小学现代远程教育工作总结锦集3篇.docx

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1、小学现代远程教育工作总结锦集3篇现代远程教育工作总结1由于教育局的关心和支持，我们学校得到了项目各室的门牌、 各项制度的上墙框、以及各种登记册。其中有管理人员职责、 设备管理制度、光盘播放管理制度、资源管理制度、收 视室教室管理制度等，在安装项目时，我们就及时地认真学习， 并把各项制度框挂上墙，严格按制度开展工作。企业科学发展观 心得认真完成远程教育资源的接收、教学、教研及维护工作。1 .管理员必须按时接收现代远程教育卫星ip资源，及时整理 和制作光盘，及时预告。并填写远教资源接收、下载登记表, 将下载、接收的信息资源分类，对有用的资料刻录成资料光盘， 使用前必须填写远教资源使用情况登记表。并

2、坚持周一至周五 全时段下载、接收信息资源，由刘孝安老师负责每天按时下载、 接收，认真做好进行数据的保存、整理，把远程教育资源刻录成 光盘保存，并为教育教学之用。2 .认真执行仪器、设备保管完好、干净，严格执行仪器、设备 的管理制度。管理各种仪器、设备、机器的规格、性能和使用方 法，熟悉各种仪器的保养和维修要求，并动手保养和维修，延长 使用寿命。3 .按时完成远程教育教学工作，备好课、上好课，将远程教 育资源与学课教学有机的结合起来，课后做好教学反思，努力做 到能用、会用、好用，真正的做到为教学服务项、为学生服务、为 老师服务。4 .经常向师生进行远程教育仪器和遵守管理制度的宣传与教 育，制止一

3、切不规范行为。5、重视安全教育。教育学生遵守操作规程，注意设备安全和 用电安全。保证计算机教室、多媒体教室内不发生任何责任事故。 每次使用都必须做到：严格按照操作规程，使用前先查看设备物 理连接是否良好，电源供电是否正常，使用时先学习操作须知， 严禁违规操作，操作时必须在管理员的指导下进行，所有设备不 得随意挪动，确需挪动时，必须轻拿轻放，使用后，检查设备运 行情况，确认无误后，按正常操作关机，切断电源，待设备冷却 后，罩上防尘罩布。另外，要求管理人员必须经常保持室内通风、 透气，防尘、防潮处理，遇阴雨天气，切断总电源，确保设备的完 好无损。6、积极向全校教师宣传现代教育技术手段的的优点、重要

4、意 义和教学思路，宣传信息时代新的教育思想、内容、观念和方法， 增强老师们的生存危机意识、职业进取意识。促使他们及时转变 教学观念和方法，全面推进我校的现代远程信息技术教育。现代远程教育工作总结2随着社会的发展，科技的进步，教育改革的不断深入，远程 教育作为一种新形式开始进入各经各类学校，这种新的教学手段 被广泛地应用于教学当中，必将打破原来结构体系的平衡，引起 教学过程的变革。尤其是实施素质教育的今天，对于我们生活在 偏远山区的农村孩子和教师来说其重要，确实成为发展学生的智 力、拓宽学生的知识面、优化课堂教学结构，提高结构，提高教 学质量必不可少的教学手段。远程教育资源以音、形、色、光等 多

5、种手段来激发学生的学习兴趣，陶冶其情操、发展其智能、提 高其审美能力，更有利于促进学生的全面发展。在教学过程中， 合理利用资源，有利于促进学生的全面发展。在教学过程中，合 理利用资源，有利于调动学生的积极性和主动性，往往达到事半 功倍的效果。一、运用现代远程教育资源，激发学生的学习兴趣。例如：立体几何这一章，由于内容抽象，需要学生有空间想 象能力，但刚接触学生有一定困难，而通过应用远程教育资源， 而化抽象为直观，化复杂为简单，这样就打破了传统教学中由教 师在课堂教学中干巴巴地说教，从而使同学们的积极性也调动起 来了，真正地感受到了这个图形；真正地使学生感知、认识、理解、愉快地获取新的知识；使学

6、生在轻松愉快中学到新知识。有 的教师在课堂教学中适时运用教学电影、动画，通过图文并茂， 有声有煞费苦色的演示，使学生在轻松愉快的气氛中学到了知识， 由于没有实验材料，师生不能亲自动手操作，于是教师播放了远 程教育资源中的相关图片，大大地激发了学生的学习兴趣。二、运用现代远程教育资源，帮助学生释疑解难。运用现代远程教育资源还可以查到非常丰富的学科相关资料, 仿佛有了一个神秘、奇妙的图书馆。如语文教学中，讲赵州桥 一课时，教材中说赵州桥是隋朝石匠李春设计建造的，而有的民 间歌谣中却说赵州桥是鲁班修造的（赵州桥是鲁班修，柴王爷推 选车压道沟）这到底是怎么回事?有的同学提出了疑问，这时教师 就可以引导

7、学生到现代远程教育资源库中查找一段民间故事。设 想，假如没有现代远程教育资源系统，无论如何也收不到这样的 效果。再如教学赵州桥一课时，全班同学都知道赵州桥的外 观到底是什么样子的，而学生又不能亲临现场去看。在这样的情 况下，教师启动了百年树人远程教育学科教学资源库中的媒体素 材，从视频节目单上查到赵州桥的外观图片（共11张从不同角度 拍摄的），学生对赵州桥的近景，全貌有了真切的感受，大有如身 临其境之感。三、运用现代远程教育资源，全面提高学生素质在学生的班、团、队会或活动课时间的计划地播放一些科普 知识、爱国主义、环境教育等节目。通过科普教育使学生了解了 科学的发展，体会到科学的力量。憧憬着科

8、学的美好的未来。诱 发了孩子们的幻想和创新智慧，通过爱中主义教育使学习的心灵 得到震憾，激发了强烈的爱国热情。明白了个人命运与祖国前途 休相关，只有建设好祖国才有个有的美好未来。通过环境教育使 学生饱览了祖国各地美丽风光、开阔了视野，认识到保护环境的 重要性一位家长自豪地说：我们山村学位的穷孩子们看到了与自 己同龄的北京小朋友，生动的演讲，激烈的辩论，积极地参与， 热情地合作，使这些山里娃也受到了启迪，他们从此也学会了课 堂上怎样去参与，怎样去合作，怎样去表达，怎样地质疑问难。 课堂气氛变得活跃起来了，他们的灵性得到了发挥，个性得到了 张扬。四、运用现代远程教育资源，提高教师教育教学能力在教师

9、培训方面，我们及时组织观看课堂直播，教研活动时 间观看课堂教学展播和示范案例课，使教师们看到了在新理念指 导下的实实在在的课堂操作，明白了如何进行课堂设计。如何建 立民主和谐的师生关系，如何引导学生质疑问难。如何进行指导 和点拔，从此课堂结构得到了优化，师资队伍的整体素质得到了 提高。运用现代远程教育资源培训教师，不但提高了教师教育教学能力，为新课程的实施也起到了搭桥铺路的作用。我们有意识 地经常组织教师观看新课程研讨课学到发一些新的教育理念，让 教师们调用修改网上资源，在网上备课，进行教学设计，因材施 教，建立自己的媒体库，与其他兄弟学校相互交流，相互促进， 实现资源共享，从而使教育教学质量

10、再上新台阶。五、收到的培训效果1.更新了教学观念通过培训，使我更新了教学观念，拓宽了思路，对信息技术 的认识与实践都有了一个质的飞跃，对自身的素质提高有很大的 推动作用。2、学到了知识经过培训，对培训中涉及到的理论知识的掌握和计算机及相 关设备的实际操作技能均达到培训大纲的要求。3、明确了今后的任务这次培训虽然时间短，但我感觉到学到知识很多，为今后的 工作打下了坚实的基础，这次学习不但学有所获，更重要的是一 定要做到学有所用，把学到的知识在回到学校后应用到今后的教 学实践中去。六、存在的问题及改进措施 在整个培训教学的组织及实施过程中，我们感到还存在一定的不足和困难，主要表现在学员对计算机相关

11、知识的掌握程度差 异性较大，这就要求我们在今后的培训工作中进一步摸索与实践， 强化因材施教，强化实践教学环节，保证培训质量。通过实施培 训工作，我们更深刻地理解了教育部实施农村中小学现代远程教 育工程试点项目的重要意义，同时为今后的培训工作积累了丰富 的经验，我们有信心有能力把这项工作做得更好。实施现代远程教育工程，共享优秀教育资源是缩小不同学校、 不同地区教育水平差异的根本方法，是西部地区教育实现跨越式 发展的根本途径，作为新时期的人民教师更是任重道远，需要勤 学，多实践。现代远程教育工作总结3为落实上级有关文件精神.确保我场小学现代远程教育工作 能够顺利实施和发挥效益，根据教育局关于利用寒

12、暑假期间组 织中小学教师进行远程教育应用集中研训的通知，结合我场实际, 按照全员参与、教师为主的原则，对全体教师在中心小学远程教 育电教室进行了为期三天的培训。一、领导重视，层层落实，确保培训到位1、中心学校领导高度重视对教师的培训工作，我场成立了以薛有钧校长为组长的远程教育工作领导小组，并设有分管领导, 专门负责远程教育各项具体工作。2、制定了详实的远程教育培训计划，并根据计划开展培训工作。3、制定了远程教育各项规章制度，确保培训工作落实。4、领导重视，狠抓落实，组织到位，效果显著。二、全员参与，内容丰富，形式多样，效果明显1、本期参培的对象是全乡所有在职教师，体现了全员参与的 初衷。2、负

13、责校本培训的教师为参加了省级相关培训的教师，培训 有备课，有记录，有考核记录。3、通过培训教师们深知远程教育的意义、作用，因此，每天 培训时教师们都按时到场，无迟到和无故缺席现象。4、培训内容丰富。通过培训，教师们已经达到了如下要求:（1）掌握了必要的计算机基础知识，能够进行Windows的 简单操作。如文件（文件夹）的建立、复制、移动、删除等。（2）掌握了电视机、DVD的基本操作，具备了对远程教育资 源的查找、下载、并应用于教学的能力。5、培训形式多样。针对实际情况采取有效形式，或集中，或 分散，或个别指导。6、内容全、覆盖广、措施硬，确保了培训的质量，对提高教 师的业务素质，保证远程教育工作在我场的长足发展起到了有力的促进作用。三、存在问题，亟待改进，确保培训工作持续开展本次培训工作虽然取得了可喜的成绩，但纵观全局，仍然存 有不足，主要表现为：1、认识不够，忙于应付。个别教师对此次培训认识不够，没 有从思想上重视起来。年龄稍大教师对自己信心不足，培训中有 畏难情绪。2、对计算机相关知识的掌握程度差异性较大。通过本次培训工作，更深刻地理解了教育部实施农村中小学 现代远程教育工程试点项目的重要意义，同时为今后的培训工作 积累了丰富的经验，我们有信心、有能力把这项工作做得更好。