2022年单独招生文化考试语文卷（含答案） (6).docx

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1、2022年单独考试招生文化考试语文（满分150分，考试时间120分钟）一、基础知识及运用：（本题共20小题，每小题3分，共60分）1.下列各句中，加点字活用类型不同的一句是（）A.余自齐安舟行适临汝。B.秦师遂东。C.阴知名姓。D.族庖月更刀，折也。.2.下列各项中，修辞手法判断正确的一项是（）武夫力而拘诸原，妇人暂而免诸国。且迁我如振落叶耳。耳得之而为声，目遇之而成色。事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？A.对比比喻对偶反问B.对偶比喻对比反问C.对比比喻排比设问D.对比比喻对偶设问3.下列各句中，属于定语后置的一句是（）A.大王来何操？B.因击沛公于坐。C.手指不可屈伸，弗之怠。D.蚓无爪牙

2、之利，筋骨之强。4.下面加点文言虚词意义不正确的一项是（）A.冰,水为之，而寒于水于：比透视，更加深刻地揭示传统文化中的保守痼疾，以唤醒国人。作文省略。而：并且之：他因：因为B.宽厚而爱人C.则群聚而笑之D.不如因善遇之5.下面句子中标点没有错误的是哪一项？（）A.李白，杜甫，白居易都是唐代的著名诗人。B. “妈妈，我轻声喊道，“您过来一下。”C.我不知道那个人是不是他哥哥？D.说:“同志，你辛苦了，人民感谢你！6 .下面语句排列正确的一项是（） 你才能真正懂得读书,学会读书。读教科书,在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。所谓读书，不只是读教科书。但是,只有超越了读教科书的阶段，把读书

3、变成了一种发自内心的、精神上的需求。这是求知的阶梯,也是人生必不可少的一段路程。A.B.C.D.7 .下面诗句中有咏莲的，也有咏菊的，中咏莲的诗句是（）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。待到重阳日，还来就菊花。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。A.B.C.D.8 .选出有错别字的一组成语（）A.咄咄逼人再接再厉万马齐喑8 .勇往直前应接不瑕漫不经心C.阴谋诡计 滔滔不绝川流不息D.不计其数斩钉截铁专心致志9 .“床前明明光,疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。这首诗的作者是（）A.李贺B.杜甫C.李白D.贺知章10 .下面各项中没有错

4、别字的一项是（）A.脉博镜谧希嘘B.处理兴胜利C.玲俐仓穹慷慨D.铿锵懒惰防碍11 . “太阳会发光，会发热，是个大火球。这句话运用的修辞手法是（）A.夸张B.排比C.拟人D.比喻12 .下面语序排列正确的是（）瞬间,大圆盘的边缘,透出一线光亮。月失去了银白色的光泽,变成古铜色的大圆盘,悬挂在宝蓝色的天幕上。渐渐的，渐渐的,（恢复了原来的样子，似乎比先前更明亮,更皎洁。为了看月食,人们站在房前的空地上等待着。八点十七分，一派壮丽的景象，呈现在人们眼前。周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。A.B.C.D.13 .下面句子中，意思与其他三句不同的一句是（）A.他不能给你讲真话

5、。B.难道他能不给你讲真话？C.他能不给你讲真话吗？ D.他不能不给你讲真话。14 .下面四句中，和“风来花自舞对仗最工整的一句是（）A.千树落花红B.云傍马头生C.山高月上迟D.春到鸟能言15 .下面成语感情色彩都属褒义词的一组是（）A.流恋忘返余音绕梁高朋满座B.蒙昧无知漠不关心剑拔弩张C.挺而走险按途索骥卧龙凤雏D.再接再厉浮想连翩庸人自扰16.下面句子中表达意思与其他三句不一样的是哪句？（）A.这件事他不可能不知道。B.这件事他肯定知道。C.他不可能知道这件事。D.难道他会不知道这件事？17.下面的横线上应填的句子是哪句？（）在我的梦里，所有被砍伐的森林重新绿叶葱笼，梦境如毗美好,能忍

6、心让它仅仅个梦吗？A.受污染的所有河流重新清波荡漾。B.所有受污染的河流重新清碧荡漾。C.所有河流不再受污染而重新清波荡漾。D.所有清波荡漾的河流不再受污染。18.下面句子中标点没有错误的是哪一项？（）A.李白，杜甫，白居易都是唐代的著名诗人。B. “妈妈，我轻声喊道，“您过来-下。”C.我不知道那个人是不是他哥哥？D.周总理亲切地说：“同志，你辛苦了，人民感谢你！19 .下面语句排列正确的一项是（）你才能真正懂得读书,学会读书。读教科书,在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。所谓读书，不只是读教科书。但是,只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。这是求知的阶

7、梯,也是人生必不可少的一段路程。AB.C.D.20 .下面诗句中有咏莲的,也有咏菊的，中咏莲的诗句是（）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。待到重阳日，还来就菊花。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。A.B.C.D.二、判断题：（正确的打J,错误的打X,每小题5分，共15分）1、教学是实施素质教育，实现教育目的的基本途径（）2、考试是对学生学业成绩进行阶段性检查的主要内容，它的特点是经常及时。（）3、对世界观、人生观和理想的培育是德育的基础性工作。（）4、感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。（）5、情绪是情感的外在表

8、现，情感是情绪的本质内容。（）三、简答题（本题2小道，每题8分，共16分）1、为什么说教学活动是特殊的认识活动？2、简述决定课程的几个基本关系三、阅读理解（共24分） 阅读理解（一） 一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼？ ”心下想时，只见一群 媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来.这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌，恍若神妃 仙子：头上 金丝八宝攒珠髻， 朝阳五凤挂珠钗;项上 赤 金盘螭（chi）嘤珞圈;裙边 豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿 花大红洋缎窄福（ken）袄,外罩五彩刻丝石青

9、银鼠褂;下着翡翠撒花洋给裙.一双丹凤三 角眼,两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻.黛玉连 忙起身接见.贾母笑道：“你不认得他.他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿,南省俗 谓作辣子，你只叫他凤辣子就是了1 .依次填入文中空白处的词语,最恰当的一项是（）A.维着戴着带着系着B.戴着绢着带着系着C.绢着系着戴着带着D.戴着绢着系着带着2 .这一段文字描写王熙凤上场，作者没有采用的描写方法是（）A.语言描写 B.心理描写C.景物描写D.肖像描写3 .对王熙凤肖像描写的作用分析最恰当的一项是（）A.表现王熙凤服饰高雅华贵.B.表现王熙凤姿容俏丽.C.表现王熙凤性格特征.D

10、.表现王熙凤身份地位和性格特征.阅读理解（二） 苏东坡这种解脱自由的生活，引起他精神上的变化，这种变化遂表现在他的写作上。他讽刺的苛酷，笔锋的尖锐，以及紧张与愤怒，全已消失，代之而出现的，则是一种 光辉温暖、亲切宽和的诙谐，醇甜而成熟，透彻而深入。倘若哲学有何用处，就是能 使人自我嘲笑。在动物之中，据我所知，只有人猿能笑，不过即使我们承认此一说法， 但我信而不疑的是，只有人能嘲笑自己。我不知道我们能否称此种笑为神性的笑。倘 若希腊奥林匹亚圣山的神也犯人所犯的错误，也有人具有的弱点，他们一定常常自我 嘲笑吧。但是基督教的神与天使，则绝不会如此，因为他们太完美了。我想，若把自 我嘲笑这种能力称之为

11、沦落的人类唯一自救的美德，该不是溢美之词吧。在苏东坡完全松弛下来而精神安然自在之时，他所写的随笔杂记，就具有此种醇甜的 诙谐美。他开始在他的随笔里写很多漫谈偶记，既无道德目的，又乏使命作用，但却 成了最为人喜爱的作品。他写了一篇文字，说自己的贫穷，又说到他门人的贫穷。他 说：“马梦得与余同岁月生，少仆八日。是岁生者无富贵人，而仆与梦得为穷之冠。即 吾二人而观之，当推梦得为首。”另有一篇随笔，是两个乞丐的故事：有二措大相与言志。一云：“我平生不足惟饭与睡尔。他日得志，当吃饱饭后便睡，睡 了又吃饭。”另一则云：“我则异于是。当吃了又吃，何暇复睡耶？ ”（选自林语堂苏东坡传）1 .下面对选文中加点词

12、语的理解表述不正确的是A. “神性”是对人类自我审视自我批判精神的高度赞扬。B. “沦落”在文中使用了反语的修辞手法，进一步强化了肯定的意味。C. “松弛”不仅表现了苏东坡当时的生活状况，而且体现了他的精神状态。D. “措大”在文中指的是游手好闲、不务正业的人。2 .对选文内容的表述不正确的是（）A.选文主要写了苏东坡的精神变化及其带来的文学创作风格的改变。8 .选文综合运用了议论、抒情、描写的表达方式。C.苏东坡这一时期所写的随笔杂记既无教化性，也无功利性，但却更为人喜爱。D.选文中的引文不仅使传主的形象真实可感，而且使作者的论述更加令人信服。3.根据选文，对苏东坡性格概括最准确的是（）A.

13、旷达乐观勇于自嘲B.诙谐幽默 寄情自然C.失意悲观放浪不羁D.寄情自然逍遥自在4.联系全文，下面说法正确的是()A.林语堂，中国现代作家，著有长篇小说京华烟云、大淖记事等。B.本文运用适当的虚构和细节描写来塑造人物形象。C.文章记述关于苏东坡的谣言就是为了表现他的社会影响力之大。D.文章选材精当，揭示了苏东坡处于人生低谷时善寻快乐的特点。阅读理解(三)东方的大梦没法子不醒了。炮声压下去马来与印度野林中的虎啸。半醒的人们，揉着 眼，祷告着祖先与神灵;不大会儿，失去了国土、自由和权利。门外立着不同面色的人, 枪口还热着。他们的长矛毒弩，花蛇斑彩的厚盾，都有什么用呢?连祖先与祖先所信的 神明全不灵啊

14、；(1)、这段文字选自哪位作家的哪篇作品？(2)、概括这段文字的大意。(3)、这段文字对表现作品主旨有何作用？五、作文(45分)请以该不该“搀扶老人”为题。写一篇不少于700字的文章，立意自定，文体自选， 诗歌除外。参考答案:、选择题:1-5题答案：BADBB6-10 题答案：DBDCB11-15 题答案:DBADA16-20 题答案:CBBBD二、判断题：6、J 7、J 8、J 9、X 10、X三、简答题：1、答：（1）教学认识是学生的认识。（2分）（2）教学认识是间接的认识。（2分）（3）教学认识是有领导的认识。（2分）（4）教学认识是教育性的认识。（2分）2、答：（1）直接经验和间接经验的关系。（2分）（2）知识和能力的关系。（2分）（3）分科和综合的关系。（2分）（4）人文主义和科学主义的关系。（2分）四、阅读理解：阅读理解（一）1-3： BCD阅读理解（二）1-4： BBBD阅读理解（三）参考答案：（1）答案:老舍断魂枪。（2）答案:古老的传统文明遭遇到现代文明的严峻挑战，以刀枪棍棒为代表的国术，面对坚船利炮，不得不谋求改变。（3）答案:将留恋毫无用处的断魂枪的行为和心态，放在西方列强入侵中国的背景下