小学生安全教育主题班会版 2.珍爱生命 远离溺水伤害 教案.docx
《小学生安全教育主题班会版 2.珍爱生命 远离溺水伤害 教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学生安全教育主题班会版 2.珍爱生命 远离溺水伤害 教案.docx(10页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、珍爱生命远离溺水伤害班安全主题班会一、教学目的1、通过读新闻、案例分析讨论等形式引起同学们对防溺水安全的重视。2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的防溺水自救自护措施,并逐步形成远离溺 水伤害珍爱生命的行为习惯。二、重点内容1、加强防溺水知识的学习,远离溺水。2、组织各种安全教育活动,增强珍爱生命意识,自救自护的能力。三、教学方法讨论法案例法观察法四、课前准备1、让同学们收集有关溺水事故的新闻。2、选好及训练班会主持。3、了解一些基本的游泳常识。4、写一篇溺水时应如何做的小作文。4、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命远离溺水”八个美术字。五、教学过程同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和
2、家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。 但是,家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事 故。(-)主持读新闻引入主题1、主持a读新闻:2017年4月29日,五一假期前一天,安庆市接连发生两起初中生游泳溺亡事故,三名初中 学生不幸遇难。临近夏季,惨剧再一次向我们敲响警钟,加强中小学生的安全教育刻不容缓。第一起事故发生在4月29日14时许,安庆市大观区海口镇红星初级中学4名初三男生 在中考体育考试结束后,和该校3名初一、初二学生,一共7人来到该镇南埃村江滩边坐着 聊天,后初三学生唐某某和张某某跑到上游,脱衣下水游泳。过了一会,其他学生赶来时发 现其中一人头已被水
3、淹没,两只手在不停拍打,他们便急忙呼喊救人。昨天上午,15岁男 生张某某的遗体已被打捞上岸,另一位遇难的学生唐某某的尸体正在打捞之中。另一起事故发生在4月29日17时许。据当地警方介绍,当天16时20分,大龙山中学初 二学生王伟(化名)放学后,和两名同学结伴去家附近的池塘游泳。17时许,三人在水塘游泳 时,不慎滑入池塘一坑洼处,双脚陷入淤泥中,王伟的两名同学奋力挣扎爬出了池塘,而王 伟在淤泥中越陷越深,人随之被水淹没。两名爬上岸的同学见状大声向附近群众呼救。但为 时已晚,18时许,王伟的遗体被群众打捞上岸。2、主持b:大家听了这则新闻有什么感想呢?3、同学们议论,各抒己见。4、主持a小结:全国
4、每年有L6万名中小学生非正常死亡,平均每天约有40多名学生死于 溺水、交通或食物中毒等事故溺水和交通居意外死亡的前两位。中国溺水死亡率为8.77%, 其中。岁至14岁的占56.58%,是这个年龄段的第一死因。生命在你手中,防溺水安全不容忽视。主持b:所以今天我们就几起溺水案例,看看专家的分析。邀请三位自愿者来为大家读三起 溺水案例。同学们踊跃参加。13,下水时切勿太饱,太饿,饭后(A )小时,才能下水。以免抽筋。A. 1小时B. 2小时C. 3小时14.下水前观察游泳处的环境,若有(A),则不能在此游泳。A.危险警告B.安全标志C.青山绿水15.下水前试试水温,谨防抽筋等。室内游泳的水温最适宜
5、的是(B )oA. 18摄氏度B. 28摄氏度C. 38摄氏度16 .游泳抽筋的时候可以选择仰泳在游泳中,若小腿或脚部抽筋,千万不要惊慌,可用力 蹬腿或做跳跃动作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同时呼叫同伴救助。这种说法是(A ) 的。A.正确B.错误17 .未成年人或成年人都应该在(B )场所游泳。A.江、河、湖、海B.有救生员及合格场所游泳C.野外水库18 .若在可适合游泳的江、河、湖、海中游泳,则必须有( B )相陪,不能单独游泳。A.同伴B.会游泳的成人C.老师19 .激烈运动后,若身体无恙可以下水游泳。这种说法是(A )的。A.正确B.错误20 .不明水域可以试着下水。这种说法是(B )
6、的。A.正确B.错误21 .当游泳感觉身体不适时,我们应该(B)oA.在水中保持不动C.继续游泳直至恢复状态B.上岸及时休息),并且淋浴做好个人卫生。B.检查安全工具是否完备22 .下水前,需要做好(CA.伸展运动暖身C.以上都对23 .游泳前应考虑身体状况,如果太饱、太饿或过度疲劳时则不能游泳,游泳前先在四肢撩 些水,然后再进入水中,不要立刻跳入水中。这种说法是(A )的。A.正确B.错误24 .耳内进水后应及时将水排出,最常见的方法是(C )o单足跳跃法:患耳向下,借用水的重力作用,使水向下从外耳道流出。活动外耳道法:可连续用手掌压迫耳屏或用手指牵拉耳廓;或反复地做张口动作,活动颗 颌关节
7、,均可使外耳道皮肤不断上下左右活动或改变水屏障稳定性和压力的平稳,使水向外 从外耳道流出。外耳道清理法:用干净的细棉签轻轻探入外耳道,一旦接触到水屏障时即可把水吸出。A.B.C.25 .溺水致死主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸,或因喉头强烈痉挛,引起呼吸道关闭、 窒息死亡。这种说法是(A )的。A.正确B.错误26 .面部青紫、肿胀、双眼充血,口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷,脉细弱,甚 至抽搐或呼吸心跳停止是溺水者主要症状。这种说法是(A )的。A.正确B.错误27 .孩子游泳时由于鼻子呛水、喝进水、疲乏劳累、情绪紧张,有的会造成一时性的反胃, 应及时上岸,用手指压中月完、内关穴或服几
8、粒人丹,这种说法是(A )的。A.正确B.错误28 .每次游泳最好不要超过(B )oA. 30分钟B. 2小时29 .跳水前一定要确保此处水深至少有(C 物,以脚先入水较为安全。A. 1B. 2C. 4小时)米,并且水下没有杂草、岩石或其他障碍C. 330.在海中游泳,要沿着海岸线水平方向而游,游泳技术不精良或体力不充沛者,不要涉水 至深处。在海岸做一标记,留意自己是否被冲出太远,及时调整方向,确保安全。这种说法 是(A )的。A.正确B.错误(二)学生读与思同学甲读案例一河滩玩耍差点酿险情全班思考:专家点评,这一事例告诫我们参加集体活动不要擅自离队,不要私自到江河湖泊 中游泳,不要到毫无安全
9、防护设施的水边玩耍;如有人在水边玩耍,要及时加以劝阻。同学已读案例二私游水库 断送性命全班思考:专家点评,这一事例中的2名同学私自到无防护设施的水域游泳酿成了惨剧。同 学们一定要记住,游泳一定要有家长或老师带领,而且要有相应的安全措施,否则极容易发 生溺水事故。同学丙读案例二水塘摸鱼 溺水身亡全班思考:专家点评血的教训再一次提醒我们,千万不能私自到河塘中嬉水。一旦发现有人 溺水,应立即大声呼救,寻求大人的帮助,不要轻易下水救人。(三)看图片,议一议:主持a:请同学们观看有关溺水事件的图片主持b:亲人悲痛欲绝,欲哭无泪;拉网打捞失水儿童;打捞现场,谁最揪心?主持a:现场急救;溺水身亡,瞬间生命消
10、失;打捞现场;不听劝告,又奈何之?除了伤心 和无奈,还能、主持人b小结:看了这些图片,我们每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹,是否惋 惜,一个个年轻的生命就这样在世界上转瞬消失?此刻,你在想什么?请同学谈谈你的看法。(四)自救自护知识学习主持人a:为进一步做好学校预防溺水教育和安全防范工作,增强我校学生的安全意识,避 免溺水事故的发生,在此学校要求每位学生及家长一定要增强安全意识和对安全事故的防范 意识。学生要自觉接受学校和家长的教育,自觉增强安全防范和自我保护意识,不做有危险 的事。家长一定要教育孩子不擅自下水游泳,不到无安全设施、无救护人员的水域游泳,不 到不熟悉的水域游泳,也不要在
11、无成人陪同下到江河湖塘旁边戏耍、游玩等,切实杜绝一切 可能导致危险事故发生的因素。主持人b:请同学一起学习溺水的急救一、定义:溺水又称淹溺,是指人体淹没于水中,呼吸道、肺部为水堵塞,严重者可因呼吸 衰竭、心跳停止而死亡。二、溺水主要原因:窒息、喉头痉挛、声带关闭。三、溺水而吸入的液体:淡水、海水、粪水、污水。四、现场急救步骤:1、现场呼叫急救:协助救人和通知急救中心。2、保持呼吸道通畅:把呼吸道及胃中的水从口中倾倒出来。溺水者上岸(船)后,不论其清醒与否,均应清除其口鼻中的泥沙、杂草,脱下假牙,把舌 头拉出口外,松解衣领,以免影响呼吸。3、如果溺水者呼吸、心跳微弱或已停止,应立即对溺水者进行心
12、肺复苏术。人工呼吸 应采用俯卧压背法或举臂压背人工呼吸法。溺水者呼吸已停止应采用口对口人工呼吸,吹气 量要大,心跳停止者进行胸外心脏按压。五、抢救注意点1、经短期抢救,呼吸、心跳不恢复者不可轻易放弃,至少应坚持34小时,转院途中 也应继续进行抢救。2、溺水者在现场很快抢救成功,也要送往医院,以防肺部感染和其它并发症。3、抢救同时注意保暖,减少并发症发生。六、游泳时必须做到游泳的四不要1、没有家长带领,小孩子不能偷偷地结伴去游泳。2、不能去不知水情、地方很偏僻的小河、池塘里游泳。3、为预防抽筋,要做好下水前的准备,先活动活动身体,用水淋湿身体各部分,不能 马上下水!4、自己的水性要有自知之明,千
13、万不要抱有侥幸心理,下水后不能嬉戏玩闹,在没有 大人及安全措施的情况下不能逞能比赛。七、看到有人溺水时我们该怎么办?1、原地大声呼救。2、跑去找大人。3、拨打110 (120)急救电话。4、没有绝对把握,不要冒险救人,以免造成更大恶果!(五)班主任小结1、同学们通过这次活动,你懂得了什么?2、班主任小结:生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,同学们,无论是假期在家或在 校园,都必须谨慎下水,最好不要下水,切莫掉以轻心。除了溺水,还有其它许许多多会造 成伤亡的可能,追逐打闹、打架斗殴、恶作剧等都有可能对自己和他人造成严重伤害! 生命有时候是很脆弱的。让我们善待生命!2022年小学防溺水知识竞赛一
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学生安全教育主题班会版 2.珍爱生命 远离溺水伤害 教案 小学生 安全教育 主题 班会 珍爱 生命 远离 溺水 伤害
限制150内