年度工作计划模板合集五篇.docx
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1、年度工作计划模板合集五篇年度工作计划篇1一、指导思想本学期教务处将按照省“”总体目标及教育规划纲要精神 为指导,认真贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要(20 年)精神,以平阳县教育局和腾蛟学区一年工作要点为主导,围 绕本校围绕本校”以人为本,和谐发展”的办学理念,以教育教 学为中心,教学以学生学习为中心,明确提高教学质量是教学工 作的核心目标。结合本校实际,以县教育工作会议和腾蛟学区开 学工作会议和校长室工作要点为主导,继续做好教育教学工作, 进一步推进本校教育改革和发展。1、坚持一切以学生发展为本的办学宗旨,以教学为中心的管 理为手段,以质量为目标,努力建设一支有战斗力的教师队伍。2、坚持
2、学校以教师为本,教师以学生为本,建构领导、教师、 学生之间的平等、协调和谐关系。促进共同发展,尊重教师,尊 重学生,充分发挥教师和学生的才能和潜力。3、坚持以教学为中心。教学工作是学校的中心工作,深入教 学,了解教学,研究教学,扎扎实实抓教学,职员要树立为教学 服务,为师生服务的观念,教学质量关系到学校的生存、发展和助,加强细节上的管理。4、针对以上问题,生产部决定在12年每季度,对工艺员、 调色工、兼职计量员由技术部协助进行一次培训。年度工作计划 篇5新的学期,新的起点、新的目标、新的希望,新的举措、新的 成效。让我们数学教研组所有的老师们在新学期一如既往、精诚 团结、共同开创新学期的教学教
3、研新局面!为了更好地落实数学 教研组的工作,为了让教师们更好地发展,为了让我们的数学课 堂充满勃勃活力和生机,为了让我们的教学质量不断得以提高。 特制定本学期的教研计划如下:一、开展课堂教学研究。1、切实抓好本校数学优秀教师、骨干教师的带头作用,提高 本校数学教师的教学技能。教师之间要互相帮助,取长补短,要 加强协作活动,青年教师要大胆尝试,勇于创新,不断实践,善 于总结。争取学校之间的联研活动,切实研讨课堂教学的效率问 题,探讨教师集体备课活动的新路子。2、提高教学质量的关键在于平时的课堂教学,本学期我校将 继续坚持每周四的教研活动,采用理论学习、座谈交流等形式开 展有针对性和实效性的教研活
4、动,教研活动以听课+交流+反思的 过程进行,通过上公开课一一组织听课一一讨论评议,课后写好课后反思,以此改进教学方法,深化教学改革,共同提高励学生 做好作业的信心,调动学生做作业的积极性。作业的书写必需用 正楷字,批改要当天完成,每个学生的作业每周至少有一次鼓励 性的评语。2、家庭作业:一、二年级学生不留书面家庭作业。三至六年 级应按规定布置家庭作业。强调分层要求,提高正确率。即:有 些题目有些学生可以不做;凡要求做的题目必须书写认真、解题 正确,还要保护好作业本。这是习惯培养,是提高学生认真做好 作业的责任性的有效举措,很重要。家庭作业的批改可以采用多 种形式完成。(家庭作业的量一定要和其他
5、老师协商布置)3、数学周记:本学期我校开始尝试进行数学周记的训练。每 学期10次,低年级不设置数学周记,中高年级可以适当开放些。4、基础训练:除了作为书面作业详细批阅以外,其余部分必 需全批全改。5、实践作业:一方面要根据教材内容、学生特点布置统一的 比如测量、购买、调查等应用知识与技能的内容,另一方面要指 导学生用恰当的方式来表达实践性作业的内容。切忌用单纯的计 算练习代替实践作业。二、提高学生学习的兴趣,加强培优补差工作1、要提高学生学习数学的兴趣。努力提高课堂质量,每堂课要以新理念为指导,根据学生的实际情况设计教学方案,力求把 数学课上得生动、有趣,使学生乐学、爱学。鼓励各班根据实际 情
6、况开展丰富多彩的教学活动。本学期要求各班开展一次数学竞 赛活动,创设良好的竞争氛围,激发学生学习数学的兴趣。2、针对学生的个别差异,抓好培优补差工作,大面积提高教 学质量。要抓好后进生的转化工作。作为一名教师,要坚持不放 弃每一个后进生,要以良好的心态接纳他们,给他们以更多的关 心和爱护,相信每一个学生都能学到自己适合的数学,让他们在 数学学习上有所进步,以提高数学成绩的合格率。20-20年第一学期数学教研组工作安排九月份:1、制定教学计划;2、制定培优辅差计划;3、教学常规检查;4、规范备课和作业批改;6、新教师汇报课。十月份:1、作业批改检查;2、教研课与青年教师随堂听课继续3、数学周记执
7、行情况检查;H 月份:1、开展校内公开课(联校活动);2、进行期中考试与质量分析;3、教学常规检查;十二月份:1、教学进度、备课、作业检查;2、数学周记落实检查和质量分析;3、数学竞赛活动安排。一月份:1、教学常规检查;2、做好期末复习工作;3、撰写教学论文一篇(教学工作总结)(以上计划均以学校、教导处活动为主,及时调整)20 年8月31日声誉,也关系到每个教师、学生的切身利益,要把提高教学质量、 提高教学教学效益作为一切的出发点和落脚点,强化细化管理, 优化课堂教学质量,注重教育教学的有效性。二、工作思路:围绕“切实促进教师专业发展”和“如何有效突出教学质量” 的指导思想,深入学习各学科的新
8、课程标准,全面推动教育教 学改革,结合校本培训和学科素养提升工程,打造一支业务精湛、 师德高尚的教师队伍,全面提高教育教学质量。三、工作重点:在做好教育教学发展的各项工作的同时,重点抓好以下几项 工作:1、继续推行学科素养提升工程,同时做好教师培训、继续教 育工作和校本培训及博客管理,提高教师素质。2、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制 度落实工作。3、积极探索实现“全面提高教学质量”这一教学目标的有效 途径加快实现“轻负高质”、“优教乐学”的课堂教学模式转换。4、结合实际,开展多种学科活动,促进学生学业水平提高。5、深入推进课程改革,按国家课程计划开齐课程,开足课时,积极开发
9、学校课程,6、加强教师在新课程教学理念与技艺等方面的交流,学校要 借助学区联片教研活动、教育共同体等平台,倡导课堂有效教学, 尝试开展分层教学和小班化教学的研究和实践,强化科研引领, 切实提高教师的综合执教能力;7、积极参加各类论文评选,完善质量监控评估方案,促进学 校教学质量的提升;8、加强学校教研组建设,与带溪小学、凤巢小学组成联片教 研活动、学生学科知识、能力竞赛系类活动。积极参加学区级先 进教研组评比活动,在自我提高教科研工作质量的基础上,进一 步做好促进教育教学改革和提高教育教学质量的教育科研。四、工作内容(一)认真学习新课程教学常规,抓好教学各环节,扎实检 查、抽查,让教学落到实处
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