2023年中学音乐教育调查报告.docx

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1、2023年中学音乐教化调查报告我于20XX年XX月XX日，被分到XX中学进行为期 3个月的教化实习，在这期间我主动地努力地工作，虚心向 有阅历的老师请教，顺当的完成实习工作。同时，我还在实 习期间做了一次深化的调查工作，是针对音乐这门课而言 的。为了得到老师和学生的真实想法，我费了一番心思，最 终的调查结果对我将来的从业有很大的帮助。为了全面、具体地获得材料，我不仅只限于我实习所带 班级的调查，而且还跨班级、年级调查，甚至还到其他同学 所在的实习学校调查。重要的调查的形式是发放调查问卷。 同时我也主动地找学生谈话，同老师沟通，以便更好地了解 状况。在此，我介绍一下自己的调查的结果，谈谈对中学音

2、乐 教与学的一些看法，其中有些问题可能是前人已经叙述的或 者是老师们常谈论到的，但我想这对于我们实习生来说，是 一次真正意义上的体验和感受，而不仅仅是以前从理论上的 相识。希望我的相识能对自己以后的工作有些效果。首先，从老师的角度来谈一下音乐教的状况。我所在的学校是一所初中，学校规模较小。深州对教化 的投资相当重视，学校的经济状况较好，设备先进，设施有 电脑、幻灯机、音乐教室等的现代教化设备。近几年，该校 学生的成果较好，不过对于一般班级来说班里学生水平参 差，两极分化严峻。我调查发觉，现在的音乐课堂教学，大多数老师所运用 的教学方法是正确的，它符合教学的实际状况。音乐老师在 备课时，设计了很

3、多的问题，以便上课时提问学生，达到和 学生沟通的目的。调查中有的音乐老师对我说现在的学生比 较懒，对音乐不是很重视，因而，你让他们下课预习的时候, 大多学生生基本上是不看。因此上课要多提问题，这样才能 迫使他们课后去看。在音乐教学的过程中确定要多问个“为 什么“，这一方面可以使老师和学生沟通，另一方面也可以 进一步挖掘教材的有关内容。我自己在实习的教学中也采纳 了此方法，成果果真不错。老师们认为一个班里的学生音乐修养有很大的差别，可 以把学生分为几等。一个老师要想让全部的学生都把音乐学 好，几乎是不行能的事情，要看学生的具体状况，及个人的 基础程度。视个人的状况不同而对学生有不同的要求。在音乐

4、教学的过程中，老师们对课堂教学工作要细致、 细致的多，因为音乐的教学课堂很关键。因为很多同学在课 后根本是知难而退，所以老师提倡他们课堂动起来，留下问 题，让他们大脑都动起来，所以对于课后不练习的同学，课 堂就是他们的全部。调查中，大部分的老师采纳的课堂学生 动起来的教学方法是让学生自己思索问题，巩固学问，而且 达到练习的效果作用。在调查中我还发觉有阅历的老师进行教学时，课堂气氛相对和谐。老师说本校一些班级学生的记 律较差，自觉性不足，假如气氛过于活跃，课堂就会乱哄哄, 难以克制。而且学生的自主学习实力差，合作实力欠缺，实 际效果为达到但花去了大量的时间，从而影响教学进度。其次，从学生的角度来

5、谈一下音乐学的状况。在调查中，大部分学生对音乐学习存在较大的困难。课 下闲聊时，都纷纷向我诉苦：“老师，音乐好难啊！我一边 以坚决的语气激励他们，其实音乐课是给孩子们放松的时 间，教他们一些简洁的歌曲和一些简洁的音乐学问，给他们 学好音乐的信念，一边在心里苦苦思索着如何去帮助他们尽 快地学好音乐，又能起到放松的效果。现在的学生是多么有 特性，我想学好音乐还是有不少好处的。人生道路不同，更 何况以后踏入社会后，多多少少会用到音乐学问。大部分学生喜爱那种上课幽默的，不爱指责学生的，能够和学生很好相处的老师，他们都希望老师能够多关注自 己，即使是成果差的学生也这样，这种愿望甚至比其他学生 更加剧烈。

6、他们希望老师多了解他们的真实的想法，宽恕他 们的叛逆心理，同他们做好挚友，而不是老师用一种居高临 下的气概去对待他们。而且，有的学生还喜爱关注老师，对 老师的衣着，对老师日常工作中所发生的一些事情都感爱 好。看来我们做老师的要好好和学生进行刚好的沟通，以了 解学生的真实想法，以便自己在教学中更好地开展工作。该校放学时间为7点30分，由于较长，学生在这段时间显得乏累，虽然学生都表示考试的压力大，有很多题目不 会，但就不大会抓紧时间学习。平常课间课后很少去问同学 问老师，这也是他们成果差的一大缘由。通过以上的调查， 我认为在今后的音乐教学中，老师应当留意以下几个问题：一、培育学生学习音乐的爱好，只

7、有学生对他所学的科目提高爱好了他们才有可能很快地提高成果。老师可以多组 织一些音乐活动课，让学生主动地参与进来，叫学生在自己 的参与中意识到学音乐的重要性。上课时老师可以多举一些 生动、形象的例子，让学生有个直观的感受，而不仅仅是理 论上的枯燥理解。对学问的解析要深化浅出，例子最好能贴 近生活，最好是当下发生的，人们关注的事情，这样能更好 地让学生绽开探讨，进而使学生爱好更进一步。二、正确对待现代多媒体技术。多媒体应用到现在的教学中去的确的教化史上的一大进步，它的直观性、生动性、 丰富性对教学有着巨大的促进作用，但我认为在应用现代多 媒体技术的同时要把握一个度，过度地运用多媒体可能回引 起学生

8、的反感，这一点从上面的调查不难发觉。对一些背景 的解说，我建议最好能用多媒体教学，在课件中多制作一些 图画、flash,这样会让学生一下子对音乐产生爱好，从而 带着新奇心去学习新学问，枯燥的文本就会简洁让学生感爱 好。三、对待学生要一视同仁，赏识每一位学生。无论学生 的成果好与差，老师都要充分敬重学生的人格，这也是一个 合格老师的基本要求。现在我们讲敬重，不仅仅只是要求学 生敬重老师，而且还要求老师敬重学生，作为一个老师要知 道，你只有敬重学生，学生才能更好地敬重你。另外，对于 成果差的学生也要主动地激励他去学习，这样的学生只要一 有进步，就应当刚好表扬，表扬是促使差生进步的一种好的 方法。在

9、平常的教学中尽量少指责学生，以激励为主，即使 是指责学生时，也要留意方法，语言最好不要尖锐苛刻，不 要损害学生的自尊心。有指责错的地方也应当向学生致歉， 这一点唯恐老师们很难做到，其实学生的宽容之心并不比老 师差，真心地向学生承认错误的老师可能会更加受学生敬重 的，我在实和调查的过程中就有这样的感受。U!、除了做好自己的本职工作以外，我认为语文老师最好能多参与学生们组织的一些活动。在参与中同学生沟通， 了解学生的真实想法，对学生的组织成果赐予确定，这样能 和学生更好地融合。多主动同学生谈心，做学生的好挚友， 消退老师和学生之间的鸿沟，促进教化、教学更好地绽开。以上就是我在这次实习期间调查的有关状况。其中有些 看法或许不尽正确，但终归这是我通过实际调查得到的结 果，我会从中吸取一些优秀老师的做法，结合自己实际的水 平应用到今后的教学中去。我想只要我能够以主动的心态坚 持下去，多了解当下的教学状况，解放思想、实事求是、与 时俱进，我在不久的将来会成为一名合格的人民老师，但愿 我的想法能变成现实。