高中历史教学:05上册·第5课·三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融.docx
《高中历史教学:05上册·第5课·三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中历史教学:05上册·第5课·三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融.docx(7页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、三W 220-2804秦轮一北方383年况水之收317-42044UR (439T81%)基于新课标的必修教材中外历史纲要上册知识体系第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融历史园地资料编写团队黄彬【内容提要】三国两晋南北朝是国家分裂和民族交融时期,也是政治、经济、 文化大变革时期,上承秦汉帝国、下启隋唐帝国,为隋唐的大一统奠 定基础。政治上,国家6由长期分裂走向新的大一统,各民族政权的 制度创新为隋唐制度奠定了基础;经济上,由于江南的开发,为经济 重心的南移奠定了基础,南北经济趋向平衡;文化上,科技持续领先 世界,南北文化差异明显但走向交融,
2、儒、释、道三教共同发展,玄 学产生,文学承上启下,丰富多彩;民族关系上,继春秋战国之后再 次掀起民族交融的高潮,为统一多民族国家的发展奠定基础。【时空坐标】【知识提纲】一、三国与西晋1 .三国:魏(220年)、蜀(221年)、吴(222年)2 .西晋:建立:266年、统一:280年、灭亡:316年3 .五胡内迁:匈奴、羯、鲜卑、氐、羌;主导政局二、东晋与南朝1 .东晋:建立,317年;灭亡,420年。2 .东晋的土族3 .南方朝代更替:420-589,南方先后经历了宋、齐、梁、陈,合称 为“南朝”。4 .江南的开发(1)原因(2)表现:农业、手工业、商业5 .民族交融6 .六朝的疆域三、十六国
3、与北朝1 .十六国2 .流水之战3 .北魏(1)建立与北方的统一(2)北魏孝文帝改革(3)北朝的演变(4)隋朝的建立与统一【重点解析】1 .五族内迁:从东汉末年以来,中国西部和北部周边的各少数民族开始不断地 向内地迁徙。造成这一状况的原因,主要是由于汉王朝的军事征服以 及他们为弥补中原兵力和劳力不足而对各少数民族的招诱。与此同 时,周边各少数民族势力的消长变化也引起一些民族迁徙。魏晋之际, 在北方汉族人口锐减的情况下,胡族内迁形成高潮。在这一过程中, 内迁的民族主要包括匈奴、羯、鲜卑、氐、羌等,历史上泛称为“五 胡”。到魏晋时期,胡人已入居关中及泾水、渭水流域,对晋都洛阳 形成包围之势。在晋惠
4、帝时期的八王之乱以后,晋室分裂,国力空虚, 民生调敞,中原汉族的军事力量迅速衰退。胡人趁机起兵南下争夺中 原地区的控制权,于是中原大乱,史称“五胡乱华”。2 .土族制度(1) .土族,又称门第、世族、世家、巨室、门阀等。指世代为官 的名门望族。(2) .门阀政治:魏朝时期实行“九品中正制”,国家选拔官吏只看 家世出身,导致门阀土族垄断了政府的重要官职。他们又通过大族之 间互相联姻,在统治阶级内部构成了一个门阀贵族阶层,并逐渐形成 了一整套的特权制度,即“门阀政治”。政治上,按门第高低分享特 权,世代担任重要官职。经济上,土族占有大量土地和劳动力,建立 起自给自足、实力雄厚的庄园经济。社会生活,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中历史 教学 05 上册 三国 两晋 南北朝 政权 更迭 民族 交融
限制150内