2023年新生入园家访活动方案(6篇).docx
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1、 2023新生入园家访活动方案(通用6篇)新生入园家访活动方案1 一、指导思想 本着“一切为了孩子”的工作理念,我园将连续贯彻落实幼儿园教育指导纲要精神,努力构建学校、家庭、社会三位一体的育人体系,完善教育治理,提高家园共育力度,促进幼儿身心安康进展。 二、工作目标 1加强家委会工作,增加教育合力。 2以家长学校为阵地,宣传科学育儿学问方法,提高家教水平。 3开展形式多样的家园互动活动,提高家园协同教育的实效性。 三、详细措施 (一)加强宣传力度,提高家园共育意识。 本学年,我园将加强宣传力度,畅通家园信息沟通渠道,统一家园教育思想,力求家园教育步调全都。 1勤耕效劳窗口,促沟通。 创设公示栏
2、、宣传栏、微信群、班级家长园地等效劳窗口,吸引家长关注幼儿教育、幼儿园的办学,争取加强教师与家长、家长与家长的沟通和互动,实现信息反应、阅历共享的目的。 2. 细制宣传画册,树形象。 以“市级示范园”的南充市开放活动为契机,制作幼儿园宣传画册,展现园貌变化、介绍教师队伍、公布荣誉状况、宣传教育特色等,让广阔群众与家长更加深入地了解幼儿教育,树立幼儿园良好的形象,争取更多的办学力气,为幼儿供应更优质的教育。 (二)丰富组织形式,提升家园共育质量。 1建立家委会,完善治理。 家委会的协调与引领作用,能让幼儿园更好地开展各项工作。设立家长委员会,定期召开会议,商讨、筹划幼儿园大事,最大限度地发挥家委
3、会的功能和力气,协调家园关系,集思广益,努力实现民主化、标准化治理的办园模式。 2办家长学校,讲座推阅历。 依据家长的不同需要,以分年段、分主题相结合的主要形式,开展家庭教育讲座,卫生保健学问讲座、安全讲座等,帮忙家长走上科学育子的胜利之路。 3定期家长会,沟通日常工作。 利用家长会与家长沟通治理班级的思想和方法,征求家长对教育的感观,同家长协商并查找提升班级教育治理工作的方法。 4开放半日观摩,得教育认可。 向家长开放半日观摩活动,复原教育现场,让家长观看孩子在园的学习和生活,感受教师的工作方法,力求触动家长的教育感受,拉近教师与家长之间的距离,以更好地探讨有针对性的教育措施。 5家长助教,
4、资源共享。 各行各业的家长是幼儿园珍贵的教育资源,全面了解家长的兴趣、特长、工作性质,有规划地邀请家长助教,为教育工作增加新的力气。 6多彩亲子活动,增进情感沟通。 有规划、有预备地举办各类亲子活动,增加亲子情感沟通,促进家园互动,使家园关系更为亲密。 7勤家访,亲密家园联系。 家访工作利于促进因人而异的教育。如特别儿童的教育问题,与家长面对面“闲谈家常”,帮忙家长分析幼儿特别行为和心情的成因,对症下药,促进幼儿安康进展。 8做实问卷调查,反思工作。 定期向家长发放各类调查问卷,征求家长对幼儿园治理、效劳与教师保教态度、力量等意见,发挥家长监视作用,促进幼儿园工作。 三月份 1.召开家委会会议
5、。 2.结合“三八妇女节”,开展相应活动。 3.结合安全教育周,宣传安全防范常识。 四月份 1.亲子活动:郊游春游。 2.各班举办一次家庭教育专题讲座。 3.家长半日开放活动。 五月份至六月份 1.“幼小连接”家长讲座。 2.亲子同乐庆六一。 3. 评比“优秀家长”。 4. 学前班毕业典礼。 5发放家长调查问卷并汇总。 6家长学校工作总结。 新生入园家访活动方案2 首先必需明确确定的是,家长工作始终是我们幼儿园工作的重要组成局部。提高幼儿素养,促进幼儿全面进展,单靠幼儿园的教育是不够的,由于对幼儿的教育是一项多层面、多元化的系统工程,需要家庭、幼儿园与社会相互协作方能奏效。现代教育观强调:只有
6、社会、家庭、幼儿园严密结合,才能形成现代幼教立体模式中必不行少的三维构造,才能使每个孩子都得到全方位的安康和谐进展。在这里,依据我园详细实际状况,对我园家长工作进展分析与规划安排: 一、状况分析: 优势: 1、上学期,我们在家教社区工作开展了新的尝试,成立了护校安园平安志愿队,为幼儿安全的入园、离园做好保驾护航。 2、家园活动形式丰富有效,家长主动参加幼儿园保教工作的意识明显提高。 3、同时,我们充分挖掘家长资源,鼓舞爸爸(妈妈)利用自己的所学所长,协作班级的教育教学规划,每月深入课堂,共同实施课程教学,开拓了幼儿的视野,为幼儿园教育注入了新奇的血液和活力,开启了家园合作共育的全新模式。 4、
7、各项常规工作有序开展,作为幼儿园教育的主导,我们在做好本身职能的同时,努力取得家长的充分理解和亲密协作,各班教师不断拓宽日常家长工作新思路,形成各具特色的班级家园沟通模式,做到家园工作常态化、有序化,充分发挥家园共育的全都性和互补性。 但是,也不行否认的存在问题: 1、依据地区家教中心对我园的家长学校网上动态评估指出:家长教育指导委员会的分工还需要更加明确,家长参加幼儿园各项工作的力度还需要进一步加强,家长学校的各项机制也需要得到进一步的健全。 2、连续开掘家长中的优秀资源,吸引他们成为家长志愿者,对于祖辈家长的教育问题,需要幼儿园能更细致的进展疏导和引领。 3、从班级家长志愿者的招募工作来看
8、,有的班级教师主观上对这项工作不是很理解,相对应的宣传工作还不是很到位,导致有些班级家长参加的工程和数量都比拟单一。在今后的工作中,我们应当从教师层面上进展宣教,让班主任真正理解这项工作的重要性和深远意义,有利于今后家长工作的宣传和开展。 4、幼儿园、家庭、社区三位一体的共建模式中,“利用社区资源”这一块工作相对薄弱,我们还仅仅停留在完成上级部门的工作安排,在与社区开展联动的方面还缺乏主动性和制造性,需要进一步思索和落实,充分挖掘社区资源为我们的幼儿教育效劳。 二、指导思想: 教育部公布的幼儿园教育指导纲要(试行)指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”它给予了家长工作全新的内涵家园共育。家园共
9、育则强调幼儿园与家庭的双向互动,幼儿园既要帮忙家长提高科学育儿水平,同时也要求家长参加幼儿园的教育与治理,成为幼儿园提高教育质量的重要资源与顽强后盾。 这一学年我园家长工作的指导思想是:连续仔细贯彻执行幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要中的家长工作精神,以我园园务规划为指导,贯彻落实其精神,以和谐促进展,形成大教育意识,整合社区资源,进展有效的互动,同时以新观念、新视角、新举措实现家园共育,提高家教质量,有效促进幼儿进展。 另外,这只是我园关于幼儿园家长工作方面的一点阅历共享,是结合了我园详细实际制定的,还算是比拟具有针对性了,因此不代表全部的园所都会适用,我在幼儿园标准文案网上有总结共享更多
10、以前的家长工作实践阅历,究竟不同园全部不怜悯况和详细需求。 三、工作目标: 提倡家园合作,实现家园共育,促进幼儿整体素养的提高。 强调幼儿园与家庭的双向互动,家园亲密协作,形成合力,达成共识,实现家园同步教育,促进幼儿身心安康、和谐的进展。 四、工作重点: 1、建立、健全家长工作的各项制度和机制,让家长充共享有对幼儿园教育的知情权、选择权、评议权、监视权和参加决策权。 2、进一步增加幼儿园、家庭、社区共建力度,促进园所与家庭、社区的沟通和联动,开展有效互动。 3、组织家长开展家长学校专题讲座,传授家庭教育的根本学问,指导家长科学教子的方法,每月组织家进步行答题活动。 4、关注家庭教育的个案收集
11、和课题讨论,鼓舞家长走进课堂参加幼儿园的”教育教学活动。 5、设计和组织丰富的家园合作活动,提高家长参加幼儿园治理和课程实施的实效性。 五、工作措施: 1、加强教师自身的教育素养,提高家长工作的艺术性 (1)结合幼儿园教育指导纲要学习,使“合作意识”深入人心。进一步确立为孩子效劳、为家长效劳的新观念,在家园沟通中,把握好教师与家长互为支持者、合的角色关系。 (2)组织家长工作阅历沟通或家长工作案例研讨会,通过沟通、研讨、共同共享家长工作的好阅历、好方法,感受做好家长工作的乐趣和成效,促进每位保教人员不断提高家长工作的水平。 2、加强幼儿园与家庭的沟通,以敏捷多样的方式,使沟通既依据实际需要有重
12、点突出,从而共商教育策略,协同进展教育。 (1)举办多形式有针对性的家教讲座:有园主持的,也有班级主持的;有专家主讲,也有家长主讲;有较大规模的讲座,也有较小范围的沙龙研讨。 (2)做好家访工作。入园前对每个新生进展家访,入园后进展不定期家访。 (3)组织并改良每学期一次的家长开放日活动,把“家长开放日”作为家园共育好时机,让家长了解孩子在幼儿园的生活学习,调动家长把所观、所思、所想反应出来,相互沟通,共同讨论家园如何进展教育。使开放活动更深入,更有价值。 (4)充分发挥家委会在家园沟通中的作用,通过家委会帮全体家长了解幼儿园的教育规划与要求,沟通、协调家园关系。 (5)建立“幼儿园网站”,开
13、拓“教育科研”、“保育论坛”、“家园共育”等栏目,使家园沟通速度更快、效率更高。 (6)通过电话、便笺、约谈以及接送孩子时的交谈等,与家长间架起情感的桥梁,取得家园沟通与合作。 (7)连续开通家园热线,进一步沟通家园联系。 3、注意家长的参加,使幼儿教育更添颜色,为幼儿园工作注入一份坚实的力气,增加教育合力。 (1)发挥家委会的作用,使家委会参加幼儿园的治理,在幼儿园治理、教育、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。 (2)发放家长调查表,请家长对幼儿园各项工作提出自己的意见和建议。 (3)开展内容丰富的“迎新家园同乐亲子活动”、 “庆六一活动”,使家长与幼儿同乐,使家园关系更为
14、亲密。 (4)连续邀请具有专业特长的家长来园担当“爸爸教师”、“妈妈教师”,走进课堂参加教育活动, 4、注意幼儿园与家庭的互动,形成畅通的家园双通道。 (1)连续办好幼儿园通讯,使园刊更好地成为幼儿园与家进步行沟通沟通互动的窗口。不仅利用园刊向家长介绍幼儿卫生保健、心理安康方面的学问;宣传家庭教育的阅历与信息;报道幼儿园活动动态及成果;而且可组织家长开展一些专题争论,从而增进家长与教师的有效互动。 (2)丰富家长园地的形式、内容,一方面对家长宣传科学育而学问,另一方面注意与家长互动,增加“焦点宝宝”、“沟通共享”等栏目,增加针对性和时效性。 (3)把家长会改为“参加对话式”的家园沟通会,家长、
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