国培学习促我成长.docx

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1、培学习促我成长将近2个月的“国培计划（2022）项目县送教下乡培 训项目，在阳光小学落下帷幕。在这次培训学习中，让我收 获颇丰、通过学习提升了我教学水平，改变了我的教学观念， 让我明白教学环节要在问题串中下功夫，要把问题串设计成 学习任务来驱动孩子的学习积极性，在教学中要放大孩子想 的过程，让孩子说理，充分交流、表达。我们老师要学会倾 听观察，引导学生紧扣教材进行思考问题。通过国培学习我 感觉自己像雨后的春笋茁壮成长。线下培训我们经历了 “问题诊断” “通识研修”“示范教 学”“研课磨课”“成果展示”“总结提升”这六个阶段。每个 阶段我都积极参与其中，真正感觉到成长的快乐。在培训过程中，我们学

2、员先后聆听了李红梅名师、张爱 梅名师生动、形象而又精彩的讲座，还观摩了魏素华、郭倩 李慧丽三位名师精彩的微型课展示。她们这几位名师示范课, 给我很大的启发，让我明白提问学生问题要有启发性和针对 性，课堂语言要丰富，让孩子真正融入课堂中来。国培计划进行磨课是最历练人的环节，按照班主任”张 爱梅”老师的要求：人人参与互动，人人参与备课、上课、 评课、议课。不同年级阶段的老师准备一节规定范围内的课， 我选择了北师大版五年级数学分数乘法（一）这一课题， 选题难，上好一节课更难，但有了前几位名师：魏素华，郭 倩，李慧丽讲过的示范课后，我就慢慢地理清了讲课的思路， 瞄准了方向，并且我还抽时间看了有关分数乘

3、法（一）的 优质课视频，经过几天的琢磨和设计，反复的推敲，修改和 调整总算有了眉目。第一次磨课登台面对名师和这么多的学员我还是比较 紧张的，有的该讲的内容由于紧张却遗漏了。接着第二次， 第三次磨课一次比一次效果好，也从中让我体会到进步的喜 悦，正如班主任“张爱梅”所说的“每一段艰难的路都不是 白走的，每到一处拍下的风景都会留下美好的回忆经历了三磨，历时四周的打磨时间，经过“听课，讲课， 议课，讲课，研课，讲课” 一系列的流程，我都认真对待。 我每一次磨课“魏素华”老师都会给我指出课堂上的优点和 缺点，我都做好记录，便于下一次磨课的调整。张老师也给 我建议：“你的这节课就是让学生发现问题，大胆让

4、学生解决 问题就行了“在她们名师的指导下我进行入了讲大课的环节, 此次讲课我感觉进步很大，授课课过程也很顺畅，达到了预 期的效果，课堂中学生回答问题很活跃，就是不愿举手的孩 子我提问也可以回答对问题，让我体会到课堂教学的成功。感谢国培给了我这次学习的机会，感谢此次国培学习 中专家的引领，以及“小数一班”全体成员的指点与帮助。 在这次国培学习中，让我认识到专家与名师之所以成为专家 与名师，是背后的付出成正比例的，每一个人光环的背后必 须有艰苦拼搏的过程和全力以赴的付出。因此我要不断提 高自身素质，不断用知识来充实自己，并逐步向专业化教师 转化，我要努力转变好角色，顺应课改要求，营造宽松自由 的学习氛围。在这种轻松的氛围里真正引导学生们积极、主 动地学习，真正让学生成为学习的主人、学习活动的参与者、 探索者与研究者。作为一名参加国培学习的教师，要想以全 新的姿态行走，就要在教学实践中不断去更新教学理念、教 学方法，并在教学实践中学会反思，在反思中总结，真正提 高自己的教学能力，不断促进自己向专业化的发展，做一个 专业型师。总之，国培是给我们教师“充电”的大好机会，通过国 培我将带着满满的收获，带着感悟和满腔的热情投入到教学 中去，让我的课堂教学像阳春三月的花儿一样多姿多彩，让 孩子在快乐中学习，在学习中得到快乐