PPT课程设计.docx

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1、内容摘要： 精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学治理等特点的示范性课程。精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成局部。各省级教育行政部门和各高等学校要进一步更教育观念，贯彻落实教育部关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的假设干意见(教高20234 号)精神，提高对人才培育质量重要性的生疏， 紧紧抓住提高人才培育质量这条生命线，确保教学工作的中心地位，以培育满足国家和地方进展需要的高素养人才为目标， 以提高学生国际竞争力气为重点， 整合各类教学改革成果，加大教学过程中使用信息技术的力度，加强科研与教学的严密结合，大力提倡和促进学生主动、自主

2、学习，改革阻碍提高人才培育质量的不合理机制与制度，促进高等学校对教学工作的投入，建立各门类、专业的校、省、国家三级精品课程体系。关键词： 精品课程 多媒体教学 MS Power PointPPT 演示Abstract： Quality Course is a first-class teachers, first-class teaching, first-class teaching methods, class materials, first-class management features such as the teaching curriculum model. Quality

3、course construction is the quality of teaching and teaching reform, an important component of the project.Theprovincialeducationadministrativedepartmentsand institutions of higher learning to further update their concepts of education, implementation of the “Ministry of Education on Strengthening Un

4、dergraduate Education to improve the teaching quality of a number of opinions“ (teaching high 2023 4) the spirit, improve the quality of personnel training awareness of the importance, firmly grasp the quality of personnel training to improve the lifeline to ensure the centrality of teaching to fost

5、er national and local development to meet the needs of targeted high-quality personnel in order to improve the international competitiveness of students, focusing on the integration of the type of teaching reform achievements in the teaching process to increase the use of information technology, and

6、 strengthen scientific research and the close integration of teaching, a strong proponent of the initiative and the promotion of students, independent learning, and1reform to improve the quality of personnel training hinder the reasonable mechanism and system to promote higher education input into t

7、he work of teaching, the establishment of various categories, professional school, provincial, national three-tier system of quality courses.Key word： Excellent CoursesMulti-media teachingMS Power Point PPT Demo1. 精品课程的概述1.1 精品课程的概念精品课，就是在具备确定的生成性教学环境，而不是完全在预定的教学情境中进展的课堂教学。它彰显课堂教学过程中的生成性、整体性、互动性与开放性

8、。对于教学课程而言，教师的教学设计确定要表达课程的生成性，假设一节课能完整地讲授完，可是，却无视师生教学活动中生成的因素，也不会是一节精品课。由于它至少缺少了对学生学习的敬重，压制了学生学习兴趣的提升。精品课程建设是一项综合系统工程，其中包括六个方面内容：教学队伍建设、教学内容建设、教材建设、试验建设、机制建设以及教学方法和手段建设，实现优质教学资源共享等。精品课程建设的目的，是要提倡教学方法的改革和现代化教育技术手段的运用，鼓舞使用优秀教材，提高实践教学质量，发挥学生的主动性和乐观性，培育学生的科学探究精神和创力气。精品课程建设的核心是解决好课程内容建设问题，而课程资源建成后的共享与应用是关

9、键点和落脚点。所以学生认为，对于机械类专业，精品课程的引入对提高学生的学习兴趣和讲师的教学质量有着重要的作用。1.2 精品课程的根本要求1. 制订科学的建设规划。各高等学校要在课程建设全面规划的根底上，根2据学校定位与特色合理规划精品课程建设工作，要以精品课程建设带动其他课程建设，通过精品课程建设提高学校整体教学水平。2. 切实加强教学队伍建设。精品课程要由学术造诣较高、具有丰富授课阅历的教授主讲 (高职高专精品课程要由本领域影响力较大并具有丰富实践阅历的教师主讲 )，要通过精品课程建设逐步形成一支构造合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的教师梯队，要按确定比例配备辅导教师和试验教师。鼓舞博

10、士争论生参与精品课程建设。3. 重视教学内容和课程体系改革。要准确定位精品课程在人才培育过程中的地位和作用，正确处理单门课程建设与系列课程改革的关系。精品课程的教学内容要先进，要准时反映本学科领域的最科技成果，同时，广泛吸取先进的教学阅历，乐观整合优秀教改成果，表达时期社会、政治、经济、科技的进展对人才培育提出的要求。4. 留意使用先进的教学方法和手段。要合理运用现代信息技术等手段，改革传统的教学思想观念、教学方法、教学手段和教学治理。精品课程要使用网络进展教学与治理，相关的教学大纲、教案、习题、试验指导、参考文献名目等要上网并免费开放，鼓舞将网络课件、授课录像等上网开放，实现优质教学资源共享

11、，带动其他课程的建设。5. 重视教材建设。精品课程教材应是系列化的优秀教材。精品课程主讲教师可以自行编写、制作相关教材，也可以选用国家级优秀教材和国外高水平原版教材。鼓舞建设一体化设计、多种媒体有机结合的立体化教材。6. 理论教学与实践教学并重。要高度重视试验、实习等实践性教学环节(高职高专教育要特别重视配套实训基地建设 )，通过实践培育和提高学生的创力气。精品课程主讲教师要亲自主持和设计实践教学，要大力改革试验教学的形式和内容，鼓舞开设综合性、创性试验和争论型课程，鼓舞本科生参与科研活动。7. 建立切实有效的鼓舞和评价机制。各高等学校要实行切实措施，要求教授上讲台和担当精品课程建设，鼓舞教师

12、、教学治理人员和学生乐观参与精品课程建设。各高等学校应对国家精品课程参与人员赐予相应的嘉奖，鼓舞高水平教师乐观投身学校的教学工作。高等学校要通过精品课程建设，建立健全精3品课程评价体系，建立学生评教制度，促使精品课程建设不断进展。1.3 精品课程的意义及目的精品课程建设的目的应当是为了提升课程质量，使学生从中受益，教师也借此契机为自己充电，使自身获得更好的进展，而不应是为精品而精品，为形式而形式， 劳民伤财，铺张资源。我们各个学校在建设精品课程时，应当结合自身的特点，有所借鉴，有所取舍，真正切合各校教学的实际，我想这一点是格外重要的。精品课程不会只是一种模式的，精品课程建设应当更多地实现资源共

13、享出于对学问产权的敬重，哪怕适度有偿的共享也是可以的，阅历沟通，甚至产生碰撞交锋有不同的教学模式相互交锋才是一门课程布满生气、良性进展的表现，这样我们才能通过自己的努力，不只在一班一校这个小环境，进而在众多高校，甚至整个社会中，渐渐实现这门课应当实现的作用，表达其应有的价值，进而改善精品课程的境遇。精品课程是教育部深化教学改革 ,以教育信息化带动教育现代化的一项重要举措。它将引导宽阔高等学校进一步稳固教学工作的中心地位 ,在切实加强教学建设、提高教学质量的根底上改善、加强高校信息化条件建设 ,利用现代化教育信息技术手段将优质的教学资源上网并共享 ,使全国其他高校在实施同类课程教学的过程中能 够

14、借鉴、使用这些优质的教学资源 ,在更大范围内提高高等学校的教学和人才培育质量。精品课并不等同于一般的优质课，它具有示范作用，教学效果好，可以给人借鉴的一类课，它要解决一类的问题，如小学数学中的几何图形应当怎么教，应当有 一个模式，让大家可以学习，有点像以前学“尝试教学法”一样，是一个教学模式， 而不是一节优质课。其意义在于能顺当而有效的传播学问给学生，让学生在良好的学习气氛中学习学问42. 当代精品课程的进展2.1 多媒体教学多媒体是计算机和视频技术的结合，实际上它是两个媒体；声音和图像，或者用现在的术语：音响和电视。多媒体本身有两个方面，和全部现代技术一样它是由硬件和软件，或机器和思想混合组

15、成。可以将多媒体技术和功能在概念上区分为把握系统和信息。多媒体技术有以下几个主要特点：（1） 集成性 能够对信息进展多通道统一猎取、存储、组织与合成。（2） 把握性 多媒体技术是以计算机为中心，综合处理和把握多媒体信息， 并按人的要求以多种媒体形式表现出来，同时作用于人的多种感官。（3） 交互性 交互性是多媒体应用有别于传统信息沟通媒体的主要特点之一。传统信息沟通媒体只能单向地、被动地传播信息，而多媒体技术则可以实现人 对信息的主动选择和把握。（4） 非线性 多媒体技术的非线性特点将转变人们传统循序性的读写模式。以往人们读写方式大都承受章、节、页的框架，循序渐进地猎取学问，而多媒体技术将借助超

16、文本链接 Hyper Text Link 的方法，把内容以一种更灵敏、更具变化的方式呈现给读者。（5） 实时性 当用户给出操作命令时，相应的多媒体信息都能够得到实时把握。（6） 信息使用的便利性 用户可以依据自己的需要、兴趣、任务要求、偏爱和认知特点来使用信息，任取图、文、声等信息表现形式。（7） 信息构造的动态性“多媒体是一部永久读不完的书”，用户可以依据自己的目的和认知特征重组织信息，增加、删除或修改节点，重建立链。教学模式是指完成教学任务的教与学的一种范式，它包括教的模式和学的模式及有关的教学策略。5（1） 课堂演播教学模式课堂讲解教学模式这种教学模式在课堂教学中主要有两种方式：教学呈现

17、和模拟演示。（2） 个别化教学模式 个别化教学模式的多媒体课件一般包括：介绍局部、教学把握、激发动机、教学信息的呈现、问题的应答、应答的诊断、应答反响及补救、完毕。与个别化教学模式相对应的多媒体课件有两类：多媒体教材和教辅类电子读物。（3） 计算机模拟 模拟教学模式所涉及的问题有：根本模型、模拟的呈现与表现问题、系统的反响及反响。（4） 探究式教学模式 探究式教学模式一般由以下几个环节组成：确定问题、创设教学情境、探究学习、反响、学习效果评价。制约因素主要有：漫游Wandering 和迷向 Disorientation 。（5） 协作化教学模式（6） 基于因特网的远程教学模式可以说多媒体的应用

18、使精品课越来越形象而生动，特别是对于理工科教学的实施有着良好的意义，其使教学变得生动而逼真，2.2 主要应用软件目前制作精品课程的主要软件有 Microsoft Office 和 PPT(Word Processing System)2.3 MS 系列和 PPT 系列Microsoft Office 是一套由微软公司开发的办公软件，它为Microsoft Windows 和 Apple Macintosh 操作系统而开发。与办公室应用程序一样，它包括联合的效劳器和基于互联网的效劳。最近版本的 Office 被称为“Office system”而不叫“Office suite”，反映出它们也包括

19、效劳器的事实。Office 最初消灭于九十年月早期，最初是一个推广名称，指一些以前曾单独出售的软件的合集。 当时主要的推广重点是购置合集比单独购置要省很多钱。最初的 Office 版本包含 Word 、Excel 和 Powerpoint 。另外一个专业版包含Microsoft Access 。Microsoft Outlook 当时尚不存在。随着时间的消逝， Office应用程序渐渐整合，共享一些特性，例如拼写和语法检查、OLE 数据整合和微软6Microsoft VBA(Visual Basic for Applications)脚本语言。最近，微软尝试将 Office 作为一个开发平台，

20、但是结果祸福难料。Office 被认为是一个开发文档的事实标准，而且有一些特性在其他产品中并不存在。但是其他产品也有Office 缺少的特性。 Microsoft 2023 OfficeSystem 有一个和以前版本差异很大的用户界面。 如今的微软公司 Office 已经不再是单一的办公应用组件，而是应用方案平台，也是一套整合与全方位的为企业和个人制造价值的系统。 Microsoft Office System 涵盖了已为用户所生疏的Office 应用程序，还增加了诸多全面支持XML 的组件，从而帮助个人与企业充分发挥信息资源的能量。 Microsoft Office System 主要是由领

21、先的应用程序、效劳器和效劳所组成。PPT 是英文 Word Processing System( 文字处理系统的缩写。它集编辑与打印为一体，具有丰富的全屏幕编辑功能，而且还供给了各种把握输出格式及打印功能，使打印出的文稿即美观又标准，根本上能满足各界文字工作者编辑、打印各种文件的需要和要求。PPT(Word Processing System), 中文意为文字编辑系统，是金山软件公司的一种办公软件。最初消灭于 1989 年，在微软 Windows 系统消灭以前，DOS 系统盛行的年月，PPT 曾是中国最流行的文字处理软件，现在 PPT 最版为 2023 版,公布日期为 2023 年 4 月 2

22、5 日。在中国大陆，金山软件公司在政府选购中屡次击败微软公司， 现在的中国大陆政府、机关很多都装有 PPT Office 办公软件。虽然兼容 MS Office 是核心，但到底 MS Office 是基于西文行文标准而研发的办公软件，学生觉得还有一些更符合中文特色的功能，很值得推举。文件标签受各网络扫瞄器使用习惯的影响，在文件切换时，有些用户习惯于承受直 观的文档标签方式。在 PPT Office2023 中对这种应用供给了两种选择，即传统的窗口切换方式和文件标签方式，让用户可以依据自己的喜好进展使用。文字工具在早期的 PPT Office 版本里，就有一组很让用户称道的文字工具删除空格、增加

23、空格、删除段首空格、增加段首空格、段落重排、删除空段，这组7功能对于那些需要常常从互联网上转摘文字的用户来说，格外便利。由于我们都知道，在转摘文章时，常常会消灭大量的空格、空段，假设没有这项功能， 那用户还要自己再去编辑，很麻烦。现在这个功能， PPT 2023 同样保存。稿纸方式稿纸作为金山文字的特色之一，在PPT Office 2023 专业版中有更加全面的表现，不但能够将全篇文档都设置为稿纸，而且还可以通过将文档分节实现稿纸格式和空白格式的混合排版。表格中人民币大写在表格制作时，很多用户都有使用人民币大写的需要，在PPT 2023 的表格中，就供给了一个特别的功能：供给阿拉伯数字自动转换

24、为人民币大写的功能， 满足宽阔财会人员制作报表的需要。中文表格的表元斜线应用在表格编辑时， 我们常常会使用到斜线表头功能， 国外主流 Office 的斜线表头，在使用上比较麻烦，比方在转变表头大小时，斜线不会跟随其自动缩放， 致使版式混乱。而 PPT 2023 中，不管表格大小如何调整，斜线表头都能够保持全都。强大的 PDF 输出功能现在，PDF 文件已经成为世界上通用文件格式的之一， 很多用户在日常使用中，都会使用到 PDF 输出功能。与其他 Office 不同， PPT 2023 在 PDF 输出时， 能够完整保存原文档各种特别内容，并供给完善的PDF 文件权限设置功能，而 且自动形成名目

25、，带有索引功能。丰富的打印功能PPT 2023 三个功能软件中供给的打印功能很让我服气。比方她特别供给了反片打印功能，可以轻松打印幻灯片，另外还有拼版、双面打印、文件套打等功能，真是便利又有用。修订功能在日常办公中，我们会常常使用到修订功能，但有时间是好几个人在同一篇文件上进展修订和批注，假设是电子格式，还可以依据颜色不同进展区分，8但假设是打印稿，颜色都差不多，修订、批注者的身份就无法区分了。 在 PPT 2023中，就针对这种状况， PPT 2023 实现了能够记录作者身份的功能点。能区分修订者身份的修订功能全面的演示功能在 PPT 演示中，除了具有国外主流 Office 的功能外， 还多

26、了一项为用户供给了不同效果的幻灯片、讲义、备注页打印，如每页3 张备注页等效果，格外便利有用。固然， PPT 2023 的贴心功能并不仅限于这些，其它的如电子表格支持中国纸张规格、 支持蒙文竖排等特别排版方式、文本框间的文字绕排，都很有用，但受到篇幅的制约，无法一一开放。2.4 MS Power Point 和 PPT 演示的根本模块和操作PPT 是现在精品课教学最常用的的软件工具之一。PPT, 就是 Power Point 简称.Power Point 是微软公司出品的 office 软件系列重要组件之一 (还有 Excel,Word 等).Microsoft Office PowerPoi

27、nt是一种演示文稿图形程序， Power Point 是功能强大的演示文稿制作软件。可帮助您单独或联机创立永恒的视觉效果。它增加了多媒体支持功能，利用Power Point 制作的文稿，可以通过不同的方式播放，也可将演示文稿打印成一页一页的幻灯片，使用幻灯片机或投影仪播放 ,可以将您的演示文稿保存到光盘中以进展分发，并可在幻灯片放映过程中播放音频流或视频流。对用户界面进展了改进并 增加了对智能标记的支持，可以更加便捷地查看和创立高品质的演示文稿。PPT 演示的功能与 PPT 根本类似，故不再一一论述。 PPT 的应用使的教学产生了质的飞跃，其优点在于声文并貌，音形合一，学问内容丰富，趣味性较强

28、，可 以使教学内容以更加形象、直观的方式呈现给学生，激发学生学习的兴趣，调动学生学习的乐观性,便于学生理解、把握学习内容。但是在使用过程中需留意的一些问题， 不能使画面过于花哨，喧宾夺主；不能过多地使用声音，会分散学生留意力；记住它只是一种教学关心手段,是为了更好地说明问题。93. 我所设计的 PPT 课件3.1 课件内容本课件内容主要包括:第三章 立体的投影和第四章组合体3.2 技术手段本课件主要使用 PPT 演示制作完成，期间运用一些常用的 PPT 演示功能。3.3 演示及制作说明1.第三章 立体的投影1. 翻开 PPT 演示，选择模板，选择插入文字栏，插入文字，封面制作简洁而明快， 承受

29、宋体，纹理，给人一种醒目的感觉。如图1102. 选择文字栏插入文字，介绍本章的根本要点，然后校正字体，插入双色背景后即可。11图 212图 33. 选择插入图片即可完成三视图的插入，然后依据版式调整图片大小，再选择文字插入栏插入文字且调整大小。13图 414图 64. 文本框点击插入选择文本框这个选项即可，依据需要选择横或竖。15(a) 切割分析(b) 画完整圆柱切去 、局部后的投影(c) 画切局部后的投影(d) 画挖去局部后的投影，并完成全图图3.20圆柱切割体的投影图 75. 插入多个图片是，留意要调整好图片的排列，选择插入图片，再选择来自文件选择需要的文件即可。常见圆柱切割体的三视图如图

30、3.21 所示。(a) 扁头(b)空心圆柱切槽(c) 穿孔(d)开槽图 3.21 常见圆柱切割体的三视图例如16图 86. 表格的制作需要留意，在标题栏的下方有绘图这个指令，选择你需要的进展绘图即可，画完图后要留意图和文字及图片的位置关系。图 917图 1018图 11图 127. 选择文字栏，插入文字后，选择图形来自文件，把图插入，调整文字和图片位置即可。使用仿宋_GB2312，21 号字体。19图 138。为了更好的表现细节，可以在一个演示页中只放入图片信息。图 14202.第四章组合体2.选择文字栏，把需要插入的内容插入，介绍组合体三视图之间的关系。1.翻开 PPT 演示，选择模板，选择

31、插入文字栏，插入文字，封面照旧简介而醒目，制作承受双色背景，承受宋体。图 1521图163. 把图片一一插入面板中调整间距，插入文字栏，写入标号和文字即可。22图 1723图 18244. 插入文字图片时留意文字的大小，以免造成显示不完全。19图25图 2026图 215. 完成后要检查一下并且预播放一下，找出其中不总之处，假设没有问题幻灯片制作完成。3.4 预期效果本课件主要应用于精品课程教学，旨在提高教学质量和学生的学习兴趣，起到“授业解惑”的目的。274.总结结合幻灯片的多媒体教学是今后教学进展的主流方向，其优越之处不言而喻，在教学当中，一个好的课件是我们教学和学习中的良师益友，特别是我

32、们机械类专业， 学问相比照较枯燥，用这种多媒体的教学方式能唤起学生学习的兴趣，更有利于同学们理解较难懂的空间立体。用幻灯片教学，固然比板书有说服力，图文并茂，可是它也有其缺点，就是需要确定的硬件设施，其本钱不低。而且任课教师也需要确定的水平才能发挥出其强大而更丰富的内容。28参考文献：1 刘力 机械制图 北京：高等教育出版社，2023.72 李勇帆 大学计算机根底 长沙：湖南教育出版社，20233 精品课程 百度知道4 省级精品课程网站机械原理5 PowerPoint 百度百科6 中国教育信息化：高教职教 2023 年第 7 期29致谢本论文在魏教师的悉心指导和严格要求下业已完成，从课题选择到具体构思和内容，无不分散着教师的心血和汗水，在三年的大学学习和生活期间，也始终感受着导师的细心指导和无私的关心，我受益匪浅。在此向各位教师表示深深的感谢和崇高的30敬意。这次做论文的经受也会使我终身受益，我感受到做论文是要真真正正认真去做的一件事情，是真正的自己学习的过程和争论的过程，没有学习就不行能有争论的力气，没有自己的争论，就不会有所突破，那也就不叫论文了。期望这次的经受能让我在以后学习中鼓舞我连续进步。不积跬步何以至千里，本设计能够顺当的完成，也归功于各位任课教师的认真负责，使我能够很好的把握和运用专业学问，并在设计中得以表达。31