2023年辽宁省大连市中考模拟语文试卷(附答案).docx

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1、2023 年辽宁省大连市中考模拟语文试题学校:姓名：班级：考号： 一、字词书写1. 请用正楷将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写正确、端正、干净。人间遍种幸福花二、选择题2. 以下词语中加点字的字音和字形都正确的一组是A要诀ju缅怀min锲而不舍q味同嚼蜡lB恫吓h顷刻qng无精打彩ci千钧之力jnC瘦削xio怯懦qi人声鼎沸dng血气方刚gngD隧道su侍候sh潜滋暗长qin与日俱增j3. 以下关于名著的表述有误的一项为哪一项A. 水浒传的英雄形象既有共性，也有共性差异，如鲁提辖粗中有细，李逵粗中 带莽，吴用粗中有谋等。B. 骆驼祥子所写的逃匪、“侦探”等，映现出二十世纪二三十年月动乱的社会

2、背景，使祥子的悲剧有了社会批判的内涵。C. 简爱是自传颜色深厚的现实主义文学作品，以第一人称叙事，显得故事更加 真实。D. 红岩围绕中美合作所里革命者与反动派的生死竞赛、地下党领导的城市运动、华蓥山革命依据地武装斗争这三条线索开放对敌斗争描写，最终集合到狱中斗争这条主线索上。三、句子默写4. 默写填空。（1） 那就从我的血肉之躯上/去取得/、你的自由。舒婷祖国啊，我亲爱的祖国（2） 会挽雕弓如满月，。苏轼江城子密州出猎（3） 算终生肝胆，因人常热。？。秋瑾满江红试卷第 1 页，共 7 页（4） 骊山四顾，？张养浩山坡羊骊山怀古（5） 在严密实行疫情防控措施的状况下，北京冬奥会如期举办。中国放开

3、怀抱迎接各国友人，正如论语中孔子所说的那样：“，？”（6） 最是感人报国情。这深情是陆游“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”的坚决信念，是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的宏大抱负，是文天祥“，”的牺牲精神。用过零丁洋中的诗句作答 四、根底学问综合5. 按要求完成文后各题。大连市制定了“大连市老旧小区改造工作方案”，自2023 年开头，依据“一院一策”的原则，在老旧小区中全面实施社区微更改造，让老旧小区重焕发社区活 力。结合小区的实际状况做微更设计，对老旧居住空间进展环境升级改造，丰富 居民健身设施，居民沟通空间被打造，注入安康和谐的社区文化。社区微更改 造，营造了布满幸福感、归属感、安

4、全感的社区气氛，让老旧小区居民生活得更加舒 适和幸福。(1) 第句有一处标点错误，请提出修改建议。(2) 改写第句中画线局部，使全句表达更顺畅。(3)第句中有一处语病，请提出修改建议。五、名著阅读6. “百折不挠，意指无论受到多少挫折都不退缩，这是强者的特征。”请选择以下人物中的一位，概括一个故事印证这句话。孙悟空保尔柯察金孙少平六、比照阅读阅读甲、乙两文，完成下面小题。甲邹忌修八尺有余，而形貌映丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之秀丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，1客从外来，

5、与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不假设君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。慕寝而思之，曰： “吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客 欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”节选自战国策邹忌讽齐王纳谏乙晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君！惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前援琴撞之公拔衽而避琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“2今者有小人言于侧

6、者，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑！是非君人者之言也。”左右请除之。公曰：“释之，以为寡人戒。”选自韩非子【注释】师旷：春秋时晋国盲人乐师。援：执持，拿。衽：衣襟。哑：表示不以为然的赞美声。除：去除。戒：鉴戒。7. 解释以下句中加点的词。1朝服衣冠2吾妻之美我者3是非君人者之言也8. 以下句中加点词的意思或用法相同的一组是A. 徐公何能及君也及鲁肃过寻阳孙权劝学B. 臣之客欲有求于臣寡人欲以五百里之地易安陵唐雎不辱使命C. 乃喟然叹曰乃不知有汉，无论魏晋桃花源记D. 惟其言而莫之违辍耕之垄上陈涉世家9. 乙文中画波浪线句子断句正确的一项为哪一项A. 师旷侍坐/于前援琴撞之/公披衽而避

7、琴/坏于壁。B师旷侍坐/于前援琴撞之/公披衽而避/琴坏于壁。C师旷侍坐于前/援琴撞之/公披衽而避琴/坏于壁。D师旷侍坐于前/援琴撞之/公披衽而避/琴坏于壁。10用现代汉语翻译甲、乙两文中画直线的句子。11. 同为劝谏君王，师旷与邹忌的劝谏方式有何不同？请简要分析。七、诗歌鉴赏12. 阅读下面这首词，完成小题。鹧鸪天苏轼林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。【注释】这首词是苏轼谪居黄州时所作。红蕖：红荷花的别名。请从感官运用的角度赏析画线的句子，并说说这首词表达了作者怎样的情感。八、现代文阅读阅读下文，完成

8、下面小题。汤加火山喷发将带来什么影响2023 年 1 月 14 日至 15 日，汤加地域内的一座海底火山猛烈喷发，其后更带来最高浪高约 1.2 米的海啸。火山喷发带来的后果，包括火山灰的掩埋，水源的污染、原油泄漏等问题，可能已严峻摧毁了这一处度假天堂。这座通常被称为洪阿汤加-洪阿哈阿帕伊的大山，整个山体高约1800 米，宽 20 千米。在过去几十年里，它始终都在定期喷发。今年这次喷发证明这个破火山口已全面糊涂，而这次的喷发规模太大，喷发的岩浆顶部更向内塌陷，又进一步加深了破火山口，所以其喷发的猛烈程度可能还会连续升级。而海水并不会让喷发出的岩浆快速冷却。当岩浆缓慢上升，暴露到海水中时， 会产生

9、大量水蒸气，这层水蒸气供给了一个完善的绝缘层，将岩浆与海水隔离开，岩浆的外表便会快速冷却。但后续喷涌而出的高温岩浆没有给岩浆冷却凝固的时机，蒸气层与刚冷却的岩浆层立马又被破坏火山争论者称之为“燃料-冷却剂相互作用”，它的反响过程被认为类似于“武器级的化学爆炸”，其猛烈程度已能到达“超音速爆炸”的效果，而这个爆炸过程还在不断重复发生，井产生大量的火山灰和气 流。这些爆炸，还可能会持续刺激破火山口的活泼，因此有专家推想，我们可能会面临长达几周甚至数年的洪阿汤加-洪阿哈阿帕伊火山动乱。据卫星探测的气溶胶垂直制面结果显示，此次火山喷发的火山灰和大量气体最 高已经到达约 30 千米，深入大气平流层。火山

10、灰还在不断落下，并随风飘到更远的地方。同时，火山引发的海啸也影响到了整个汤加和邻近的斐济和萨摩亚等地。海啸冲 击波横跨数千千米，在约 2023 千米外的西兰也被记录到了。目前我们只知道，当地大局部地区都被厚厚的火山灰掩盖，由于火山灰污染水源，淡水成为汤加当地居民的急需品；巨大的海啸冲击波导致秘鲁海滩发生船舶油污泄漏事故，海面上也消灭大面积的油污，尚未得到把握。观测结果还显示，本次火山喷发的二氧化硫气体质量为0.4TgTg 为百万吨， 即质量到达 40 万吨，但这并不是全部，由于火山还未安静下来。这些气体会形成大量硫酸盐气溶胶，并快速集中，它们可在平流层中停留一两年，通过阻挡太阳辐射， 产生“阳

11、伞效应”，同时还会带来大量“酸雨”，并影响航空交通，对全球气候造成影响。选自文摘报13. 本文介绍的这次汤加火山喷发给人类生活带来哪些影响？14. 第段加点的词语有什么表达效果？15. 第段和第段不能调换挨次，请说明理由。16. 第段列举了多个数字，有什么作用？ 阅读下文，完成下面小题。旷世的恩情已经连续二十多天没下雨了，稻田里的水一天一天地干下去，越来越多的稻叶卷曲起来，牵拉着，颓然露出惶惑的色泽。母亲拄着锄头，深陷的眼睛里溢出了泪 水。我静静地望着辛苦而愁苦的母亲，空落的心里像被什么挤压着，沉甸甸的。那是刚刚分了责任田的日子。我们家只有那两亩多的农田，全家五口人的口粮就靠它，可是，正在拔节

12、分蘖的水稻却缺少水的滋润，怎能不让人心焦呢？我的父亲那时刚刚经受了一次大手术，帮不上什么，母亲便成天蓬头垢面、风风火火地奔忙在田间地头。我已到镇上读初中，懂了些事。学校放农忙假，我回到家里，每天除了打柴割草喂猪，就跟着母亲去抗旱。母亲常常天不亮就出门，很晚才回来。她整日守在沟渠边，顶着毒日头，佝偻着身子去除水沟里的泥渣和枯草落叶，把那点已经小得可怜的水引到田里去。夜里常常有人到引水沟里向自家的责任田放水，他们的稻田靠水源近些，有的也干了。有的人，见我们母子俩还在那里守着，不忍再去分那点水，便走了。热了几天，我实在困得不行，常常在母亲望着沉沉的夜空说着什么的时候，便坐着打起盹儿来。母亲怕我受不了

13、夜里的寒气，送我回家，然后，她又打着火把往田里赶。旱魔无情地消耗着人们的急躁，但对我们来说，只要有水，就有期望。然而， 随着旱情的加重，原来活泼欢快的那条小溪也瘦得不成样子，引水沟也干了。酷暑照旧，干旱的阴影蛮霸地掩盖着那片焦渴的土地。母亲的话也变得越来越少。一天晚上，我半夜醒来，觉察放在门边的那两把干葵杆没有了。母亲会不会又到田里去了呢？父亲知道了，也很是焦急。我扶着父亲，乘着月色，急匆忙地往田里走去。快到田边的时候，我惊呆了。在迷朦的夜色里，母亲正挑着两桶水，低着头， 从沟底下的小水塘边一步一步地走上一段很陡的土坎，一摇，一晃。父亲说：“二，那是你妈。”我回过神来，泪水禁不住夺眶而出。我流

14、着泪奔到母亲面前，母亲只是笑笑，为我擦了脸上的泪水。月亮高挂天空，照着我那段辛酸的往事，我已记不清那个沉沉的夜晚是怎么天亮的，但我在那时却突然长大了很多。其次天，我也挑着木桶跟母亲去挑水保苗。水，一桶一桶地让我从沟塘里挑到田里。一个上午下来，我满身满脸都是汗，过路的人都用一种特别的眼光看着我们母子俩。我挺着胸，一趟接一趟地挑着，说不出那是一种骄傲还是一种悲壮，只觉得那汗、那咸咸的感觉始终渗到心里去，浸润了生命里一段最难忘的日子。当我第五十次走上土坎，把水倒进田里后，我去看我插在田里的草标，那顺着田泥缝隙快速隐去的水，还是没有浸到草标的根部。我很是无望，母亲用衣袖擦了擦脸上的汗水，笑着说：“是禾

15、苗喝了，它们渴呢。”忙着忙着，眼看半个月的农忙假只刺几天了。正是水稻抽穗扬花的季节，我和母亲每天都去挑水保苗，月光好的夜晚，我们也去。星月争辉的夏夜是迷人的，可 是，为生活而奔命的人谁还会有情去恣肆地消受那些诗意呢？空旷的田野里只有我们母子俩在劳动，此起彼伏的蛙声和虫鸣，更使人感到困乏。累了，我们母子俩就坐在田埂上歇一下，这时母亲会唱起歌，那歌声幽幽的、涩涩的，却又暖暖的，在夜风中荡漾开来：喝口凉水打湿喉，唱支山歌来解忧，凉水解得心头火，歌声解得忧愁人渐渐长大，我也渐渐体悟到，母亲的那一肚子歌都是日子里的盐咸醋酸腌制出来的。或许，在尘世深处和生活的低处，原来就需要这样的唱歌来点缀和提神，这可能

16、是山里人与命运和解的一种方式。生命的负重没有压垮母亲，正是在那些困难困苦的日子里，母亲教会了我应当怎样去面对现实人生，让我们在黯淡的日子里看到了的期望。有一次，在我们母子俩放下水桶歇气时，我突然对母亲说：“娘，假设我是这田头的一根稻子，娘会把我拔走，放到水塘里让我饱饱地喝水吧？”母亲沉默了一 会，才说：“不！娘就让你长在田里，娘担水来养。”那一刻，燥热的夜风和混杂的虫鸣似乎突然被一种惊奇的力气吸走了，我的心不由得一阵紧缩，鼻子发酸。假设说生命里有一种幸福最浓烈，最长期的话，那确定是比岁月还绵长的母爱情怀了，今生今世，由于有无边的母爱滋润着，我便是拥有这份幸福的人。一年又一年，我一次次回到家乡，

17、在曾经洒过汗水的田畴中行走、缅想，在乡野的星月下静静仰视。思念母亲的日子里，我渐渐明白，其实我就是一根稻子，生活早已把我栽植在母亲的生命里，在我成长的岁月中，无论遭逢怎样酷旱的日子，我都在母爱的清泉里青青绿绿地生长着。文/杨秀廷，有删节17. 在作者心中，母亲是一个怎样的人？结合具体内容答出两点即可18. 第段中加点的词语有什么表达效果？19. 请从描写的角度赏析第段画波浪线的句子。20. 理解第段画直线句子的含义。21. 第段提示了本文所写的“恩情”的意义。请写一段文字记述你生活中的这样的恩情。不超出所给字格九、作文22. 题目：别怕，有我在要求：以记叙、描写为主，可兼用其他表达方式；内容充

18、实，行文流畅，能够表达真情实感。23. 下面这句话带给你怎样的启迪？请自选角度立意，写一篇文章。有信念不愿定会成功，没信念确定不会成功。要求：自拟题目；自选文体诗歌除外，且文体明确；不得抄袭本试卷选文。【留意】选择上面任一题目作文，都须遵循以下要求：全文不少于 600 字，但不要超出所给字格；文中如消灭校名，请用育英学校、思齐学校代替；如消灭人名，请用小刚、小志、小芳、小晶代替。参考答案：1人间遍种幸福花【解析】【详解】用正楷工整美观书写；汉字的笔画挨次要清楚，书写要标准；不写繁体字。留意 “遍、福”等易错字的书写。2D【解析】【详解】A. 锲而不舍 qqi；B. 无精打彩无精打采；C. 瘦削

19、xioxu，人声鼎沸 dngdng； 应选D。3A【解析】【详解】吴用并不是“粗中有谋”，他外号“智多星”，他没有“粗”的特点，他的特点是通晓文韬武略，足智多谋，他与鲁智深、李逵并无“粗”的共性；选 A。4你的富有你的荣光西北望射天狼俗子胸襟谁识我英雄末路当磨 折阿房一炬当时白费今何处有朋自远方来不亦乐乎人生自古谁无死留取丹心照汗青【解析】【详解】诗词默写要求：一是正确理解题干要求；二是把握诗句意思，选择适宜的诗句填入；三是不错字，不漏字，不添字。此题留意：饶、襟、炬、白费、汗青。5(1)第一处双引号改为书名号。(2)打造居民沟通空间(3) 将“幸福感”与“安全感”调换位置。【解析】答案第 1

20、0 页，共 11 页(1)“大连市老旧小区改造工作方案”是方案名称，因此要用书名号。(2)按前后句“丰富居民健身设施”“注入安康和谐的社区文化”动宾构造的句式，将“居民沟通空间被打造”改写为“打造居民沟通空间”。(3)第句语序不当，社区的改造，首先是使居民有安全感和归属感，最终增加幸福感。因此 将“幸福感”与“安全感”调换位置。 6例如一：孙悟空是百折不挠的强者。取经途遇火焰山，悟空向铁扇公主借芭蕉扇，一战被铁扇公主以假扇哄骗，二战最终取得真扇却被牛魔王骗走，他没有退缩，又找来天兵助 战，最终取得真扇灭了火焰山之火。例如二：保尔柯察金是百折不挠的强者。在经受了瘫痪和双目失明等多重打击之后，保尔

21、没有放弃为党工作，他以文学创作者的身份重返战士的行列。例如三：孙少平是百折不挠的强者。少平在矿井里受了很多苦，又身受重伤毁了容，但仍不放弃矿山困难的工作，他要靠自己的努力闯荡出自己的人生。【解析】【详解】此题考察名著人物形象的分析。孙悟空、保尔柯察金、孙少平三人都是生活的强者，具有百折不挠的坚韧意志。任选其一，简要表达有关人物的故事情节即可。如：1927 年，保尔柯察金已全身瘫痪，接着又双目失明，肆虐的病魔最终把这个布满战斗激情的战士束缚在床榻上了。保尔也曾一度产生过的念头，但他很快从低谷中走了 出来。这个全身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作阅历的人，开头了他布满英雄主义的事 业文学创作。保尔忍

22、受着肉体和精神上的巨大苦痛，先是用硬纸板做成框子写。6 个月后，写成的手稿在朋友寄回来时丧失了，保尔一度灰心丧气。后来，他振作了起来，自 己口述，请人代录。在母亲和妻子达雅柯察金娜的帮助下，他用生命写成的长篇小说暴风雨所诞生的最终出版了。生活的铁环已被彻底粉碎，保尔拿起的武器，开头了的 生活。保尔的坚韧，坚持不懈表达了“强者”的气概。71穿戴 2认为美 3这8B9D101客人从外面来访，邹忌与客人坐着谈话，问他说：“我和徐公谁美？”2刚刚有个小人在您身边胡说八道，因此我气得撞他。 11邹忌以自身为例设喻说理把家事和国事进展类比，推己及人，以此到达讽劝的目的。师旷先借撞“小人”引起晋平公的重视，

23、再直言以出，让晋平公生疏到自己的错误，到达劝谏的目的。【解析】7此题考察重点文言词语在文中的含义。解释词语要留意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1） 句意：早晨穿戴好衣帽。服：穿戴。（2） 句意：我的妻子认为我美。美：认为美。（3） 句意：这可不是做君主的人应说的话啊。是：这。8此题考察一词多义。要依据具体的语境来分析区分词义。A.及：动词，比得上/介词，等到； B.欲：动词，想/动词，想；C.乃：副词，于是/副词，竟然； D.之：代词，他/动词，去、往； 应选B。9此题考察文言文断句。要依据句意及构造来分析划分停顿。句意为：师旷正在旁边陪坐，听了这话

24、，便拿起琴朝他撞去。晋平公赶忙收起长袍躲让。琴在墙壁上撞坏了。“师旷侍坐于前”写师旷的姿势，“援琴撞之”写师旷的动作，“公披衽而避”写晋平公的动作，“琴坏于壁”写结果。故断为：师旷侍坐于前/援琴撞之/公披衽而避/琴坏于壁。应选D。10此题考察学生对句子翻译力气。在翻译句子时要留意通假字、词类活用、一词多义、特别句式等状况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：（1） 来：来访；孰与：与相比怎么样；（2） 今者：刚刚；于：在；侧，旁边；故，所以。11此题考察理解文章内容。甲文，依据“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐

25、公”可知邹忌先说自己与徐公比美的事；“今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣”，再用类比推理的方法引申联系到齐王身上，得出“王之蔽甚矣”的结论。这种委婉劝谏的方式到达了目 的，使得齐王认为有道理，从而下令群臣吏民进谏。乙文，师旷对于晋平公的话很是听不惯，“援琴撞之”，所以拿起琴朝他撞去，让晋平公的留意力转移到他的身上，引起晋平公的重视；之后他又指出晋平公的话“非君人者之言也”，意思是这不是为人君主的人应当说的。师旷的直言劝谏，让晋平公最终生疏到了自己的错误。【点睛】参考译文甲邹忌身长八尺左右，而且形象外貌光艳秀丽。有一天早晨他穿戴

26、好衣帽，照着镜子，对他的妻子说：“我与城北的徐公相比，谁更秀丽呢？”他的妻子说：“您美极了，徐公怎么能比得上您呢？”城北的徐公，是齐国最美的男子。邹忌不信任自己比徐公美，于是又问他的小妾说：“我和徐公相比，谁更秀丽？”妾说：“徐公怎么能比得上您呢？”其次 天，有客人从外面来访问，邹忌和他坐着谈话，邹忌问客人道：“我和徐公相比，谁更美 丽？”客人说：“徐公不如您秀丽啊。”又过了一天，徐公前来访问，邹忌认真地打量 他，自己觉得不如他秀丽；照着镜子里的自己，更是觉得自己与徐公相差甚远。黄昏，他躺在床上休息时想这件事，说：“我的妻子认为我美，是偏爱我；我的小妾认为我美，是惧怕我；客人赞美我美，是有事情

27、要求于我。”于是邹忌上朝拜见齐威王，说：“我确实知道自己不如徐公秀丽。可是我的妻子偏爱我，我的妾可怕我，我的客人有事想要求助于我，所以他们都认为我比徐公美。如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池，宫中的姬妾及身边的近臣，没有一个不偏爱大王的，朝中的大臣没有一个不惧怕大王的，国内的百姓，没有不对大王有所求的：由此看来，大王您受到的蒙蔽太严峻了！”乙晋平公和臣子们在一起喝酒，酒兴正浓时，他感慨地说：“没有什么比做国君更欢快的了！他的话没有谁敢违反！”师旷正在旁边陪坐，听了这话，便拿起琴朝他撞去。晋平公赶忙收起长袍躲让。琴在墙壁上撞坏了。晋平公说：“太师，您撞谁呀？”师旷有意答道： “刚刚有个小人

28、在胡说八道，因此我气得要撞他。”晋平公说：“说话的是我嘛。”师旷 说：“哟！这可不是做君主的人应说的话啊！”左右臣子认为师旷犯上，都要求惩罚他。晋 平公说：“放了他吧，我要把这件事或“师旷讲的话”当作一个警告。” 12从视觉写色：“白鸟”翻飞，“红蕖”照水；/从嗅觉写味：“细细香”香气绵长。/表达了词 人对美景的宠爱以及谪居中无所事事、消磨时间的失落无奈之感。【解析】【详解】此题考察对诗句的赏析和分析作者的情感。“翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香”写出了：明澈的蓝天上，不时看到白鸟翩然翻飞、自由飞行；粼粼的池塘里，粉红的荷花亭亭玉立，映照绿水，散发出细腻严峻的芳香。写看白鸟翻飞，观红蕖映水，这是

29、从视觉的角度写景；嗅荷花散发出的芳香，这是从嗅觉角度写味。这首词是苏轼贬谪黄州时的生活写照。上片写景，下片叙事抒情；上片“林断山明竹隐墙， 乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香”意思是：远处树林终点，有座高山清楚可见；近处丛生的翠竹围绕在屋舍旁。院落旁有一长满衰草的小池塘，蝉声四起，叫声 乱成一团。空中不时有白色的小鸟上下翻飞，满池荷花，映照绿水，散发出严峻的芳香。 描绘了一幅夏日雨后的农村清爽小景，所表现的是词人雨后游赏的欢快、闲适心境。下片 “村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉”意思是：在乡村 的野外，古城墙的近旁，我手拄藜杖缓缓闲逛，转瞬已是太阳西落

30、。昨天夜里三更时分， 天公殷殷勤勤地降下一场好雨，今日又能使漂泊不定的人享受一日的爽心凉快。“殷勤”运 用拟人的修辞，隐蔽着词人的无限感慨，有谁还能想到几经贬谪的词人呢？或许世人早已 把我淡忘了，唯有天公还想到我，为我降下“三更雨”，“又得浮生一日凉”则更进一层，“浮生”，是说人生飘忽不定，写出了词人被贬此地得过且过、日复一日地消磨岁月的消极情绪，表现了词人内心因消磨时间而悲凉，因怀才不遇而无奈。所以全词表达了词人雨后游赏的欢快、闲适心境，对美景的宠爱以及谪居中无所事事、消磨时间的无奈之感。 13火山灰污染水源，导致当地居民缺水；引起的海啸导致海滩船舶油污泄漏事故；喷发的有害气体导致“阳伞效应

31、”“酸雨”，影响航空交通和全球气候。14. “可能”，表示猜测语气，指“这次汤加火山喷发的猛烈程度还会连续升级”是一种猜测，并不确定，表达说明语言的准确性。15. 第段在第段写这次汤加火山喷发规模大、程度猛烈的根底上/说明海水不会让喷发出的岩浆快速冷却及缘由，/第段紧承第段，猜测“爆炸”会持续刺激破火山口的活泼并引出专家推想，/构造上环环相扣，不能颠倒。16. “30 千米”“数千千米”“2023 千米”准确具体地说明此次火山喷发的火山灰和大量气体达到的高度之高/以及海啸冲击波涉及的距离之远。【解析】13此题考察内容概括。结合第段“目前我们只知道，当地大局部地区都被厚厚的火山灰掩盖，由于火山灰

32、污染水源，淡水成为汤加当地居民的急需品；巨大的海啸冲击波导致秘鲁海滩发生船舶油污泄漏 事故，海面上也消灭大面积的油污，尚未得到把握”可知，这次汤加火山喷发给人类生活带来的影响有：火山灰污染水源，导致当地居民缺水；引起的海啸导致海滩船舶油污泄漏事 故；结合第段“这些气体会形成大量硫酸盐气溶胶，并快速集中，它们可在平流层中停留一两年，通过阻挡太阳辐射，产生阳伞效应，同时还会带来大量酸雨，并影响航空交通，对全球气候造成影响”可知，这次汤加火山喷发给人类生活带来的影响有：喷发的有害气体导致“阳伞效应”“酸雨”，影响航空交通和全球气候。14此题考察说明文语言准确性。答题思路：词语本义，词语语境义，一般表

33、达不确定性，并不确定，效果，表达说明文语言准确性。本义。“可能”指有发生的几率，表猜测语气。语境义。这里指这次汤加火山喷发的猛烈程度有几率还会连续升级，这是猜测，但是并不确定确定，表达说明文语言准确性。15此题考察说明挨次。答题思路：一般而言说明挨次不能调换，分别概括段落含义，然后从段落之间存在的关系、挨次，以及段落之间的照看关系去分析。结合第段“今年这次喷发证明这个破火山口已全面糊涂，而这次的喷发规模太大，喷发的岩浆顶部更向内塌陷，又进一步加深了破火山口，所以其喷发的猛烈程度可能还会连续升 级”可知，第段写这次汤家火山喷发规模、猛烈程度可能还会连续升级。结合第段“当岩浆缓慢上升，暴露到海水中

34、时，会产生大量水蒸气，这层水蒸气供给了一个完善的绝缘层而这个爆炸过程还在不断重复发生，井产生大量的火山灰和气流”可 知，第段说明白海水不会让喷发出的岩浆快速冷却及缘由。第段内容是第段内容的根底，由于持续、升级的喷发，所以才能谈海水不会让喷发出的岩浆快速冷却的现象和缘由，是认知的先后挨次。结合第段写海水的影响产生了“超音速爆炸”的效果，进而持续刺激破火山口的活泼。故第段内容是第段内容的根底。段、段、段是层层递进的关系，不能调换。16此题考察说明方法。结合第段“此次火山喷发的火山灰和大量气体最高已经到达约30 千米，深入大气平流层”“海啸冲击波横跨数千千米，在约2023 千米外的西兰也被记录到了”

35、可知，“30 千米”“数千千米”“2023 千米”都是数字，这里运用了列数字的说明方法，具体准确说明白此次火山喷发的火山灰和大量气体到达的高度之高以及海啸冲击波涉及的距离之远，表达了说 明文语言准确性。 17例如一：吃苦耐劳、坚忍坚韧，为挽救自家田里的秧苗，坚持在夜里守田引水到远 处的河沟里挑水保苗，从不放弃。例如二：勇担家庭责任、坚强，在丈夫重病时独立担当家里责任田的劳作，乏累时唱歌排解忧愁。例如三：吃苦耐劳、慈祥，挑水爬坡抗旱保苗，再苦再累都情愿为儿子付出爱心。 18“瘦”意为消瘦，这里运用拟人的修辞方法，赐予小溪以人的形态，生动形象的写出小溪水流细弱，表达旱情严峻。19. 动作描写，“挑

36、”“摇”“晃”等，生动形象地写出母亲挑水时担子沉重、路途坎坷，表达母亲劳作的艰辛吃苦耐劳的品质。20. “我”成长过程中离不开母亲的培育，不管患病什么样的困难，“我”都能从母爱中获得滋养，布满活力。表达了作者对母亲的感谢和思念之情。 21我记得父亲在夜晚静静加班工作的身影，记得他早早起床给我预备早饭的身影，也记得他因我的进步而露出骄傲的神情。父爱是一种无形的印记,给了我生活的士气、前进的动力以及远航的信念。【解析】17考察对文章内容的理解和人物形象的分析。解答时，全面把握文章内容，抓住表达母亲性格特点的重点语句进展分析提取。从文中第段“母亲常常天不亮就出门，很晚才回来。她整日守在沟渠边，顶着毒

37、日头，佝偻着身子去除水沟里的泥渣和枯草落叶，把那点已经小得可怜的水引到田里去”和第段“母亲正挑着两桶水，低着头，从沟底下的小水塘边一步一步地走上一段很陡的土坎，一摇，一晃”的内容，可知表达了母亲格外辛勤，坚忍坚韧，常常劳动；从文中第段“我的父亲那时刚刚经受了一次大手术，帮不上什么，母亲便成天蓬头垢面、风风火火地奔忙在田间地头”和第 段“累了，我们母子俩就坐在田埂上歇一下，这时母亲会唱起歌，那歌声幽幽的、涩涩的，却又暖暖的，在夜风中荡漾开来：喝口凉水打湿喉， 唱支山歌来解忧”的内容，可知表达了母亲的乐观，勇担家庭责任、坚强；从文中第段“娘就让你长在田里，娘担水来养”的内容，可知表达了母亲对孩子的

38、关爱。18考察对词语的赏析。解答时，首先理解词语本义，在结合句子内容和语境，分析其表达效果。“瘦”本义是指肌体的肉少、脂肪少。后又引申有细小、瘠薄、贫困、淡薄、减损之 义。联系段中“随着旱情的加重，原来活泼欢快的那条小溪也瘦得不成样子，引水沟也干了”的内容可知，在这里形容小溪中水流的细弱，运用拟人的修辞，将小溪人人格化，生动形象的写出小溪水流的弱小，突出了旱情的严峻。19考察对句子的赏析。解答时，首先依据句子内容推断使用的描写方法，再结合句子语境分析其表达效果。依据第段画波浪线的句子中“挑”“走”“摇”“晃”可看出，该句运用了动作描写，生动形象地写出了母亲挑着沉重的担子，路途困难的情状，表达母

39、亲吃苦耐劳、坚忍坚韧的品质。表 达了作者对母亲的赞美与鄙视之情。20考察对文章重要句子的理解。解答时，全面把握文章内容和主旨，结合语段内容进展分 析。依据第段“其实我就是一根稻子，生活早已把我栽植在母亲的生命里，在我成长的岁月中，无论遭逢怎样酷旱的日子，我都在母爱的清泉里青青绿绿地生长着”可知，在我成长的岁月中，无论遇到什么困难，母亲都能让“我”对生活布满期望，“我”都能从母爱中获得 能量，布满生气。表达了作者对母亲的赞美与感佩之情。21.考察文章的拓展延长和语言表达力气。解答时，依据对文章内容的理解，联系生活实际， 选取父母给与自己的“恩情”片段或让自己感动的事例，进展表述即可。例如：母爱，

40、是在我生病时衣不解带，寸步不离的悉心照料；母爱，是在我患病挫折打击时的教育抚慰；母爱就像无边的海洋。母爱是世间最结实，最深厚的爱。我们要感恩母 亲，回报母爱。22. 参考范文别怕，有我在我的耳边常常回荡着那听似轻柔却有着无穷力气的声音别怕，有我在！我从小就很胆小，遇到困难总是找各种理由去躲避，不敢大胆地去尝试。可是，自从那次征文竞赛之后我变了。记得一年级的时候，我校进展了一次大型的征文竞赛，第一名有物质嘉奖并目还要在 全校表扬。我性格内向，没想去参与。这时我的好朋友风风火火地跑到我身边说：“快点写吧，你学习这么优秀，不参与就亏大发啦！”就这样，我鼓起士气打算试一试。学校出的作文题目并不颖，不用

41、想就知道大家写确实定千篇一律。留意到这一点，我的大脑开头飞 速运转，搜寻记忆中的各种写作方法及一些与众不同的写作风格和有共性的语句。还好， 我曾经读过不少作文书和课外书，不一会儿就写出了一篇佳作。可谓是：读书破万卷，下 笔如有神。一个星期后，竞赛结果出来了，很荣幸我得了一等奖，但不幸的是学校要我写获奖感言并面对全校师生演讲。我心急如焚，写感言倒不是难事，但在众目睽睽之下演讲对我来说堪比登天。好朋友知道消息后就帮我想方法，又是让我背又是让我当场演示但最终也没搞定。很快颁奖大会到了，好朋友放弃了去观众席看表演的大好时机，特地跑到后台给我加油打气。该我上台了，我双腿抖得厉害。她拉着我劝慰道：别怕，有

42、我在！听到这句 话，一股士气冲进我的心田：怕什么呀，就算出丑了还有我的好朋友呢，足够了。我迈着坚决的步伐走向颁奖台，我的好朋友在台下再一次鼓舞我：别怕，有我在！因为这句话，演讲起来我语速适中，毫不打结，似平全世界只剩下我和她了。演讲完毕，我冲向后台抱住她，感动得热泪盈眶。她或许认为我是惊吓过度，照旧担忧地说着那句话：别怕，有我在！从今以后，每当我再遇到困难和挫折，我总会想起那句话，我便有了无穷的力气和坚韧的斗志，便会一路披荆斩棘，所向无敌。别怕，有我在！那声音，永驻在我的心田。【解析】【详解】考察命题作文的写作。一、审题立意。题目中的“别怕”的意思是无需惧怕，是直接针对人进展劝告或鼓舞的。“有

43、我在”是“别怕”的缘由。“有我在”可以解释为“我在看、在听、在感受、在坚持、在担当责 任”，“有我在”还可以是国与民休戚与共，是你与我相濡以沫这是一种团结精神、震撼人心的表达。因此，文章的立意可以围围着“团结友爱”等角度来确定。二、选材。可以写同学遇到了困难，自己对同学说“别怕，有我在”来表示对同学的鼓舞或劝慰；可以写自己遇到了某些困惑、挫折，父母或同学对自己说“别怕，有我在”来表达父母、同学对自己的陪伴、鼓舞等等。三、文体。依据题干“以记叙、描写为主，可兼用其他表达方式”可知本文适合写记叙文。23. 例如与信念同行人生之初，如同一朵花苞，我们在生命的历程中不断吸取养分，等待花季的到来，然后绽

44、放。而自信，是那温顺的阳光，它不行或缺，同时坚决着我们心中的意志，一起迎接花开。宏大的科学家爱因斯坦在觉察了“相对论”后，有人曾制造了一本百人驳相对论，网罗了一批所谓的名流，对这一理论进展声势浩大的反对。可是爱因斯坦照旧信任自己的理 论，对反对者不屑一顾。他说：“假设我的理论是错误的，一个反对就够了，一百个零加起来还是零。”就这样，他选择信任自己，坚持争论，最终使“相对论”成为 20 世纪的宏大理论。所以，我们确定要对自己有信念，由于自信会成为通往成功大门的钥匙。我们都期望自己的人生能够精彩纷呈。只是有时候，我们会伫立在一旁目睹着别人的成功，而去叹息自己的平凡和无能。其实，每个人都是埋藏于沙土

45、中的金子，都有着自己特别的闪光点。在付出了一样的努力后，他人可能早于你而成功，但那或许是由于他们被埋藏在较浅的位置，简洁被人觉察罢了。请信任自己，并且朝着自己的目标努力着，终有一天你会觉察自己已经冲破了层层的沙土，观看了早晨的第一缕曙光。自信是一种难以言语的力气，它让我们敢于挑战自卑；自信是一艘结实耐用的小船， 载着我们在茫茫学海上漂泊；自信是一盏轻轻摇曳的明灯，为我们在黑暗与迷茫中指引方向。自信是多年静静的坚持，等待辉煌的到来。有信念的人，可以化渺小为宏大，化平凡为惊奇。高尔基先生曾经说过：“只有满怀自信的人才能在任何地方都怀有自信沉醉在生活中， 并实现自己的意志。”确实如此，假设没有自信来坚决着我们心中的意志，又有几人能够坚持自己最初的梦想呢？所以，就让我们与信念一起前行，一起扬帆起航吧！【解