精神文 化（55分）1-1开展生态 文明教育渗透 式教学1 .各学科在课堂渗透生态文明教育，并在各年级施行。 （4分）2 .注重生态文明教育校本课程建设，并形成校本教材。 （
3、4分）3 .在综合实践、社团、研究性学习等活动性课程中有 生态文明教育主题内容。（4分）4 .学校有开展生态文明教育教学专题教研活动。（3分）1 .各学科教案、德育渗透计划中渗透生态文明教育 的内容。2 .生态文明教育的成果材料（包括教案集、论文集、 校本教材等）。3 .综合实践、社团、研究性学习等活动性课程中体 现生态文明教育主题内容的佐证材料。4 .学校综合实践教研组和其他学科组开展生态文 明教育专题教研的记录或研讨资料。151-2学校学期 计划体现创建 绿色学校相关 内容1 .学校将绿色学校创建纳入学校中长期发展规划，在 创建学年有创建年内的分年度创建工作计划和总结。（4分）2 .各学科
4、学期工作计划及总结有体现生态文明教育内 容或创建绿色学校的相关内容。（4分）1 .学校发展规划、绿色学校创建年度工作计划及总 结。2 .各学科的科组工作计划、总结等。81-3利用校内 外线上线下宣 传平台传播生 态文明知识1 .面向师生定期开展生态文明知识宣传。（3分）2 .学校设有生态文明教育宣传栏或线上平台，定期更 新宣传内容和知识。（3分）3 .学校图书室（馆）有一定数量的生态文明类书刊， 开展生态文明主题阅读书目推荐等相关活动。（3分） 4.开展生态文明主题的文化活动，有计划地开展节能 宣传周、世界水日、中国水周、粮食安全宣传周、森 林日、植树节等环境保护主题纪念活动。（3分）1 .学
5、校宣传生态文明知识的各类教育活动记录或 方案等相关资料（包括观看视频、专题讲座、论坛 或组织师生参观生态文明教育实践基地等）。2 .校园宣传栏或网站或微信公众号及其相关宣传 内容。3 .学校图书室（馆）生态文明类书刊的统计数据， 实物照片，及相关活动记录。4 .学校开展生态文明活动主题的读书、征文、书画、 文艺创作等各种形式的文化活动，主题纪念活动的 记录、照片等资料。121.精神文 化（55分）1-4组织师生 参与节约能 源、环境保护 等绿色实践活 动1 .学校环保类社团、志愿者活动、研究性学习活动有 序开展。（3分）2 .师生关注生态文明问题，参与环境监督。（2分）3 .师生在学校、家里和
6、社区开展环境保护宣传和实践 活动。（3分）4 .师生践行科学文明的绿色生活方式。（2分）1 .学校环保类社团、志愿者活动、研究性学习等开 展相关绿色实践活动的方案、记录、照片等资料2 .师生参与环境监督、践行绿色生活方式的相关实 例及效果。3 .师生参加环境保护宣传和实践活动的相关记录、 照片等资料。4 .与有关师生座谈。101-5鼓励师生 进行绿色科技 发明创造1 .学校开展适合当地经济、社会与环境发展的绿色创 新项目和课题研究。（2分）2 .教师开展有关生态文明、绿色科技的教研活动，有 一定的论文等成果发表。（2分）3 .学校鼓励并指导学生开展有关绿色科技发明创造， 包括环保小发明、小制作
7、、科技竞赛等。（3分）4 .学校制定相关激励机制，对在生态文明、绿色科技 方面取得研究成果的师生给予奖励、表彰。（2分）1 .师生相关创新成果，包括项目资料、论文等（提 供立项材料，发表论文的封面、目录页、正文等佐 证材料）。2 .相关教研活动记录。3 .学生绿色科技发明创造活动记录、创作发明作 品、照片、学习成果等资料或实物。4 .相关激励机制文件，相关奖励、表彰材料。102.物质条 件（35分）2-1合理设置 绿化用地，增 加校园绿化面 积1 .学校功能区划分合理，主要设施充分考虑了环境保 护和师生身心健康的需要。（5分）2 .园地齐全，校园绿化覆盖率不低于30% （新校区达到 40%）
8、o （5 分）3 .校园清洁卫生，绿化美化符合生态要求，树木花草 得到有效保护并能发挥环境育人功能。（5分）1 .学校绿化分布图和说明（含垂直绿化）。2 .学校整洁、绿化维护的过程性管理和教育功能区 说明资料。3 .现场考察校园绿化。152-2有序推进 新建绿色建筑 和现有绿色化 改造1 .校园新建建筑项目按照绿色建筑标准要求进行设 计、建造。（2分）2 .有序推进既有建筑绿色化改造，校园建筑整体体现 节能减排、绿色环保。（3分）1 .现场考察校园绿色建筑。2 .查看建筑设计规划方案。3 .绿色改造的过程性资料。52.物质条 件（35分）2-3使用绿色 节能产品，垃 圾分类管理， 资源循环利用
9、1 .学校积极采用节能、节水、环保、再生、资源综合 利用等绿色产品，节约能源、资源循环利用方面成效 显著。（5分）2 .学校积极开展校园生活垃圾分类教育和管理，建设 有地级市以上校园生活垃圾分类教育基地。（5分）1 .现场考察学校绿色节能产品使用及生活垃圾分 类管理情况。2 .节能过程性佐证资料。102-4因地制宜 开展可再生能 源利用、雨水 （再生水）回用1 .开展各种“资源节约型、环境友好型”校园建设或 改造工作。（3分）2 .有雨水利用设施，其它新能源与可再生能源利用取 得良好效果。（2分）1 .相关“资源节约型、环境友好型”校园建设或改 造工作佐证材料。2 .新建校园体现海绵城市的理念
10、的说明材料。3 .现场察看相关可再生能源利用设施设备。4 .现场察看雨水（再生水）利用设施设备。53.行为管 理（30分）3-1构建绿色 学校创建管理 体系，明确组 织机构1 .有创建绿色学校领导机构，校长任组长，有1名校 级领导分管绿色学校建设工作，人员职责分明，工作 形成制度。（2分）2 .将生态文明理念融入学校各项工作，构建绿色学校 创建管理体制。（2分）3 .重视对生态文明教育带头人的培养。（1分）1 .创建绿色学校领导机构的成立文件、人员组成、 职责和分工、管理架构。2 .领导机构会议记录及活动情况。3 .相关教育带头人的培养情况。53-2制定绿色 学校创建发展 目标、保障措 施、建
11、立机制1 .制定绿色学校创建发展目标和实施方案，效果得到 社会认可。（2分）2 .创建落实机制健全，包括工作机制、激励机制和改 进机制。（2分）3 .有经费保障，每年有绿色学校创建专项经费的投入 和使用情况，包括中长期投入计划。（2分）4 .有团队支撑，对全体师生进行创建动员和培训，重 视师生参与创建的队伍建设，包括少先队、社团组织、 志愿者队伍等。（2分）5建立校园环境事故应急处理工作方案，学校开展应对 各种突发事件（包括环境突发事件）应急安全教育。（2分）L绿色学校创建方案。2 .绿色学校相关等级认可文件、证书或牌匾。3 .创建绿色学校相关文件、制度，相关会议、台账 等记录。4 .创建经费
12、（含环境改造、教育培训、教研开发、 教育活动等）的来源、预算与使用情况报告。5 .相关教师队伍、社团组织等的人员组成，培训情 况记录。6 .校园环境事故应急处理工作方案，开展应急教育 的情况记录。103.行为管 理（30分）3-3建立健全 节能、节水、 垃圾分类等绿 色管理制度1 .建立校园节能节水管理制度，并有效执行（1分）2 .建立校园生活垃圾分类与资源回收管理制度，并有 效执行。（2分）3 .制定校园环境绿化卫生和管护管理制度，并有效执 行。（1分）4 .建立校园污染防控管理制度，学校污染控制达到有 关要求，规范处置实验室废弃物等有毒、有害物质。（2分）5 .在校园内外倡导低碳环保、绿色
13、出行理念并有可行 措施。（1分）1 .校园节能节水管理制度及执行情况；2 .校园生活垃圾分类教育与管理制度及执行情况。3 .校园环境绿化卫生和管护管理制度及执行情况。4 .校园污染防控管理制度及执行情况。5 .校园绿色出行的措施。6 .校园实验室废弃物存储和处置情况。73-4加强能源 资源的计量， 定期公示能源 资源消耗情况1 .建立学校能源资源计量管理办法。（1分）2 .配备相应的能源资源计量器具。（1分）3 .建立学校能源资源消耗情况的计量与公示制度，实 行能源资源消耗分类、分项定期统计，做好分析和公 示。（2分）1 .学校能源资源计量管理办法。2 .相关计量器具配备情况游明材料3 .相关
14、公示文件、统计报表、分析报告等资料。43-5运用智能 化技术进行校 园建筑及设备 的绿色运行管 理1 .运用智能空调系统、智能照明系统、智能给排水系 统、智能电梯等相关智能化技术，进行校园建筑及设 备的绿色运行管理（2分）2 .校园建筑、设备的耗能有效降低，（2分）L学校绿色运行报告说明。2.现场察看相关设施设备。4创建标准说明：1.学校根据创建评价标准进行评分，总分为120分，自评份达到80分及以上的即可申报。2.带为必达标准。附件2绿色学校达标评估认定申报表（市属学校）市（州）/省属：学校类型：学校名称：（单位盖章）绿色学校达标评估认定申报基本情况申报学校名称校园占地面积（m?）在校学生人
15、数（人）校园绿化面积（RY）学校所在市（州）学校负责人职务姓名联系电话学校联系人职务姓名联系电话申报情况自查评分市（州）评分自评报告(不够可另附页)自评报告（围绕创建内容要求阐述所开展的工作，评价评分细则说明得分理由）学校申报意见:单位：（盖章）年 月 日市（州）环保局意见：（盖章）年 月日市（州）教育局意见：（盖章）附件3绿色学校达标评估认定申报表（县市、区中小学、中职）县（市、区）：学校类型：学校名称：（单位盖章）绿色学校达标评估认定申报基本情况申报学校名称校园占地面积（m?）在校学生人数（人）校园绿化面积（m。学校所在县（市、区）学校负责人职务姓名联系电话学校联系人职务姓名联系电话申报情
16、况自查评分县评分自评报告(不够可另附页)自评报告（围绕创建内容要求阐述所开展的工作，评价评分细则说明得分理由）学校申报意见:单位：（盖章）年 月 日县（区、市）环保局意见：（盖章）年 月日县（区、市）教育局意见：（盖章）能源利用、非常规水资源利用、可回收垃圾利用、材料节约与再 利用等方面，持续提升校园能源与资源利用效率，深入开展能源 审计、能效公示、合同能源管理和合同节水管理。（四）培育绿色校园文化支持和引导师生参与组织多种形式的校内外绿色生活主题 宣传，对节能、节水、节粮、垃圾分类、绿色出行等行为发出倡 议，充分发挥学生组织和志愿者的积极作用，精心开展节能宣传 周、世界水日和中国水周、粮食安
17、全宣传周、森林日和植树节等 活动，各校要将绿色学校的创建融入校园文化建设，培养青少年 学生绿色发展的责任感，提高爱绿护绿的行动力，养成健康向上 的绿色生活方式，带动家庭和社会共同践行绿色发展理念。（五）推进绿色创新研究有条件的高校要发挥自身学科专业优势，加强生态学科专业 建设，大力培养相关领域高素质人才，开展适合当地经济、社会 与环境发展的绿色创新项目，通过多学科交叉，大力推进绿色创 新项目的研发，推动产学研紧密结合，加强绿色科技创新和成果 转化。鼓励学生进行绿色科技发明创造，促进绿色学校建设的科 学研究与社会服务实践活动相结合。二、评价评分细则表L绿色学校创建评分细则（高校含高职试行）表2.
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- 绿色 学校 创建 标准 申报
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