2023人教版七年级上册道德与法制期末复习提纲.docx

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1、第一单元成长的节拍第一课 中学时代 中学序曲1如何相识中学时代(1)中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不很长却可以获得更多 的学问，磨练自己的意志，交更多的挚友，为我们的人生奠定重要的基础。(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。起先深化的找寻生命 的奇妙、撩开精神世界的面纱、主动发觉自己，相识自己、自觉磨练自己的意 志、思索生活的意义2、中学生活为我们带来了怎样的成长礼物？中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。中学生活供应了发展自我的多种机会。中学新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断超越自我。3、中学时代对人一生有怎样特殊的意义？ P4

2、4、为了度过美妙的中学时间，我们要做好哪些打算？ P5少年有梦1、少年的幻想有何特点？(1)少年的幻想，是人类天真烂漫、漂亮可爱的愿望。 少年的幻想，及个人的人生目标紧密相连。(3)少年的幻想，刚好代的脉搏紧密相连。2、如何实现幻想？努力须要怎么做？ P12努力是一种生活看法，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的志气，是对 自我的坚决信念和对美妙的不懈追求。努力，须要立志。志向是人生的航标。努力，须要坚持。努力，须要方法。方法对了，就会起到事半功倍的作用。其次课学习新天地学习伴成长1、如何理解学习？(1)在学校中学习，在社会中学习。(2)学会处理人际关系，驾驭学习方法，养成良好的看法和习惯等。

3、(3)学习不仅表现为接受和驾驭，而且表现为探究、发觉、体验和感悟。(4)学习须要自觉、主动的看法和行为。(5)学习伴随我们的成长，学习没有终点。2、为什么要学习？(1)学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更好的生活。(2)学习，可以打开生命的视窗，让面前的世界变得更大、更精彩。(3)学习，可以拓宽新的通道，让我们体验不同的生活方式。(4)学习，可以变更思维方式和行为，提升我们的实力和才智。(5)学习，可以带来更多的选择，让我们变得更加独立和自由。享受学习1、怎样相识学习中的苦及乐？(1)学习中有欢乐。对某方面学问有剧烈爱好时，自己解决某个问题时，学习中 找到志趣相投的同伴时，发觉自己的潜

4、能时我们都可以体会到学习带来的 欢乐。(2)学习中也有辛苦。学习中须要集中留意力、耗费体力，遇到困难和阻挠时须 要调整不良心情等，这些都须要我们凭借坚毅的意志作出努力。2、学会学习，须要从哪些方面努力？(1)学会学习，须要发觉并保持对学习的爱好。学会学习，须要驾驭科学的学习方法。学会学习，要擅长运用不同的学习方式。（详细的学习方法P23）第三课发觉自己相识自己1、正确相识自己有何意义？正确相识自己，可以促进自我发展。正确相识自己，可以促进及他人的交往。2、相识自己的途径有哪些？详细见P29 （1）从生理、心理、社会等方面来相识 自己。（2）通过自我评价来相识自己。（3）通过他人评价来相识自己。

5、做更好的自己1、如何做到接纳和观赏自己？ P33（1）接纳自己的全部。接纳自己，须要乐观的心态，更须要志气和才智。（2）观赏自己的独特，观赏自己的优点、努力和为他人的奉献。（3）观赏自己不是傲慢自大，也不是目中无人，既要呈现自己的风采，也要看 到他人的漂亮，既要为自己鼓掌，也要为他人喝彩。2、怎样才能让自己飞得更高？ P34（1）做最好的自己，要扬长避短。做最好的自己，要主动改正缺点。（3）做最好的自己，要不断激发自己的潜能。其次单元友情的天空第四课友情及成长同行和挚友在一起1、友情有怎样的力气？（1）挚友对我们有很大的影响力，我们的言行举止、爱好爱好甚至性格等或多或少地受到挚友的影响。挚友见

6、证了我们一起走过的成长历程，我们须要真诚友善的挚友。挚友丰富了我们的生活阅历，友情让我们更深刻地体悟生命的美妙。浅浅深深话友情1、友情的特质是什么？友情是一种密切的关系。友情是同等的、双向的。友情是一种心灵的相遇。2、如何澄清对友情的一些误会？（1）友情不是一成不变的。竞争并不必定损害友情，关键是我们对待竞争的看法。（3）友情不能没有原则。友情可以带来欢乐，让人憧憬；有时候也会带来困扰，增加苦恼。第五课交友的才智让友情之树常青建立友情1、建立友情要怎么做？建立友情，须要开发自己。建立友情，须要持续的行动。2、怎样呵护友情？ P51呵护友情，须要专心去关怀对方。呵护友情，须要学会敬重对方。呵护友

7、情， 须要学会正确处理冲突。呵护友情，须要学会正确对待交友中受到的损害。 网上交友新时空1、网上交友的利弊网络为我们供应了一个自由沟通的平台。虚拟的世界并不能满意我们真实情感 须要。2、慎重结交网友，网上交友要留意哪些问题？ P56（D网上交友要理性、慎重。（2）网上交友要有自我爱护意识。将网上的挚友转化为现实中的挚友，须要慎重。第三单元师长情意第六课师生之间走进老师1、如何理解老师职业(1)老师是一个古老的职业。老师是人类文明的主要传承者之一。 在现代社会，老师已发展成为一种特地职业(3)时代的发展对老师提出了更高的要求。2、风格不同的老师 老师会有不同的风格。要敬重老师的风格差异。师生交往

8、1、教学相长：(1)教学过程是师生共同成长的过程。(2)主动参及教学过程。(3)正确对 待老师的表扬和指责。2、亦师亦友(如何建立和谐的师生关系？ P67)1、学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此敬重、相互关切、携手共进， 是师生交往的良好状态。2、彼此敬重，使我们及老师建立良好关系的起先3、在同等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为挚友。3、怎样正确对待老师的表扬和指责？ P67(1)老师的表扬意味着确定、激励和期盼，激励我们更好地学习和发展；老师的 指责意味着关切、提示和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的表扬和指责，我们要把留意力放在老师的指责的内容和用意上,

9、理解老师的良苦专心。对待表扬，要再接再厉；对待指责，做到有则改之，无则加勉。第七课亲情之爱家的意味1、如何理解家庭是生命的居所？(1) 一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组 织。(2)家是我们身心的借居之所。(3)家是我们心灵的港湾。2、中国人的“家” (1)在中华文化中，家有深厚的意味、丰富的内涵。(2)在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。爱在家人间1、为什么要孝敬父母？我们的生命是父母赐予的。孝敬父母是中华民族的传统美德。也是每个中国公 民的法律义务。2、为什么我们友父母之间会产生“爱的碰撞”？ P79(1)进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也

10、发生了微妙的变更。 我们起先谛视父母赐予我们的爱，起先质疑父母、甚至挑战父母的权威及阅 历。作为两代人，由于我们及父母在心智、学识、经验等方面差异较大，对问题 的理解、感受等方面必定存在差异，冲突难以避开。3、当及父母发生冲突时，我们应当怎么办？(1)接纳父母的做法，理解父母，用他们接受的方式表达我们的爱。(2)心平气和地及父母进行沟通。选择不损害父母感情和不影响亲子关系的做法。让家更美妙1、现代家庭发生了哪些变更?(1)现代家庭的结构、规模、观念都发生了不同程度的变更。现代家庭成员的沟通、沟通方式发生了较大的变更。家庭氛围越来越同等、民主。2、如何为建设和谐家庭做贡献?(1)家庭成员之间更相

11、互理解、信任、体谅和包涵。(2)要进行有效沟通和沟通、增进理解、化解冲突和冲突。(3)要以良好的心态面对家庭发展中的问题，让亲情更浓，家庭更和谐。第四单元 生命的思索 生命可以永恒吗1、为什么要珍惜生命？(1)生命来之不易，生命是大自然的奇迹，它是属于我们自己的幸运。 生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不行替代。生命是示行逆的。(4)生命也是短暂的。(5)每个人都难以抗拒生命的自然规律，死亡是人生不行避开的归宿。敬畏生命1、为什么要敬畏生命？(1)生命是脆弱的、艰难的，也是坚毅的、有力气的，生命是崇高的、神圣的。我们的生命都是珍贵的，生命价值高于一切。2、怎样做到敬畏生命？(

12、1)生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必需承认别人的生 命同样重要。(2)既要自觉珍爱自己的生命，也要珍爱他人的生命。3、生命的启示，生命的意义。P94-98第九课珍视生命守护生命1、如何爱惜好自己的身体？(1)养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的看法。增加平安意识、自我爱护意识，提高平安防范实力，驾驭一些基本的自救自 护的方法。2、养护精神P1021、我们每个人活着，除了要关注生理须要和身体健康，还要过精神生活，满意 精神须要。2、我们的精神发育，须要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的 制约。3、人类在发展过程中产生了不同的文化，每个国家和民族都有着自己的精神

13、史 诗。3、如何理解挫折是我们生命成长的一部分？(作用)得意时，挫折会使我们更醒悟，避开盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活阅历。4、如何战胜挫折？ P107(1)要发觉、挖掘自己的生命力气。要渐渐培育自己面对困难的志气和坚毅的意志。要学会向他人寻求帮助。第十课绽放生命之花感受生命的意义1、什么样的人生是值得的？能够活出自己的人生，实现自我价值。在看到别人须要时，付出自己的爱心，无论事情大小，都能担当起自己的责任。讴个人追求建立在人类共同须要的基础上。活诞生命的精彩2、怎样才能让生命充盈起来？(1)生命是一个渐渐丰富的过程。(2)酷爱学习，乐于实践，在探究中扩展生活的阅历

14、，就会让生命充溢色调及活 力。(3)当我们放开自己的胸怀，不断尝试及他人、及社会、及自然建立联系时，生 命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增加。生命 得到滋养，也因此而一点点充盈起来。3、冷漠及关切（请你谈谈对“做暖和的中国人”的相识和感受。P117）1、人及人在相互依存和彼此关切中感受暖和，传递暖和。全部的冷漠或许都有 理由，没人情愿遭受冷漠，生命拒绝冷漠。2、我们不仅要关注自身发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思索并善待 他人。3、让我们用真诚、热忱、赐予去感动、变更他人，消融冷漠，共同营造一个互 信、友善、和谐的社会。4、传递生命的暖和，你情愿为此做些什么？ P117我想帮助有困难的人。我想多干些家务活，让家人多一点休息时间。我想每年 种一棵树，为家乡留下一片绿荫。我要找机会参与志愿服务活动。平凡及宏大宏大在于创建和贡献。一个人的宏大，不在于其地位的凹凸，而在于他能够运 用自身的品德、才智和劳动，创建出比自己有限的生命更许久的、不平凡的社 会价值，为我们留下了珍贵的物质财宝和精神财宝，影响着一代又一代的人。5、平凡的人生有没有意义？ P119