2023年政治教学工作总结(汇编篇).docx

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1、2023年政治教学工作总结(汇编篇)政治教学工作总结1在这xx年的教化教学工作，在我校很多老老师尤其是我们组老师的指导帮助下，在不断探究教化教学规律的过程中，积累了一些粗浅的相识和看法，感受最深的是以下几点：一、把握时代脉搏，使政治课恒久充溢浓郁的时代气息政治课是一门时代性和实践性都很强的学科。脱离时代的政治课除了一味的说教之外就是缺乏生气的一潭死水。多年的尝试，我认为时事政治教化可以水乳交融地化时政学问于政治课的基本观点和原理之中，把两者有机地统一起来。如我在讲解并描述世界上各大国与中国建立的各种伙伴关系时，联系确定国际关系的主要因素是国家利益和国家力气;在讲解并描述xxxx_时，联系联合国

2、宪章的宗旨和原则及其联合国的作用;在讲解并描述xx_时，联系当今世界的主题之一和平问题;在讲解并描述xxxx时联系当前国际竞争的实质和我国独立自主的和平外交政策。与此同时，还要有目的有意识地培育学生视察、联系、分析、说明实际问题的实力，轻松开心地形成对书本学问的综合、迁移、拓宽和加深，从而达到我们预期的教学目的和要求。使理论联系实际的朴实真理不只是美丽的装饰，而真正成为我们行动的指南。二、以学生为主体，实施开放式教学传统的灌输式、填鸭式的教学模式，因其呆板、僵滞而早已明日黄花。必需不断地探究并采纳符合中学生实际的教学方式，强调师生共同活动，克服老师为中心的倾向，激发学生的情感和兴致，变封闭型教

3、学为开放型教学，从而使双方真正领会开心教学的美学价值。在教学方法的改革探究中，我主动发挥学生的主体能动性，组织学生开展了一系列活动并取得了很好的教学效果。1、辩论赛。活动的目的是：培育学生运用所学原理分析实际的实力;辩证思维实力;表达实力;团队合作精神;发挥学生的主体作用，激发学生学习政治的爱好;让学生在辩论中明辨是非，树立正确的观点。步骤：选定论题。第一教时：就这一命题，围绕社会主义市场经济的基本理论，供全班学生探讨正确与否，并阐述理由，认为正确的一方为正方，认为错误的一方为反方，要求双方学生各推四名代表就各自的观点加以论证，并对对方可能提出的观点加以反对。其次教时：正反双方代表分列在讲台两

4、侧，正式绽开辩论。第一步，先由正反双方各推一名代表分别在五分钟内，表明自己的观点;其次步，双方自由辩论非常钟，在第一步基础上进一步论证自己的观点并对对方观点提出质疑;第三步，由其他学生补充正反双方的观点，时间为非常钟;第四步，由老师依据双方观点提出的理由足够与否，论证是否严密来裁定那方获胜，在双方优缺点的同时，阐明自己的.观点，并回答学生提出的各种问题。2、专题探讨。活动的目的是：发挥学生的主体作用;通过引导学生运用所学基本原理分析实践中的重大问题或学生感爱好的话题，培育学生理论联系实际，视察和分析实际问题的实力、表达实力;激发学生学习政治的爱好。结合现实社会生活中的热点或学生感爱好的话题，让

5、学生共同探讨，发表自己的看法，老师引导学生运用所学的经济学、哲学、政治学的基本原理分析。师生双方通过同等探讨，畅所欲言，沟通思想，从而就某一问题达成正确相识，澄清模糊相识，订正错误相识。如在学因果联系的时候，我组织学生开展了克隆技术将会把人类带往何处，让学生在对克隆技术利弊的分析中，潜移默化的树立了全面的观点。3、组织学生制定理财方案。活动目的：让学生运用高一经济学所学的股票、债券、储蓄等学问，结合家庭经济收入或个人零用钱制定一个理财方案，培育学生运用经济学学问解决问题的实力，调动学生的主动性和主动性。活动取得了很好的效果，同学们回家后和家长商议如何把家里的经济收入进行最有效的投资，每一种投资

6、方式的有缺点是什么。不仅提高了学生的学习主动性，而且很多家长变更了对政治课的传统看法，始终认为这些活动特别好。4、社会调查。理论只有和实际相结合才能永葆青春期的魅力，只有让学生走出书斋、走向社会，才能让学生体会到理论不只是虚无缥渺的空中楼阁，而是来源于沸腾的社会生活。调查式的第一步是帮助学生设计恰当的调查课题，寻求符合实际的调查对象和调查步骤，明确社会调查的方式和方法。其次步：正式开展调查，驾驭大量的和课题有关的数据和材料，并对之进行必要的分析和思索。经过去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里的改造制作功夫，然后再一次走向社会，加以进一步的充溢和提高。第三步：撰写社会调查报告,一方面使书本学问

7、得到检验和完善;另一方面也为改造社会供应世界观和方_。5、开拓_(高一高二每堂课5分钟)。通过引导学生运用所学基本原理分析实践中的重大问题或学生感爱好的话题，培育学生理论联系实际，视察和分析实际问题的实力、表达实力;发挥学生的主体作用;激发学生学习政治的爱好。由学生自己打算和主持，要求运用所学经济学、哲学原理分析同学们关注的社会热点现象如：xxxx;xxxx;美国xx_事务等。此外，本着实力比学问更重要的观点，贯彻中学老师个人工作总结理论联系实际的原则，还组织了高一、二同学写哲学小论文，经济学论文;画哲学漫画等活动。三、质疑导思激活思维思想政治课教材中有很多看似浅显明白的道理，学生未真正领悟。

8、老师可以用恰当的问题激起学生思维的浪花，使他们于无疑处生疑难，产生新颖感和探究感，使思维向新的广度和深度发展。当然，老师的问题要提得精确，有肯定的难度，又能使学生感爱好。例如讲到政治常识中我国公民享有宗教信仰自由的权利时，提出xxxxxx是否允许信教的问题;当讲到我国经济建设遇到资金困难的问题时，引出能否靠多发行人民币来解决的疑问，学生在分析中有分歧，但老师进行引导，便可以得出正确的结论。四、运用现代化教学技术提高学生学习爱好和教学质量多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生肯定的刺激，引起学生的留意，激发学生的学习爱好，使学生产生剧烈的学习，从而形成

9、学习动机。能使抽象的概念详细化，静态的学问形象化，无序的内容系统化，使枯燥的哲学理论不再枯燥，也有利于学生对学问的获得、记忆。xx年间，自己制作了不少课件，并参加北京市课件评比获参评奖，进行多媒体教学，得到了xx区老师的好评。利用多媒体教学的xxxx这一课获北京市优质课评比参赛奖。政治教学工作总结2一、政治思想方面全体老师仔细、按时参与各种政治学习，基本做到了学习有安排，通过集中与分散、理论与实际多形式的学习，努力领悟党的有关精神，在学习过程中坚持解放思想，转变观念，坚持实事求是、求真务实，坚持与时俱进、开拓创新的精神，从而在肯定程度上提高了思想上的坚决性、行动上的自觉性和工作上的创建性。二、

10、迎评促建方面评估工作时间紧、任务重，工作千头万绪。在校领导的指挥下，我们从学习入手，仔细探讨评估指标体系，坚决贯彻以评促建，以评促管，以评促改，评建结合，重在建设方针，很好地完成了原始材料整理归档、教学文件完善、总结材料撰写、教化思想学习探讨、学生专题研讨、学生专业技能训练、老师讲课竞赛等任务。全体老师在关键时刻表现出前所未有的良好的精神风貌，大家主动参加、不计私利、爱校敬业、无私奉献，顺当完成了各项任务。三、科研建设方面1、更新理念，素养教化扎实推动乘全国实施素养教化的东风，我校扎实推动中小学素养教化。首先，进一步规范了课时支配、作业要求、活动要求，严格根据国家课程方案开齐课程，开足课时。其

11、次，改革课堂教学模式，使学生成为课堂教学的主体，把时间和空间逐步还给学生，培育了学生实力，提高了学生综合素养。再次，通过业务学习和教研活动，全县广阔老师进一步转变了教化观念，更新了教学理念，素养教化进一步深化人心，进一步坚决了实施素养教化的信念和决心，使全县教化教学工作进入了一个可持续发展的新时期。2、强化管理，办学水平明显提升教学管理进一步加强。中学教学教育处统一指导下，坚持召开每月一次的中学班主任汇报会，组织了全校统一考试、统一阅卷及成果分析，组织了研讨活动，通过这些活动为中学教学质量的提高打下了坚实的基矗初中教学工作坚持以落实教学常规为抓手，以强化教学管理、推动课程实施为重点进行全面教学

12、视导，校长、教育主任，深化课堂，通过听课、评课、座谈、查阅资料等形式，帮助老师解决教学中存在的问题，主动推动教学管理的制度化、规范化、科学化。3、提升素养，老师队伍建设得到进一步加强深化教学改革，提高老师素养，。为了使广阔老师尽快适应和驾驭新课程教学，教研人员深化一线指导教学，并于九、十月份组织全校听特岗老师“公开教学”、十一月、十二上旬进行组内讲课，十二月下旬进行校优质课大赛活动，教研员作了专题讲座，听课人数达20xx余人次。十一、十二月份组织老师分学科老师到阜南老师进修学校进行全员培训。通过这些活动，调动了老师参加教研的主动主动性，提高了课程实施水平，促进了老师的课堂教学反思，深化了教学改

13、革，收到了良好的效果。选出县级优质课执教者5名，在此基础上举荐了1名老师参与了市优质课评比，共有5名老师获县优质课奖，其中有1人被举荐参与省优质课评眩通过这次活动，规范了课堂教学，促进了老师的专业发展，提高了老师的业务实力，发觉和培育了一批教学新秀，壮大了骨干老师队伍。四、细心组织教学，更好的完成本学科教学任务。本学年全体老师都担当了大量的教学工作，平均年课时在220学时以上，在教学与工作中，全体老师都能按时完成教学安排的制定，仔细探讨教材，细致备课，充分做好课前打算，准时上课，从未有人上课迟到。上课都能不遗余力，注意引导性和启发性，教学效果良好，学生测评较高。课后仔细批改作业，刚好登记成果，

14、加强课后辅导、答疑。五、日常教学管理方面1、学期初制定出科学合理的教学进度安排，并据此组织实施。2、加强老师上课的检查，刚好了解各学科的教学进度。3、实行听课、座谈会等方式驾驭老师教学质量与效果。4、组织期中教学检查。我们于11月和1月份分别组织了两次学期期中教学检查，对理论教学进度、实践教学进度、教案、多媒体课件、教学秩序、实践教学活动、教学工作的规范性进行了检查。通过检查，发觉了一些问题，提出了改进措施，达到了预期目的。5、组织老师拟定期末试卷、评阅试卷、试卷分析及成果登统等工作。六、今后需改进的问题科研方面：在全体老师取得较好科研业绩和教学成果的同时，也看到还有一部分老师的科研阅历不够丰

15、富，成果不多，科研实力还需进一步提高，一些老师的科研方向不够稳定，应在各重点探讨方向内进一步明确，科研与教学的相互协调问题也待解决，长期以来，教研室老师的教学负担过重，怎样在不影响学校教学质量的前提下，为搞科研的老师多创建条件，这也是我们应当思索和解决的问题。教学方面：对老师的基本状况，上课效果，及格率等状况应加以重视。提倡老师间以提高教学水平，取长补短为目的的相互听课，对年轻老师，应多加关切和帮助，在教学工作中帮助他们提高质量，建立自信。政治教学工作总结3本学期的教学时间比较足够，教学工作进行还算顺当，能够完成教学工作。九年级的教学完成状况还是比较乐观的，时间虽然较紧，压力有些大，（虽然中考

16、成果还未出来）信任任务完成的也会不错。七年级、八年级的教学平稳。只是对学生的学问学习没有进行提高训练，学生对政治学习的认知还不够，这是有多方面因素的。九年级的状况：学生由学期起先的比较仔细到学期中间的主动，表明白学生的状态转变特别好。本学期加大了在课堂上的基础学问的训练力度，以填空与熟读为准的基础学问学习使课堂更充溢，还有在课前的朗读笔记与课文内容环节，学生的学习效果更明显。学生也相识到要中考了，应当努力点了，至少不应当在这一科落下来。八年级的状况：学生的状态还可以，本学期的八年级政治教学内容有些难度，关于法律常识的内容，学生对此内容没有基础，理解起来有些困难，而且学习方法也没有变更过来，所以

17、使得许多学生的考试成果不够志向。到了后半段时间，渐渐有所好转，但也不能说有起色。只要学生课后没有时间去看去想就不简单弄懂学问的。七年级的状况：学生能基本适应现在的学习内容，但整体上还处于小学理解阶段。但对政治科目的相识还是不够，这就增加了学习的难度。后半段时间让学生朗读课文能起到肯定的作用，学习成果应当会有所提高。但大部分同学还缺乏答题的技巧，理解分析实力还是不够的。从本学期的教学工作看来，值得确定的是：（1）对资料的利用效率提高了，培育了学生的自主学习实力。虽然还不够剧烈，但却使部分学生能自觉做些事情了；（2）利用笔写代替部分看书熟记的学习方式，让学生有事可做有事能做，既可让学生沉下心来也能

18、起到巩固学习学问的效果，尤其是针对九年级的教学；（3）课前的打算工作做的比较充分，尤其是思路要理的比较顺当。学期工作结束后得到的阅历：（1）除了让学生多动手外，还须要让学生多动口多动脑，增加课堂发言的人数，这要求对课堂提问设计要丰富多样；（2）对作业的完成与订正应当加强落实，不能仅是改阅，还须要对订正后的作业跟踪检查；（3）课堂效率要进一步提高，对部分扰乱课堂教学秩序与无心学习的同学加强干预力度，进行必要的沟通与惩罚；（4）对期末考试时复习要进一步完善，不能单纯以考、讲、练为主，要与学生一起归纳思索。针对学期中出现的现象，自己反思总结，要进一步端正心态，进一步提升自己的教学水平，须要加强基础学

19、问的巩固与提升充溢，须要加强学习教学基本技能与教学理论学问。加强对教学思索的文字记载，自己多下功夫揣摩与练习。信任，在下一阶段的教学中会有一个更大的提升。努力，为了教学，为了提升！政治教学工作总结4本学期，本人担当初二级六个班的政治科任。一学期来，本人自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。作为科任，能仔细制定安排，注意探讨中学教学理论，仔细备课和教学，主动参与科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生。根据初中思想政治课程标

20、准进行施教，让学生驾驭好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。教化是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心健康，依据学生的特性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，激励其确立正确的学习看法，主动面对人生，而对优生，教化其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的志向。作为教初二政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注意探讨教材，把握

21、好基础、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育学生学习政治的爱好，调动学生学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。通过一学期努力，能制定好复习安排，并能仔细备好复习课，培育好尖子生，提中学等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受实力较差，学习自觉性不高。加上本人对教材生疏，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学期教学成果未达所想。在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕

22、耘总会有收获！各位老师，同学，小挚友们，今日很荣幸，能够作为爱心家教的一个代表站在这里作总结发言。说到总结呢，我才发觉我对爱心家教的了解真的少之又少，我不知道这个活动的由来，传统，也不知道进行到今年是这个活动的第几个年头，就像我最起先报名的时候一样。最起先报名是因为听一个挚友说过她在大一的时候参与爱心家教的经验，不能否认我最初的动机就是纯粹的跟风。我不知道我要面对的小孩是什么样的，我要做什么样的工作，该怎么做，一窍不通，也没有花心思做什么打算工作。第一次去爱心家教老师探班，想要提前见一下我教的小孩，就被很凄凉地晾到一边，没方法只能先帮忙教其他的小孩，而我怎样努力想跟我教的小孩多接触，都没有用，

23、他就是把我当做路人甲。那一次初见面给我不小的打击，压力也随之而来，今后要怎样跟他亲近呢？他会不会以后都这样冷淡的对我呢？事实证明是我想多了，小孩恒久是纯真可爱的，对人不设防，与人没有隔阂，你不用想什么花招用什么对策，只要真心相待，他就会对你放开心扉。以前对小孩的认知是，小孩都贪玩儿，但是在这里我却发觉，有小孩因为没有从家教那里学到更多学问而不兴奋，有小孩因为作业没有完成好而焦急，老师说过的每一句话他们都记在心里，努力地去完成好去实现，他们的这份仔细却是被我们丢弃已久的。假如说我们是来赐予他们教育的，也可以说他们同时给了我教育，让我打破常规偏见，让我有机会了解他们这一代小孩的想法，让我重新谛视我

24、四周的大人们，以及终将成为大人的我们自己。当我们还是小孩的时候，我想我们都希望被这个世界温顺相待。我们期望陪伴，我们期望自己被喜爱，我们期望大人的每一句承诺，我们期望有一个温顺有耐性的老师带领我们成长。而现在，我们出现在这群小孩的期望里，但我们有没有做到他们所期望的样子呢？这就要我们扪心自问了。可能有人会认为对待小孩不必太过较真，但我犹记得有一次接我教的小孩晚点了的时候，他们失落介怀的样子。我们对他们的一句承诺在我们自身可能是毫无压力的，因为我们承诺的对象是孩子，因为他们是孩子，所以我们不胆怯失信会造成什么大的后果，但也正因为他们是孩子，他们心中的期盼比谁都真挚而执着，失信于这样一群依靠信任我

25、们的孩子，我们能不感到惭愧吗？以后我们也会成家立业，也会有自己的孩子，不要让孩子难过悲观，是我们每个大人应当做到的。不管成长到多么成熟经验了多少世故，都请不要忘了我们作为孩子时内心的期盼，不要成为我们曾经厌恶过的那种麻木狠心而又现实的大人。只有这样，我们才能更理解各种各样特性的孩子们，对他们多一些爱护多一些爱，而且必定地，这些孩子会反过来爱我们。中国自古以来就有的性善说性恶说，我觉得都是不完整的。人的性格想法自诞生以来好的坏的都有，后天接触接受到的行为思想也兼有好坏，而在受教化之前我们是不能区分好坏的，对许多事也是无意识的，所以会有好的行为也会有坏的行为。直到我们接受教化，区分好坏，发扬好的，

26、订正坏的行为，我们才是一点点地在成熟向善。所以不要因为小孩一时表现的好坏而有偏见。人都是感情动物，任何一个小孩都期盼被爱。我们作为家教，很荣幸地担当了肯定的教化工作，要知道，我们不仅是在辅导他们的功课，也是在影响一个有一切可能性的人，我们对他们施与耐性和爱，他们也将成为一个对世界耐性有爱的人。还有许多所感就不多说了，我想表达的是，小孩纯净得就像一面镜子，在这面镜子里多少你能看到你自己，这时请静下心来，仔细地看看这面镜子，还有镜子里的你自己，是否笑容满面，是否爱意满眼。我的发言不能影响以往的爱心家教们，也不能传递给后来的人。我只是希望我们这一批还会接着成长的人们，能在今后成长的路上牢记我们每一次

27、肩负的责任，恒久做一个足够耐性和有爱的人，这样的你又必将影响一群人，在生命的过往留下一片暖和。而且我可以保证，这样的你绝不会被掩盖光线，就如我这样消息不灵通不闻窗外事的人，也知道了李昭，赵霖，朱仁政这样一些人的名字，当然还有全部为爱心家教付出过心血和爱的人，他们都将被牢记，在你心里我心里，尤其在这些小挚友心里。我也要借此机会对这一段家教活动以来我接触最多的三个小鬼说：肖庭威，肖林威，黄帅，很兴奋相识你们，我爱你们！最终我要对全部小挚友说，小挚友们记住了，不管有人教没人教，在家里还是在学校，都不要遗忘学习，而且要自主地学习，好好地学习！今年，我校招生工作虽然不像想象中的那么完备，但是却是我们全力

28、以赴得到的果实，所以作为此项工作的负责人之一，我同样深感欣慰。能有今日的成果，不是一个人的功劳，要感谢给我们做招生指导的老师们，使我学到许多学问，下来之前的每堂课老师都讲解并描述了在招生工作中可能遇到的问题，招生研讨会真正起到了引领作用。招生过程中，尽量做到“天网，地网，人网”。天网就是通过网络，用qq联系，便利快捷！地网就是在各个学校设立学校标准性宣扬物，人网就是通过挚友了。对于在招生过程中我总结有以下几点：第一：注意宣扬面对各省各大高校竞争越来越激烈的严峻形势，我主要对各个学校作宣扬，把我们学校的招生简章发给他们，不过不是每个人都发，我会到班级介绍我们学校，向他们介绍我们学校的优势，和我们

29、学校的教职工团队，让他们知道我们学校老师对每个学生负责的看法。通过自己的努力，会得到专科甚至本科文凭等等，除此之外，我还通过学生联系到了他们的年级主任，让他们帮我们宣扬，这对于我们的宣扬工作起到了肯定的作用。其次：拓宽渠道在招生工作的黄金时段中，每分每秒都很重要，要尽快的和中学同学、高校挚友联系，从他们那里收集中学生的信息，以便于以后的联系，再通过联系他们，从他们那里尽可能都收集同学的信息，不过，最好的方法是在班级宣扬时让他们在预先打算的表格上写上自己的姓名、班级和电话，我们今年采纳的是用点查表的方式获得学生信息，调查表内容是“关于应届中学毕业生心目中的高校”而且我们还实行了一个小活动，即：在

30、同学们将调查表填完交上来时我们在每个班级进行了抽奖活动，这样可以增加同学们填表的主动性，而且效果也是特别的完备。同时，和老师合作也能快速取得效果，因为大部分同学对老师比较信任，信任老师介绍的学校没有错。这样有利于开展宣扬工作。第三：加强沟通在考试前后，我了解了很多学生的状况，包括学习、生活等。在高考前，我尽量的帮助他们，让他们相识高考，相识成考，相识我们学校！在考前，要多和同学沟通，给他们心里减压，以至于更好地面对高考，发挥自己的水平，这样让同学知道我是在帮助他，让他们知道我是他们的挚友。在高考以后，对于那些想出去工作的学生，应当随时跟他们保持联系，或者干脆帮他们在北京找份工作，便于随时知道他

31、们的信息。在他们回来以后，可以第一时间抓住时机！对于那些没有出去打工的，也要和他们联系好，不过，也不能总能联系。让他们感觉有压力，否则前期的工作就白费了。对于招生过程中的困难我赐予部分建议：在招生过程中会遇到许多困难，假如当跟他们讲解我们学校的时候，他们不仔细听你说，你应当变更一下思路，最好用问答的方式进行沟通；假如在招生过程中对于他们的问题，你一瞬间想不起来怎么回答他，你也不要诚恳的说：“我不知道”。这样也不好，你应当说：“对于这个问题，我还是第一次遇到，我会回去查一下资料，了解了以后我会告知你的。在招生即将结束之际，恰逢收获的季节，也给我如下启示和感悟：第一：在送学生去学校的路上我们要留意

32、他们的平安，不要让他们和生疏人说话，因为去学校的途中，可能会有一些招生的人员，提前和他们说，让他们有肯定的警戒心理。其次，在他们来到学校以后，对于一些感觉我们学校不好的，和他们沟通好，知道他们为什么会有这样的心理，针对不怜悯况赐予解答。其实大部分来学校的学生，都会相识我们学校，知道我们学校的性质，知道我们学校的优势，对于这样的学生，我们要催他们早点缴费，然后再照看那些对学校不满足的，尽力劝，让他们知道几年以后他们会取的本科文凭，在高校里可以学到许多。第三，在他们交了学费以后，我们要照看好他们，在他们有困难的时候我们要尽力帮助，在学习上，给他们介绍各个专业的状况，让他们抓紧时间学习，要在三年内把

33、各科考试过了，这样在三年以后，等他们取的好的成果，他们会笑着对我们的。总结以上各点，我认为招生是个学习的过程，要多想他人学习，特殊要向有阅历的招生人员学习，了解在招生过程中的难题，在以后的工作中会很有帮助的。无论在做什么事，心态很重要，假如怕吃苦，什么事也做不成，好的心态可以让你走向胜利。假如校领导给我机会，我会再次投入招生工作，让更多的同学受益，为学生和家长做好他们所需求的一切打算。政治教学工作总结5本学年，担当初一年级两个班的政治学科教学任务。一学年以来，自始至终以仔细、严谨的治学看法;勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有得;同时自己的

34、教化教学水平和思想觉悟也不断提高，顺当地完成了教化教学任务。现将一学年以来的详细状况作工作总结。一、主要工作和成果作为科任老师的我，不敢懈怠，一起先就仔细制定教学安排，注意探讨中学教学理论，仔细备课和教学，主动参与教研活动和备课组活动，常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛上，以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生。在实施教化教学中，培育学生的自觉性、创建性。敬重学生的独立人格，把学习的主动权教给学生，让学生有自己的学习时间，重视学生学问和技能的驾驭、健全人格品质的形成、创新、实践实力和特性的发展。为了提高学生的思想品德，我结合现实

35、生活中的现象，谆谆善诱，多方面、多角度去培育，创建条件使学生创建力和潜能得以开发，形成良好的人格品质。教化是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人从学生身心健康动身，依据学生的特性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，激励其确立正确的学习看法，主动面对人生，而对优生，教化其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的志向。在教化教学中，我始终把教化教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己创建力，施展自己才能的机会，看成是发展自己的.一个机会，把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。在教化教学

36、过程中，始终以自己的良好形象，人格品质，作学生的表率。多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充溢自己，提高自己;看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。因为我信任：老师的胜利不仅取决于具有正确的教化思想，超群的教学水平，教学艺术，更须要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的老师，我时刻留意修养自己的师德。作为教初一政治课的老师，明白自己任务重要性，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除注意探讨教材，把握好基础、重点难点外，还广泛搜集材料以多种多样形式授课，努力提高学生学习政治的爱好，调动学生学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完

37、成教学任务。二、阅历和体会严格课堂纪律，培育良好的学科学习风气。抓住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分散教学重点、难点，多采纳直观明白的教法，考虑学生的实际状况适当降低难度，对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。三、存在不足与今后准备教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教化不够胜利。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确;接着更新观念，努力实践主体教学;主动运用多媒体电化教学手段，提高教学质量;加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文;接着加强业务学习，提高自身的业务素养。本学年，由于在实践中努力摸索领悟;在工作中仔细学习;在学习中细致研讨总结;在总结中成长、

38、前进;各方面有了很大的进步和提高。切实有效的由新课程的旁观者，变成新课程的参加者和实践者，投身到新课程改革中，并在实践中臻于成熟。我的教化教学工作实力和水平还有待更进一步提高，需跟上时代的发展，适应时代的须要。在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，仔细听取师傅的训诲，要不断总结阅历，努力创新，开拓进取，努力提高自己的教学水平，渐渐创建出自己的教学风格，为美妙的明天奉献自己的力气。在以后的教学工作中，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获!政治教学工作总结6本学期在学校支配下，我担当高二四个班的政治教学工作。在学校领导的关切、支持下，以教学为中心，同时抓好班级管理，主动参与全市

39、和学校实行的各种活动，尽职尽责做好各项工作，全面提高了个人素养，圆满完成了学校交给的工作任务。现简要总结如下：一、教学工作在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的.实际状况通过钻研教材、探讨详细教学方法，制定了切实可行的工作安排。1、备课：深化学习教学大纲、紧紧围绕考试大纲仔细订好这学期的授课安排。把握好课程标准和学科要求，仔细备课、仔细写好教案，以备时常之需。备课时紧密联系学生实际，既备有效教法,又备学法指导；虚心向同年组老师学习、请教。结合考试大纲找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我主动查找

40、课件，细心制作课件，充分利用多媒体对教学的协助作用。期末复习阶段，我把每一课、每一节的重点内容总结成学问体系给学生印发下去，为的就是让学生有个清楚的复习印象。在日常的教学工作中，由于所任四个班级四种状况，各不相同，所以几乎是每个班上课都要调整不同的课件。2、上课：向课堂要质量。重视组织教学，准时上课，保证课堂秩序良好。课堂教学切合学生实际，突出重点，突破难点，抓住关键，讲解正确，条理清晰，精讲精练，留意培育学生学习的主动性和主动性，发挥老师的主导作用，创设和谐的课堂气氛提高课堂效率。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生的创建性思维，使学生有举一反三的实力。3、辅导：晚自习辅导注意培

41、育学生自学实力，教会学生学会自己学习。4、作业：每周至少批改一次学生作业。二、加强个人学习，主动参与活动1、参与教研组教研。2、加强备课组协作。3、主动参与微课制作大赛，并获得区三等奖。在今后的教学工作中，我要发扬自己的特长，克服自己的不足之处。努力使自己成为一名受学生欢迎的优秀老师。政治教学工作总结7本学期，我担当高二年(4、7、13、14、16)的政治科任。一学期来，本人自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱先做简要的总结回顾：加强教化教学理论的学习和探讨。由于是新课改，理论实践阅历缺乏，对“新课标”一时还吃不透，因此

42、，本学期我抓紧学习“新课程”的理论，深化挖掘“新课标”，显明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导，是对修订大纲的新发展，明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图，做到教学伊始，整体把握，有的放矢。通过自己课堂实践，我深刻相识到教学就是和学生们一起参加的活动。做好教学常规工作。本学期我能依据学生的详细状况详实的制定教学安排，依据学校的支配和部署主动转变教学模式，践行“先学后教”，“两主双效”理念和模式。仔细学习永昌一中课堂教学改革实施方案，仔细的备课，充分的备好学生，写好教案，绝不上随意课，一学期共有教案和反思31个；仔细的上好每一堂课，主动的探究新的教学模式，并有的放矢进行改革，学生反映良

43、好；能适时布置作业，做到全批全改，并能对后进生进行帮扶；主动的参与教研组活动，主动的担当教科研任务，能在课题探讨中发挥自己应有的作用；做好教学工作，做到教学进度、作业、考试等实现统一；主动的参与组内外听评课活动，一学期共听课20节；仔细的组织好单元检测和校内月考，做好质量分析，刚好的总结阅历教训，为今后的教学工作开展做了充分打算；主动的运用多媒体，能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生肯定的刺激，引起学生的留意，激发学生的学习爱好，使学生产生剧烈的学习欲望，从而形成学习动机。能使抽象的概念详细化，静态的学问形象化，无序的内容系统化，使枯燥的理论不再枯燥，也

44、有利于学生对学问的获得、记忆。主动参与学校组织的各项政治活动，仔细对待每次的政治学习，并且仔细执行学校的各项规章制度。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。一心一意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人，适时的开展德育渗透。做好教科研工作，主动沟通研讨。仔细的参加教科研工作，主动的参加课改探讨，主动的撰写论文。做好协作性工作。一学期下来，能主动的协作学校教学主管职能部门做好考试、质量分析、及学生学分认定工作，参加各种检查验收的服务工作。工作反思1、自己对课改的精髓相识与实践存在肯定的偏差，对新“课程标准”的解读不是很透彻，在实际操作过程中，学生的主体地位发挥不是很充分，在课改的步伐上迈得不是很合适

45、。2、在教科研方面不是很志向，自己在教科研上的成果很苍白无力，停留在表面上。学生考试的优秀率不高，差生面较大。3、在开展探讨学习上走的太慢，胆怯失败，创新实力不够，不敢做第一个“吃螃蟹的人”。4、课本学问与热点、重点问题的联系空泛。表现在理论联系热点、重点问题时只是点到为止，泛泛而谈，没有把理论与实际的结合上从一个切口入手进行细致的分析。所谓讲题也只是就题讲题，就答案讲答案，所谓学生驾驭就是记住，面对新的问题仍旧无从下手。今后工作的思路1、在教学课改上，不能边走边看，应当胆子更大一点，主动的探究有效的课堂模式，充分发动学生的主体地位。勤学新课程标准为指针。现代社会对教化提出了新的挑战和要求。全

46、球化、信息化和高科技发展的趋势，要求现代公民具备良好的人文素养、创新的精神、开放的视野、合作的意识，以及搜集、处理、沟通信息的实力，明确新课程标准显明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导，是对修订大纲的新发展，明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图，做到教学伊始，整体把握，有的放矢。2、做好集体备课工作，尤其是真正的要备好学生，突出两头，培优扶差，带动中间，实现橄榄性发展。3、主动的参与各种竞赛，提高自己的业务素养，撰写论文，提高理论水平。4、大胆的开展探讨学习工作，让学生真正的动起来，发挥其主观能动性，更加注意创新精神的培育，珍视学生独特的感受。主动参与学校的校本课程开发和课题探讨，并

47、努力圆满完成各项工作和任务。政治教学工作总结8本学期本人担当了高二年级政治科教学任务。一学期以来，本人自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。为了能在新的学期中争取把各项工作做的更好，有必要根据学校统一规定的考核内容，客观、实际地仔细总结一番。一、思想道德方面，作为政治老师应当更加严格要求自己本学期我主动、仔细地听从和协作学校各级领导的工作支配。主动参与学校、县教研室和组里的各种会议；依据学科特点，通过自己订阅或者在网络上找寻国内外热点、重点新闻，刚好领悟和用于教学辅导；顾全大局、听从学校教务处、高二年级的教学支配，每周上课15节，属于满工作量；酷爱教化事业，把自己的精力、实力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的老师形象；主动向指导老师及其他同事学习、请教，共同探讨业务使教学水平有较大提高。二、学问方面，在高二上期的教学工作实践及学习过程中，进步明显学问更新，为了能够适应不断改变、发展的教化形势，并且能够高屋建瓴地引导学生适应教化改革的要求，我深知相识应当不断深化、发展，仅靠高校所学理论学问远远不够，在实践中还须要不断学习。因此我每年坚持订阅教学报刊，并常常上网查阅、储存资料；同时主动与同行沟通学习，多次参与相关教学培训。经过努力，我的学问水平有了较大提高，很好的指导了教学工作。三、教化、教学实力方面