2023年社区社会调查报告五篇.docx
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1、 2023年社区社会调查报告五篇(文档)篇一:社区社会调查报告 一、调查背景与意义 社区是我们生活中不行缺少的一个综合根底的群众根底机构。他为我们居住在一个固定区域的居民群体范围内的居民,起着一种媒介桥梁作用。在为我们广阔居民群众做着一些日常生活中所需与社会团体旋节沟通连贯的作用。是我们信任的一个根底机构,与居民群众生活有着息息相关的关联基层组织。在这样的环境里人们都在相互影响。ZUI近国家提出的“两型”社区也为了做到“资源节省型、环境友好型”。对于这个我们早有所闻,作为社区的一员我们应当为此出一份力。然后对于现在的社区环境也要有肯定的了解,给政府供应一些资料,让其着手解决社区中存在的一些问题
2、,虽然2023年上半年长沙在全国文明城市评比中名列前茅,但是长沙社区环境中仍存在着许多不良问题。 随着生活水平的不断提高,人们更加留意卫生环境问题,但是在无意中却更多地使环境污染、破坏、资源铺张,这样的环境形势是相当严峻的。为爱护环境,节省资源,构建人与自然和谐进展的节省型社区。社区居民节能节水、树立绿色消费观念、养成良好的生活习惯等。为了更好的做到“两型”社区,为了广阔社区居民能自觉参加到环保行列中,暑假期间我特殊对长沙市雨花区的社区居民进展问卷调查,探讨不同文化程度居民之间以及同文化程度不同生活环境的居民之间的环保行为,环保意识以及猎取环保学问等方面的状况,探讨其影响因素,为建立“两型”社
3、区供应良好依据。 二、调查设计 (一)对象与方法 1.对象:本次调查主要以长沙市雨花区三个社区(德馨园社区、湖橡社区、向阳社区)的居民为主,对象涉及学生、工人、学问分子、企业治理人员、个体户等多个职位,其中各个社区主要是在家度晚年的老人。共发问100卷份,回收97份,有效问卷97份,无效问卷3份。 方法:自行设计调查问卷,内容包括个人根本信息、节省和低碳、回收利用、对环保的态度,共23题。实行随机抽样的方法,三个社区每个社区16份问卷。针对不同文化程度、年龄等群体实行的调查模式也不一样:(1)不识字的社区居民(主要是老人):调查员直接访谈,由调查员依据被调查者的答复代填问卷。(2)识字社区居民
4、:采纳一对一调查,个人现场填写问卷,现场收回。 (二)调查内容 内容中包括个人根本信息、节省和低碳、回收利用、对环保的态度。个人根本信息中没有提及到姓名,证件号码等敏感性问题,只有简洁的性别和学历两点,所以个人信息是不会对个人造成任何影响的。节省低碳以及回收利用主要是问,是否有节能节水、不铺张资源等相关问题。对环保的态度主要是问一些猎取环保学问的途径还有一些爱护环境的个人看法及一些环保学问等问题。此问卷的内容不会影响个人,进过前期的访谈,社区中消失的缺乏都整合成简洁易懂的问题。而且在社区层面的问题根本上可以从问卷中看出来。在题量上来说也是恰到好处,不会太多,被调查者不会由于题量多少而不予填写。
5、 三、调查结果与分析 (一)在此次调查中我们主要收集了居民的环保态度,以下是社区居民环保态度状况, 我们可以看出在环保态度上存在一些问题,特殊是集体的环保中有很大一局部人不情愿出力爱护环境,比方有人破坏环境时在86人中有31人觉得无所谓,举报的人只有10个,观望的有13个,积极制止的有32个。无所谓的加上观望的有44个,在其中占到52% 的比例,这个数据是不行小视的。 分析:从中我们可以得出,人们对环保还不是很在意,有一局部人可能觉得环保跟自己没有关系,同时有一些被调查者觉得环保是特别重要的,也有意向了解更多的关于环保的各种学问。这说明政府或相关部门在环保学问的宣传教育工作上做的还不够,主要是
6、宣传力度不够,缺乏治理。导致社区居民的环保态度还不强,或者说还有其他缘由影响了环保意识。同时在环程中我们不能对任何人任何事都强制他人去完成,然而我们只能是加强个人的环保意识,让其自觉环保,所以对于环保态度是应当加强并告知其环保重要性,那样才有效做到环保。 固然这仅仅是环保态度一块的内容,在这次的调查结果里可以看出还有一些环程中的不良环保行为,节省低碳,回收利用等等的内容都有类似状况。 (二)在调查节省低碳、回收利用的过程中我们也了解到,由于现在的生活水平越来越好,有一些人在无意中就对环境产生了不良的影响,在无意中也铺张了资源,以下是节省低碳以及回收利用的分析, 可以看出在节省层面人们做的还不够
7、好。如,同家人外出吃饭,剩下的饭菜打包状况中来看,有21人直接丢弃,有40人觉得份量多就打包回家,有25人不管份量就直接打包回家,直接丢弃占24%,看份量多少打包回家的占47%,这个数据还是不错的。同时我们可以从表二中看到回收利用中居民好像做的很不好,如,处理废物时,是否有分类的习惯时,有的只有25人,没有的有40人,视状况分类的有21人,其中没有分类的占46%。 分析:依据以上说明,消失这种状况的主要缘由是居民认为现在的生活水平越来越高,没有必要进展垃圾分类,即使将废弃电池、垃圾分类处理好,也不知道哪里可以回收,觉得这样也是多此一举啊,还不如直接扔到垃圾桶,有些人认为现在科技也越来更加达何必
8、苦了自己呢。 (三)在调查中发觉,不同文化程度的居民对环保行为也有很大的区分,主要是一些涉及到比拟书面,不是日常的一些环保行为,比方对燃放烟花鞭炮的态度, 可以看出,文化程度越高对烟花鞭炮的了解越高,知道烟花鞭炮中含有许多的破坏坏境的有害物质,而文化程度低一些的人就不会想到这些问题,由于不了解烟花鞭炮。从表三中完全可以看出文化程度的凹凸对环保行为的影响还是很深的。 四、争论与建议 (一)争论 本次调查结果显示,长沙市雨花区社区居民的环保行为总体水平还是不高,一方面说明居民关注环保的主动性不够,积极性不高,还有一方面说明在宣传环保学问工作上还不够到位。 首先,了解到社区居民获得环保学问的途径很有
9、限,主要通过电视,报刊,杂志等,说明社区居民之间很少沟通关于环保的话题,然而在一个小区内主要是人们相互影响的,这是占主导地位的。尤其是在家的妇女们。 其次,在回收利用中,由于现在生活水平的提高,经济状况也越来越好,有些不用的东西就没有必要留着,这也是许多人的想法,固然在老一辈的人来说,还是会回收,但是没有做到利用,主要是新的东西都有一大推,就没有必要用旧的了。就算;垃圾分类处理好了,之后也不知道放哪里去的问题消失。 ZUI后,我也都知道文化程度对环保的重要性,但是现在我们能做的好像也只有大力宣传环保,对于文化程度低一些的居民还是有肯定帮忙的。 (二)对策 针对上述问题,为提高社区居民环保意识,
10、现提出以下对策: 首先在宣传工作上应当加大力度,针对不同的人群,实行不同的宣传教育手段,普及环保学问,提高居民的教育程度和自身素养。让居民自己意识到环保的重要性,积极投身于环保中。建议相关部门借助各种工具进展宣传,特殊是发动群众传媒,人们相互影响。 其次,普及垃圾分类处理,可以回收的就回收,不能的就分类处理好,同时保证分类处理好了有地方回收,垃圾桶也要分好类,设施要跟上。大力宣传“节省是美德”这一作风。 总之宣传工作是肯定要做好的,这样才能不断激发居民的环保责任感和参加意识,转变其环保观念,使其环保意识不断提高。建议政府及相关部门应制定强有力的环保法规和治理制度,制定相应的惩罚措施,约束居民的
11、不良行为。ZUI后到达环保目的。 篇二:社区社会调查报告 一、活动主题的提出 社区效劳与社会实践作为综合实践活动课程的有机组成局部,是学生进展社会实践性学习、接触社会、熟悉和了解社会、增加社会实践力量和社会责任感的重要学习活动。 二、活动的详细目标 在活动中学会关注自己的生活,关注身边的人、关注身边的事,做一个社会人。 通过调查、采访,知道社区的有关学问,引发学生积极的思索。 进一步学会社会实践调查的方法,提高发觉问题、分析问题、解决问题的力量,并能撰写社区调查报告。 学会交往与合作,培育动手、创新等多方面的力量,促进每一个学生共性安康进展。 三、活动的实施 整个主题活动分三阶段实施: 1、活
12、动预备; 2、走入社区,实地调查; 3、了解社区现状发觉存在的问题,沟通调查结果。 4、活动的结果与评价 第一阶段:活动预备 一、 了解什么是社区 沟通:家住什么小区?小区有什么特点? 二、依据住处自由分组,确定调查的地点和内容,设计调查表。 其次阶段:走入社区,实地调查 目的:了解社区,并对平常随处可见,但并未引起留意、关怀及思索的一些地方,进展调查、采访,激发学生关怀社区,喜爱生活的情感,培育学生动手操作力量、观看力量、思维力量及团队精神。 一:利用雏鹰假日小队活动,走入社区,分组分范围进展实地调查,初步了解社区。组长带着好本组同学进展实地调查,调查中做好记录,填写好调查表(可补充调查工程
13、)。 二、留意安全,调查完后直接回家。之后,充分发挥组长的作用,放手让学生分小组进展调查活动(其中一组访问新村社区居委会主任,其他组分范围进展实地调查)。 三、各组沟通调查状况,指导学生梳理资料,对各组的统计数据进展归总,指导填写“调查报告”。 1、指导学生上网查资料,收集兴旺国家或地区的社区进展状况。 学生以调查小组为单位在电子备课室里上网扫瞄兴旺国家或地区的社区进展状况。 2、比拟现实社区与标准社区,发觉“问题”,就这些问题绽开讨论。 有比拟才能发觉问题。各小组争论、协商,依据自己小组ZUI想讨论的方面定好讨论内容,制定调查方案。(调查内容包括:环境、设施、人口、文明建立及治安状况等) 第
14、三阶段:了解社区现状发觉存在的问题,沟通调查结果。 沟通展现调查内容,全面了解我们的社区,发觉社区存在的问题,规划心中的社区。 一、进入情境,帮忙学生回忆前段时间的调查、访问情景。 二、沟通调查内容汇报方式 1、各组汇报展现调查内容,全面了解社区现状,学生间相互评价、提问。听汇报的同时留意做记录: (1)在沟通中全面的了解我们的社区; (2)在沟通中学会积极的思索。 (3) 登记汇报小组的名称; (4)把你感兴趣的、想了解的问题登记来。 教师总结:走出教室一步,就意味着对学科的超越。从各小组的汇报中可以看出学生收集了大量的资料,汇报形式多样。到实地去了解各种公共设施的数量,会“数步量绿”,采访
15、社区居委会主任,访问社区居民等。调查中学生留意收集数据、收集实例,获得了环境、人口、设施及文明安全等方面的第一手资料。活动调动了学生全部的能量,自然的将语文、数学、美术、自然、信息技术等各个学科学问整合起来,进展了学生的实践力量与创新精神,表达了综合实践活动的综合性、自主性和实践性。 篇三:社区社会调查报告 “社区”无论是作为一个学术概念理解,还是作为一个区划来解释,都有其道理。目前全国上下都在就如何搞好社区建立进展积极的尝试和有益的探究。那么我区的社区建立状况如何呢?带着这样的问题我们桃源政协地区组组织了张建德、张占明、于海涛、杜建4名委员对桃源街道的长源社区、滨河社区进展了调查,并形成如下
16、调研报告。 一、被调查社区的根本状况 1、自然状况:被调查社区共有71栋居民楼,5047户居民17875人,其中有困难户262户,158名在籍党员,两个社区20年经济总收入为5万元,20年为1.4万元,20年为0。呈递减趋势,两社区共发生治安案件20年为33起,20年28起,呈下降趋势。详见附表一、附表二、附表三。 2、社区组织建立状况:根据20年3月13日中国共产党南关区委、南关区政府关于南关区社区居委会组织建立工作实施方案要求,分别在两个社区成立了社区组织,分别设立主任一名,副主任五名。工资统一由街道办事处发放。见附表四。 3、现阶段社区效劳网点分布状况。至20年共有各类便民效劳网点91处
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