2023年重阳节学生活动策划方案（5篇）.docx

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1、 2023重阳节学生活动策划方案（通用5篇）重阳节学生活动筹划方案1 活动主题：爱在重阳 活动时间：20xx年10月9日下午队课 活动目标： 1、了解重阳节的风俗及民族文化含义。 2、学会感恩，学会珍惜，学会感谢老人。 3、用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。 4、培育学生敬重老人，关怀老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。 活动预备： 1、了解我国有哪些传统节日，重点收集重阳节的有关资料。 2、教师向学生推举与老人有关的书籍、报刊，学生利用课余时间到图书馆搜集资料，引导他们仔细阅读并将典型故事登记来，结合自己的感想，预备沟通。 3、上网收集资料。利用利用关键词上网搜寻有关尊

2、老敬老的资料，为活动的开展做好充分的预备，制作好PPT。 活动内容： 本次活动6个年级分别围绕6个主题，上好少先队活动课，主题分别是重阳溯源、重阳美食、重阳习俗、重阳诗文、重阳敬老、重阳调查。 1、一年级重阳溯源 各中队辅导员叙述有关重阳的由来和相关的神话故事。 2、二年级重阳美食 各中队辅导员叙述和队员沟通相结合，了解重阳节的美食，如重阳糕、北京的栗子糕、上海五色糕也可讲讲与重阳美食有关的传奇，有条件的可以品尝美食。 3、三年级重阳习俗 各中队引导队员沟通重阳节的民间活动，包括出游赏景、登高远眺、欣赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等。 4、四年级重阳诗文 队员围绕重阳诗文进展沟通，如王维

3、写的九月九日忆山东兄弟，也可以围绕诗歌创作书法、手抄报、贺卡等作品，嘉奖中队的“孝敬之星”。 5、五年级重阳敬老 队员介绍古代敬老故事，如二十四孝中亲尝汤药的故事，古今中外名人敬老的故事等。 6、五年级重阳调查 队员课前调查四周同学、邻居或亲戚等，了解重阳来历、习俗和敬老的状况，把调查报告、采访记录、活动照片等在队课上进展沟通。 活动留意事项： 活动时按中队整理汇合活动过程的材料（包括收集的资料、设计方案、体验文章以及观看记录卡、自制贺卡、书画作品、调查报告、采访记录、活动照片、家长的评价表、队活动资料、演讲稿等）。 辅导员引导学生对自己活动的成果进展反思，把自己的活动收获准时登记来。 辅导员

4、要重视活动过程的评价，确定和进展每位学生身上的潜能，鼓舞学生发挥自己的共性特长。 重阳节学生活动筹划方案2 “家家有老人，人人都会老”。不知不觉中，他们的头发开头变得花白，顽强直挺的背影在岁月中淡去，脚步也变得渐渐缓慢和蹒跚起来。他们需要的或许并不是物质回报，而是晚辈们深情的问候在这个特别的日子里，让我们真诚体验与长辈间浓浓的亲情。 一、活动目的 结合本学期感恩亲情主题文化节开展重阳节各项活动，旨在培育学生敬重老人、关怀老人的良好品质，让学生懂得“孝敬长辈，尊老敬老”是每个人应当遵守的道德标准。设置简洁的节日探究活动，让学生感受、积淀、传承中国的传统文化。 二、活动时间 20xx年x月x日20

5、xx年x月x日 三、活动内容 活动一：“小鬼当家”亲情回报活动 1、学说感恩话：在日常生活中请记得对家人说感恩的话，如：当父母下班回家或干完家务要说“您辛苦了”，当爷爷奶奶做饭或做其他事情说“感谢”，平常做到不与家人顶嘴等等。 2、学做家务活：为长辈做力所能及的家务事，学会一项家务小技能，为家人减一份辛苦，添一份满意，送一份亲情，做欢乐的、有责任感的家庭成员。 详细说明：一、二、五、六年级完成以上两项感恩小作业；三、四年级学生在本次活动后和父母共同完成一次亲子通信，对本次活动进展简洁总结，加深对亲人的理解。该材料可由班主任保藏，在亲情互动主题班队会上进展共享和沟通。三、四年级每班上交3份。 上

6、交时间：20xx年10月21日 活动二：“最美夕阳红”节日探究活动 农历九月九日为传统的重阳节，在古代，民间在重阳有登高的风俗，故重阳节又叫“登高节”。在这一天，人们还有吃重阳糕的习俗今日的重阳节，被给予了新的含义。其实，每一个传统节日都有其独特的渊源和耐人寻味的故事，你了解了多少呢？ 详细说明：五、六年级学生利用十一小长假了解重阳节这一传统节日的的习俗、故事等，填写完成活动反应表。每班上交3份。 上交时间：20xx年10月21日 活动三：“别样的亲情”亲情公益活动 “家家有老人，人人都会老”。作为晚辈，请让我们发扬敬老爱亲的传统美德，把“别样的亲情”送到老人们的身边吧！ 详细说明：少先队员可

7、在重阳节（10月21日）以敬老爱老假日小分队的”形式，组织前往各敬老院探望老人们，陪老人们说说话、聊谈天，听听老人们的故事，给老人们表演节目。低年级小朋友可在家长的伴随下把亲情送到鳏寡孤残等家庭，呈现淮小学子及家长朋友的公益精神。活动照片可上交德育处存档。 重阳节学生活动筹划方案3 “尊老爱幼”是我们中华民族的传统美德，作为炎黄子孙，应继承、弘扬传统。为引导孩子们敬老、亲老、爱老、助老，树立良好美德观念，增加同学们的社会责任感，我班在重阳节之际，针对全班同学，开展尊老，敬老重阳节活动。 一活动目的： 1让孩子解重阳节的风俗及民族文化含义。 2培育孩子敬老，爱老的良好品质,弘扬中华民族尊老爱幼的

8、优良传统. 二活动时间： xx年10月15日星期五 三活动预备： 1：背诵 九月九日忆山东兄弟 饮酒 （唐）王维 （东晋） 陶渊明 独在异乡为异客， 采菊东篱下， 每逢佳节倍思亲。 悠闲见南山。 遥知兄弟登高处， 山气日夕佳， 遍插茱萸少一人。 飞鸟相与还。 2：同学和家长一起预备一个尊老的故事：古代的、名人的、身边的。 3：同学和家长一起预备一句国学里关敬老，孝道的名句。（最好能理解并背诵下来） 4：同学依据各自实际状况写一句“尊老承诺”。 例： 亲爱我，孝何难；亲恶我，孝方贤。（左上角写搜集的名句） 承诺：我每周帮爷爷，奶奶整理一次房间。（每一位同学都要做力所能及的事，让老人感受亲情的暖和

9、。） 承诺人：某某某 监视人：家长签名 年 月 日 四活动过程： 1、重阳节的时间 2、尊老的名句沟通 3、重阳节的来历 4、尊老的故事：古代、名人、身边 5、重阳节的习俗 6、我们可以这样做 7、重阳节的诗句 8、尊老承诺 9、重阳节尊老 10、在节日里为老人送上一份礼物（重心愿） 五总结 活动完毕 重阳节学生活动筹划方案4 【活动时间】： 10月19日晚 7:00至9:00 【活动背景】： 农历九月九日，为传统的重阳节。由于古老的易经中把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九，古人认为是个值得庆贺的吉利日子，并且从很早就开头过此节日。 【活动目

10、的】： 纪念中华民族传统节日，增进社员间沟通了解，增加社员对传统节日与文化的认同感。 【活动地点】：教三（详细教室有待申请） 【前期预备】： 地点确定：由实践部的社员选定适宜的活动地点，并负责向教三治理员申请教室。 社员通知：由宣传部负责，对于老社员可以在群上公布公告或者短信告知，对于新社员则短信通知。 物品选购及预备：活动中主要涉及的物品如菊花茶、一次性杯子、重阳糕等，由几位负责人集体选购。 现场布置：由于要用到ppt,多媒体设备的调试工作在会前预先安排好，以便活动开头后能顺当进展 【活动详细内容】： 1、正式活动开头前，由社长组织社员向家中长辈打电话祝愿 2、由社长对社员介绍重阳节，进展简

11、洁的学问讲解 3、新老社员依据事先预备好的内容上台演讲，并与台下的社员进展沟通 4、重阳美文诵读 5、社员间进展重阳节相关学问的一次小嬉戏（详情见附录） 【附录】： 嬉戏规章： 1、 抽签，5人一组，以“庆祝重阳节”5个字分组抽签打算，抽到一样字的为一组。 2、 5个组分别进展嬉戏，嬉戏以所抽到的“欢”、“庆”、“重”、“阳”、“节”为挨次。每组5人协商答题，共答5题。每题时间不限，但每组答题的时间最多为10分钟，时间到后计算答对的题数，以最多的为胜者。 3、 若答对题数一样，则再答一轮，每轮每组3题，直到决出最终的胜者。 4、 未参与的社员在台下喝菊花茶，吃重阳糕，也可帮忙答题。 5、 胜者

12、有额外的奖品赠送。 重阳节学生活动筹划方案5 一、主要内容 依据青少年的特点，在各中小队中开展丰富多彩的“念亲恩、感亲意、抒亲情”主题系列活动，通过活动呈现新世纪小学少先队员孝老爱亲的良好精神风貌。 1、以中队为单位，班队课上各班开展以“念亲恩、感亲意、抒亲情”为主题的班队课，进展家庭美德教育，引导少年儿童孝敬父母长辈，学会感恩。 2、小小真心话。利用课外活动的时间，每位同学预备一张美丽的贺卡，将自己想要对父母、长辈说的祝愿语或最想表达的感谢语写到纸上并带回家送给自己的父母长辈; 3、开展“爷爷、奶奶的重阳节，我做主”的活动，要求少先队员们开动脑筋，为爷爷(奶奶)设计一个有新意的过节方案，向长

13、辈们送上节日深深的祝愿。建议少先队员可以为爷爷、奶奶预备一根拐杖，便利他们平常的出行;可以陪爷爷、奶奶熬炼身体，大家一起来运动;也可以陪爷爷、奶奶谈天，陪老人们说说话，谈谈心，还可以帮忙爷爷、奶奶做点家务事，减轻爷爷、奶奶的辛苦等。用实际行动感恩爷爷、奶奶，旨在进一步唤起少先队员们尊老、爱老的意识，大力弘扬尊老、爱老的风气，让他们学会感谢，学会关爱。共同享受温馨的家庭生活。 4、三分钟小故事演讲。利用晨读课的时间进展“三分钟小故事演讲”。请学生叙述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。 5、自选活动。各中小队围绕主题，自主设计，鼓舞创新。 6、孝歌我会唱。组织学生学唱一首以孝敬父母和长辈为主题的歌曲，曲目自选; 二、总体要求 1、高度重视，积极参加。各中队要充分熟悉敬老爱老活动对少先队员弘扬和培育中华民族精神教育传统美德，推动和谐社会构建的重要意义，高度重视此项活动，利用少先队组织的优势，积极发动，广泛发动，使尽可能多的队员参加到活动中来。 2、细心组织，周密安排。各中队要结合实际，围绕各项重点活动，细心设计活动方案，仔细组织开展，要充分考虑队员的特点，注意活动实效 三、活动地点 各班教室 四、活动对象 一至六年级全体学生