小学学期工作计划范文汇总九篇.docx

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1、小学学期工作计划范文汇总九篇小学学期工作计划篇1一、指导思想坚持“以人为本、德育为先”，围绕“校园文化”建设这条 主线，不断完善德育队伍建设、德育课程建设，大力抓好班风班 貌、学生文明礼仪。充分发挥少先队德育主阵地的作用，通过形 式丰富、内容多样的少先队主题教育活动，深化未成年人思想道 德教育，推动德育工作的针对性和实效性。坚持“突出重点、形 成特色、注重实效”的原则，与时俱进，全面提高教育质量。根 据学校的教育教学工作，结合五年级学生的情况特点，在做好常 规工作的前提下，有重点的开展几项工作。二、班级基本情况五（1）有学生，学习能力较差，基础普遍薄弱，学习习惯较 差，自制能力差，时常不能控制

2、自己，上课时爱随便说话或者做 小动作。作业书写习惯差，常常不能按要求按时完成作业。很多 行为习惯、学习习惯、卫生习惯有待进一步培养。三、主要工作抓好班级一日常规，下课做到文明休息，不打闹。提高黑板报、学习园地质量，温馨教室布置，营造良好的学4、结合班级的特点和实际情况，根据学校的各种安排，组织 本班学生积极参加体育运动会等各种活动，开展班级内部以及班 级间的一些活动，丰富学生的课余文化生活。同时让他们在活动 中充分展示自己的风采，增强自身的综合素质和各方面的能力。5、充分利用时间和学生谈心，同时利用时间进行安全教育, 加强学生的安全意识；利用有效时机对学生进行文明礼貌的教育 培养，加强学生环保

3、意识的培养和形成，使学生养成懂礼守礼的 良好习惯。小学学期工作计划篇5一、指导思想：以学校工作思想为指导，以培养“走向世界的现代人”为目 标，结合本年级的实际情况，全面树立以生为本的教育教学思想， 全面提高本年级教师的教育、教学水平。进一步加强团队意识, 培养合作精神，发挥集体智慧进行教育和教学，全方位服务于学 生。二、工作内容、目标：A、德育工作目标：1、以学校的发展目标为方向，在原试点班教师的带领下， 全面开展“学生自己我发展的课题研究。（课题研究计划见附1）2、努力营造级组轻松、愉快、团结向上的氛围。加大教师 间团结协作的力度，督促加强班主任与任课教师之间的联系，及 时反映学生的意见和要

4、求，了解、分析、研究学生的思想、学习 情况，协调各科关系；加强与生活教师之间的联系，互相配合， 共同关心学生的健康、起居与生活能力。3、提高服务意识，保持与家长的经常性联系，做好家校联 系记载，并及时将家长的意见转达给有关部门。4、加强对学生良好日常行为习惯的培养。本学期以培养学 生良好的礼仪习惯、卫生习惯为重点。开展人人争当“礼仪小天 使”，个个争做“环保小卫士”的活动。5、初步制定适合本年级组的考评制度，每月主持召开一次 本年级的教师联席会，了解情况，协调班级之间、教师之间的工 作，营造团结、向上、愉快的团体气氛。6、策划、组织好本年级组的两个活动，做到活动前充大力 宣传，活动中精心准备，

5、活动后充分小结。努力使其能发挥应有 的育人功能，扩大活动的影响面。（活动计划见主要活动安排）7、筹建本年级学生“红领巾银行”。B、教学研目标：1、以“轻负荷、高质量”的教育特色为目的，认真做好日 常教学工作，形成“教学即教研”的工作状态，不断探索教学新 思路。2、富学生课余生活，扩大学生知识面，每班组建图书角, 让学生真正养成跟书交朋友的良好习惯。3、极组织学生参加第二课堂活动，精心策划、组织本年级 的每二课堂活动，力求有创意，并能丰富多样。20_年2月附：工作行事历二月份1、召开本年级有关课题研究专题会议。明确思路，讨论并修 改、制定本年级的具体实施方案。2、草定本年级学生自我发展记录本。3

6、、以新学期开始为契机，以日常学习习惯为侧重点，引导学 生制定每周发展小目标。三月份1、召开第一次组内课题研究经验交流会。2、根据会议所反馈的信息，调整、优化本月的研究、动作方 法。3、以学生日常卫生习惯为侧重点，引导学生制定每周发展小 目标。四月份1、召开组内课题研究经验交流会。2、根据会议所反馈的信息，调整、优化本月的研究、动作方法。3、以学生日常文明礼貌习惯为侧重点，引导学生制定每周发 展小目标。五月份1、开第组内课题研究经验交流会。2、据会议所反馈的信息，调整、优化本月的研究、动作方法。3、巩固上两个月的研究成果，根据各班具体情况引导学生制 定每周发展小目标。六月份总结本学期工作。小学学

7、期工作计划篇6一、指导思想学校总务处在校长室、党支部的领导下，全面贯彻落实学校 工作计划中对后勤工作的要求，始终坚持以“围绕一个中心，搞 好两个服务，全面开展“四讲”活动，提出一个口号”的思想来 开展工作。“围绕一个中心”即后勤工作要围绕教育教学这个中 心。“搞好两个服务”：一是搞好教育教学服务，二是搞好为师 生生活服务，解决师生的后顾之忧，让师生以旺盛的精力和充沛 的体力投入到教育教学中去，为学校的教育教学保驾护航。“全 面开展四讲”，即讲大局，讲团结，讲奉献，讲实干。一个口号是 “立足岗位，优质服务，多作贡献。二、工作目标1、确保为教育教学提供优质高效的服务。2、开源节流，严格后勤管理，确

8、保学校的各项工作正常运转。3、提高安全意识，加强安全管理，确保安全无隐患，杜绝安 全事故的发生。三、主要措施1、加强后勤队伍建设，强化服务育人意识。后勤服务人员要提高服务意识和育人意识，积极主动地配合 教育教学工作，利用与学生接触的机会，对学生进行爱护公共财 产和保护校园环境的教育。总务工作坚持实行日工作记录制度, 每天落实到人。另外总务全体人员每两周对全校校舍检查一次， 及时通报并解决检查中发现的问题。2、进一步加强财务管理工作。本着“量入为出，统一管理， 节约开支，精打细算”的原则，做到有法可依，违法必究，严格 管理好预算资金。坚持各项财务管理制度，严格执行财务审批手续，保证资 金合理有效

9、地使用。各种物品的采购程序要规范、合理。采购人员对每一项采 购任务在合理合规的基础上坚持货比三家，做到物廉价美，杜绝 浪费，当好领导的助手，当好学校的管家。财务会计必须定期向王校长报送财务报表和相关文字分析, 为学校财务管理及时提供管理依据。强化财产管理，特别是落实财产管理责任制，建立完善的 固定资产登记制度，资产保管员应定期与会计对账，做到账账相 符、账物相符。3、坚持安全第一。总务工作要坚决贯彻落实上级有关安全 防范的工作精神，执行“安全预防为主”的方针，加大宣 传力度，提高师生安全意识，将安全管理的各项措施落到实处。 我们总务人员要时刻紧绷安全防范这根弦，加大安全检查力度。 遇到安全突发

10、事故，严格按照安全预案管理执行。同时继续加强 门卫管理，履行来访登记、定时落锁制度，确保师生工作、生活 的安全。4、搞好后勤服务工作，确保一线教育教学需求。做好春秋两季教育教学物品的供应工作，并逐一发放到位。继续搞好校园文化、校园环境的建设。配合学校管理，把 整个学校建成育人的载体，追求学校处处都育人的境界。做好学校各种教育教学活动的筹备和接待工作，切实为每 项活动的成功举办做好后勤保障工作。做好各种教育教学设施的检查、维修和保养工作，让师生 们用的舒心。5、加大校舍设施的维护管理力度。由于极个别学生的影响，导致学校财物在管理中出现破坏现 象。针对这种现象，我们要加大校舍及财物的维护管理力度，

11、建 立完善规章制度，明确职责，实行班级财物承包制，班主任或任 课老师发现问题要及时上报，总务处须在第一时间内解决。对固 定资产的管理工作，各部门的帐、表、物、卡完整、规范、统一； 水、电设施管理责任到人，分工明确，落实到位，维修及时，确保 学校的正常教学秩序。总务处工作希望得到全体教职工的支持、理解。总务处全体 人员将努力工作，为学校整体工作多作贡献。小学学期工作计划 篇7一、指导思想：坚持以教育教学改革为动力，以提高教师队伍素质为关键， 以教学工作为中心，以提高教育质量为根本，牢固树立质量第一 的观念，狠抓课堂教学改革，还孩子以“充满阳光的课堂”，给 学生的学习创造宽松和谐的环境，把课堂还给

12、学生，把时间还给 学生，把发展主动权还给学生，努力培养学生的创新精神和实践 能力。全面落实素质教育，再创河西教育新局面。二、主要工作：1、严格执行国家的课程标准，开齐、上足、教好各门课程,继续严格执行“减负”的有关规定，严格控制学生在校时间、作 业量、考试、教辅用书等，确保学生健康成长。不断转变和更新 教育观念，以适应新课改的需要。遵循教育规律，不随意停课放 假，不随意增减学时，不随意调动课程。加强课堂教学研究，进 一步减轻学生的课业负担，不断提高教学水平和教学质量。2、新一轮课程改革对传统教学是一种挑战，同时也为每一位 教育工作者提出了一个全新的教研课题，因此提高教师素质不能 仅仅停留在过去

13、那种练好“三笔字”，说好普通话，能上一两节 示范课上，对校本培训内容要丰富，标准要提高。本期中心学校 将有计划地开展新课程教学研讨会、教学观摩课、组织教师观看 小学新课程改革优秀课例vcd光盘，并要求教师写出观后感或学 习心得。在完成教育教学工作的同时做到“三个一”，即读好一 本书（反映新理念的书籍）；上好一节教改课（以全新的教学理念 组织教学），写一篇高质量的教改尝试论文或心得。过好五关，即 普通话，简笔画和“三笔字”。3、加强毕业班教学工作的研究和指导，搞好毕业会考工作, 为初级中学培养合格的学生奠定基础。4、继续坚持好教学常规工作月检查制度，各校每学期不少于 4次，要有相关检查的记载。中

14、心学校采取定期检查与不定期抽查 相结合的方式对各校常规工作进行检查，作为年终评优的依据。5、积极开展学科竞赛活动，提高学生的学习积极性。5月中 下旬，中心学校将组织开展六年级语数学科的竞赛活动。6、结合二期“课堂教学质量工程”的实施，抓好新课程的改 革，加大力度实施校内“名师、骨干教师”工程。完善工程档案 资料，为打造名师奠定基础。各校要通过送出去、请进来等方式 促进我校名师、骨干教师的形成，认真做好校级学术带头人、学 科带头人、教学能手的评聘工作，要落实责任，促使其真正发挥 作用。全体青年教师都要严以律己，虚心学习，积极钻研，着力 提高教育教学业务水平。一要组织全体教师继续学习与新课程改 革

15、的相关理论，使大家能真正理解课改精神，接受新课程的理念， 进一步解读新课标，用好新教材；二要抓好典型引路，发挥骨干 教师的示范作用；三要对全体教师的课堂教学进行全面评估。本 学期，中心学校将在着力打造名校、名师工作方面加大力度，切 实培养中心学校级骨干教师，起到专业引领作用。4月初，中心学 校将对各校推荐的名师进行评估，评选中心学校级骨干教师，并 给予一定的物质奖励。7、各校要继续组织教师多听课、多评课，互相交流，互相学 习，切实提高教学实效。8、培优、补差工作一定要真抓实干，全体教师都要做到思想 重视，情感投入，时间落实，辅导要活，重视检测、反馈，不断改 进方法。培优工作除了平时的分层教学外

16、，要统筹安排，责任到 人，确保效果。补差工作除了上好补差课外，全体教师更要重视 个别辅导，分类评价，及时激励。对培优补差工作教导处要继续 有计划地进行质量测评，及时通报，及时调整改进。共2页，当 前第1页129、要抓好全体教师的继续教育工作，认真开展校本培训，不 断充实和提高全体教师的业务水平。要进一步加强现代教育技术 的培训，切实加强现代化设备的管理和利用，做到有制度、有记 载、有统计、有总结、有考核。各科教师都要研究网络环境下的 课堂教学改革，积极探索和掌握信息网络环境下的教育教学规律, 实现从“教师中心”到“学生中心”的转变。上课时都要充分利 用好现有的设备，学会制作课件。改进教学手段和

17、方法，提高课 堂教学效率，真正发挥现代化设备的作用。教务处要以更多的精 力去研究教育信息化与学科教学整合的有效途径、方法、策略， 为全体教师提供较为成功的,范例。本学期，各学校和全体教师尤 其是中青年教师要把学习电脑知识作为一件大事来抓，要通过教 师辅导和个人自学相结合的办法，至少达到“三会”：会上网查 资料，会打印编辑文本，会制作表格。4月份，中心学校将通过课 件制作竞赛和整合教学公开课等活动促进全体教师运用现代教育 技术水平的提高。习氛围，构建良好的班级文化。利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性, 激励学生。通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。定期开展学习交

18、流会活动，交流好的学习方法，培养学生良 好的学习态度和方法。定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决 学生的问题。结合班级实际制定班级承诺：认真完成预习作业。四、具体工作安排九月份总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。结合学校工作，督促指导学生完成承诺信用卡的制作，指导 学生从实际，从小方面出发制定个人承诺。小干部改选，制定小干部计划，落实小干部职责。班级实行值日班长制度，检查督促班级做好两操并且培养学 生关心小动物爱护小动物，负责照顾班级的小乌龟。根据班级预习习惯差的情况，制定班级的承诺。小学学期工 作计划篇2本学期数学教研组工作将遵照学校工作计划和学校教研室、10、更新

19、教学研究观念，树立“问题即课题”的观念，把教 学实践中遇到的问题作为校本教研的重点。充实教学研究本领。 改革教学研究形式：一是变随意性为针对性。期初，学校先收集、 整理好各学科教师提出的教学实际中遇到的疑难问题，再根据这 些实际问题来确定本学期的教学研究课。二是变光教不说为教后 要说、变光说不写为先写后说。参加教学研究活动后，教者要说 课（含所教内容在本单元本册中的地位和作用、重点难点的确定、 教学程序的设计、教具和教学方法的选择、教后反思等），其余参 加活动者人人写出不少于300字的评论和建议；评论可以是针对 整堂课，也可以是针对某一教学环节或其它某个侧面。11、丰富教学研究内容。每学期，各

20、学校的教学研究活动要 以教学实践为主，做到教学实践、课例观摩、理论学习三结合。 明确教学研究任务。大中型学校的教学研究活动原则上以教研组 为单位组织，各教研组每学期的教研活动要达到35次。全学期 的教学研究活动由学校统一安排和调控。小型学校的教学研究活 动以学校为单位组织，每学期不得少于5次。规范教学研究资料。 每学期的第一次教学研究活动的资料是各学科教者提交的教学疑 问、困惑、建议等以及学校分类整理的资料的集合。从第二次教 学研究活动起，每次教学研究的资料应包括：教研活动安排表、 教者教案、教者的说课资料、参加活动的教师的评课资料；每次 理论学习和课例观摩的资料应包括：教研活动安排表、参加活

21、动 的教师的学习体会或评课资料。每次活动结束后，资料交学校教 导处统一保存。本学期，每位教师都要承担一项教学研究任务， 各校要上报教研任务表，教研效果的好坏直接与教师的月度奖金 挂钩，实行奖优罚劣制。12、认真做好月考、期中、期末教学质量测查、评估工作，实 行奖罚机制。13、各校要充分利用远程教育设备，更好地为师生服务。强 化学科教学与现代化信息技术的整合，提高教师收集、整理、应 用信息的能力，更好地为教育教学服务。小学学期工作计划篇8紧张而忙碌的新学期如约而至，为贯彻落实学校和教导处的 各项工作安排，更好地完成本学期的各年级语文教学任务和组织 好师生语文活动，特制定如下计划：一、指导思想本学

22、期我们将紧紧围绕学校的工作思路和教导处的工作安排, 以语文课程标准为具体指导，坚持用新观念去开拓创新，坚 持与时俱进，注重以人为本，全面提升语文教师队伍的整体素质； 继续深入开展各项教研活动，全面实施语文学科素质教育，努力 开创具有本校特色的语文教育教学新局面。二、具体工作和要求1、提高广大语文教师的语文素养。语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变 得准确、生动、形象，为学生示范；语文教师要博览群书，真正成 为学生的良师益友；语文教师还要学会写教育随笔，作好教育反 思。教育家第多惠斯说：“正如没有人把自己所没有的东西给予 别人一样，谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发

23、展、培养和教育别人。”让书香与教师一路同行。要成为研究型教师，首先要成为爱 读书的教师。多读书，读好书，形成丰厚的文化积淀，打造亮丽 的.精神底色，对于语文老师来说，尤为重要。各学校应鼓励教师 到图书室借阅图书，多读一些教育理论专著、教育杂志，让书香 伴随教师一路同行。鼓励语文老师勤于笔耕。希望老师们能经常写教学反思，这 对提高自身的教学水平是非常有好处的。加强教研论文撰写工作。 写好有质量的经验论文，多写实践中有自己思考、做法的文章， 加强对课堂教学行为的反思，同时认真撰写教学反思。2、规范语文教学常规管理。(1)备课：有教师要认真钻研教材，备班情，备学情，要有 针对性、有特色，做到教学目标

24、明确，方法灵活多变，重难点突 出，努力调动学生学习语文的兴趣，让学生在轻松愉快的环境中 获取知识。备课环节要符合新课标要求，三维目标明确，过程规 范简洁，力争本学期每位教师都能设计出几份高质量的教案，反 对照抄照搬。（2）上课：要求教师要适应教育新形式的要求，努力提高教 学艺术，关心学生，因材施教，充分利用现有的电教媒体，利用 网上信息资源，鼓励使用课件辅助教学，拓宽学生学习时空，提 高课堂教学效益。（3）作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的 教学思想，坚决反对无针对性的题海战，加重学生学习负担；作 业批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。（4）辅导：因材施教，善于捕捉学

25、生闪光点，热情鼓励，补 差提优，使每个学生都能充分发展。（5）及时反思、总结、反馈，积极参加中心学校组织的各种 语文教学活动，促进教师与课改共同成长。鼓励教师撰写教学后 记、随笔、案例、论文、反思，总结反思自己在课改实践中的经 验、体会、困惑及难题。3、促进教师专业发展。（1）加强教师的培训。教研组将在教导处指导下定期开展多 层次的校本培训I,切实转变教师观念，进一步推进课堂教学结构、 内容、方法和手段的改革。(2)加强青年教师的培养青年教师是学校的主力军，是学校 的希望。本学期，我们将继续做好新教师培训工作，将师徒结对 工作落到实处，多提供外出学习机会，帮助新教师尽快成长起来。(3)配合教导

26、处，协调安排好教师的推门课、展示课等教学 研究活动，为广大年轻教师提供展示、学习的机会，促使全组教 师业务能力协调发展。落实听课、上课、评课及各种交流活动， 要求每位教师每学年听课不少于20节，听课要有记载，有点评, 教研教研组将配合教导处以定期检查为主，抽查为辅，对备课、 作业批改及课堂教学等情况进行检查，并及时通报。三、本学期主要工作安排九月：1、配合学校做好学期初语文教学工作的检查。2、各教师制定教学计划，安排好教学进度，撰写教学教研计 划。十月：1、教师上公开课及评课。2、检查教师备课，学生作业的批改情况。3、教师间研讨活动。十一月：1、期中测试。2、教师上公开课及评课。3、检查教师备

27、课，学生作业的批改情况。十二月：1、教师上公开课及评课。2、教师研讨活动。3、检查教师备课，学生作业的批改情况。一月：1、各教师写好教学总结、案例。2、期末考试。3、教研组工作总结。我们语文组将配合教导处开展好学校的教研工作，竭力提高 我们的教研水平。小学学期工作计划篇9一、指导思想根据县教研室制定的工作计划精神，紧密结合我校音乐课改 的新实际，目标明确、步骤具体、措施落实、积极稳妥地作好课 程改革的推进工作；进一步改善教学研究制度和工作方式，力求 民主、开放、高效；立足于有效课堂教学改革，努力提高音乐教 学质量；立足于本区课改实际，开创有利于彰显我区音教特色的 教育新局面。二、工作思路在新课

28、程背景下，从研究、指导、服务出发，重视调研、指 导、协调。以“素质教育的理念和实践研究”为基础，深入开展“有效 课堂教学”研究，针对教学过程中出现的问题与教师共同探寻解 决问题的方法，提升教师的教学研究水平和能力。进一步完善三 级教研；加强课题的过程研究与监管力度；加大对骨干教师和青 年教师的指导和培养力度；加强教师教学基本功训练，提供展示 和交流的平台，推动我区音乐教师的整体素质提高。三、主要工作（一）抓队伍建设1、加强理论学习和业务培训，促进教师成长。（第2、15周）2、积极组织骨干教师外出参加各级举办的教科研培训活动。3、总结上学期成果，及时推广好的经验，针对出现的问题进 行分析，修改和

29、完善该工程的实施方案。4、关注骨干教师教学特色和经验在我校教育教学此文转自领 域的辐射作用，进一步提高我校课例观摩研讨的活动质量。（第2、 12、13、14、15 周）5、针对课型、模式的专题研究，组织好本学期的集体备课活 动。（第3周）6、扶持校本、学区教研，促进三级教研。关注对音乐教学的 进一步监控、管理；倡导科组富有创造性的教学实践研究活动， 提高基层教研的实效；充分发挥骨干教师在校本教研中的作用， 鼓励青年教师大胆上公开课。7、在上学期的基础上，进一步关注教师教学能力的提高。点 面结合，加大对教师培训的力度，使每一位教师受益。8、请课程专家、区内外骨干教师作教育教学此文转自理论、 教研

30、等专题讲座。（见即时通知）9、做好年度“优秀科组”、“优秀学区”等评选及经验交流 与推广工作。（学期末）（二）课堂教学关注“素质教育的理念和实践研究”，以教师教学方式和学 生学习方式的转变为主攻方向，继续开展“有效课堂教学”的实 践研究活动，探索有效的课堂教学模式，进一步深化课堂教学改 革，提高全校音乐教育教学此文转自质量。1、通过高质量的活动进一步促进“有效课堂教学”研究。（1）结合本学期教材歌曲演唱比赛（第6周），组织教师对 新课程标准和教材进行专题性研讨，开展形式多样的现场观摩和 研讨活动，关注学生在课堂上的歌唱表现、情绪（感）体验、过程 参与、知识获得与交流合作、与教师间的有效互动等。

31、深入了解 并及时解决歌唱教学实施中的困难和问题，对教学行为进行认真 分析和反思，调整和改进教学策略。引导和组织教师以“何为有 效歌唱教学？ ”、“怎样实现有效歌唱教学”等为课题展开专题 研讨，并对研讨中的困难和问题进一步开展专项研究。（教研活动 中）（2）举行“河阳中心小学音乐教师五项基本功比赛”,抓好音乐教师的专业基本功训练工作，关注课堂教学能力为重点的教 师教育教学此文转自综合能力和素养的提高。（第15周）（3）针对器乐课、欣赏课研究的薄弱，开展相关课例的观摩 研讨活动。（4）针对高年级教学相对困难的局面，开展高年段课例观摩 和研讨。（5）继续组织“河阳杯”参赛教师公开课，促进青年骨干教

32、师迅速成长。2、组织各年段和版本教材的教材分析和教学研究，切实通过 有效课堂教学提高教学质量。3、积极开展以“教材教法研究”为基础、以研究和促进“有 效课堂教学”为目标的集体备课活动。紧紧围绕“有效目标”、 “有效策略”、“有效手段”“有效互动”、“有效过程”等进 行认真研究和精心设计，利用集体智慧，优化教学内容和教学结 构，探索新型有效教学模式。4、继续征集教学设计典型案例、论文，积极发现、总结、推 广教学第一线教师的教学改革成果。（学期末）5、加强对校本教研、学区教研的指导。积极研究和推动教研 组和学区教研的创新建设。（1）推进学校扎实有效地开展课堂教学研究工作。加强科组、片区教研活动的过

33、程管理，及时做好有关资料的记载积累（学期 末交教研室检查），及时总结。（2）在立足校本的基础上，进一步解决地区和学校发展不均 衡的问题，坚持区域整体推进。6、继续抓好音乐组的建设和管理，以这些核心组织为龙头, 优化我校课堂教学研究活动。大力培养骨干教师。7、大力推行网络教研，根据教研工作的实际需要，不断充实 网上资源，提高信息质量，发挥海珠小学音乐教研网在理论探讨、 信息交流、成果共享等方面的作用。8、本学期教研专题一一新课程教与学：有效课堂教学研究（唱歌教学与知识技能； 欣赏教学重难点、器乐教学的学具作用研究；音乐课型与模式研 究、学生音乐创造能力培养等。）国外先进音乐教学法研究与实践：奥尔

34、夫教学法与音乐新课 程等。（三）课题研究1、加强基础性、实用性课题研究。本学期我科器乐等课题均进入中期阶段，要加强对“国家 十一五器乐教学实验研究”课题的管理和指导，进一步规范 教科研管理制度，学期末综合检查。本学期组织申报新课题。（学 教导处教学教研计划，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教 学质量为目标，以提高教学有效性，切实减轻学生课业负担为着 力点，深入开展教学研究，切实加强教学管理，努力培养全面发 展的合格学生。一、指导思想：本学期数学教研组工作继续以党的教育方针为指导，以教育 政策、法律法规为依据，依法执教。尽量减轻学生的过重课业负 担，进一步转变教学教育观念，改进教育教学方法，培

35、养学生的 创新意识。使我校数学教学、教研质量更进一步提高。努力培养 全面发展的合格学生。二、具体工作：（一）加强学习、提高认识。1、在数学学科教研教改中注重素质教育，让本组教师成为一 支思想素质、业务素质过硬的数学教师队伍，充分发挥现代教学 设备，采用先进教学技术，促进教学质量的提高，积极为推进素 质教育创设宽松的环境与条件。2、在学习理论、总结经验基础上，组织教师进一步开展教改 反思，撰写教育教学论文。鼓励组内老师参加各级各类论文大赛 及发表论文。3、协助教导处认真组织本组教师学习教研、教改理论，树立期中）2、强化教科研成果的推广应用抓好应用性研究和推广课题成果的相关工作。以日常教研活 动为

36、载体，推广有价值的科研成果，以经验交流、专题研讨、学 习观摩等形式推广研究成果，辐射全校教学，达到做实课题研究、 提升科研水平、促进师生和学校发展的目的。（学期中）正确的教师观、学生观（二）加强教育教学常规管理，提高教学实效。1、继续加强教研学习活动。强化满意课堂教研活动。以备课组为单位，关注日常教学， 重视课后聊天式的学习研讨，重点加强对教材的研究和教学活动 的设计，及时反思实践过程中的得与失。2、推行听课制度积极开展备课组内相互听课、备课组与备课组之间的交叉听 课、以教研组为单位的中心组听课等活动，共同研究真实的数学 课堂，课后进行自评与他评，在互动的过程中提升教师自我反思 的意识和能力，

37、逐步改变教师内在的一些观念。3、加强常规管理制度每月进行常规检查，对检查情况进行分析，以便能更好地指 导下阶段的教育教学工作。（三）发挥教研群体作用，提高教研实效。积极开展学校教研组活动。做到教研与科研相结合，新的理 念与课堂教学相结合，培训青年教师与教研活动相结合。1、教研活动经常化。根据教研组的具体情况制订切实有效的 实施措施，教研活动的重点应该放在课堂教学。实施“开放的课 堂”，教师间相互听课评论交流，促使每位老师上好“家常课”。组内教师校内听课不得少于10节。2、教研活动专题化。针对教研组的具体问题，善于发现数学 教学实际中的薄弱环节，研讨在实际教学中的解决办法，集思广 益、交流探讨，

38、促使广大参与教师有所收获。三、工作安排：二月份：1、做好开学初的各项准备工作。2、制定本学期的教学计划。三月份：1、本学期计划检查。2、开展数学教研组活动。3、本月教学工作检查。四月份：1、数学组集体备课活动。2、教研公开课3、期中复习。4、本月教学工作检查。五月份：1、集体备课活动。2、开展教研组公开课3、本月教学工作检查。六月份：1、制定学科复习计划。2、组织期末考试。3、工作总结归档。4、期末工作检查。七月份：1、做好期末工作。2、放暑假。小学学期工作计划篇3一、工作要求：（-）建立校本领导小组。组长：副组长：组员：校长为第一责任人，领导小组及时督察全校校本培训开展情 况，并及时为校本培

39、训的开展建言献策。（二）脚踏实地切实开展校本培训。培训开展要定时间、定 地点、定主讲人、定主题。培训实施签到制度。2、备存材料，做好台帐。集体备课活动开展的材料：讨论稿、备课记录、会议记录等 由各教研组长分学期保管好、期末交由校教导处统一分类存档。学校开展的培训活动的材料：主讲稿、签到册、会议记录等 由教导处保存。3、领导小组每学期至少召开三次校本培训会议：期初、期中、 期末会议。及时督察校本培训情况。年度末及时对全校教师的.校 本培训情况进行统计评价，并有教导处存档评价结果，以备上级 部门的检查审阅。二、具体工作（一）集体备课语文组、数学组活动时间安排每周二、周三 的午后第三节。计1小时左右

40、。2、综合组安排于每周四午后第三节。（二）教学技能培训、德育培训、信息技术培训以及学校开 展的其他培训。因我校全体老师均为住校，所以以上培训安排晚上6：307： 30,地点：教研组办公室或学校多媒体教室。（三）公开课外出培训活动。公开课：分集体备课的公开课 与教师个人的随堂课。集体备课的公开课先经各教研组集体研究 后推荐一名教师上课，课后及时评价。教师个人随堂课，听课老 师课后与执教老师面对面评价交流。2、外出培训教师要在周前会议传达培训学习收获，起到再次 培训的桥梁作用。（四）校内比赛获奖安排校公开课：设优胜奖、鼓励奖。分别 予以精神鼓励和物质奖励。并记绩效工资考核分数。2、教学技能比赛活动

41、：设一、二、三等奖。分别予以物质奖 励与精神鼓励。并记绩效工资考核分数。小学学期工作计划篇4本班人数37人，其中男生25人，女生12人。由于本班男生 较多，比较难管理。目前本班学生集体意识基本形成，但仍有个 别的学生需时常督促，严格管理促使其取得更大进步。总体来说 两级分化情况比较严重，基础差的同学比较多。一、工作重点：1、确立班集体的奋斗目标。本班学生问题多，力争本学期能 走在三个平行班的前列。形成良好的班风和学风，同学都遵守纪 律，互帮互助，形成强大的班级凝聚力。充分发挥集体每个成员 的积极性，让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉 感和责任感。本期我将在学校的领导下，在各科任老师

42、的协助下， 通过自己的努力，使学生学有所得，在文化基础知识上有所收获， 基本养成良好的学习习惯；能自觉遵守学校的规章制度，行为习 惯逐渐养成；法制、安全、环保意识等得到增强，能正确对待生 活中出现的各种问题；积极参加各种活动并力争取得一定的成绩, 树立集体主义观念和集体荣誉感。2、选拔培养班干部。班干部是班主任的得力助手。优秀的班 干在班级里能起到示范榜样的作用，经过家访和资料调查，并根 据学生的自愿要求成立班干部，并在实际中考察锻炼他们的能力。3、关键抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪 律关键字教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显 得异常重要。4、面对全体学生，要顾全

43、大局，做到抓两头促中间，对个别 学生重点教育。力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识， 不断上进。表扬积极进取的同学，成绩、表现好的学生要经常鼓 励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。二、具体措施：1、利用校班会时间进行思想教育。落实抓好升旗仪式、两操 及两分钟预备铃，做到早会、午会及吃饭有秩序。2、坚持让学生每周写周记，并有效地利用学生周记与学生做 好思想交流，随时掌握他们的思想动态，做好思想稳定工作及教 育转化工作，做学生的,知心朋友。3、以帮助学生学会做人、学会生存为方向，以培养学生善良、 文明、自主、友爱、理想为目标，教育学生从认识自我做起，认识 自我。同时，利用主题班会、班级生活和黑板报，心理健康知识 的宣讲以增强学生的心理综合素质，提高学生应对困难的能力。