2022年生物教师工作总结.docx

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1、2022年生物教师工作总结篇一：初中生物老师个人教学工作总结 初中生物老师个人教化教学工作总结 时间匆忙而过，这一学期任教七年级六个班生物课，还兼任生物教研组长、生物试验员工作，可以说惊慌劳碌而收获多多。总体看,我仔细执行学校教化教学工作安排,爱岗敬业，严谨治教，酷爱学生，努力做到把学生教好，让学生成人成才。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成了教化教学工作任务，尽到一个老师应有的职责，现总结如下： 一、思想品德方面 我自觉遵守学校规章制度,注意自身道德修养的提高,待人真诚和善,努力树立良好的师德形象。酷爱教化事业，酷爱本职工作，酷爱学生，真诚对待学生。平常主动参与学校各项活动，仔细搞好教

2、研活动。每周按时参与升旗仪式,从不缺勤。 二、教化教学方面 由于从今年这届七年级起先，生物学科的成果将被纳入中考，生物课倍受重视，这对我们生物老师提出了更高的要求。再加上今年又改用人教版教材，这就须要我们一切都要从头起先，仔细钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好，把握三维目标教学。考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动，组织好课堂教学。 仔细实施学校推行的“自学互助，导学精练”教学模式，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦

3、的心境，创建良好的课堂气氛，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习生物的爱好，提高课堂教学质量。促进学生全面发展,刚好反思和改进教学方法,关注学生对学问与技能的理解和驾驭,更关注他们情感与看法的形成和发展; 总之本学期仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。 三、业务学习方面 主动学习各种理论，严格要求自己，充溢自己，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教化教学。刚好组织教研活动，对学校实施的“自学互助，导学精练”教学模

4、式进行沟通探讨，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果。 四、其它方面 除惊慌的教学工作之外,我还兼职档案员工作，由于我校是名校，各种检查比较多，几乎每天都要查找材料，平常还要找时间整理材料。有时还要给带带班，给九年级监会考，有人可能认为做一个科任老师太悠闲了，但是，我觉得自己实在是太充溢了。 今年，学校组织到葫芦岛试验中学听课学习，感觉有许多地方值得学习，尤其在生物试验方面，我觉得作为兼职生物试验员，在许多方面做得还不够。 五、今后努力的方向 1、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。 2、在教学上下功夫，优化课堂教学，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更

5、大的进步。 3、进一步强化教研工作，抓实教研工作，组织好生物试验教学。 篇二：高一生物教学工作总结 教学工作总结 新泰一中 高一生物组 巩永强 高一生物教学工作总结 新泰一中 高一生物组 巩永强 本学年我担当高一(61、62、63、64)四个班的生物学的教学工作，这一学期来我仔细执行学校教化教学工作安排，本着务实的思想，主动探究，改革教学。本着做一行,酷爱一行，向每一节课要质量，让每一个同学学有所得。本人现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，提高自己的教学实力现总结如下： 一、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的

6、教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，课后刚好对该课作出总结。 二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。在学生的合作探讨学习的过程中，缺少学生独立思索的过程，学生的参加度不均衡，为探讨而探讨，有些探讨

7、时间，学生关注的仍旧只是自己，而不是整个小组合作和沟通。此外新课改提倡对学生要赏识，激励和宽容，坚持正面 教化，以表扬，激励为主。即使学生回答了极简洁的问题，也赐予夸奖。这样太多的激励，学生都听腻了。长期下去只能带给他们更多的迷失。根本起不到激励作用。为了避开产生这样的现象，我认为对学生创建性的回答要赐予确定和嘉奖，对学生错误的回答，既要指出不足之处，也要抓住可取之处，赐予表扬。不行挫伤学生的自尊心和自信念。假如一个学生只能表扬，不能指责，将来怎么能面对挫折和失败呢? 没有指责和惩戒的教化是不完整的教化，也培育不出健全的人格。只有在客观的基础上坚持激励性原则，才是富有魅力和价值的评价 三、仔细

8、批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性,同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。 四、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求。 在工作中发觉自己还存在许多不足之处，在以后的工作中发扬优点，改正缺点，不断提高自己的工作实力。 2022年1月4日 篇三：中学生物老师工作总结 2022-2022学年其次学期工作总结高二生物组 王晓洁 本学期，本人担当高二年级3、4、5三个班的生物课教学工作，一学期来，本人酷爱本

9、 职工作，仔细学习新的教化理论，从各方面严格要求自己，形成了比较完善的学问结构；并 且在教学中严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不 断提高自己的教学水平和思想觉悟。现将本学期的教化教学工作状况总结如下： 一、思想政治方面 作为新老师，我主动参与教化培训，不断提高自己的道德修养和专业技能，通过各位傲 视的讲座，让我深刻相识到，想成为一名优秀的老师，单有专业学问是不够用的，我们应当 从各方面培育自己，提高自己的综合素养。在现代教化方针的指导下，真正做到“要给学生 一滴水，老师就要做到长流水”。在教化教学工作中，我始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师

10、表， 依据素养教化的要求和中学新课程改革的三维目标，确立“以学生为主体”，“以培育学生主 动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生的 德、智、体、美、劳全面发展。在思想上，我严于律己，酷爱教化事业，主动参与学校的各 种会议和培训学习，仔细领悟每一次的会议精神，并且做好记录，从中吸取新的教化理论， 新的教化观念，新的教学方法，再加以总结，形成自己独特的教化教学模式。 二、教化教学方面 在教化教学方面，我坚持上好每堂课。每上一节课，我都做好充分的打算，我的信念是- 决不打无打算的仗。在课前备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设 计教案，课中上

11、课时主动调动学生的主动性，课后刚好巩固复习等，详细总结如下: 1、课前打算 课堂教学重在打算，做到有备而教，教而有思，思而有得。反思教学设计要坚持“以学 定教”的精神，就要有较强的预见性。 第一是能预料学生在学习某一教学内容时，可能会遇到哪些问题；其次是能设想出解决这些问题的策略和方法。这就必需对教学安排的科学性和合理性进 行深化思索，主要包括四个方面：对象分析。学生是重要的教学人员之一，也是教学发展 的基本对象。只有全面了解学生，依据学生的实际状况自我反思，才能既科学又切合实际地 确定教学的起点、深度和广度。教材分析。首先要通览教材，把握全局；其次，精读教材， 把握两点（重点和难点）；再次，

12、泛读教材，多涉猎。这样才能对一些内容进行必要的删减、调换和补充；才能分析教材中呈现的排列依次能否干脆作为教学依次。在教学重、难点 上教学目标与学生实际有否差异等。 2、课中反思 课中反思是刚好发觉问题，并提出解决问题的方法，老师要有较强的调控应变实力，及 时反思自己的教学行为、教学方法，实行有效的教学策略和措施，顺应学生的发展须要，这 种反思能使教学高质高效地进行，这是教学反思的重要环节。主要反思以下几方面：、对学生学问学习的反思、对学生实力培育的反思、对学生情感形成的反思 3、课后反思 课后反思是当前最常见的反思，它能使老师有比较充裕的时空，对自己教学的得失进行 较深化的思索和总结。老师不仅

13、要对课堂的事务进行客观的描述，对事务的发生进行细致的 分析，还要对相关问题提出探讨方案。这样才能使教学阅历理性化，以指导、改进以后的教 学。前苏联教化家苏霍姆林斯基曾经建议：“每一个老师都来写教化日记，写随笔和记录，这 些记录是思索及创建的源泉，是无价之宝”。 三、业务学习方面 总之，中学生物课的教学，老师要不断地进行反思，也就是能在课前对课堂教学发生的 一切具有显明的预见性，在课后能将课中的教学行为和相关体验上升为一种新的教学理念， 在教学中能依据各种教化现象适时作出适当的反映，从而体现和实践自己的教学风格与教学 特色，在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前

14、进， 为美妙的明天奉献自己的力气。篇二：2022-2022学年度中学生物教学工作总结 20222022学年度第一学期中学生物教学工作总结 理化生组：xxx 时间飞逝，转瞬间一个学期的教学工作即将结束。本学期我担当高一（1）、 （4）及高二文（1）、（2）共四个班的生物教学工作。在这为期半年的教学工作中，有得 也有失，有胜利的阅历可以吸取，也有失败的教训可以借鉴，在这辞旧迎新的时刻，为了更 好地提高以后的教学工作，现将本学期的教学工作简洁的总结如下。 一、深化了解学生，走进学生的心灵 自从开学之初我就深深地喜爱上了4个班的同学，并渐渐地从生疏到熟识再到知心的朋 友和老师。每个中学生如同朵朵含苞待

15、放的花蕊，须要我们悉心浇灌。因此，我多利用课下 时间与他们沟通沟通，大大缩短了与他们的距离，使他们也喜爱上了生物课。这样在学习和 生活上遇到问题时他们也情愿刚好讲出，便于解决。 二、仔细充分备课，细心设计课堂 我觉得仔细充分地备课对于我们新老师来说特殊的重要，因此，每节课我自己都先做大 量的练习题目、高考题目，阅读很多相关的书籍，然后每节课之前我都仔细地写出详案。在 课堂上增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化， 情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。 三、常常走进课堂听课，虚心向老老师及各位老师学习 听课对于刚步入工作岗位的我们来说尤为

16、重要，坚持听同科老师与不同科老师的课，虚 心学习更多的教学方法与技巧，请其他老师听自己的课，多发觉自己的不足。通过从各位老 师的课上我学到了许多许多，本学期我在本校听了许多节课，从这些课中我学到了很多精华， 也丰富了自己的课堂。 四、注意与现实生活的联系，培育学生学习生物学的爱好 我发觉学生在学习与现实生活联系紧密的学问时较感爱好，学习的主动性也较高，记忆 也较深刻。因此，在教学中尽可能地注意与现实生活的联系，以学生本身为活生生的例子， 加深学生的理解与记忆。如讲到生命系统的结构层次时，以班上的某个同学为例来说明。再 讲蛋白质一节时以学生的头发、指甲、肌肉为 例，以班上的几排学生为例讲解和氨基

17、、羧基、肽键有关的计算题目。再如，再讲生 物膜的流淌镶嵌模型一节时利用学生自制的模型进行讲解。讲到酶这一部分的内容时结合 学生熟识的健胃消食片、加酶洗衣粉、加酶牙膏等进行讲解。这样学生的主动性得到了很好 的调动，他们也喜爱上了生物。 五、仔细批改作业，注意课后辅导 作业和课后辅导工作也是教学工作的有效补充，因此，我依据4个班同学不同的层次， 细心选择作业题目，布置合理的作业。课后辅导也是巩固拓展教学内容的重要环节，利用课 下、周末及晚上查寝的时间对学生的问题进行耐性、具体的讲解。 六、教后反思 教学是一项创建性的工作，没有最好，只有更好，所以每天上完课后刚好总结一下自己 的优点与不足将是提高教

18、学水平与教化境界的一种行之有效的方法。教学工作中优点：21世 纪，生物科学迅猛发展，越来越多的新生物学学问正在成为一般公民应当具备的科学素养的 重要组成部分，所以我在日常教学中留意联系实际渗透一些前沿学问，着力培育他们成为一 个有生物科学素养的人。课堂气氛活泼热情，学生参加度高。在教学时运用实物比照、调查、 试验等方法，借助实物、挂图、模型等教具。我充分利用了我校的生物，让学生走出课室， 调查我们身边的花草树木，让他们仔细地视察自己身处的环境。不足：教学环节连接不够自 然，课堂秩序性稍差一些，学生背记稍差一些，检查监督力度较小，对课堂上学生的反应观 察得不够细，对个别有潜力的学生没有做好引导。

19、教学工作，永无止境，常做常新，在新的学期，我将更好的发扬优点弥补不足，我信任， 通过自己的努力，肯定会迎来一个绚丽的明天！篇三：中学生物老师工作总结2022-2022学年度第一学期工作总结石河子第一中学 郭宾 2022年1月17日晚上，全校教职工期末总结大会结束后，我独自一人站在教学楼前， 望着“石河子一中”几个闪亮的大字，意识到自己的第一个学期已经结束了。回望走过的一 路，有拼搏的汗水，有挣扎的辛酸，有收获的喜悦. 一、工作 1.1教学 教学工作是一个老师的工作重心，不管你是否带班主任工作，和自己的学生接触时间最 长的部分是在课堂上。践行自己的教化理念，培育学生的主阵地就是课堂。关于教学工作

20、， 我将分为以下几个方面进行总结：1.备课2.授课3.课后反思4.作业批改与教学反馈5.出试 卷 1.1.1备课 课堂教学效果是否志向和备课有着莫大的关系，作为一名新老师，备好课是达到好的教 学效果的关键。初来乍到的我生怕自己的课备不好，上的去讲台却下不来。起先的几次课都 是提前两周起先备，先将课本读两遍，再将练习册做一遍，老师用书是看了又看，之后才开 始动笔。虽是如此，还是不能很好的把握重难点以及重难点的突破方法，将写好的教案拿给 师父（我校每名年轻老师都由一名老老师带，我的师父是石河子市多届学科带头人）看，每 次师父都能给指出好几个有欠缺的地方，并给出合理化建议。然后我拿回去修改，这样一次

21、 备课就算完成了。一个月后，我的备课效率就明显提高了许多，师父挑出的毛病也越来越少。 1.1.2授课 虽然在实习期间已经进行过实战，但真正作为一名老师走上讲台时，心中还是有些忐忑。 从站在教室门口到讲授完一堂课，各个环节都有须要留意的地方。站在教室门口到走上讲台 站定的过程中，要留意自己的仪表，保持自信的姿态，表情以略带微笑为宜。站上讲台后不 能急于讲课，应当先环视学生，让学生感觉到你在留意他，然后喊“上课！”在听其他老师课 的过程中，我发觉很多老师都省略了这一和学生互动的环节，其实这个环节是特别有必要的， 经过这样的师生互动，学生在潜意识中会认为现在已经上课了，要做上课该做的事，不能再 做其

22、他的事了。在课堂上，不管你讲授的多么吸引人，总会有学生开小差或睡觉（尤其对新 老师而言），这时就要采纳一些手段（非暴力且非羞辱性言语）提示学生留意听讲，课堂纪律 也肯定要维持好。下课之前要留给自己布置作业的时间，以防有些学生以此为借口不写作业。对于授课，我感受最深的就是假如你上课前不把教材和自己的教案摸熟，课堂上就会陷 于被动，导致课堂效果不好。 1.1.3课后反思 课后反思是教学中特别重要的一个环节，也是老师们最简单忽视的一个环节。在每次讲 完课以后，我都要针对课堂上出现的问题和学生对学问的接受程度进行思索，然后找到更合 理、更能让学生接受的教法和学法，对教案进行改进。 1.1.4作业批改与

23、教学反馈 作业布置了就要改，改完之后还要针对错误多的学问点和题目进行讲解。假如没有这个 环节，那么学生的学习效果相对就会差许多。 而且教学反馈的一个重要体现就是学生作业的质量，通过批改作业能够驾驭学生的学习 状况，对以后复习有好处。作为新老师，将这些学问点积累下来，对自己的成长有很大的帮 助。 1.1.5出试卷 本学期假期比较多，还有十一长假，为了保持学生的学习状态，备课组确定在每个假期 都出一套复习试卷，师父为了促使我们更快成长，就把这个任务交给了我们几个新来的老师。 出试卷是件体力活加技术活加脑力劳动，既要考虑学生的学习水平，又要兼顾各个薄弱的知 识点，最终定稿排版的时候还要对试题进行二次

24、筛选，以免出现重复，检查复核也要仔细仔 细，否则学生做卷子的时候发觉了错误，做老师的脸就丢尽了。 1.2学生工作 老师服务的对象就是学生，而且本学期起先，我就担当了高一二班的副班主任工作，所 以学生工作这一块学到的东西还是挺多的。 1.2.1沟通 和学生沟通说难也不是什么难事，说简洁其实也没那么简洁。主要是要把握方式、方法 和技巧。作为一名年轻老师，我在阅历上越显不足，但是因为年轻，和学生之间的代沟就小， 沟通起来很便利，可以做到像挚友那样沟通，不过，这个“度”却不是很好把握的。 1.2.2 班主任工作 作为副班主任，我的工作有两个，一个是帮助班主任做好班级管理工作，二是学习班主 任的带班方法

25、和日常事务的处理方法。班主任日常工作有检查作业状况、带课间操、检查值 日状况?一个学期坚持下来，每天都过得挺充溢，也学到了不少班级问题的处理方法。 1.2.3 家长会 1.3教务工作 1.3.1招生 2022年暑假，为了能够对学校及学校工作有个也许的了解，我提前两个月到了学校一趟， 恰逢学校招高一新生，于是就留下帮忙，通过十天左右的招生工作，我了解了学校的部分情 况，高一新生的整体素养等一些状况，也熬炼了自己的一些实力，比如制作报名表，设计报 名表肯定要把可能出现的问题、状况都想到，报名表内容设计要合理，涉及到家长电话最好 是有一个备用电话，以免出现不能刚好联系家长和学生的状况。 1.3.2监

26、考 我校的监考工作是全员参加的，几乎每个老师都要监考。在之前，学校还特地召开 了考务大会，将须要留意的事项及监考要求给全部的监考老师强调了一遍。 监考是个体力活啊，根据本校的要求，老师在监考的时候不能做其他的事，只能用心一 意的看学生。语文要考2.5个小时，真不知道我是怎么撑下来的。经过期中的监考后，我 在心里对小学、初中、中学、高校监考过我的老师说了一声：“你们辛苦了！”监考并不是要 抓作弊的学生，而是要让他的作弊想法胎死腹中，以此来达到公允的目的。 二、学习 终身学习是社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的须要，贯穿于人的一生的， 持续的学习过程。总之一句话就是活到老学到老。作为一名新

27、老师，学习是一件必要的事情， 随着老师教龄的增长，学习仍是一件不能间断的事。我们的学习从岗前培训起先。 2.1岗前培训 2022年8月19日8月22日，我校组织了对新老师的培训，各位校领导就老师教学和 工作的各个方面对我们进行了岗前教化，通过岗前培训，我了解了学校的各项规章制度，教 师在课堂上应当怎么做、班主任工作该如何开展、备课的技巧等等，为自己从容走上工作岗位奠定了基础。 2.2业务学习 业务学习指的是老师为提高自己的业务水平而通过各种渠道充溢自己，例如我们在每次 自己上课前都要听一次师父的课，就是一种很好的业务学习方式。 2.2.1备课组会议我校教研室要求每周每个备课组都要召开一次备课组

28、会议，探讨内容自定。在备课组会 议上，我们新老师作为倾听着，从老老师那里学到了许多东西，例如有一次的会议主题是上 届高三生物老师的汇报，通过这次会议我们了解了高考也许考哪些学问，哪些学问要须要详 细地讲，哪些学问须要重点的抓等等。 2.2.2集体备课 集体备课是一种很好的备课模式，我们组开展了几次集体备课，我从中收获良多。我们 集体备课时，一般备一章的课，有我们的师父讲解他备的课以及备课思路，然后我们就自己 的理解提问，最终回去写自己的。通过这样面对面的学习，我们的备课水平提高很快。 2.2.3试验技能培训 本学期学期末我参与了由新疆生产建设兵团教研室组织在新疆石河子高校实行的兵团高 中生物老

29、师新课程试验技能培训。在培训过程中，我结识了一群教学水平相当高的其他 的老师，通过沟通，了解了各兵团学校的生物教学状况。这次培训让我学习到很多选修试验 须要的技术，也意识到要在我校开展全部的选修试验还有一些困难须要克服，该如何克服呢？ 我的想法是进行模拟试验，但详细如何做，还在进一步思索中。 2.3自我提高 自我提高应当是每一位老师自觉的行为，老师的目标不应当只瞄准高考，而是应当将培 育具有独立人格和社会生存实力的人作为自己的目标。如何达成这个目标？首先老师应 该不断地补充新的学问和把握社会的发展状况，然后因材施教，培育自己的学生。 2.3.1阅 读 我自小对阅读有着深厚的爱好，现在工作了，有

30、了自己的工资，每个月我都会拿出200 元左右的工资有安排地购买教化类、心理学、经济学、科普等类别的图书，虽然目前还看不 出什么效果，但是我信任随着我的阅读量的增大，学问储备量的增大，在教化这条路上，我 会走的更远。 2.3.2网上学习网络是一个很好的学习平台，但是网上充斥着形形色色的消息，有些人就错把消息当成 了学问，这是一个可怕的错误。所以我在利用网络进行学习的时候，首先会对消息进行甄别， 筛选出属于学问的部分，进行自我积累。对于生物学科来说，我着重关注了生物谷这个 专业的生物科学站点，而作为一名老师我还关注了科学松鼠会、果壳网等一批具备肯定科学 性的学问丰富的网站。我通过网络学习，既丰富了

31、自己的科学学问，又提高了自己的思索和 辨别实力。 三、业绩 3.1小 2022年我校组织参与了兵团2022年中学生生物科技小论文评比活动，我指导的学 生获得一等奖一名，二等奖七名，三等奖三十名的好成果。（获奖名单见附一） 3.2说课大赛 参与兵团2022生物科学现场说课大赛，获三等奖。 3.3试验技能培训 兵团2022中学生物老师新课程试验技能培训结业证书 附一 篇四：中学生物老师工作总结20222022学年度第一学期工作总结孙永波 本学年我担当(1、2、5、6、7、11、13、14、15)和（4）共十个班的生物学的 教学工作，高一各班层次不同，还加上有一个高三理科班这无疑增加了我的教学难度。但在 学校各处室的正确领导下，通过本人的不懈努力，顺当的完成了本学期的教化教学工作，为 第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页