2023年幼儿园小班教学工作计划6篇.docx

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1、2023年幼儿园小班教学工作计划6篇幼儿园小班教学工作安排 篇1一、 本学期幼儿发展总目标1、培育幼儿的进餐习惯,是他们懂得珍惜粮食。提高自我服务实力。2、培育幼儿对运动的爱好,体验运动的乐趣,开展区域性体育活动,在运动中逐步培育幼儿大胆、自信、英勇的特性心理品质。3、激发幼儿活动的愿望、探究的爱好,激励胆子小的幼儿在集风光前多表达、培育良好的学习习惯。4、开展自主性活动和学习性活动,激励幼儿主动参与活动二、 详细目标与措施(一)、生活活动目标:1、开心来园,情愿参与幼儿园的各类活动,能接着适应集体生活。2、学习运用小勺吃饭,在老师的帮助提示下能吃得干净,不将饭菜含在嘴里。3、订正不良的睡眠习

2、惯。4、会穿脱宽松的衣裤。5、学习自理大小便(会运用蹲坑)。6、知道室内不大声叫喊,不把手指、不干净东西放进嘴里,不抠鼻。7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。依据季节改变、运动量的大小增减衣服。8、学习正确的洗手方法,知道饭前、便后洗手。9、学会运用毛巾进行擦脸、擦嘴。措施:1、开展“笑脸娃娃”活动,激励幼儿高兴奋兴来园。给个别幼儿更多的关爱、并与家长刚好沟通,指导家长正确协作老师做好幼儿的保育工作。2、利用儿歌、嬉戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规,使幼儿养成良好的生活习惯。3、在学习性嬉戏中供应一些生活的材料如:小被子、袜子、毛巾等等给孩子熬炼的机会。4、在分组教

3、学中进行个别幼儿的教化。5、通过每天的进餐活动,培育幼儿文明进餐习惯。6、班级三位一体,共同管理好班级工作。(二)、运动活动目标:1、在体育熬炼中,能做到爱护好自己,不到危急的地方玩。2、在老师的激励下情愿参与各类活动。3、能自然地走,在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。两脚并拢向前轻轻地跳。4、会玩中型运动器具。5、学习仿照操和器具操。措施:1、开展区域性体育活动,培育幼儿的参加性与爱好,促进肌体的协调发展。 2、保证每天二小时的户外熬炼时间。3、学会玩具仿照操、小兵操和响环操。4、制作并供应多种运动小器具(飞标、沙袋、罐子、球蓝等等),丰富幼儿的体育熬炼活动内容。(三)、学习活动

4、目标:1、爱祖国、爱家乡,知道自己是中国人,喜爱老师,爱爷爷奶奶,情愿上幼儿园。2、在老师的引导下,产生对四周事物的爱好。学着用各种感官感知四周四周的事物,感知其明显的特征。3、视察几种常见的水果及其他食品,感知冬天的明显特征。4、常常看听触摸四周生活中各种颜色、形态、声音,并对它们改变、声响发生爱好,喜爱音乐活动、美工活动。5、在老师的指导下学唱简洁的歌曲,做简洁的韵律动作,初步用动作表示音乐的感受。6、学听一般话,能与同伴一起宁静地听老师讲话。学说一般话情愿仿照老师的发音,爱跟老师学念儿歌,讲故事中简洁短句。情愿用语言回答别人的问题。7、能口手一样点数1-3,相识几何图形,学习排序归类,学

5、习辨别白天黑夜,拼简洁的人物动物拼版。8、能以开心心情参与英语活动,学会用英语问老师好。措施:1、创设符合小班幼儿年龄的环境,体现以幼儿为主的指导思想,依据主题活动布置环境,使幼儿、家长参加环境布置,做到师生互动,生生互动。如“水果娃娃展览”“爷爷奶奶照片展”等。2、定期将幼儿作品进行展示活动,使每个幼儿体验成就感。3、创设英语环境,使小挚友在其中开心参加学习,学会一些简洁的口语、儿歌、歌曲。4、参与各项活动,学会动手动脑想结合。(敬老节活动、爱祖国学问竞赛活动、国庆游园活动、运动会等)5、在带幼儿走出去的活动中,赐予幼儿丰富的学问,满意他们的.新奇心,让幼儿有充分的动手、动脑的机会,使幼儿通

6、过活动得到满意,得到开心的体验。(如秋游等活动)(四)、嬉戏活动目标:1、丰富生活阅历,能用语言和动作去仿照,主动体验角色的情感和看法。2、创设条件,丰富幼儿的学问阅历,感性阅历和嬉戏语言。3、初步驾驭一些进行角色嬉戏的基本技能。4、丰富和加深幼儿对建筑物的印象和表象。5、初步驾驭结构嬉戏中的构造技巧,运用插塑、积木的玩具构造比较粗轮廓的物体。爱惜玩具,嬉戏后送玩具回家。措施:1、供应符合小班幼儿的大玩具,2、在嬉戏中留意视察幼儿的活动并为他们供应须要的嬉戏材料。  3、激励幼儿从家里带来废旧物品,老师制作一些成品娃娃家用品。4、幼儿自选主题,充当角色,并在嬉戏中感到欢乐。(五)、家

7、长工作1、召开家长会,彼此沟通。2、邀请家长参与“敬老活动”并刚好做好反馈工作。3、树立幼儿园与社会、家庭一体化的教化观,接着办好家园之窗,利用家园联系册向家长定期汇报幼儿在园状况。4、刚好做好家长工作。5、请家长协作老师收集家里的废物支持教学,参与园内的各项亲子活动。幼儿园小班教学工作安排 篇2一、本月工作重点1、巩固一日生活常规，培育幼儿良好的学习习惯、行为习惯。2、提高幼儿自我服务实力，培育幼儿帮助他人。3、相识春天，培育幼儿酷爱大自然的情感。4、利用废旧物品制作玩具，培育幼儿的动手实力。5、补充嬉戏区域材料，加强活动区指导。6、加强丰富户外活动内容，师生共同参加环境布置。二、主要目标（

8、一）健康：1、巩固一个跟着一个走，学会保持适当的距离。练习双脚行进跳，单脚跳。2、学习有节奏的拍球。3、会用废旧材料及半成品材料制作玩具。（二）语言：1、能听懂老师的要求，学会举手发言，并能大胆主动地提出自己的要求。2、能宁静听故事，并能简洁的复述故事，能大胆独立的表演及朗诵。（三）科学：1、能手口一样的数数，并能说出总数。2、能区分多少、一样多、前后等。3、能有依次地视察动植物。（四）社会：1、相识春天，能感受春天的漂亮及天气的改变。2、听老师父母的话。3、能有条理的做自己的事，并能有意识的帮助他人。（五）艺术：1、培育幼儿对音乐、美术的爱好，酷爱大自然。2、培育幼儿有节奏的，正确运用铃鼓、

9、手铃等乐器，学会观赏他人的作品。幼儿园小班教学工作安排 篇3一、本月重点：1、春季幼儿预防感冒，室内做好消毒工作，刚好通风换气。2、努力做好教学工作，让幼儿喜爱集体活动，主动上课。3、加强引导幼儿合理的衣服穿脱依次，防止幼儿感冒。4、加强班级制度建设，培育班级常规，在教室内轻声说话，及宁静走路，不在教室里跑动。5、开展关于懂礼貌的的主题活动，培育幼儿良好的礼仪。二、主题活动和环境创设：主题活动：我是懂礼貌的好宝宝环境创设：懂礼貌的好宝宝三、教具及区角材料投放：教具：生活区：基本社交礼仪、餐桌礼仪及延长。感官区：彩色圆柱体蓝色盒、有柄插座圆柱体B、重量板、触觉板排序。数学区：9的危机、1199数

10、量的相识、数字卡片的相识、1199数量和数字的对应。语言区：关于花朵与礼仪方面书籍。科学区：我的一天、奇妙的影子、花的嵌板、花的三部卡。区角：农场活动角、丰富的幼儿园生活、火车轰隆隆牛奶三明治小小歌颂家龟兔赛跑的打击乐谱、韵语识字。四：保育工作：1、养成饭前、饭后用肥皂洗手的好习惯。2、做好春季卫生工作，按幼儿园防蚊虫工作常规要求操作。3、养成良好的个人就餐习惯，排队打饭，不挑食，学会整理自己的就餐环境。4、刚好视察幼儿的.穿着状况，随时留意增减衣物，垫毛巾。5、在户外体育熬炼活动中合理调配幼儿的活动种类，限制幼儿活动量，增加饮水量，加强对幼儿的日常生活护理。五：家园沟通工作：1、依据本月主题

11、请家长协作老师做好有关春天主题教化活动。2、建议家长运用生活，在生活中熬炼幼儿的动手实力，尽量让幼儿自己做自己能所能及的事情。3、建议家长良好的与本班班级老师协作，共同让孩子健康成长。4、为了幼儿一日活动按时进行，请家长协作按时送幼儿入园。5、依据孩子状况，支配新生家访。六：各领域发展要求：（一）植物学：种植韭菜视察自己种的小树1、了解韭菜的生长过程，培育幼儿酷爱自然，酷爱劳动。2、了解树的生长过程。（二）烹饪：做三明治、蒸米饭1、了解三明治的制作方法及蒸米饭的基本步骤。2、熬炼幼儿的动手实力，培育幼儿酷爱劳动。（三）艺术：奥尔夫音乐：火车轰隆隆牛奶三明治小小歌颂家龟兔赛跑1、学唱问好歌，培育

12、社交礼仪。增进幼儿与师生的友好关系。2、通过语词说白感知节奏，体验相互共享的乐趣。3、仿照各种动物的动作，感知solmido的音高。4、相识大鼓和小鼓，体验乐器轮奏的乐趣。（四）美工：水粉七色花手工制花瓶1、培育幼儿对色调的美感的观赏。2、通过手工制作，熬炼手部小肌肉，增加手部敏捷性。（五）韵语识字：第19课、20课几只鸟两牛顶头1、背诵韵文。2、能倒读，斜读，随意点读韵文。（六）英语1、学习单词。2、了解句型。（七）共享课：喜爱的花朵喜爱的图案喜爱喝的水或牛奶我最喜爱去的地方七：蒙氏各区域教学重点：生活区：基本的社交礼仪餐桌礼仪及延长。感官区：彩色圆柱体蓝色盒有柄插座圆柱体B重量板触觉板排序

13、。数学区：大龄组：9的危机1199数量的相识数字卡片的相识1199数量和数字的对应。小龄组：砂数字板彩色串珠盒彩色串珠与数字卡片配对数字与筹码。语言区：关于敬重的故事关于懂礼貌的故事我的欢乐的一天七色花的故事。科学区：奇妙的影子我的一天花的嵌板花的三部卡。幼儿园小班教学工作安排 篇4一、引导思惟:本教期，我们将正在当真体会、深刻进修贯彻幼儿园训诲引导纲领、幼儿园办园目的的同时，建立新的成长目的，收奋做好班级任务。做为先生，就应为幼儿带给多元的进修状况，重视多元智能的开拓训诲，重视幼儿的风俗培育种植提拔，凭据家长需供、凭据幼儿的实践状况停止有针对性的培育种植提拔，以便孩子能更好的进修常识战养成平

14、常行动中的风俗，凸起幼儿成长的独立性战能动性，努力于为幼儿平生的成长奠基底子，以“幼儿的一日举止均为课程”那一理念为引诱，以幼儿园园务企图为引导，造定本教期的班级任务企图，以增进幼儿加倍康健活跃的发展。二、班级状况剖析:1、我们班一共有肖颖、胡金芙、王京枯三位先生，对班级任务有极年夜的热忱，但王先生本教期才去，故存正在对孩子缺少理解，存正在目生感的成果。2、本班现有幼儿35名，个中10名重生，年纪跨度为十个月，重生还哭闹景象且没有组成优越的一平常规，对须生已培育种植提拔好的优越行动风俗也有影响。先生对重生的各圆面状况皆还没有理解，家长任务也正渐渐起头。本教期我们将针对小班幼儿的年纪特色，继承正

15、在糊口自理圆面，常识技艺圆面战平常来往圆面培育种植提拔幼儿，帮助幼儿组成优越的本性及开端的规则相识，使幼儿正在园愉快发展。三、班级任务材料及目的:(一)班级经管任务:有序的惯例是班级任务得以一般停止的保证，是以本教期我们将标准保教职员的任务惯例，侧重对幼儿停止惯例训诲战糊口风俗的培育种植提拔，收奋丰富幼儿的一日糊口。具体步伐以下:1、构造本班先生一齐当真进修、深化体会新纲领的思惟外延，当真落实以儿童为主体的引导思惟，包管本班讲授任务的分歧性。2、闭注本班教员的任务战糊口，营建联结*的任务空气，做到班上先生3位一体，合营默契。3、班级物品、药品:指定保育员先生背责从家长手中接药、定时给幼儿喂药。

16、请家长合营，将孩子的药物说明姓名、服药时辰战剂量。4、上早班的先生正在离幼儿园前背责检讨火、电、门、窗是不是闭好;灌音带战电视机是不是已闭好。5、做好家长任务，使家长充足理解并到场到班级任务，成为可应用的训诲资本。6、树立班级经管任务档案，使班级任务经管加倍标准。(两)训诲战讲授任务:把五年夜范畴无机分别起去，融进平常糊口，以各类训诲手腕战训诲方式，引发幼儿的进修兴致战供知渴望，培育种植提拔幼儿的说话表达潜量，组成优越的班级惯例战卫生糊口风俗。对年纪较小的幼儿停止本性的疼惜，尽多的给他们勉励战帮助，帮助他们建立自负心，分别其专长赐与其过量的引导，脆持保教分别，做到教中有保、保中有教。看重绽开区

17、角举止，把区角举止融进到幼儿的糊口中;看重幼儿的惯例训诲，详尽耐烦的做好一般幼儿任务。培育种植提拔幼儿自力性战社会顺应潜量，潜量收现每位幼儿的专长，并赐与顺应的引导。绽开各种嬉戏，让幼儿能顺应幼儿园的状况、班大众糊口，树立起优越的糊口、进修惯例，喜爱上幼儿园。具体成长目的以下:康健范畴1、身材康健，正在大众糊口中情感悠闲、兴奋;2、糊口、卫生风俗优越，有根本的糊口自理潜量;3、晓得须要的平安保健学问，教会掩护本身;4、喜爱加入体育举止，行动调和、灵活。说话范畴1、甘愿答应取人攀谈，发言规则;2、注意倾听对圆发言，能清晰平常用语;3、能明白的道出本身念道地事;4、喜爱听故事、看书;5、能听懂战会

18、道通俗话。社会范畴1、能自动的到场各类举止，有自负心;2、甘愿答应取人来往，进修合作、互助战共享，有怜悯心;3、清晰并恪守平常糊口中根本的社会行动规则;4、能收奋做好力所能及的事，没有怕坚苦，有开端的职责感;5、爱怙恃尊长、先生战伙伴，爱大众、爱家乡、爱故国。迷信范畴：1、对四周的事物、景象理性趣，有猎奇心战供知欲;2、能应用各类感民，脱手动脑，探求成果;3、能用得当的方法表达、交换索求的进程战效果;4、能从糊口战嬉戏中感受感染事物的数目闭联并体验到数教的惊慌战弄笑;5、疼惜动动物，关怀四周状况，亲密年夜自然，爱惜保重自然资本，有开端的环保相识。艺术范畴1、能开端感受感染并喜爱状况、糊口战艺术

19、中的好;2、喜爱加入艺术举止，并能斗胆的出现本身的感情战体验;3、能用本身喜爱的方法停止艺术出现举止。(三)卫生保健任务:1、合营幼儿的平常糊口随时停止平安训诲，并用多种方式培育种植提拔幼儿的自我掩护相识战自我效劳潜量。2、做好班级物品、举止室的干净卫生，餐具、餐巾的消毒任务战幼儿药品的经管任务。到处做有意人，打消平安隐患。3、合营保健大夫做好本教期防备接种战体检任务(四)家长任务:1、一般打仗。透过家访、电访、一般约谈，理解其正在家状况及家庭状况，怙恃素养和他们正在看待幼儿训诲成果上所持的看法等，约访率抵达100%以上。2、材料疑息。应用告知、按期改换故里栏、育儿常识的材料，实时呈现主题举止

20、状况，帮助家长理解幼儿园的讲授状况，并透过设坐“家长图书室”向家长保举训诲、育儿材料，故里协作战胜育儿中逢到的困难。3、透过实行“亲子举止”“家长开放日”等举止，丰富家长的育儿常识，并带给家长相同取共享育儿履历的机遇，协作探究故里分歧的训诲。4、应用填写“宝宝档案”取家长反应训诲疑息，取家长互动，使家长能限制孩子远阶段的各类出现。四、具体实行步伐1、本教期我们将凭据主题举止材料去支配状况，同时充足应用兴旧物品，以带给制品或半制品资料为主，勉励幼儿脱手到场，成长幼儿的调和潜量、脱手操纵潜量和进步幼儿的环保相识。2、凭据幼儿兴致、节日、季节变革等绽开系列主题训诲举止，引诱幼儿协作到场主题状况支配，

21、更多的为幼儿带给视察索求、创做造制、制造创建的机遇，使幼儿正在那些进程中组成互助相识，建立大众相识。3、举止区的设置涵盖着幼儿身心诸圆面成长必要，谦足幼儿的嬉戏兴致，依据本班实践，树立公道的举止区规则，紧密密切合营讲授必要，按期加置、改换举止区资料、多带给半制品战非制品资料。4、正在举止区中为幼儿带给多用、开放、有制造性的地区资料，汲取幼儿居心到场，使幼儿正在操纵进程中进步脱手、动脑、动嘴等圆面的潜量。5、公道的支配战构造幼儿的一日糊口，公道应用多种训诲资本，测验考试开拓应用社区资本，丰富训诲材料。6、凭据本班的课题，深刻研讨、付诸理论，使讲授举止更来历于幼儿的糊口、兴致战必要。7、故里共育，

22、有针对性地培育种植提拔幼儿优越的糊口、卫生、进修风俗，而且实时地彼此反应，公道改进训诲方式。8、充足应用家长资本，勉励家长取幼儿一齐应用兴旧物品停止手工建立，丰富我班的地区或墙饰。9、马虎构造好家长会，战家长应劈面的交换，使家长更好的理解我们的任务，争夺获得家长最年夜水平的合营，并应用填写“宝宝档案”反应训诲疑息，取家长互动，使家长能限制孩子远阶段的各类出现。幼儿园小班教学工作安排 篇5本学期的教学任务是：使幼儿在上学期的基础上进一步加强基本功的练习，产生对学钢琴的深厚爱好。共支配12课时，每课时为半小时。特制定安排如下：内容要求第一课时1、复习乐理学问：高音谱号、低音谱号、全音符、二分音符、

23、四分音符2、新学附点二分音符3、初步学唱排钟1、能较快说出音符的名称2、能边打节拍边唱3、附点二分音符要唱足其次课时新教练习曲排钟1、弹奏时留意附点二分音符2、保持手型第三课时1、复习练习曲排钟2、初步学唱滑稽面孔1、结尾两手同时弹时要有力度2、附点二分音符要保持住3、二分音符要唱足第四课时新教练习曲滑稽面孔1、能区分凹凸音谱号上的音，初步学会弹奏第五课时1、复习练习曲滑稽面孔2、相识并学打4/4的节拍1、两手替换要刚好2、节奏精确，能完整地弹下来3、附点二分音符要保持住第六课时新教练习曲老麦克唐纳1、全音符要保持住2、左手弹奏时留意手型，手指的位置第七课时复习练习曲老麦克唐纳1、左手两个音一

24、起弹时要一起下并且要有力度2、留意指法第八课时1、接着复习练习曲老麦克唐纳2、相识全休止符、二分休止符、四分休止符1、知道休止符的含义2、能区分三个休止符第九课时1、复习已学过的全休止符、二分休止符、四分休止符2、初步学唱拔河嬉戏1、能较快地说出三个休止符的名称2、能按着节拍学唱第十课时新教练习曲拔河嬉戏1、留意休止符2、左右手交替时要紧凑，留意节拍第十一课时1、复习练习曲拔河嬉戏2、初步学唱教堂管风琴1、能根据谱子完整地弹奏2、能看着五线谱上的音符娴熟地说出它的音名第十二课时1、新教练习曲教堂管风琴1、初步学会弹奏2、左手留意休止幼儿园小班教学工作安排 篇6新的学期又起先了，本学期，我担当小

25、班段段长。我没有阅历，但我会努力向别人学习、取经，我将以先进的教化理念为指导，仔细贯彻幼儿园教化指导纲要，遵循小班幼儿发展的规律与特点，以满意幼儿的爱好与须要为动身点，亲密联系小班幼儿的生活实际，通过让其亲身参加、干脆感知与体验来学习，树立正确的教化观、完整儿童观，更新老师的教学理念，努力提高老师的业务素养，促进幼儿身心的全面发展。在年段中开展以区域活动和探究性主题活动有机结合的教化教学模式，激励并提高幼儿主动主动地参加活动的实力，综合利用各种教化资源，共同为幼儿的发展创建良好的环境。本学期我段共有3个小班、2个小小班。其中，大部分幼儿已经过半年小班的集体生活，喜爱上幼儿园，会遵守简洁的集体常

26、规，有一部分幼儿的口语表达实力、自理实力较好，初步养成了肯定的行为、卫生习惯。但幼儿的动手操作实力、行为习惯、学习习惯都需加强培育。我段六位老师将同心协力，加强协作，使每个幼儿都能健康和谐地发展。本学期我们将重点开展以下几方面工作：一、学期工作目标：1、开展丰富多彩的年段、班级活动，组织各种活动提高幼儿各方面的实力，如“三八制作贺卡送妈妈的活动”，年段幼儿“亲子活动”，力求每位幼儿能健康开心地生活在幼儿园里。2、本学期的重点是接着培育对幼儿生活自理实力和对幼儿良好行为习惯的养成。3、发展幼儿感知实力、主动组织幼儿开展丰富的嬉戏活动。4、重视幼儿计算活动的开展，提高幼儿对生活和嬉戏中事物的数量、

27、形态等有爱好。5、年段组收集并制作教玩具，各班资源共享。6、利用年段组活动时间，共同编排主题活动内容并探讨在教化中遇到的困难，一起商议。7、刚好制定并修改充溢活动内容；创设团结互助、主动向上的学习氛围：一月两次进行教学工作沟通及理论学习，不断的充溢自己理论共享老师之间的阅历，挖掘老师的潜能。8、共同制定、探讨一日生活良好习惯的有效方法并实施。9、努力形成开放式的教学环境，养成进姐妹班听课的习惯，相互取长补短二、主要措施：1、主动参与理论、业务学习，更新教化观念。本学期，我们年段老师将主动参与学校组织的各项政治、业务学习，在新纲要的指导下，用新的人才观、教化观、质量观、学生观、教材观和现代教化理

28、念指导教学改革。树立爱岗敬业，为幼教事业献青春的志向。坚持保教结合和以嬉戏为基本活动的.原则，有机结合主题教学和领域教学，充分利用家长资源，亲密家园等多方面的联系，以“幼儿为本”，促进幼儿身心和谐的发展，为幼儿的一生发展奠定基础。建立老师业务成长档案（1）班级管理业务档案：我园青年老师具多，现有许多青年老师都走上了班组长的管理岗位，为了帮助这些青年的班组长轻松、科学的管理好班级，保留记录好的教化管理阅历，我园将尝试建立班级教化管理业务档案。档案内容包括：班级概况、班级环境、班务安排、班级成长档案、班级活动、家长工作、班级荣誉锦旗、班级幼儿接送名单、班级一日记等等。（2）老师个人业务成长档案：各

29、类活动安排、我的公开教学、我的阅历反思（教养随笔、阅历反思）、我的环境创设、我的视察记录、我的主题活动。我的家长工作、其他。（3）规范老师学习行为，要求老师每周都看些关于教化的书籍并进行摘记。2、以各种活动为载体，提高年段的凝合力。本学期，我们将开展争创“文明班级”活动，开展“讲礼貌、讲平安、讲卫生、爱劳动”等评比活动，主动开展班际、段际、园际间的各种互动活动，加强各际间的沟通与沟通。激励幼儿主动参加形式多样、丰富多采的活动，在活动前集体探讨确定各活动开展的内容、方式和方法，集思广益提高年段老师的凝合力，在活动中提高幼儿的实力及素养。3、保教并重，培育幼儿良好的习惯。（1）小班阶段，正是各种良

30、好习惯养成的重要阶段。因此，我段老师将以热心、耐性、细心的工作看法，通过榜样、典范、故事、嬉戏等形式使刚入园的孩子不仅能较快适应幼儿园的学习生活，并且能基本完成老师提出的常规要求。（2）各班将抓好班级日常性保教工作，使幼儿在日常生活活动中，得到微小的养护照看，受到科学的健康教化，身心得到良好的发展，并结合小班幼儿年龄特点，进行适当的平安教化，增加其自我爱护意识和实力。（3）加强幼儿自理实力的训练，培育幼儿逐步学会自己穿衣服、鞋袜，在成人的提示下懂得整理玩具。4、幼儿的主动发展目标：（1）以幼儿的爱好为动身点，满意不同层次幼儿的特性化发展须要。（2）创设一个多样化、具有选择自由度的、开放的环境，

31、发挥相宜环境的教化作用，促进幼儿的主动学习。（3）使幼儿养成良好的生活、学习习惯，能在主动交往、合作中具有初步的探究意识和实力。内容与措施：1、按节日开展探究自主学习活动：（1）融于主题背景之中的节日探究自主活动，我和春天系列活动：三八、植树节、清明节；欢乐六一系列活动：端午节、六一。（2）增加幼儿自我安排的意识和实力，将幼儿的自我安排拓展至一日生活之中：改进自主区域地图，供孩子直观了解；改进操作表格供孩子自我选择和安排。（3）通过每周专题教化、音乐的熏陶、示意和全体人员的协调协作，使幼儿养成良好的习惯，以确保自主活动质量和幼儿平安。（4）利用阳光幼儿评比活动为载体，开展幼儿技能竞赛活动。5、

32、以研促教，培育幼儿健康的人格（1）结合小小班主题课程，组织全段老师参与各种理论、业务学习，推动我园的课题探讨进程，运用新观念、新思想指导教化教学实践。各班将合理利用分区、分组、集体、主题活动、嬉戏等形式，确保课题探讨的开展。（2）各班依据幼儿实际设立区角，投放材料，加强区角活动指导，发挥区角活动的教化功能，真正体现区角的价值。（3）重视个别儿童教化，进一步了解幼儿特性，做到刚好视察、记录和阶段性的反思，以便实行适当的教化方法，保证幼儿的发展。6、以特色教化为突破口，突出班级特点各班分别对幼儿进行手工、音乐、美术等方面的启蒙教化，突出班级特色，立足实力的培育，激发幼儿的爱好。创设相应的环境，满意

33、幼儿多方面的发展阅历，促进每个幼儿富有特性地发展。（1）各班依据小班幼儿的年龄特点，通过故事、儿歌、歌曲、嬉戏等形式，开展主题活动亲亲一家人，培育幼儿爱集体、爱同伴、爱老师、爱长辈的情感。（2）开展系列活动，组织幼儿学儿歌、听故事录音、看木偶表演、玩表演嬉戏等，培育幼儿坚持说一般话，发展幼儿的口语表达实力。（3）重视对幼儿的视察、评价，建立幼儿个人档案，做到有针对性、目的性、阶段性等，档案中充分体现幼儿的成长过程及进步。（4）重视幼儿体格熬炼，充分利用场地、玩具等设施，开展丰富多彩的户外活动，保证幼儿活动时间和质量，促进幼儿身心健康发展，使幼儿体格发育各项指数达标。三、家园共育，促进幼儿更好地发展。目标：1、设立特性化专题教化，满意家长的多向选择，实现开放式家园互动。2、接着提升服务理念，完备家园关系，形成高合力的家园一体化教化。3、开放优质资源，营造自我学习的良好氛围，促进家长的自我成长。内容与措施：1、绽开全方位的调查，对全园家长的各方面状况进行分析、梳理。如，学历状况、家庭环境、主要教养人、服务需求等。2、全方位、有序化开放幼儿园，与家长全面沟通，增进了解。如，幼儿成长档案、家园小报、网上平台等。3、建立多层面的家教指导，完善“可亲、尽心”的服务理念，形成“孩子的胜利须要你我共同努力！”的家园合作氛围。