2023年青少年法制教育心得(四篇).docx
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1、 2023年青少年法制教育心得(四篇)青少年法制教育心得篇一 张科长在会上做了题为暑假期间学生如何遵纪守法的发言。他通过一个个真实的事例,由浅入深,由表及里向广阔师生叙述了什么是犯罪以及如何如何预防青少年犯罪等相关学问,教育学生要争做遵纪守法的小公民。并盼望广阔学生能够在暑假中留意交通安全、游泳安全和用电安全,度过一个平安、欢乐而有意义的假期。随后,该校校长还为张科长颁发了聘书,正式聘请张科长为学校法制校长。并要求全校师生要深刻领悟本次法制安全教育大会的精神,从现在做起、从我做起自觉遵守法律法规,成为遵纪守法的好学生。 正处于青春期的我们,是最为叛逆的时期。我们总是非常厌恶父母的管教,凡事都喜
2、爱自己拿打算,根本从未考虑过事情的后果。而也就是由于这样,从而导致因选错道路而使我们对将来的一切向往顷刻间化成了泡沫。针对这一事实,学校开展了法制教育报告会。 在会上,警察叔叔为我们列举了众多的案例,那些案例虽说人物和过程不同,但其结果几乎是极其相像的,差不多都是死亡或者进监狱。这些令人心酸的结果无一不牵动我的心。究竟谁能保证这些人没有向往过、期盼过自己的将来?与此同时,也为我敲响了警钟,在以后的日子里,绝不能因一时的冲动而亲自葬送了自己美妙的青春年华。 另外,警察叔叔还为我们提出了众多要求。比方,不行以进网吧、嬉戏厅,不行以看色情光碟、报刊,乘车时不行以将头伸出窗外等等。这些要求一一牢记在了
3、我的心中,并且我信任,在以后的日子里肯定会使我受益无穷。 警察叔叔还讲了好多好多 就这样,时间在我们不经意的时刻间悄然离去。尽管报告会完毕了,但其内容却永驻我的心田。 青少年法制教育心得篇二 在现实生活中,有很多人不能明辨是非,因而选错了道路,让自己懊悔一生,尤其是我们青少年。因此,为了增加我们青少年的学法、普法意识,预防未成年人犯罪,我们学校进行了法制教育专题报告会。为我们作报告的是我校法制教育副校长纪荣利教授。 本次报告会的主题是:预防未成年人犯罪。这对于我们来说是一场准时雨,它让我们糊涂地看到自身的缺乏。许多案例的发生让我们为那些误入歧途的青少年大为惋惜,在惋惜之余,我们也熟悉到他们是法
4、律无知者,在法律面前没有敬畏之心,只因一时冲动而铸成大错。 纪教授首先给我们叙述了一个案例:某高级技工学校的学生王某,利用网络传播犯罪方法,从而受到了法律的制裁。王某仅仅是一个在校学生,一个未成年人,却犯了罪。是什么缘由让青少年犯罪的呢?纪教授给我们总结了一下,主要是由于不听家长、教授的教导,法律意识淡薄,区分是非、好坏的力量较弱,以至于携带管制刀具、打架斗殴、偷盗、吸毒、贩毒等,走上了违法犯罪的道路。 一个个鲜活的案例,让我们知道了那些与我们年龄相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想,根本缘由是他们的法律意识淡薄,总认为自己做的是小事,等酿成大错时懊悔已经晚了。在这些案例中,有许多人是由于一
5、时冲动才犯了罪。 犯了罪,一关就是几年甚至十几年,更有甚者把自己的一生都毁了。人最珍贵的是生命,生命对于每一个人来说只有一次。在人生的旅途中,青春是最漂亮的篇章。假如这最美妙的时间在那失去自由的地方度过,会对自己的人生造成什么样的”影响呢?青少年犯罪,不仅毁了自己,而且会连累到自己的家人。家人把盼望寄予在我们身上,我们这样做,岂不是辜负了他们?就算是为了家人,我们也不能做出这种荒唐事来。所以,我们要预防违法犯罪。 预防违法犯罪,首先要不断提高法律意识,增加法制观念,维护法律的尊严,依法守法。我们青少年要从自我做起,从小事做起,勿以善小而不为,勿以恶小而为之。其次,要提高自己的区分力量,增加掌握
6、力,做事要镇静冷静,要分清自己该做的事和不该做的事。第三,在交友方面,更要增加推断力,慎重交友,从而更好地进展自我。 这次法制教育报告会是一次发人深省的心灵教导,为我们青少年上了很好的一课。我们应牢记其中的道理,努力学习,好好做人,让自己的生命之船在正确的航线上行驶。 青少年法制教育心得篇三 一、当前学校学生法律意识方面存在的问题 (一)整体法律认知水平不高。当前,我国学生对法律学问比拟感兴趣,而且越来越熟悉到法律在社会生活中的重要地位和作用。然而由于现行的课时有限,不行能对法律学问系统地绽开,加之讲授该门课程的教师受专业的局限,对专业课的法律学问难以深入把握,从而不同程度地影响了教学效果,造
7、成了学校学生对整体法律熟悉水平不高的状况。 (二)法制观念淡薄。权利和义务是整个法律体系的核心内容,权利意识对学校学生法制观念的培育尤为重要。众所周知,敬重他人的权利是主见自己权利的前提,不敬重他人的权利,其实就是践踏自己的权利。然而现实生活中,相当一局部学校学生守法的自觉性存在明显的缺陷,一方面,由于缺乏权利观念,不能积极主动地利用法律武器维护自己的正值利益;另一方面,一些学生损人利己,不懂得对他人权利的敬重,缺乏应有的社会责任感。 (三)缺乏应有的法律信仰。法律信仰是社会主体在对法的现象理性熟悉的根底上油然而生的一种神圣体验,是主体关于法的主观心理状态的上升境地。改革开放以来,我国法制建立
8、和法治理论讨论取得了有目共睹的成绩,学生的主体公平意识、权利意识、参加意识、责任义务意识、积极守法意识等都有了长足的进步,但由于我国受数千年的政治传统和法律文化的影响,权力至上、专制特权、义务本位等与现代法治精神相悖的、消极的法律观依旧影响着社会生活的各个领域,法律还没有真正成为权力运作的最终依据,这也从客观上制约了学校学生对法律的认同,动摇了法律信仰。 二、增加学校法制教育有效性的对策探讨 (一)领导要高度重视对学生的法制教育。做好法制教育工作,对预防学生违法犯罪至关重要,对学生形成尚法意识、提高法律素养也很重要,对建立法治国家有重大意义。在对学校学生的法制教育问题上,不少学生和少数教师(包
9、括某些学校的领导)的思想上存在模糊熟悉。有的学生只重视专业课的学习而不重视法律根底课的学习,认为只要自己不违法犯罪,就不必学法。这样的观点甚至为某些学院领导和教师认同。因此,领导在思想上要切实熟悉法制教育的重要性,明确其在学校的重要地位,高度重视其在维护学校稳定、推动改革进展中的重要作用。绝不能“讲起来重要,干起来次要,忙起来不要”,在实践中,真正做到学校领导高度重视,把对法制教育的支持落实到实际工作中,应当在教学方面赐予倾斜,保证教学时数、教学经费和教学人员的三落实。各部门积极协作,多途径、多渠道地搞好此项工作。要从硬件设施、人员配备等方面真正落实,切实推动学校法制教育。要落实教学教育经费。
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