幼儿园各项工作总结(7篇).docx

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1、幼儿园各项工作总结（7篇）时间也过的飞快，中班第二学期也快结束了，回忆和孩子家 长在一起的日子里，有快乐也有烦恼，孩子的健康成长，家长的 密切配合，我都感到无比欣慰，所以把所有的烦恼都抛出脑后。 我觉得要搞好一个班级，教师必须要做到和家长沟通任何事，哪 怕是点滴的小事情，也要及时告知，让家长放心的把孩子交给你， 同时家长也会体贴到教师的辛苦，并愿意帮助班级做事情，如收 集资料，材料。管理自然角等。纲要中提出，家长是幼儿成长 中的第一任教师，也是幼儿最持久的教师他们与幼儿的进步、发 展有着密切的关系，家长不仅是幼儿教育的重要资源，更是幼儿 园教育的重要合作伙伴，只有家长有效地参与幼儿教育，才能使

2、 幼儿真正健康成长。家园沟通，是指教师与家长协力解决教育问 题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。针对这些，我们把 家长工作的重点放在以下几个方面，并取得了较好的效果：第一、切实做好常规性的家长工作。为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用 早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动 如需家长配合的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个 活动的目的和任务。有时候我们经常会利用放学的时间和部分家 长进行交流，如有的孩子倾听习惯不好，我就组织部分家长谈谈 如何培养孩子的倾听习惯，教师和家长，家长和家长之间进行相 互的交流，使家长对孩子的教育有了进一步的认识。第二、积

3、极争取家长资源，丰富主题活动。每个主题活动即将开展，我们通过家园栏及时向家长介绍主 题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展 的活动。在主题活动走进春天中，班里好多家长都带孩子共 同寻找了春天的秘密、从家带来了蚕宝宝的饲养记录；特别是得 到范奕婷的妈妈大力支持，她自己设计了一个有趣的自然角，把 各种蔬菜的种子盆子里，并记录种子的名称贴在盆子周围，便于 幼儿观察。沈欣在奶奶的帮助下，带来了心爱的小乌龟。在我 爱家乡中请家长帮助幼儿共同制作了高楼、收集各种车子的照 片随着主题的开展，在家长的大力支持与配合下，使我班的 主题活动得以顺利有效的开展。第三、亲子活动，拉近家园距离，增进亲

4、子感情。我们开展了游开心巧克力公园亲子活动，通过我们的热情邀 请，许多家长参与了此次活动，家长和孩子做好了充分的准备， 有的拿零食，有的拿塑料毯，一起随着欣赏着黄埔江旁的风景， 吃吃喝喝聊聊，孩子们则尽情的玩耍和游戏，每个幼儿的脸上绽 放着欢乐，每个家长的脸上荡漾着快乐，家长们都说，时间过的太快了，和孩子一起活动做游戏真开心，加深了与孩子之间的感 情。最后、充分发挥家园栏优势，交流沟通的作用。一学期以来，我们坚持定时更新家园栏内容，每周在家园栏 公布教学活动计划，让家长能更加主动、更加直接了解孩子的情 况，使家园联系更加快捷、频繁。家园合作，拓展教育资源，让每 个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。本

5、班的家园共育，教师和家长之间相互交流，共同为搞好班 内的各项活动奠定了良好的基础，使活动顺利的开展，同时也搭 建了家园联系的桥梁。家庭是幼儿园的重要合作伙伴，在今后的 工作中，我们将更好的利用家长资源，由家委会成员普及到班内 的每一位家长，使家庭、幼儿园双向互动、相互配合，共同促进 幼儿的全面发展，在活动内容、形式上多向家长争集建议，通过 讲座、咨询、研讨等形式使我们扩展教育空间，丰富和深化教育 内容，以更科学的教育观念、方法开展家园互动活动，使我园的 家园合作再上一个新台阶。通过本周召开的家委会，也让我们了解了在我们的工作当中 做的不足的地方，同时家长也给了我们很多看法和宝贵的意见， 像王英

6、和赵雪丽班的家委会开的就不错，（6位家长）家委成员起 到了一定的作用，都提出了很多看法和宝贵的意见，武续耀的奶奶，的妈妈，反应了不同的家庭须要得到老师不同的帮助，有好 的一面也有做的不足的一面，好的咱就不多说了，不足就是老师 怎样与家长沟通这块不是太好。对于幼儿来自不同的家庭，每个 家长的文化水平、素质和修养都有的不同，我归纳了以下几点：1、是对于素质比较高的家长，我就坦率地将孩子在校的表现 如实地向家长反映，并主动地请他提出教育孩子的措施，认真倾 听他的意见和适时提出自己的看法，共同做好学生的教育工作；2、是对于那些比较溺爱孩子的家长，我就首先肯定其孩子的 长处，给予真挚的赞赏和肯定，然后再

7、用婉转的方法指出其不足 之处，诚恳而耐心地说服家长采取更好的方式方法教育孩子。3、是对于那些对孩子放任不管，把责任推给学校和老师的家 长，我就多报忧，少报喜，从而吸引他们主动参与到教育孩子的 活动中来，开始主动关心孩子，主动与子女沟通，与学校沟通， 为学生创造一个良好的家庭环境。4、是对于后进生或是认为自己对孩子已经管不了的家长。我 们应尽量挖掘其孩子的闪光点和特长，让家长看到孩子的长处和 进步，对孩子的缺点适时地每次说一点，语气委婉，并提出改正 孩子缺点的措施，重新燃起家长对孩子的希望，使家长对孩子充 满信心，只有这样，家长就会主动地与我交流孩子的情况，配合 我共同教育好孩子的工作了。5、是对于有些气势汹汹蛮不讲理的家长，特别是有些提出一 些不符合教育行为及规律的观点和要求，或是不理解学校的一些 工作安排的家长。遇到这种情况时我就沉住气，先让家长说完， 发完脾气和牢骚，并对家长的这种心情表示理解，然后再耐心地 以平静的语气与家长解释、分析事情的利弊和对错，以理服人并 体现出自己的宽容大度，赢得家长的好感，从而得到家长对学校 教育工作的理解和支持。用八句话概括就是：要态度谦和，不要盛气凌人。要讲究技巧，不要损人自尊。要公正客观，不要以偏概全。要把握时间，不要冗长拖沓。