班级年度工作计划中班模板.docx

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1、班级年度工作计划中班模板班级年度工作计划中班（篇1）本学期，我班将认真贯彻好幼儿园的工作计划，把保育工作 做得更科学、更具体，使每个幼儿都有进步；在教学上，认真抓好 每各项活动，向活动要质量，让幼儿在“动中学”，提高幼儿的 学习兴趣;并进一步加强班级的常规管理，培养幼儿良好的生活和 学习习惯。一、本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度，使刚入园 的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活，还喜欢上了幼儿园！基本 上了解本班幼儿的习惯，孩子们都能听懂普通话，对老师提出的 常规要求在不断提醒下基本能完成；喜欢游戏活动，且玩得非常投 入。本学期需进一步的做好家长的各项工作，让家长对本班工作 有着深入的了解

2、和认识。并制定出班级服务“平等对待每一个孩 子，用心关爱每一颗心灵。”二、保育方面1、重点抓好养成习惯。从开学开始，我们把幼儿的养成习惯 作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如：我们抓的喝水 习惯、饭后漱口习惯，幼儿每天不用老师再提醒，幼儿都能够主 动完成好；我们继续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要15、针对卫生和文化建设，成立专门的重点服务联盟和文化建设联盟。16、设计表格，对每天的活动进行记录，让记录评价同学们 的日常工作。17、观赏最少两部精彩电影，另外寻找一些励志的文字报告 或是视频，通过班会和大家共同分享，给同学们的学习生活注入 更多的活力和动力。班级年度工作计划中班（篇

3、5）一、指导思想贯彻德育处以德育为首的观念，坚持育人为本的思想，加强 德育量化分数的管理方法，抓好学生行为习惯的养成教育，以此 促进学生学习成绩的提高，争取实现学习和做人的全面提高。二、具体措施1、建立以表扬和批评为主要手段、以德育量化分数为外在表 现的德育体系，培养学生的全面素质。2、本期的德育量化将按照学校德育处的要求，从读书、集会、 乘车、就寝、吃饭、住家等六个方面，严格要求学生。3、针对班级实际，全力打造“快速、向上、认真、负责、有 序”的班风。快速：行动迅速，不迟到。到班准时，锻炼迅速。养成不拖拉、快速做一切事情的好习惯。向上：倡导积极向上的人生态度，宣扬不依靠父母、自己创 造自己的

4、未来的思想。倡导热爱学习、关注人生与社会的精神。认真：认真做好每一件事，从作业、值日、体育锻炼、上课笔 记等方面，培养做事认真的习惯。负责：对家人负责、对自己负责、对自己该做的事情负责。有序：有纪律观念，有计划观念，有经常的反思观念。培养班风的注意手段是表扬和批评，是量化分数。4、严格执行以法治班的思想，就是德育分数量化，每天一统 计，每周一小结，每月一汇总。表扬优秀的，批评与惩罚恶劣的。 每月评出前10名，颁发奖状。凡每月扣分在20分以上的，按学 校要求，给予相应的纪律处分。5、抓好体育锻炼。6、协调好各课老师的关系。班级年度工作计划中班（篇6）初一新学期就要开始，面对这一个全新的班级，全新

5、的开始， 我作为初一一班的班主任，在此对接下来整个班级的工作进行了一 些计划。结合这次学生们的学习成绩和情况，我主要是从以下几 个方面开展工作：、建立班级荣誉，维护氛围。很多学生刚刚来到初中，对这个学校，对这一段学习还是非 常的陌生和迷茫。很多学生也会出现及其不适应的情况，因此在 一开始的时候，我们可以进行一个互相认识的阶段，比如说多组 织一些小活动，让学生们相处的更为融洽，树立起共同的班级荣 誉，维护好整个班级的氛围。做班主任这么多年，其实我很明白， 一个班级如果没有班魂的话，那么整体的发展也会遇到一些阻碍 的。因此首先就是要建立起班级这个集体里的荣誉感，让大家都 知道我们是在同一艘船上，只

6、有彼此都用力划船了，我们才能越 来越快。二、做好班级管理，拓展空间。这个学期第一个任务除了让学生们搭建起良好的关系之外， 也要做好班级的管理工作，拓展彼此的空间。首先就是要确立班 级的管理员，也就是我们的班干部这个小团体。用公平的方式自 我竞争，给每个同学都同等的机会，也给每个同学一个让大家认 识的机会。确立好了班干部小团体之后，我们就可以拓展区域了， 比如说在学习上，由学习委员带领，在其他生活方面大家一起团 结合作，取得一个更好的进步。三、打好教学基础，同步前进。教学在初一第一个学期也是很重要的一部分，一进来大家迎 接的就是一次开学考试，一是让我们知道学生们的具体情况，其次是给很多需要证明自

7、己的学生一个机会。让他们知道自己优点 在哪里，缺点在哪里。我会在自己教学方面多花费一些共富功夫， 尽量让他们都找到一个适合自己的学习方式，也让他们都培养好 自己的学习技巧，给自己带来一些力量。我也准备从以下几个方 面开展教学工作，首先是打好基础，其次是丰富兴趣，结合一些 有趣的教学技巧，尽量提高大家对初中学习的兴趣，也让大家对 这个学期有一些新的希望和动力。这个学期，我会主要建设好这 个班级，然后把教学工作做好。把基础打稳固了，今后就会轻松 许多的。班级年度工作计划中班（篇7）新的学期开始了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想 道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培 养我班

8、“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作 计划如下：一、原则、目标：接手新班级，在快速与学生熟悉和尽力对他们进行指导帮助 的过程中，我会本着尊重、信任、关注的原则，抓好班级的德育 工作。希望在高一的第一个学期，能够建设一个和谐融洽的生活 集体、一种科学发展的学习习惯、一个奋发追求的班风班容、一 种健康积极的精神面貌，争当学校先进文明班集体。二、具体措施：再一次接手新的高一学生，还是倍感荣幸和压力，无论如何 自己会全力以赴，尽己所能，不断学习、注意请教，不断思考，注 意总结，努力适应班主任岗位提出的新要求。鉴于目前对学生了 解少，班级还不太熟悉的现状，我大概理了理思路，我将从以下 几方

9、面来制定自己的班主任工作计划。第一：让学生充分了解高一阶段的特殊性，尽快适应高中生 活。常言道：知己知彼方可百战百胜。高中一年级第一学期，作 为初高中过渡期，对学生的高中学习生活起着至关重要的作用。 因此了解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的前提。 该阶段环境转换较大，学生不稳定性高。学生从初中到高中、从 原先学校到我校，在客观上经历了三个环境转变过程，作为班主 任必须加以重视。首先是年龄的转变必然要求处理周围关系的方式转变，如果 不能很好地处理这些转变必然影响今后的学习生活；其次是学习 阶段的转变。由于初中与高中接受的知识结构不同，必然要求学 习方法的转变；最后是学习环境的转变。学生

10、刚进学校，因此对于 学校的各个方面的制度，校规校纪，学校里一些具体的行动都不 是很明确，学生处于极为不稳定的阶段，也是学生习惯养成的关键时期，因此这时候，班主任的工作必须跟进，努力做到心细如 微，帮助学生及时适应环境，发挥应有的作用。具体而言，首先大家在生活习惯等方面或多或少存在一些差 别，特别是住校生，因此，班主任工作中要注意引导学生相互尊 重、相互包容、相互帮助，形成良好的团队精神。只有这样才能 在尊重个体的同时发挥团体的强大凝聚力。其次家庭背景复杂， 心理个性特点多。从心理学角度上来讲，家庭条件较差的学生在 这个年龄阶段的特点是性格敏感、个性突出、要求被尊重、隐私 被保护愿望强烈。作为班

11、主任，自己必须在这一点加强重视和研 究，确保学生情绪的稳定，引导学生形成健康的心理。再次，也 是最重要的一点，由于高中与初中教学的知识目标和能力目标差 异很大，很多学生可能一时难以适应这种大的变化，以致在学习 上无法掌握有效的学习方法而对学习感到困惑，而生活上的不适 应也会影响学生学习。所以，对于刚刚踏进高中学生，能否尽快 适应学校的学习生活，掌握学习的主动权显得非常的重要。转型 期做得好了，学生一旦掌握了有效的学习方法，适应了高中的学 习特点，养成了良好的学习习惯对他们未来三年的发展都会产生 强烈的推动力。在这学期初，班级工作的重点就是让学生尽快适 应过来，让学生懂得“如何学习”以形成勤学、

12、勤问的好习惯。第二：主要工作方法科学的管理方法、融洽的生活环境是一个集体成长进步的前 提。作为这个集体的管理者，必须具有自己的管理理念，但是由 于自己学识浅薄、能力欠缺，将主要从以下几个方面努力。一：学期初始要完善制度、形成规矩。大到国家，小到班级都是如此，正所谓无规矩不成方圆。为 此，自己将把学校的各项管理规定贯穿始终，将结合班级特点完 善机制，形成一套合理的管理制度，但同时，自己将注意做到制 度贯彻不生硬让各项制度得到效的贯彻落实。二：民主建立班委，营造良好的学习氛围。在军训过后，结合学生的意愿及军训期间的观察，高一班 成立了第一届班委。目前，各个班干部工作比较积极，为班级开 学营造了比较

13、好的氛围，三星期后，班级将通过民主选举产生第 一届完整的班委，对于班委，将进行适当的培训，培养得力的班 干部，对班务进行分工，做到责任落实到个人。三、培养学生的集体精神，提高班级凝聚力，营造团结、友 爱、进取的班风。学生是班级管理的主体，因此我将注重发挥学生的主体作用。 从各项制度的建立、各种活动的组织谋划实施到班级荣誉的维护、 班级作风的形成，都使学生限度地参与决策，这是素质教育的要 求也是管理工作的重点。信任学生、锻炼学生，培养他们的全面能力。同时，作为一个班主任，自己也要融于班级，让学生感觉 到老师的爱、老师的责任感、老师的奋斗目标，只有这样，才能 达到和谐共赢。本学期，班级将利用主题班

14、会课促进学生之间的交流。在学 校的运动会等活动中，也以培养学生为集体争光的精神为重点。 通过这些活动，可以提高集体荣誉感，以此提高班级的凝聚力， 营造团结、友爱、进取的班风。四、工作中注意立足实际、实事求是。我将着眼学校要求、班 级特点，注重抓好基础工作，一切工作的出发点立足于实际，任 何教学工作、德育工作都不追求“大”，只追求“实”；自己作为 一个班主任要冷静头脑，不急功近利，潜心带好班，不给学生压 力，不给自己包袱，让学生和自己都有一份积极健康的心态。五、把握细节，润物无声。班主任工作，除了教学更多的是德 育工作，作为学校德育工作第一线，面对的将是无数细节的处理， 因此要注意在细节上关心学

15、生，培养学生。根据本班学生的性格 特征，在管理教学中灵活方法、热心关怀、尊重平等、信任关怀， 真正努力达到“润物无声”的效果，培养一批全面发展的高中生。六、加强学生的心理辅导。由于高中学习压力的增大，很多同学的心理可能出现很大的 变化，我将尽可能地关注每一个同学的心理变化，对于心理承受能力比较脆弱的同学及时进行个别的谈心，让学生具备良好的心 态。七、加强与家长的联系和交流，共同管理好他们的孩子。家庭的因素对孩子的学习是会产生很重要影响的。有些家长 对孩子提出过高的要求，这样可能使学生背负太大的心理压力而 在学习上不进反退。而有些家长对自己的孩子可能又过于放任自 由，这样也不利于提高学生学习的积

16、极性。加强与家长的联系就 可以了解学生在家的学习状况和心理状况，这样也有利于学校工 作的开展，有利于老师对孩子更好的培养。一个孩子的成长应该 由学校和家庭共同来担当。八、不断学习，开拓创新。因为自己能力还很不够，加之高中 正是学生生理、心理全面成熟的时期，为此，自己要有紧迫意识， 多学习、多思考、多研究。培养“防患未然”的能力。总之自己 将做到：向经验丰富的同事学经验、向年轻同事学创新。高一第一学期对学生的高中生涯很关键，对一个集体的成长 很关键，对自己做好今后的工作更为关键。我会通过明校纪、摸 底数、定班魂、建队伍、家校合一多种手段对班级进行管理。在 工作中有不足的地方，恳请领导和同事们批评

17、指正，本人将不胜 感激。班级年度工作计划中班（篇8）目前的特殊情况有：男女生比例悬殊大；重组新班的入班成 绩首尾差别很大；缺乏学生自我管理的领头羊。为了让本班学生在高二阶段养成良好学习习惯和思想行为习 惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展 自己，为高三冲刺奠基，我拟订班级德育工作计划如下：一、用完整的思想行为规范条例约束学生，努力促成学生尽 快形成规范意识，逐步达成完善的学生自我管理。二、开展多样式的班级学生活动，树立积极进取、敢于拼搏 的良好学风，敦促所有学生早立志、早努力、早成功。三、配合学校政体处和年级开展的德育中心工作，有步骤、 分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。

18、四、发现、确立并培养本班的特长生，努力促成学生的个性 化发展。具体设想如下：第一、思想行为规范管理方面：1、组织临时班委会，授权临时班委会召集学生代表共同商议 制定出本班文明公约。2、要求全体学生认真学习中20_届学生行为规范和 高二级文明班风评比量化评分细则，认真领会本班文明公约的 内涵，并牢记本班文明公约条款。3、要求学生牢记本人编写的“常规口诀”洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯认真抓好。2、把幼儿的能力培养作为重点。能力培养是促进幼儿的大脑 的发展，在本学期中，培养幼儿自己叠放好衣服、擦一作为重点来 抓，教会幼儿叠衣服的方法；幼儿学会做一些力所能及的事。3、培养幼儿的品德教

19、育。爱祖国、爱国旗，知道祖国的传统 节日。知道为集体争光，不做有损害班级的事情。4、生活卫生常识：(1)知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太 强、太弱和阳光下看书、绘画。(2)知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的 食物。(4)知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前坂后不做剧 烈活动。5、安全常识：(1)不玩危险游戏，不去危险地方。(2)懂得交通安全。(3)会处理可能遇到的简单危险。(4)有自我保护的意识。6、生活卫生习惯及生活能：穿戴校服要整齐，校卡照片是自己。准时到校不早退，病假事假及时请。升旗做操站好队，闭口

20、不谈闲言语。公区值日不迟到，课桌 周围保洁好。头发长短正合适，首饰手机留家里。课堂听讲要专心，作业 准时不扣分。珍惜时间学问忙，双修纪律不能忘。品德优秀学习棒，人前 人后一个样。4、利用学期初的班会课特别强调要树立“集体意识”、“服 从意识”、“涅槃意识”。5、严格执行值日班干“今日我当家” 制度。定期培训主要班干，教给工作方法。第二、树立良好班风方面。1、利用班会课开展榜样教育。设想1：学习20年、20年中高考优秀学生事迹；设想2：本班优秀学生学习方法交流；.设想3： “10年后的我”梦想主题班会。2、“名人知多少”读书活动；3、建立班级“青春书架”（因为无班费，准备发动学生自愿 捐书；本人

21、计划捐出杂志60本；书籍存放在三个空书柜中，安排 专人管理。）4、树立三个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模。第三、 配合学校年级德育工作方面。九月份：1、带领学生认真学习我校各项规章制度，中 学生行为规范，加强对学生的养成教育。2、学生组织“树立一 中人意识，塑造一中人形象”主题班会。2、指导开好“庆祝教师 节迎中秋佳节”茶话会。3、庆佳节黑板报出刊。4、学习新校训， 学唱校歌。5、收看卫生健康知识讲座。十月份：1、向学生进行安全教育，听取法制教育报告。2、学 法交流黑板报出刊。3、“讲诚信，拒偷盗”主题班会。4、运动会 动员。5、分次公布单元测试情况，鞭策学生不断前进。6、参加学 校运动会

22、。7、确定班级“特长生”和“帮教生”。十一月份：1、本班仪容、仪表大检查。2、组织参加演讲比 赛。3、收看心理健康教育讲座。4、加强安全教育。5、班级读书 活动小结。十二月份：1、班级学习专刊出刊。2、观摩主题班会。3、参 加艺术节活动。4、建立班级网页。5、庆元旦班级文娱活动课（一 节课）。元月份：1、加强法制安全教育。2、本班学习误区诊断班会。3、期末考试动员会。第四、本班特长生培养工作方面。1、发现培养3+_类别的优秀学生，帮助他们确立较高目标, 使之坚定信心，力争出类拔萃。2、发现艺术类、计算机类、写作类、体育类、表演类、科研 类特长生，鼓励其保持兴趣爱好，专向发展，力争有所作为。班级

23、年度工作计划中班（篇9）一、德育工作利用班会、外出学习、大型集会等时间，重点加强学生思想 品德素质，养成良好的行为习惯;特别是学习习惯的养成。主要工作重点：1、班主任本人及时了解学生学习、生活情况，主动与任课老 师交流沟通，经常与同学谈心，关注他们的思想动态，加强学生 的思想稳定工作，同时关心和加强上江学生周末学习、生活、安 全等的管理工作。2、加强班干部队伍的建设。开学初重选班委会，重新调整组 建班委，今年新增6个杂物长，建立以班长为龙头的有力团体， 带领全班同学在纪律、行为规范、卫生等各方面取得更多进步， 从而切实培养责任心更强、工作能力更强的班干，使其真正成为 班级的核心、学习和纪律的带

24、头人。3、结合学校德育工作安排，利用班队主题活动，适时对学生 进行思想教育和理想教育。如可以开展以“教师节” “中秋节”等等为背景的有意活动，以促进师生间相互了解的活动，或以国 庆节、元旦等节日开展爱国主义教育，培养学生的爱国情操，还 可以采用观看录像、辩论、文艺表演、征文、演讲等不同形式，为 青春期的学习生活做好充分的精神准备，帮助学生提高明辨是非 的能力，树立远大的理想，确定人生奋斗目标，做一个热爱祖国、 关心他人、有着强烈的社会责任感的新一代接班人。4、利用自己在心里培训进修班上学到的相关的知识为指导加 强对学生心理疏导，促进学生身心健康发展，对特殊的学生建立 心理健康档案。5、初二学生

25、正处于青春发育期的关键时期，要严格他们的规 范仪表，严禁长发、分头发、染发现象。6、加强教室的内务整理，卫生、摆设要符合要求，争取在本 学期再次获得“文明班级”的荣誉称号，并能够顺利通过区里优 秀班集体的验收。二、学习指导1、加强与科任老师的交流，并及时将从科任教师处了解的情 况间接的向学生反馈，进行严把作业数量、质量关，其中要充分 发挥科代表的作用，及时而准确的将作业的收缴情况做好统计， 建立各科目作业检查登记簿。落实好班级学生的培优补差工作，加强尖子生培养：严格要求，张驰有度。2、注重成绩突出的学生周末加强学习辅导；鼓励学有余力的 同学要求有超前意识，但要量力而行；配合科任教师做好尖子生的

26、 学习、生活跟踪工作；对于后进生，首先做好他们的思想教育工作, 同时发动班级学生的作用，特别是尖子生的作用，以学生帮助学 生学习，加强后进生的学习指导，以学生互助互帮为主，班主任、 科任老师指导为辅，过问学生心理和学习问题，进行有效的指导 工作。班级年度工作计划中班（篇10）全新的征程，全新的挑战。今年我担任初中二年级班的班 主任工作，初中二年级这一年对于学生来说是一个分水领，为了 使学生能够在这一年时间里，学到更多的知识，发展自己的个性， 提高个人的素质，我将尽我最大的努力，引导这批学生认识自己、 提高自己。下面是我这学期的工作计划：一、指导思想坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主

27、平等、 团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设， 增强集体的凝聚力。二、工作目标由于新的教学改革，本学期我们班将采用小组合作学习方式。虽然我们班学生基础较弱，但学生的学习热情还算可以，因此， 作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应这种改变，帮 助他们及时克服学习上和生活上的困难。三、重点工作1、安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动 要加强对青少年思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面 向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确 活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教 育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期

28、各项活动的主题, 组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题 班队活动、社会实践活动等一些联谊活动。2、营造向上氛围根据初中二年级学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和 谐、进取、竞争的班级氛围。(1)制定并修改班级公约、班规。(2)布置教室环境，使学生在一个比较舒心的环境中学习。(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使 每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供 显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。3、指导培养班委干部班委干部是班主任的左右手。要认真选拔，同时要精心培养：第一，帮助班委干部树立威信

29、；第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在 纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即 “以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集 体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评， 形成集体的组织性、纪律性和进取心。4、做好安全防范工作做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，确保不 出安全事故。总之，作为一名班主任，重在有爱、有智慧、有方法。我将不 断的学习，反复的实践，逐步提高自身素质和水平，以适应新要 求，做一名出色的班主任。班级年度工作计划中班（篇n）一.班级现状分析： 新的学

30、期我班共有40名幼儿，是由两个中班合并成一个大班的，其中中一班有20名幼儿，中二班有20名幼儿。由于两个班 的幼儿性格特点不同，生活习惯不同，新的学期里两个班的孩子 都需要去磨合与适应，既适应新的班级新的环境，还要适应新的 朋友。中一班的孩子活泼外向，中二班的孩子文静内向，小张老 师年轻，做事认真，但缺乏带大班经验;保育员史老师温柔细心, 但对孩子有慈爱缺乏严爱。但我班还存在许多不足：年轻教师的 基本功有待于提高；教师间、幼儿间关系与配合还有待于提高；与 家长的沟通能力也有待于提高。二.指导思想：紧紧围绕托儿所计划来积极开展班级工作，创造性进行大班 “活动化的共同学习”。三.工作目标：1 .落

31、实，推进大班课程的实施。2 .建立合作的、积极向上的班级氛围。3 .卫生保健、安全工作紧抓不懈，杜绝安全事故和流行性疾 病。四.具体工作与措施积极参加所里培训，提高教师素质1 .加强学习，规范言行本学期我们将积极参加所里的各项学习与培训，教师间要加强自我学习，发挥自己的优势，对幼儿潜移默化地施加积极影响。2 .树立自我专业成长的意识，增强自主性学习随着教育理念的不断更新与发展，课程改革不断变化，我们 只有增强自主性的学习，提高教育实践的能力，自觉树立自我专 业成长的意识，才能够不断地进步，不断地提高教育工作的质量。 本学期我们将利用业余时间加强自我学习，班内老师之间互谈体 会。开展好大班“活动

32、化的共同学习”1 .根据大班幼儿年龄特点，制定教育目标开学初，我们大班三位老师会坐在一起认真学习理解领会的 新思想、新理念。以“快乐与发展课程”作为基础，结合本班幼 儿的实际情况，制定出适宜的教育目标与内容。2 .同伴间互相合作共同学习56岁幼儿注意的广度提高了，交往能力也增强了，他们不仅 注意自己的活动，而且还注意同伴的活动。如果有共同的兴趣或 目标，幼儿相互之间会有很好的分工、合作、协作等。他们还会 主动地向同伴学习，一起讨论问题等。本学期我们会多组织一些 游戏化、活动化的集体性学习活动，同时也要重视个别孩子的活 动我们将在教育过程中，以幼儿感兴趣的事作载体，综合地完成 多个领域的教育目标

33、；以多种形式的集体活动优势互补，更好的促进幼儿发展。3 .投放具有挑战的材料引导幼儿自主的活动随着年龄的增长和心理各个方面的发展，大班幼儿面临着生 活的重大转折，他们活动的自主性、主动性水平明显提高，这就 启示着我们要适当放手、放权。无论是在学习方面、还是在生活 方面，很多地方都要让孩子自己动手做。本学期我们将为幼儿创 造适当的条件，从生活和学习两方面充分为幼儿提供自主的机会。 在投放活动区的材料时，我们也将结合大班探索的特点，投放具 有挑战性的活动材料，例如一些未加工的原材料、工具，以与幼 儿平等的一份子的身份参加幼儿的活动，发挥幼儿的主体作用。(1)正确、迅速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习

34、。(2)进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子。进餐是 不大声说话，不乱残渣，饭后收拾干净。(3)安静就寝。独立、有次序、迅速地装脱衣服和鞋袜，会系 鞋带，会整理床铺。(4)保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转 过身，不对着别人打喷嚏。(5)保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。班级年度工作计划中班(篇2)一、指导思想在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部 队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的 政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培 养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的四有 新人。二、主要工作1、加强

35、班干部队伍建设。建立一支工作能力强、实践经验足 的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班 干部负责制。2、加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、 社会责任感得到提高。3、加强学生自我管理。建设管理小组，由学习委员带头课代 表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动。开 展”学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。4、加强师生对话建立师生联系制。以周记形式有话就说，实 话实说。建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发 热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、 提供更科学地学

36、习的方法、养成更好地生活态度5、加强文化礼仪教育。通过讲座、电视等活动，增强对礼仪 教育的认识，让学生学会做人，并针对存在的问题，开展工作。6、加强学生心理教育，促进健康。对心理严重的学生，给予 更多的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导 学生心理的健康发展。7、宿舍文化建设。让学生宿舍有家的感觉，开展文化建设, 让学生宿舍成为育人、休息的好场所。8、积极开展弘扬民族精神代代传的系列活动。使学生了解民 族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心和自豪感，以实际行动 实践大提出的“以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤 劳勇敢、自强不息”的民族精神。9、继续关心每位学生的成。关心特困生

37、的学习和生活，不定 期的进行家访，更好的了解他们的生活，使他们感受到集体的温 暖，从而更好的学习、成长。本学期，我班将继续开展学习型家庭的研究活动。针对有些 家长教育孩子心有余而力不足的现象，试想在班级中开展学习型 家庭的研究。通过系列活动，和一些个案，摸索出一些教育孩子 的方法，使家长的教育有成效。同时，本学期还将计划邀请家长 随堂听课，以便于让家长及时了解子女在校的情况，从而使家庭 教育不再有盲区，同时也有利于老师与家长之间的沟通。积极配合任课老师的工作，协助他们开展各项教学活动，提 高班级的学习质量。相信在老师的引导下，学生的努力下，我们一定会取得进步， 我们坚信：没有，只有更好！班级年

38、度工作计划中班（篇3）一、用新的管理理念武装自己，提高班级管理水平在本学期中，本人要认真学习先进的班级管理理念，努力推 进了素质教育，注重学生的全面发展，提高学生的整体素质，促 进学生个性的发展。实施素质教育，以提高国民素质为根本宗旨， 以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、 有文化、有纪律，德智体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。着眼于人的内在的发展要求，把人当作教育目的 本身，这才是人们在素质教育口号下，追求教育价值的实质。要 注重培养学生的自主性、主动性、创造性，使他们学会生存、学 会关心、学会合作、学会生活，充分发挥学生的主观能动性，让 学生自主地发展

39、，从各种压抑中解脱出来，在生动活泼的发展中 感受到学生生活的美好和快乐。二、以人为本，尊重学生，让学生成为班级管理的主人在班级管理工作中，尊重学生的人格，以平等的姿态面对学 生，让学生有发表意见和看法的机会。使民主不再像天上的馅饼， 一个永远也画不像的葫芦，让民主落到实处。本期我接任八年级 六班的班主任，首先要在班内召开一次班会列为班主任工作计划 主要内容，学生提出管理班级的意见。通过这样，提高学生积极 性，许多问题由他们自己通过讨论拿出比较完整的意见，使班级 洋溢着融洽、活泼、欢乐的气氛，让学生有一种愉悦、友爱、信 任、自豪的情绪体验。凡是班集体的计划和决定，都应和班集体 共同讨论，乐于给个

40、别学生以帮助指导和援助。对学生表现给予 客观的表扬和批评，以建立尊师爱生、团结友爱、协调融洽、紧 张活泼的班内人际交流环境。三、一把钥匙开一把锁，关注学生的个性差异俄国教育家乌申斯基说：如果教育家希望从一切方面去教育人，那么就必须首先从一切方面去了解人。班主任要教育好学生， 只有了解学生，掌握学生的思想状况，分析学生的心理状态，才 能从实际出发对学生进行教育，才能做到一把钥匙开一把锁，把 思想工作做到学生的心坎上。因此，全面了解和研究学生是班主 任做好工作，提高学生素质的前提条件。研究学生心理的方法很多，我使用的主要方法有观察法、谈 心法、实验法、研究有关资料法、调查访问法等。我力争对各种 方

41、法得来的信息材料，都做了深入的分析研究，去掉那些表面现 象，抓住实质，得出实事求是的结论。四、提高学习的效率，交给学生学习的方法这也是班主任工作计划中的重要内容。首先，在了解学情的 基础上，针对学生的年龄特点、知识基础、心理特点等情况对症 下药具体指导。譬如记忆规律的运用等。班级年度工作计划中班（篇4）九年级是初中三年的冲刺阶段，本计划旨在进一步完善班级 制度、活动的同时，注重同学们精神内涵的提升。1、进一步明确班级管理体系，明确班长、值周班长、值日班 长和学生个人的分工和落实，同时对于部落联盟要发挥出其应有 的作用，注意原始材料的积累和总结，避免出现虎 头蛇尾的现象, 半途而废、无疾而终，尽

42、量做到每月对各项工作要进行一次全面的总结，以达到检查和督促的目的。（注意对以上人员的培训）2、评选第三年度感动班级人物和事件，并进行宣传表彰，增 强正能量的引导。注意策划，可以先进行征集评选（由各小组进 行推荐，最低两条，分别是自己组和别的组），然后再进行投票选 举，分小组进行颁奖词的撰写，召开表彰会，并通过班报进行宣 传表彰。3、对数字分析小组加强指导，充分利用好阳光班报（班 报）和阳光心语（周报）对班级的各项活动进行宣传报道，进 一步加强宣传的实效性。（对部落联盟成员进行必要的技术指导）4、对集体生日会，加强引导，可以是每月一次，在原有写生 日祝福的基础上，再进行创新，增强其纪念意义。5、

43、班级管理粗放化，抓住重点，用完善的制度来进一步的加 强班级管理，让评价过程简单易行。6、开发“阳光生活”系列主题班会，培养学生特别是班干部 的能力，让其走上“人生”更大的舞台，班主任做好对系列班会 的指导和总结，另外要指派专人收集系列班会材料。7、营造良好的学习氛围，增强学习能力的培养。要召开学习 方法交流会，寻找借鉴最务实的学习方法，另外充分发挥组长和 师友合作督促指导作用，让其成为常态学习管理的主阵地，同时 让课代表不再是抱作业的代名词，在教师的指导下，发挥其积极作用。8、组建班级学习精英小组，让其带动全班的学习氛围，提升 班级整体的学习成绩。9、学期初，进行抽号，对学生进行学号排序，和学

44、生进行交 流谈心，帮助同学们建立良好的心态。10、针对班级出现的问题，要及时处理解决并做到总结反思， 注重学生的发展提升，若遇到经典的问题，可以写成案例存档。11、和家长加强沟通交流。如果能进行实地家访更好，如果 没有时间，便进行电话家访，本学期最少要和班内一半的学生家 长进行通话交流，特别是在给家长报喜的情况下，尽量避免出现 问题家访。12、每周对学生的日记进行评阅（征求同学们的意见，可以 将日志改为周记，但质量要提升），评选出精华日志，并由数字分 析部落进行电子版整理，如果有条件的话，将班级周报的编辑任 务给数字分析部落。13、成立专门的突发应急小组，并做好安全预案。14、明确专职的班会记录员和材料收集员，做好对班级各项 原始材料的整理，特别是在处理班级问题的时候，要让发生问题 的同学将事件经过用文字的形式进行记录，并有事件双方和班主 任进行签字后存档。（可以设计专门的纸张进行材料的收集）