2023年第一学期教学工作总结集合7篇.docx

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1、2023年第一学期教学工作总结集合7篇第一学期教学工作总结 篇1时间飞逝，一转瞬，一个学期已经过去，回顾自己一学期的教学工作实践，感觉既漫长又短暂，一幕幕都仿佛又呈现在眼前。担当二（2）班语文教学工作快一年了，相比上学期来说，课堂教学显得更井然有序了，反思一学期的教学经验，有很多的收获，现做总结如下：一、课堂教学中，努力体现教化新理念，提高课堂教学效率。每一节课，我课前仔细钻研教材，结合本班学生的实际，采纳生动活泼的教学形式，激发学生的学习爱好，课堂上努力贯彻当前一些新的教化理念，创设轻松民主的教学氛围，激励学生踊跃发言，形成群言堂，以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，

2、引导学生主动探究，自主获得学问，提高学生的实力。此外，注意激励后进生，供应更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生深厚的学习爱好。二、运用多种途径，培育学生良好的学习习惯。二年级也是学生养成良好习惯的关键所在。由于孩子年龄小，自觉性较差，刚开学时早上来得早，很少有人自觉读书、学习，总须要老师督促、提示。针对这一状况，周三和周五语文早读，我都会选择早点来到学校组织早读，一到校就组织同学们读生字，班级学生自觉性太差，假如我没有在教室，他们不会仔细读书。三、加强写字指导，提高学生的写字实力。二年级的写字教学往往被老师忽视。本学期，我重视了学生的写字习惯的培育，课堂中留意提示学生的写字姿态和坐姿，课

3、外也严格要求学生仔细书写。书写方面我们班有肯定的进步，但是跟其他班级比，还存在很大的差距。四、加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展。本班学生存在着很大的差异，为促每位学生能在原有的基础上有所发展，我抓两头、扶中间，注意培育优生的特长。同时，在班中成立互助小组，利用结对子形式，以优生带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，赐予激励，树立后进生的信念，培育学生的学习爱好，促使每一位学生都有提高。存在的不足有：一、我的教学实力和管理水平，学习意识和反思实力等，还有许多不足，如何在工作中不断提高教学的水平，实现自身的岗位价值，照旧还须要努力。二、学生整体的书写还是很不志向，下个学期我应当花时间找

4、方面严抓书写。三、学生的看图写话实力和阅读理解实力有待加强。第一学期教学工作总结 篇2一、教化教学工作这学期，本人担当一年级班主任及该班的语文教学工作。开学做好了学生的报名注册相关工作，仔细制订了小学语文其次册教学工作安排和班主任工作安排，仔细备超前课，每上完一课，对教材和学生进行深刻反思，课后仔细批改学生的作业，对学习、生活有困难的学生进行课外帮助，常常与学生家长取得联系，共同搞好学生的学习。尤其是本班周云宝和齐文龙同学，因他们俩学习很吃力，我常常对他们俩进行课外辅导。本人主动担当学区的语文公开课教学任务，今年x月x日这学期我利用远程教化和电脑课件上了一堂公开课，课题是我多想去看看，并恳切听

5、取了评课老师的建议，做了深刻的教后反思。同时本人为了提高教学质量,本学期本人还亲自写了一篇语文教学论文被学校举荐上报县教化局参评。本人平常对学生的语文学习状况，常常进行阶段考查。考查内容包括语文基础学问、写字实力、口语表达实力、写话实力以及语文实践实力等方面。对于平常学习有困难的学生，能够耐性地进行个别辅导，常常与家长取得联系，跟家长一起想方法，激发学生多方面的爱好，培育学生具有多方面的才能。二、班级管理工作本学期我支配学习较好的同学做学习模范。每天早上在我还未到校之前，本班学生在模范的带动下就传出了朗朗的读书声。为了学生的交通平安，今年x月份我就选好路队长，亲自带队把本班学生送到314省道岔

6、路口，督促学生平安过公路。每年春季是各种疾病的流行期，尤其是流感、乙脑疾病较为流行，由于低年级学生体质较弱，很简单感染疾病，本人在校领导和乡卫生院领导的督促下，向学生多次宣扬有关流感预防的学问，动员体质较弱的学生至乡卫生院接种流感、乙脑疫苗，削减疾病在校内，甚至教室内传播。同时本人常亲自动手，组织学生对室内外卫生进行打扫，清除卫生死角，搞好班级的环境卫生。今年x月x日，学校还组织全校学生观看爱国主义教化影片血性山谷，我班学生在放映场地纪律良好，没有学生扰乱放映秩序。在今年的“六一”庆祝活动中，本人辅导本班学生表演的三字经快板获得了学区文艺节目评比二等奖。今年x月份，腮腺炎疾病较为较为流行，由于

7、低年级学生体质较弱，很简单感染疾病，本人在校领导和乡卫生院领导的督促下，向学生多次宣扬有关腮腺炎疾病预防的学问，5月x日上午本人在学校的支配下，组织部分学生至乡卫生院接种腮腺炎疫苗，削减疾病在校内，甚至教室内传播。同时本人常亲自动手，组织学生对室内外卫生进行打扫，清除卫生死角，搞好班级的环境卫生。三、平常考勤本人平常能够按时上下班，无事不请病事假，从不旷职。平常不随意与其他任课老师调课，平常值班时间一般不离开校内，中午在学校就餐，切实维持学校各班的纪律。四、其它工作这学期，本人考虑任教我班体育课和品德课的潘明保老师已60岁，就主动担当了他的2节品德课和一节室内体育课教学任务。本人自往日以来，接

8、着主动为学校夹报纸，整理报刊杂志，为师生刚好送信件，得到了学校老师的一样好评。今年x月x日，四川汶川发生了剧烈大地震，本人主动领悟上级指示精神，主动向灾区献上100元爱心，表达自己的一点心愿。 以上是本人这一学期的工作小结，希望在今后的工作中会做的更好。第一学期教学工作总结 篇3一学期的时间就这样匆忙过去了，回顾这一学年的工作，想说的真是太多太多。这篇总结我打算以思想和行动来分析本学期的实绩和不足，由于教学阅历尚浅，我对教学工作不敢怠慢，始终能仔细学习，深化探讨教法，虚心向同事请教。经过一个学期的努力，获得了许多珍贵的教学阅历。以下是我关于本学年教学状况的一些总结。一、思想方面。1、以肃穆仔细

9、顶真较真的看法完成学校布置的一切任务。本人能主动参与高三会议和各项业务学习，关切国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教化目的明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦。2、制定安排。为了很好地完成高三教学任务，平常仔细钻研教学大纲和各科教材，设计了具体的教学安排，并依据今年的3+X高考题在教学过程中进行了必要的学问补充。二、行动方面花了大量时间探讨历年试题、做大量的题目，并已将试题归纳成册。课前一向能仔细备课，上课前半小时温习课，下课后半小时作教学后记。我不知道工作的常规算不算实绩，但我知道正如一个富贵人家，29寸的彩电是只能放在卧房，而对于穷苦人家

10、，即便是一台最古老的半导体收音机，也要将它放在家中最显赫的位置上，而我就是这样的一个穷苦人家。一句话，所谓的实绩是相对的，存在问题则是肯定的。下面，我摆放上的就是相对的实绩，当然这仅仅是半导体收音机。（一）课堂教学：1、备课我通常是提前两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教参，学习好高三计算机专业教学大纲，虚心向同专业老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我频繁查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，经常在家里备课，经常工作到深夜。每次，当我工作完的时候，颈项就已经感到非常僵硬而难受。而家人都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时。、上课上好

11、课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。高三有的学生理解实力差，基础也差，因此，我运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力。培育学生的学习爱好，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简洁些的总是找困难学生回答。中午课间巡察时，留意对学困生进行面对面的辅导，课后刚好做课后记，找出不足。、辅导我利用课余时间对高三学生进行辅导，不明白的耐性讲解，刚好查缺补漏。并与班主任联系，刚好沟通状况，以便在校期间能刚好对学生进行辅导。接近高考前进行了详尽的考前辅导和训练。、作业每门课的作业经过我的细心选择

12、，适当地留一些有利于学生实力发展的、发挥主动性和创建性的实践性作业。平常则注意对学生实力的培育，总是激励学生阅读课外参考资料，主动探究问题。在最终的复习阶段，我有安排支配课程，课上做到边讲边练，圆满地完成了各项教学任务。（二）、结合生活建立合理的评价学生制度心理学家威廉詹姆士说过：“人类本质中最殷切的需求是：渴望被确定。”因此我留意激励学生，调动每一个学生的主动性，用学生喜闻乐见的小型方法，确定学生的成果或表现，对学生加以评价，收到了意想不到的效果。例如，在每次模拟考试后，对学生取得的进步或好的表现，赐予确定的激励性评价与嘉奖。使高三学生时常能获得动力，增加自信念。刚好帮助学生学会总结学问、分

13、析问题，解决学习过程中遇到的问题，使学生在总结的过程中体验到自已的进步与胜利。三、对不足的相识是：错误多多，醇厚坦白。1、对学生的个别辅导，还不是很频繁。2、对待备课、授课看法可以更端正一些，成效可以更显著一些。3、有时工作激情退却，并出现按部就班、按部就班的迹象。4、自身潜力没有充分挖掘，为学校的奉献精神还有欠缺。5、对高三教学还没有完全适应，对专业的钻研力度还不够。四、下学期努力方向。1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育，争取做到课课清、段段清。利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。、对弱势学生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。、加

14、强学生的思想教化，使学生在课堂上能集中留意力学习，课后能自觉学习。、教化高三学生增加上进心和责任感，以及对专业的酷爱。、以同等的心态去和学生沟通，以真诚的心去换取学生的信任，亲近学生，能和学生进行一对一的沟通。6、在教学过程中一方面要加强学生和落实学生动手实力的培育，另一方面对于关键性概念、整体实现思想方面的问题要讲解清楚。7、教材中大量细微环节内容应引导学生通过上机和自己思索来驾驭。8、在高三教学上真下功夫，使学生的实力和成果得以稳步向前。教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，我们必需以高度的敏感性和

15、自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成高三老师所肩负的光荣使命。第一学期教学工作总结 篇4在这一学期中，我们九年级英语备课组老师在学校行政的领导下，教育处的指导下，根据英语教研组的安排扎扎实实地进行工作，尽力做到既教书又育人，各项工作齐头并进，圆满完成本学期的各项工作，下面从几个方面总结一下：一、树立竟争意识，关爱每一位学生面对全体学生，提高学生的道德素养，我们英语组每位老师敬业奉献，树立竞争意识，提高自身素养。在以人为本，以爱育人的教化理念指导下，把育人放在第一位，关爱后进生。树立新的教化理念，的确抓好教学。在教学

16、中，我们把落实新课改，推动课程改革放在首位，因为新的课程标准颁布是基础教化的重大改革，对此，我组全体老师主动响应付诸实施。我们仔细思索，主动探讨，制定出课改详细安排。我们通过相互观摩课、看录像等形式加强“课改”理论学习，提高自身的素养。二、规范教学管理，进一步提高教学质量教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性， 一堂打算充分的课，会令学生和老师都获益不浅。教学难度比较大的课，假如照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好每堂课，我们每位老师仔细探讨探讨，找出了重点，难点。三、关爱每个学生，缩小两极分化因为英语的特别

17、状况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能忽视。为此，我们制定了详细的安排和目标。对这部分同学进行有安排的辅导。四、根据教学常规五个环节开展教学工作备课：课前仔细地备好每一节课，写好教案。既备教材，又备学生，针对学生分析、概括、表达实力差的特点，设计好教学方法。上课：每天都保持饱满的精神，让学生感受到一种自然气氛，仔细做好组织教学，尽可能保证上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，并且充分调动学生的学习主动性，设法令学生投入，不让其分心，让学生多动手，多动口、，多动脑，让课堂气氛活跃起来，充分调动学生的.主观能动性，力图让

18、学生学有所得，学有所乐。 作业和辅导：作业的布置适量，有针对性，重点放在遣词造句、阅读理解等;批改作业时多用赞美式、激励性的语言予以评价。对学生的辅导方面，做到有耐性，有方法，因材施教，个别无心思学的学生，经过一个学期的耐性教化，学习爱好明显提高，成果也有较大的进步。考试：本学期进行了多次阶段性的考试。每次的考试，都能做到考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结，刚好查漏补缺，从中改正教学方法，也让学生调整学习方法，争取更大的进步。五、其他方面1、把握教学进度，合理支配时间，统一教学进度，顺当完成了本学期的教学任务。2、仔细辅导、组织学生参与了本学期实行的英语竞赛活动，并且取得了优异成果。王

19、梦涵同学和张宇熠同学在区英语口语竞赛中获得一等奖。3、为了加强自身的业务水平，主动对各种教化理论进行学习，给自己充电，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学;努力提高英语专业水平，以适应当前教化的形式，为更好地进行素养教化夯实基础，撰写出较有质量的教化教学论文并进行各种课题的探讨。六、今后实行的措施从今年网上阅卷的状况来看，可以检测老师的水平，也能了解学生在各方面的不足之处。在以后的教学中，加强学生们的书写，审题把握中心，并且在写作运用上加大力度。第一学期教学工作总结 篇5今年我担当九年级两个平行班的化学教学工作，化学是九年级新开的学科，是学生跨入化学科学殿堂的启蒙阶段，又是中考

20、必考的学科，短短一年的教学不仅要求学生驾驭有关的化学基础学问和基本技能，引导学生能具备将来探究化学科学的爱好和灵气，还干脆影响到学生的升学问题。在短暂的时间内要完成这样的工作，就必需面对特别大的困难。现在的学生由于这样那样的社会、家庭、自身因素，普遍学习心情不高，有肯定的畏难和依靠心理，这使得我们的教学任务相当艰难。为了更好地完成本学期的教学任务，我们制定并在实际教学中即使依据状况进行有效调整，现将一学期的工作总结如下。一、调动学生学习化学的爱好。教化心理学指出：“构成学生学习动机的重要成分主要是学生的学习自觉性和对学习产生的干脆爱好。”在教学实践中，我很留意每一节课的引入，从复习旧课导入新课

21、，使新旧学问连接好；很重视新课程理念的贯彻，让学生通过探究获得学问。二、发挥化学试验的作用化学学科有它自身的优势化学试验，它能使学生产生爱好，在课堂教学中，我仔细组织好试验教学，在演示试验中，引导学生学会视察试验现象，学会在试验中视察和思索，引导学生了解现象与物质的本质及其改变的规律；结合教材内容，组织学生进行相关的.试验探究，让学生通过亲身的探究性试验活动，激发化学学习的爱好，增进对科学的情感，理解科学的本质，学习利用试验进行科学探究的方法，初步形成一些科学探究的实力。、三、努力做好复习总结工作初三化学是中考科目，要想提高教学质量，一方面，学生要有扎实的基本学问和基本技能；另一方面，学生的应

22、变实力肯定要强。因此必需扎扎实实打好基础，教学中力求每章节过关，做好每个阶段的复习工作，对于重点学问和学问点繁杂的章节，尽量帮助学生进行归纳，打印相应的复习提要；练习题、测试题都严格筛选。另外对于学生作业基本上做到全收和刚好批改，在作业上针对个人提出要求和看法。再比如说培提优补差工作，是正常教学工作的有力和有效的补充，对学有余力的学生，增大课外作业的容量，加大难度，在适应中考题的同时多接触竞赛题；对接受实力较差学生，要做到耐性细致、百问不厌，利用课外时间给他们辅导。四、不足及努力方向。在教学工作中对学生的要求不够严厉，对学生在驾驭学问上有要求但没有很有效的落实方法，致使不自觉的学生出现脱节状况

23、，对学习不能刚好学有所得，就会渐渐出现成果滑落的现象。由于一些事实上的缘由，与学生的接触时间相对较少，与学生进行沟通的时间和渠道相对较少。今后的教学中，对学生要从头到尾都充溢信念和信任，对学生要既要激励也要鞭策第一学期教学工作总结 篇6这学期我担当五年级一班和二班的英语教学工作，在教学工作中我始终坚持踏踏实实工作的原则，仔细教化好每一个学生，作为一名老师不仅要把学问传授给学生，更重要的是在做人方面给学生树立榜样，以下是我在本学期的教学状况。一、学情总结在学习成果上来说，依据每次测试综合来看一班优于二班。一班的纪律性和作业完成状况都要优于二班。二班的优点在与学习比较活跃，能够主动参与老师组织的一

24、些教学活动，但是欠缺稳定性。二、教学总结在备课上，平常，我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的.重要环节。备课时驾驭每一节课的教学内容及重点、难点，同时还要能依据学生的实际状况，采纳不同的教学方法。在课堂上，我尽量活跃课堂气氛，激励学生思索问题，回答问题。让他们主动参加，注意对学生口语的培育。从来不指责任何一个回答错误的同学，为了更好地检查学生驾驭学问的状况或让他们进一步巩固学问，布置适量的作业、练习，并且对试卷、作业等仔细批改并加以讲评，做好总结。实行奖惩措施。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的同等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱

25、。我真正做到以情动人：真诚对待每一个学生。一学期下来也取得了一些成果，令学生宠爱，我会努力填补自己在教学中的不足，争取在今后的教学中更上一层楼。第一学期教学工作总结 篇7时间飞逝，转瞬一个惊慌、充溢、奋进的学期即将结束，回顾本学期教学工作，我深感惊慌、劳碌、辛苦，但还算欣慰，因为我的付出还是有收获的。本学期我担当八年级四个班和九年级一个班的思品教学任务，成天忙劳碌碌,但在劳碌中却有收获。今年九年级的课堂有了较大的变更，自己感觉对教材和课标的理解有了进一步的提升，课堂上按着模式上课，但并没有被模式禁锢，教学方法和学习方法都有所变更；八年级课堂教学，在原来的基础上也有所提升，老师讲得少了，学生的感

26、悟、活动多了，学生的学习方法和解题技巧提高了。9月份，观摩了xx省优质课评比活动，使我受益匪浅，如今的思品课堂更贴近学生的生活实际、更具有开放性，这也给思品老师提出了更高的要求,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新学问,探究教化教学规律,改进教化教学方法。和学生的距离始终感觉很远，这也是成果不志向的一个缘由，对学生缺少热忱肃穆但不严厉。感觉得学生真的很累，但面对实际的教学中，又不得不这么做。学生们自己的空间太少了，老师还得去思索，如何提高效率，减轻学生的负担。由于个人实力所限，在自己的努力下，完成了各项任务，但不能说很圆满。作为文综组教研组长，在大家的帮助下，组内关系和谐，大家很协作，常

27、规工作能顺当完成。但在教研活动的组织上还有欠缺，虽然按要求进行活动，但活动效果不高，今后还要做较全面的规划，提高教研活动的时效性。本学期在劳碌中结束了。在今后的工作中还需一如既往的努力：落实高效课堂模式教学。与同组老师相互学习，相互剖析，找出不足，不断改进，提高课堂效率。从常规工作入手，规范教案，规范课堂教学，落实小教研和大教研相结合的教研活动，提高教研组的活动效率，设计有创新性的课例。通过相互听课，发觉特色课堂，通过研讨课的形式，使才智共享，阅历推广。主要提倡思辨的课堂、情感化课堂、生活化课堂。提高老师参加教研活动的主动性。加强合作学习环节问题设计的探讨，设计有实效性的活动探究。仔细探讨教材、挖掘教材，依据课标要求，制定精准的教学目标，合理运用多媒体手段，设计科学合理的教学活动，突破重难点。培育学生良好的学习习惯。