2023年九年级工作计划集锦4篇.docx
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1、2023年九年级工作计划集锦4篇九年级工作安排 篇1一、工作指导思想仔细学习、贯彻有关教化理论和教化工作会议精神,结合学校实际,为学生供应优质的教化服务。在科学教学中,以科学探究作为课程改革的突破口,激发学生的主动性和创新意识,促使学生主动主动地学习,使学生获得科学学问和技能的过程成为理解科学、进行科学探究、联系社会生活实际和形成科学价值观的过程。加强备课组建设,学习其他组的工作阅历,发挥优势,改进不足,聚集全组老师的工作力和创建力,努力使备课组在原有的基础上焕发出新的朝气和活力。二、工作要点1、备课组各成员将加强学习现代教化教学理论,学习信息技术的应用,学习有关课改精神,了解教研信息,更新教
2、学观念,以先进的教学理念武装自己,指导日常的教学工作。2、确保每两周一次的教研活动且做好记录,在活动中对新课程标准进行再学习,以进一步明确教学目标,确保教学的正常有序进行。发挥备课组对本学科的教学质量、教学过程的管理。3、确保集体电子备课的正常开展。集体电子备课活动做到“目的、进度、内容、重点、难点、基本例题、基本作业”的统一,课件和教案的统一配套,提高集体备课的质量。4、老师要加强相互听课、评课。听课前仔细备课,设计教案,相互切磋。听课后仔细评议,就教学设计、教学方法、教学手段的运用、教学思想的渗透等进行反思。5、做足、做好科学试验,体现科学是一门以试验为基础的学科,培育学生探究问题、动手试
3、验的实力。6、统一、完善科学作业,广泛吸取好题,批、评刚好有针对性。做好辅优补差工作,努力提高教学质量,力争在科学教学质量上取得新的突破。附:集体电子备课分工合作支配表九年级科学学科成 员内容主备人完成时间备注1.1物质的改变张帮立XX.8.271.2探究酸的性质张帮立XX.8.291.3探究碱的性质张帮立XX.8.311.4几种重要的盐张帮立XX.9.2试验:碱和盐的性质张帮立XX.9.31.5找寻金属改变的规律李建东XX.9.51.6有机物的存在和改变李建东XX.9.10第一章复习王丰XX.9.112.1物质的分类和利用李建东XX.9.122.2物质的转化规律李建东XX.9.16试验 :物
4、质的鉴别李建东XX.9.182.3常见的材料(无机非金属材料和有机合成不要求)王丰XX.9.20其次章复习王丰XX.9.243.1能量的相互转化李伟文XX.9.283.2能量转化的量度李伟文XX.10.23.3相识简洁机械李伟文XX.10.6试验:探讨杠杆的平衡李伟文XX.10.83.4动能和势能李伟文XX.10.103.5物体的内能朱华XX.10.113.6电能的利用朱华XX.10.15试验:测定小灯泡的功率朱华XX.10.173.7电热器朱华XX.10.193.8核能的利用朱华XX.10.233.9能量的转化与守恒张志威九年级工作安排 篇2一、工作指导思想仔细学习、贯彻有关教化理论和教化工
5、作会议精神,结合学校实际,为学生供应优质的教化服务。在科学教学中,以科学探究作为课程改革的突破口,激发学生的主动性和创新意识,促使学生主动主动地学习,使学生获得科学学问和技能的过程成为理解科学、进行科学探究、联系社会生活实际和形成科学价值观的过程。加强备课组建设,学习其他组的工作阅历,发挥优势,改进不足,聚集全组老师的工作力和创建力,努力使备课组在原有的基础上焕发出新的朝气和活力。二、工作要点1、备课组各成员将加强学习现代教化教学理论,学习信息技术的应用,学习有关课改精神,了解教研信息,更新教学观念,以先进的教学理念武装自己,指导日常的教学工作。2、确保每两周一次的教研活动且做好记录,在活动中
6、对新课程标准进行再学习,以进一步明确教学目标,确保教学的正常有序进行。发挥备课组对本学科的教学质量、教学过程的管理。3、确保集体电子备课的正常开展。集体电子备课活动做到“目的、进度、内容、重点、难点、基本例题、基本作业”的统一,课件和教案的统一配套,提高集体备课的质量。4、老师要加强相互听课、评课。听课前仔细备课,设计教案,相互切磋。听课后仔细评议,就教学设计、教学方法、教学手段的运用、教学思想的渗透等进行反思。5、做足、做好科学试验,体现科学是一门以试验为基础的学科,培育学生探究问题、动手试验的实力。6、统一、完善科学作业,广泛吸取好题,批、评刚好有针对性。做好辅优补差工作,努力提高教学质量
7、,力争在科学教学质量上取得新的突破。附:集体电子备课分工合作支配表九年级工作安排 篇3我们的根本任务是教书育人,做好学困生的转化工作是我们教化工作者不行忽视的问题。工人生产一个残次品可以回炉,老师放弃一个学困生,小则害其一生,大则危害社会,故转变一个学困生和培育一个优秀生同样重要,同样光荣。学困生是与优秀生相比较而存在的,他们的后进并非是恒久的。假如转化得法,“后来者居上”这句话肯定能在他们身上实现,而使他们成为合格的劳动者甚至是杰出的人才。那么,怎样才能做好学困生的转化工作呢?我准备做到如下几点:一、与优生比,要更加敬重学困生的人格,理解他们的.苦衷,体谅他们的难处,要用爱去暖和、关怀他们。
8、多激励、少指责指责,更不能以朽木不行雕之类的言词挖苦他们,以免加重对立心情。主动心情和情感可以助长动机性行为,也能促动个人产生新的行为。二、必需转消极心情为主动心情,做到这点,要(1)动以真情,真正从内心关切爱惜他们,使他们的确感到爱的暖和,与你心心相印。(2)解除、忘掉不良心情的情景,用有意义的事情填补心理空旷。(3)用语言示意,消释消极盛怒心情。(4)激励法,使其振作精神,信任自己,理智的克服困难。三、发挥班集体的作用。 努力给他们创建出优良的学习环境,多引导他们参与有益的活动,有意识地支配优生主动接近帮助他们,让他们体验自己到处受人敬重,置身于爱的海洋,解除一些消极因素干扰,如家长、亲朋
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