六年级安全教育 小学生防溺水教育教案 全国.docx

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1、小学生防溺水安全教育教学设计一、 教学目的：1、了解防溺水常识，遇险自救常识。2、掌握自救与救援的方法。3、重视安全，珍惜生命二、教学重点：防溺水安全常识，遇险自救常识。三、教学难点：掌握自救和救援方法。四、教学准备多媒体教室及课件五、教学过程：（一）什么是溺水随着夏季来临，溺水安全事件时有发生，教育学生不准私下下水游泳，注意安 全。（二）防溺水安全教育1.远离野外危险水域1）水库2）水坑3）教学楼前后水坑4）河流5）溪边6）游泳池边分别讲解野外水库、水坑、河流、溪边，游泳池尤其是游泳池也可能是危险 区域。2.游泳注意事项1）选择正规、安全的游泳场所。2）必须在成人的陪同下游泳。3）游泳前做好

2、准备活动。4）不要贸然跳水和潜泳。3.同伴落水不要错误施救1）不能手拉手施救。2）不能入水施救。3）要保证自身安全。4 .同伴落水，如何正确施救1）第一时间大声呼叫。2）在周边寻找漂浮物给落水者。5 .不慎落水，如何自救 千万不要惊慌。（三）遇到危险怎么办？1）保持镇静，趋利避害。2）学会自救、保护自己。3）想方设法，不断求救。4）记住四个电话。“119”火警电话。（2） “110”报警电话。（3） “120”急救电话。（4） “122”交通事故报警电话。打电话要说清地点、相关情况、显著的特征拍手齐诵洪水自救儿歌：洪水到来不恋财物安全第一跑向高处地势不清不要冒险安全地带等待救援六、小结：水是人

3、类生命的源泉，可是它也有无情的时候，现在正面临雨季，每一位学生都 要牢记防溺水安全知识，不到野外危险水域游玩，在游泳池也要注意安全，不做 危险的动作，珍爱生命，远离河水。学生谈感受教学目的：1 .提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。2 .初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。3,自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全 原则的行为的辨别能力。教学重难点：学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力。教学过程：一、谈话引入课题同学们，这是什么？水是生命之源，水能哺育生命，但是如果我们的生活方式不 正确，水也能夺走我们的生命。所以每个人都要珍惜生命、防止溺水

4、。二、新授1、上网搜索相关溺水事故新闻、图片，组织学生分析事故的原因，教师作总结。（从这些血淋淋的事例告诉我们什么？他们为什么会发生这些溺水事故？） 溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤 其是心脏病;盲目游入深水漩涡。2、同学们，假如因为溺水事故而身亡了，那么他们身边的亲人会怎么样?看溺水 图片，谈感受。游泳中要注意的问题。组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪 池塘不去。三、教育学生如何预防溺水1、不要独自一人外出游

5、泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发 生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境（如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况）要 了解清楚。2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。 如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不 要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅 水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下, 以防呛水时假牙落入食管或气管。4、对自己的水性要有

6、自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不 能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即 上岸休息或呼救。6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作， 或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。四、我应该到哪儿去游泳？为什么？五、教育学生遇到他人溺水时如何施救1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营 救。2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;若没有救护 器材，可以入水直接救护。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即 大声呼救，或利用救生器材呼救。六、游戏安全小测试七、总结1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？2、师生宣誓。教师小结；生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学 会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。