幼儿园疫情防控方案3篇.docx

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1、幼儿园疫情防控方案3篇幼儿园疫情防控方案篇一活动目标1 .让小朋友借助视频清晰认识到新型冠状病毒的危害。2 .通过小组讨论，老师的讲解使小朋友掌握正确的预防知识, 注重个人卫生。3 .提高小朋友的防范意识、安全意识。活动准备课件活动过程一、导入同学们，过去的一段时间，新型冠状病毒肆虐了整个中国。 因为它的易传染性，很多人不幸中招。我们直到今天才能顺利返 回校园。那么，这个抢占春节风头，在各种新闻客户端、微信公 众号、朋友圈强势霸屏的新型冠状病毒是什么？我们又该如何预 防新型冠状病毒感染？今天我们就一起来深入了解一下。二、学习新型冠状病毒的有关知识1.什么是冠状病毒(1)小朋友看视频病毒的前世今

2、生(2)听老师介绍。冠状病毒。(2)临床表现有哪些?一般症状包括发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难等，部 分患者起病症状轻微，可无发热。严重者可出现急性呼吸窘迫综 合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒、出凝血功能障碍 等。多数患者症状为轻、中度，预后良好，少数患者病情危重，甚 至死亡。3 .就容易引发的焦虑情绪与突发状况的关系进行明确。(3)什么是焦虑？心理焦虑：是由生物学因素(遗传因素、生化因素)和心理 社会因素共同作用的结果。(1)为什么会产生焦虑？(2)怎样缓解焦虑情绪？认知疗法：改变不良认知或进行认知重建。正确看待冠形病毒的危害，对它有一个深入的认识，了解自 己身边的具体疫情，做好

3、适当的防范，不要过度害怕和紧张，按 照要求正常应对即可。比如：做好日常的消杀、测温、配合管控、 尽量不出门、多关注时事行为疗法：呼吸训练、松弛训练。做深深呼吸、眺望远方等放松训练，或是干一些可以使自己放松下来的事情，比如瑜伽、看书、做手工、画画、弹奏乐器、唱 歌等，并且适当进行身体锻炼，增加身体的免疫力。4 .就自我防护过程中的细节部分进行讲解。5 .小朋友连麦，提出自己的疑问，老师对大会内容进行总结：(1)正确认识新冠形病毒，从自己身边做起，做好自我防范, 不为医疗人员麻烦；(2)正确看待新冠病毒，树立正确的心态，积极应对，积极配 合。六、班会教学设想安排这节抗击新冠肺炎，我们共同努力一一疫

4、情期间缓解 心理情绪主题班会的目的就是让小朋友真正了解新冠肺炎，调 节心理情绪，学会自我防护。冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因该病毒形态在电 镜下观察类似王冠而得名。目前为止发现，冠状病毒仅感染脊椎 动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。冠状病 毒是一大类病毒，可引起各种疾病。新型冠状病毒是一种先前在 人类中尚未发现的新菌株。除本次发现的新型冠状病毒外，已知感染人的冠状病毒还有 6种。其中4种在人群中较为常见，致病性较低，一般仅引起类似 普通感冒的轻微呼吸道症状；另外2种是我们熟知的SARS冠状病 毒和MERS冠状病毒。但这次发现的新型冠状病毒与SARS冠状病毒和MERS冠状

5、病 毒有很大不同。它虽然传染速度快，潜伏期可达14天，但致死率 低，还未表现出SARS那么可怕的特性，因此，大家不必为此感到 恐慌。2 .感染后的症状(1)发热(2)乏力(3)以干咳为主，并逐渐出现呼吸困难3 .新冠状病毒传播的3个主要途径(1)直接传播：病人喷嚏咳嗽说话的飞沫，让另外一个人吸入,导致感染。(2)气溶胶传播：飞沫混合在空气中，形成气溶胶，吸入感染。(3)接触性传播：飞沫沉积在物体表面，接触后感染。三、预防病毒，我们这样做1 .注意保持室内空气流通，尽量不要到封闭、空气不流通的 地方去。2 .勤洗手，正确地洗手，注意手卫生吃东西前，玩玩具后，咳嗽或打喷嚏后，摞鼻涕之后，上厕 所后

6、，接触动物或处理动物粪便后，外出回来等都要洗手。(1)洗手步骤：第一步：掌心相对，手指并拢相互搓擦。第二步：手心与手背沿指缝相互槎擦，交互进行。第三步：掌心相对，双手交叉沿指缝相互搓擦。第四步：双手指相扣，互搓。第五步：一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行。第六步：将五个手指尖并拢在另一个掌心旋转搓擦，交换进 行。第七步：螺旋式擦洗手腕，交替进行。(2)播放洗手歌，小朋友边做动作边唱歌。3 .正确佩戴口罩如果要外出，应佩戴口罩。市面上常见的口罩有三类：医用外科口罩；医用防护口罩(N95 口罩)；普通棉纱口罩。医用外科 口罩可以阻挡70%的细菌，N95 口罩可以阻挡95%的细菌，而棉纱 口罩只能

7、阻挡36%的细菌，因此我们应该选择前两种口罩。戴口罩是阻断呼吸道分泌物传播的有效手段，将嘴、鼻、下 颌完全包住，然后压紧鼻夹，使口罩与面部完全贴合。(1)播放视频，学习正确戴口罩的方法。A.医用外科口罩佩戴方法 a.将口罩罩住鼻、口及下巴，橡皮筋系在双耳后(深色朝外,有金属条的一边朝上);b.将双手指尖放在鼻夹上，从中间位置开始，用手指向内按压，并逐步向两侧移动，根据鼻梁形状塑造鼻夹;c.调整系带的松紧度。B.医用防护口罩(N95)佩戴方法a.一手托住防护口罩，有鼻夹的一面背向外，将防护口罩罩 住鼻、口及下巴，鼻夹部位向上紧贴面部；b.用另一只手将下方系带拉过头顶，放在颈后双耳下；c.再将上方

8、系带拉至头顶中部；d.将双手指尖放在金属鼻夹上，从中间位置开始，用手指向 内按鼻夹，并分别向两侧移动和按压，根据鼻梁的形状塑造鼻夹。注意：戴口罩前应洗手，在戴口罩过程中避免手接触到口罩内侧面，减少口罩被污染的可能。口罩湿了要及时更换，不可戴 反，更不能两面轮流戴。(2)脱卸口罩的正确流程脱口罩时，不要接触口罩前面(污染面，即非脸部接触面);双手同时捏住左边和右边的耳带，同时摘下；也可先摘下一 边，再摘下另一边；用手捏住口罩耳带，叠好，放入收纳袋；一次性口罩可直接 丢弃至垃圾箱。(3)比一比，谁口罩戴得又快又正确。4 .避免食物传播(1)保持清洁，熟食品交替处理的过程中注意洗手。(2)处理生食和

9、熟食的工具和砧板要分开(3)生鲜、禽类、肉类、蛋类彻底烧熟煮透。(4)不吃过期变质食品三、总结1 .防疫儿歌读一读小宝贝，要听好冠状病毒很糟糕潜伏久，传播快人人叫它小妖怪多在家，少出门不凑热闹不串门戴口罩，不乱跑安心在家乖宝宝多吃蔬菜和水果增强免疫身体好勤洗手，亲消毒我们一起抗病毒2 .新冠肺炎病毒虽然传染速度快，但我们也不要害怕。早发 现，早报告，早隔离，早治疗，加强身体锻炼，充足休息，消除恐 惧心理，祝同学们都有一个健康的身体。幼儿园疫情防控方案篇二活动目的：通过这次集会，使同学们认识到，我们在学校时要注意个人 卫生和防护，在家里同样要养成良好的卫生习惯，这是预防风疹 的关键。课前准备：小

10、朋友收集有关不良的饮食习惯及新型冠状病毒的资料。活动过程：目前，正是新型冠状病毒传染病的高发季节，因此做好卫生防疫工作迫在眉睫。一、引出本次班会的内容：新型冠状病毒来袭，如何正确做好个人防护是大家非常关心 的问题。为了更好的预防新型冠状病毒、保证小朋友身体健康， 特别召开主题集会。二、简要介绍一下新型冠状病毒防护知识1 .想要科学防护，先记住四大要点：少出门勤洗手戴口罩多警惕2 .勤洗手，流水洗，肥皂洗我们每天接触各种病原体最多的 部位，就是手。手会接触各种各样的病原体，冠状病毒也不例外， 洗手是明确的预防措施之一（下文七步洗手法即学即用）。以下情 况，都建议洗手。 外出回家 咳嗽或打喷嚏后

11、触摸口、鼻、眼之前 吃坂前 做饭时，处理食材之前和之后 上厕所后 接触过动物之后具体的洗手方式方法，如下：在家用肥皂，出门选酒精1 .我们最推荐的方法：使用肥皂和流动的清水洗手，每次搓 手不少于20秒。如果出门在外不方便找到清水和肥皂，那么可以 使用含有7080%酒精的免洗洗手液。2 .洗手别图快，至少得七步，在这样的特殊时期，手部消毒 得高标准些，看看医护人员都是怎么洗手的。3 .出门一定戴口罩，全面预防建议少去或尽量不去人群密集 场所，避免近距离接触任何有流感症状的患者。如果一定要去， 合理佩戴口罩，降低感染风险。需要注意的是，不管是哪种类型 的口罩，防护效果都是有限的，需要定期更换。4

12、.加强锻炼，增强免疫力。5 .生活有规律。睡眠休息要好，生活有规律，保持充分的睡 眠，对提高自身的抵抗力相当重要。小结：只要同学们注意讲卫生，认真做好预防工作，就可以将病毒 拒之门外。幼儿园疫情防控方案篇三一、班会主题抗击新冠肺炎，我们共同努力二、班会背景由于突发的、疫情，使得过年期间正应该是走亲访友，与小伙 伴玩耍的机会没有了，小朋友被要求进行自我保护，不能与外人 进行接触，长时间的封闭生活使得小朋友出现了浮躁、懒散、害 怕、焦虑的情况，影响身体健康。三、班会目的1 .懂得新冠病毒的危害，学会正确认识病毒。2 .做好疫情期间的预防，学会基本预防常识。3 . 了解焦虑与突发状况的关系。四、班会准备1 .将自疫情以来的相关事件进行搜集。2 .分享缓解心理压力的方法。五、班会过程老师以直播的方式1 .介绍此次班会的流程，介绍了班会召开的背景。2 .将重点部分进行详细讲解，结合实例，做正向分析。(1)什么是冠状病毒？冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因形态在显微镜下 观察类似王冠而得名。目前为止发现，冠状病毒仅感染脊柱动物， 可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。本次发现的新型冠状病毒已命名为2019-nCOV,即2019新型