2023年班主任学期工作总结(精选篇).docx

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1、2023年班主任学期工作总结(精选篇)班主任学期工作总结1本学期我担当的是六年级的班主任，此刻的孩子见多识广，对社会、家庭环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不简单。我努力地接近他们，把自我融进儿童的天地。一、加强心理疏导学生进入六年级的那一刻，我首先想到的不是学习，而是思想工作。此刻的孩子由于生活水平的提高，与多种媒体的广泛接触，生理和心理的成熟比较早，假如不合理的加以引导，势必影响孩子的身心健康发展，学习成果更是无从谈起。针对这种状况，我亲密地关注着每一个同学，发觉问题刚好地解决，加以合理的引导。并且利用班会等机会加强学生的思想工作，使其树立远大的志向，以一种阳光的心态应对生活中的每一

2、天。一学期以来，班级的学生没有太大的思想波动。出现的问题也都解决在萌芽状态。二、把握谈心尺度我明白，孩子须要激励，须要信念。我经常在不经意的时候，发觉学生会因为我的一句赞美而表现精彩。相比较一下，每个学生都是家中的宝，他们须要爱，须要激励，须要赞美，我不会吝啬自我的赞美声，于是我慷慨的把赞美送给每一位学生，哪怕他是班里学习最差的。当然，我不是一味的赞美和包涵，有时也会严厉的指责，这就是把握谈心的尺度了。特性是对严峻犯错的学生，要让他明白自我的错误所造成的后果，并激励他们下决心改正，给他们信念。三、激发竞争意识竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不行能到达或代替的动力。作为班主任应在班内掀起

3、激烈的、长久的竞争活动。这是“互助”“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。激发与外班学生的竞争意识：从群众活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获奖状况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这学期我们班的同学在校级的活动中都能专心参加，征文竞赛，手抄报竞赛，运动会竞赛，孩子们都很专心的参加，也都能尽自我所能争取到了名次。这也是一种群众主义精神的培育。六年级的学生，面临毕业，也又长大了一岁，身心都发生了很大的改变，老师工作方式也必需相应的发生变更，调整师生关系，把学生的位置摆正了，否则班主任工作很难开展。下面是我这学期班级管理

4、的几点做法和感受。1、接着加强班级纪律管理，营造良好的班级氛围。良好的纪律是做好一切工作的前提，虽然这个班经过二年的努力，纪律上已经有了很大的变更，但是还没达到我志向的境界，所以这学期对纪律我还是常抓不懈，班上孩子特别浮躁，普遍性格比较开朗好动，所以这学期，我主要以表扬为主，一指责教化为辅，让他们在认为很好的基础上做得更好。2、充分利用班干部，采纳学生管理学生的方法。这个班最大的特色是爱说，爱聊，老师不在的时候总是会有王业成，李亚鹏，薛智超这几个孩子破坏纪律，把全班搞得乱糟糟，因此我采纳班干部负责制，每个班干部负责一个淘气蛋，上课下课全方位监督，另外也加强也加强于这些孩子的家长的沟通，取得家长

5、的协作与支持。3、公正地对待每一位学生。我对学生说得最多的一句话是“你们都是我的孩子，我爱你们每一个人。”我是这样说的，也是这样做的。不管是班干部还是其他孩子，谁犯了错我都是一视同仁。但是，六年级的学生已经是懂道理的孩子，但是他们终归是孩子，常常会自己限制不住自己，每到那时，我都是把他们叫到教室外面和他们交心，指出他们的错处，提出自己的希望，效果要比严词责骂要好得多，而且还让孩子慢慢喜爱上你。4、知错就改，用自己的行动来引导学生。人都有犯错的时候，老师有时也会犯错。当我犯错的时候，我会当着全部同学的面进行检讨，承认自己的错误。所以当学生犯了错误，到我面前也是首先承认自己的错，并保证以后尽量少犯

6、甚至不犯一样的错误，我想这应当就是为人师表的结果吧。当然，我的班主任的工作还有许多须要向别人学习的地方。随着时代的发展，班主任的工作也越来越繁琐，要求更是越来越高。但是，只要我担当班主任一天，我都会仔细的做好一天的班主任。班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，我能时刻牢记爱岗敬业和为人师表的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教化，在领导的关切、支持、指导和帮助下，圆满的完成了本学期的教化教学任务。现就本学期的工作做如下总结。教化工作我们三年二班共有66人，其中男生37人，女生29人。男孩多，而且调皮，男孩中差生也多。但班级凝合力强，班级集体荣誉感强小学六年级下学期

7、班主任工作总结工作总结。在班级管理方面，我首先实行记帐管理。就是对学生每天在校状况好与坏一一进行记录犯错误累计三次找谈话，帮助分析错误缘由，改正了赐予嘉奖。三年级是孩子的一个转折期，身体、思想都在突飞猛长，而且个别同学思想改变大，逆反心理也强，假如只是一味地要求他们做这、做那，他们根本不服管，简单和老师产生对立心情。对他们进行了记帐管理，学生能严格要求自己，对自己表现的好坏一目了然，即使犯了错误，指责到他们头上，也能心服口服。在每个星期对于表现好的在班级中评出相应的班级之星。其次，三年级是步入高年级的关键期，我狠抓早自习和中午的自习。我花了足足两个星期的时间抓学生的早自习的迟到问题，我坚持每天

8、都在740之前赶到，对于学生的迟到先了解缘由，再进行珍惜早晨美妙时间和克服困难的教化。两个星期后，迟到现象特别少，早读是整个三年级人数最整齐、读书纪律最好的班级。中午主要是让学生看课外书，以扩大学问面我也常会检查他们的课外书、也常会观赏他们的课外书、常会利用自习时间支配学生介绍自己的课外书。再次，对班级的各个部位实行岗位责任制。就是班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，如开门、自习、责任区、发作业、收作业、课间记律、站队、图书管理等等。都有人去管理，有人去做，我也从繁重的班级管理工作中解放出来。收到了事半功倍的作用。班主任学期工作总结2班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的凹凸，对

9、学生健康全面的发展，对完成教化和教学的各项任务起着举足轻重的作用。为了能够在新的学期能够更好的工作，刚好地总结阅历、教训，特总结本学期工作如下：首先，接着抓好学生的日常行为习惯养成教化，刚好抓住学生点滴的心情改变，刚好解决问题。很多学生起先在思想上出现了极大的改变，特殊是许多学生已经进入“反叛”时期，经常会自认为自己已经长大，不再须要这些条条框框的约束，因而在思想上有了许多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师，我适时地召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的相识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与老师顶嘴的现象等行为

10、，对同学进行“换位”思索，并进行主动教化，让学生在反省中受教化，得真知，约束自己，培育自己良好的行为习惯。尤其是针对职业学校的学生的思想困难、偏激、心情不稳定、多变的特点，刚好地发觉存在的问题，同学生进行谈心，而刚好解决问题。同时，主动开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，主动的投身于班级的各种活动中。其次，主动培育学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习爱好。针对学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级探讨活动，或者跟部分学生谈心地方式，并结合语文学科的特点刚好的让学生在写出个人的短期

11、、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。 第三，主动协作各学科老师管理好学生，探讨教化学生的方法，用大家的才智解决问题，主动的向各位老师学习先进的班级管理、学生教化的阅历，取得了较好的效果。特殊是在本学期起先，班级中出现了部分的学生上课前迟到的现象，刚好的发觉不良苗头，刚好的订正，同时主动在班内开展“我为什么来学习”的大探讨，刚好关注这类问题，共同解决。另外针对学生用钱没有节制的现象，开展“一元钱能做什么”的主题班会，大家通过探讨相识到节约的重要性。第四，完善班级的管理制度，接着将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，接着实施班主任助理的手法，熬炼学生的自理独立实力。同时

12、将权利下放，在开展各种活动时，主动发动学生，创设各种机会，给学生以自己活动的自由空间，主动提高学生的实力。当然也有问题存在：在管理方面，还欠缺更加科学、民主;学生的学问实力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的驾驭，关切、爱惜学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将接着努力，争取更优异的成果。班主任学期工作总结3一、本班状况分析本班共有学生32人。那些原来一年级的小学生经过了一个学期，学生一下子长大了很多。他们慢慢地有了自我意识，做事情喜爱以自我为中心，搞“个人主义”。这虽是学生特性的体现，却不利于整个班集体的发展。因此，努力抓好对学生各项常规的培育，

13、必定是班务工作的重头戏。二、班级管理工作自从开学之日起至学期结束，我根据本学期的工作安排，有步骤地、科学合理地对本班进行教化管理。每月出版一次学习园地，每周对学生的学习、纪律表现进行评比，公布于红花评比栏中。每天坚持打扫教室以及卫生区。依据本班的状况制定班规，树立班风。如每日一首歌，出操时点名，操后自觉打扫卫生区等等，培育班干部起到带头作用，教化孩子们要团结友爱，爱惜班集体，要以班级的荣誉为荣。三、对学生进行思想品德教化每周二的下午其次节课定为本班的周会课，周会内容依据上周视察发觉学生的优点以及缺点刚好指出与确定。如本班的罗文凯同学，在课下偷偷地用彩色笔把班长的书画脏，私自拿别的同学的玩具玩，

14、当时的我看到他的这些行为特别的生气，对这个聪慧乖巧的孩子特别的悲观。但经过和家长的沟通，才了解到孩子的.家庭条件比较困难，父亲对她又不关切，孩子成果下降，父母只有打骂，没有时间和精力管教孩子。于是我多次和他谈话，帮她解决困难，送小礼物给他，教会他去珍惜身边的挚友，激励他，上课多提问他，帮助他树立自信念，现在的成果也有了提高。四、教化学生努力学习在学习方面我总是以多激励，少指责。课堂上主动表现的学生赐予激励表扬。在课堂上我常以亲善的笑脸面对学生，使师生之间拉近距离，使学生在学校里如同在家里一样的感到暖和。如罗颖同学，这个孩子很聪慧，但是没有人管他的学习，上课不爱回答问题。所以成果始终提高不上来，

15、这学期起先，我发觉他常常在老师提问题之后，举起手又在放下，于是，我先找简洁的问题让他回答，然后再给他激励和表扬，一次次表扬之后，他现在每节课都会举手，回答问题也越来越自信。在学习上我时时刻刻激励孩子们要仔细学习，信任自己才是最棒的。常讲一些名人的事例激发孩子们的学习爱好，培育他们从小养成“要我学到我要学”的这种学习劲头。五、做好家庭与学校的教化工作在教学过程中我注意保持与家长联系，孩子终归在家的时间比在学校的时间要多。父母也较了解自家的孩子，在学习与生活上，如有发觉问题，我总是刚好地与家长联系，做好家访工作。使每位学生都能够欢乐健康地成长。总之作为班主任要时时刻刻关注每位学生的一点一滴的进步，

16、让孩子们在轻松与开心的氛围中生活。班主任学期工作总结4今年9月，作为一个刚刚踏上老师这个工作岗位的新人，我担当了综合职业培训中心11秋酿造(2)班的班主任。在学校领导的带领和全体老师前辈的指导和帮助下，我比较顺当的完成了本学期班主任工作任务，在此过程中，有辛酸、有欢乐，同时自己也学习到了不少在课本上没有的学问。为了以后更好开展班主任工作，现对本学期班主任工作总结如下：一、初步摸清本班状况班级状况：我班11秋酿造(2)班，开学初全班共有46人，其中男生 31人，女生15人，但由于种种缘由，我们班学生人数也出现了相应的改变，到期末结束，我班学生总人数为44人，其中男生31人，女生13人。全部智力正

17、常，绝大部分身体、心理健康。但由于大多数学生都是因为学习基础差，行为习惯不太端正，所以整体文化、思想素养较差。甚至有些学生在其他学校还有过不良记录，有一部分人无心向学，纪律散慢，上课常常睡觉、玩手机，说话、打闹等。迟到、旷课、早退等现象也较为严峻，还有个别患有吸烟的恶习，还有一些治理生活的实力较差。这些现象反映了存在的问题也较为严峻，加上许多家长平常对总结的孩子不严格，抱着无所谓的看法，这些都给搞好这个班的建设带来了相当大的阻力。学生状况：1、学生学习爱好和热忱很低，大多数学生都抱混的看法，目标不明确，平常自觉性不够强，课堂回答问题主动性不高，不擅长思索。2、好高骛远，不切实际，大多数学生都认

18、为自己是大人了，什么都懂，但真要涉及到详细问题是就什么都不会了，价值观缺乏，自尊心不高、自信念不强、觉悟很低。3、在初中时，大多数都是成果班级差的学生，常常被老师指责，都习惯了插上的生活，“差”成为他们的生存状态，他们不会因为差而感觉很惭愧，因此，要变更学生的学习、生活状态，扭转他们不良的相识和习惯。4、引人留意，逆反心理比较强。5、大多数学生怕苦、怕累，卫生值日敷衍了事。二、逐步完善班级管理建设。刚组建这个班时，首先成立班委会，选出班委成员，制定班规(奖惩条例)，对班干部工作进行指导，充分利用班会课对学生进行思想教化和平安教化，重视思想建设，完善学生人格，但在选举确定的班干部中，部分工作看法

19、不够仔细，工作实力不突出，给班级工作的开展带来了很大的困难，为了发挥每一位学生的主观努力和培育他们的实力，也让每一位学生发挥主动性，同时从中比较精确地选择得力的学生干部。故此，在下半学期，我着手培育一些行为习惯好、觉悟高、责任心强的学生，为以后的班级管理打算人才。三、抓典型，以点带面以点补面。本班学生特点是两极化，学习两极化，思想也两极化，特殊双差生较多。所以要带好这个班，首要的工作就是如何发挥好学生的榜样作用和转化差生，即抓好典型。正确将学生分好层次，分批集中进行指导教化，主要分为四种类型：优秀、中等、成果差的、双差。对优秀的学生还需多关切和激励，对双差生实行每天跟踪记录，由班主任作记录和班

20、干记录，刚好联系家长，驾驭学生的动向。四、出勤、违纪学生的教化管理1、本班大多数都是走读生，导致了学生迟到旷课现象比较多，但是有许多学生，当问及到迟到旷课缘由时，理由都很牵强，要么是起床太迟，要么是头疼、肚子疼等。从一个侧面也反映出，家长对自己的孩子关注不够 。2、违纪学生特别多，刚接手这个班级时，虽然在班级管理上有些不足，但基本上还算正常，10月后从10秋转来4为学生，明显的班级后面垃圾起先多了，记得有一段时间里，学校盛行扔纸飞机，这几位学生曾有被学校领导抓到的记录，为此，做为班主任责任不小，虽然在我分别找他们谈话后类似的事情没有再发生，但我也清晰的知道，想要把有不良习惯的学生在短时间内变更

21、过来是很难的，他必需在学校、社会、家庭等的亲密协作下才能完成，3、制定操行考核章程及登记表册，对违规、违纪学生进行教化、减分和惩罚，同时对表现良好，有进步的学生进行表扬和加分，实行奖惩分明制度。依据上述的缘由，主要实行如下一些对策 ：1、改善学习行为(1)、改进学习方法，要重视基础性学问的理解和应用，刚好巩固和多次重复训练重点学问，建立学生的爱好和信念。(2)、要丰富自己的学习生活，调整惊慌的学习心情，使自己过得既轻松又充溢。(3)、对无爱好的科目要实行“强化学习”的方法，有一种迫自己胜利的意识。2、敬重信任学生，发挥自我示意的主动作用，重视人格的发展与完善。3、讲究“战略和战术” 战略战术：

22、强抓学生违规违纪现象、抓典型，跟学生打游击战、长久战，运动战，声东击西，恩威并重，让学生无法揣摩班主任的出招心思。狠抓学生思想道德的建设，争做有道德、有品行的中职生。五、家长会形式的变革效果良好本次家长会实行重点对象逐个面谈和全体谈话的形式进行，方法是这样的：重点对象逐个面谈的对象分为双差生、退步大的学生、尖子生，对这些学生的家进步行重点面谈，得到家长方面的支持，共同促进学生的发展。深化一层谈心进一步了解学生。开家长会时，到会的家长和科任都有说不完的话。这种对话式的家长会，比以前只是老师在上面说，家长在下面听老模式效果好多，以前家长听完老师的说话之后想个别了解状况就没有时间了，现在这种谈话式的

23、家长会能刚好回答家长的问题，深得家长的好评，收到良好的反应。六、教训深刻，今后工作压力重重。虽然为建设这个班花了不少心思，特殊是在转化差生的过程中，有些学生总是不领情，效果很不明显，班风和学风还存在较大的问题，无心向学的学生还没激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，他们的存在给这个班的建设、发展和好转都带来了较大的阻力。还在部分学生对某些科任老师产生对立心情，也致使科任老师对这个班产生了一些看法，到这个班上心情就不够好，效果可想而知加上阅历不足，.要使这个班得到根本的好转，我真感到压力重重，但我信任在以后的时间里还是可以带好，同时留意与学校协作，多些与学校行政汇报状况，让他们帮一把力，给学生施

24、加压力，加大约束力，刚好处理违纪的学生。经过一个学期的工作和学习，我自认为做了许多班级工作，但效果很不好，让我深思，让我知道自身的不足，有了这半年工作的阅历和教训，在学校领导、各位老师的帮助支持下，我信任在的工作中肯定能做得很好。班主任学期工作总结5这一学期来，我班在校领导的统一领导、任课老师的大力支持和协作下，各项工作得以顺当开展，我也在学习、工作中取得了肯定的成果，在此，我将这一学期的工作开展状况做一汇报。我在20xx年8月至20xx年2月上学期间，继任134班班主任工作，高134班原中考录用生现在20名，高137班编入23名，高136班编入11名，全班总人数54人，其中女生40人；男生1

25、4人，虽然是文科班，但很多同学文科基础较差，音体美方面也无特长，我只能尽力做好班级管理工作，尽量让学生少违纪或不违纪，在工作中有些方面取得了一些效果，有些方面还存在不足，须要今后改进，主要做了以下几方面工作：一、协作学校政教处进行学习纪律教化养成良好的学习风气，一方面加强对迟到多的学生教化；另一方面在思想方面和行为方面直立总分优秀学生的模范榜样，我经常在早、中、晚的时间上去监督学生的操勤状况，但还是有部分学生不听教化。二、协作建国60大庆的爱国主义教化，进行了国庆阅兵式观后感作文竞赛及校动会爱国主义演讲竞赛的工作，在班会中进行演讲竞赛，并评出前6名进行了颁奖，从中又选出前2名参与校级演讲竞赛，

26、并获得了好成果。三、校田径运动会阶段，为让每位同学主动参加运动会，我在班会上进行动员，并选出参与接力赛的学生进行训练，特殊是班级队列的竞赛打算，我花了一个多星期的时间，利用下午第3节课后1小时的时间训练，功夫不负有心人，队列竞赛获得第4名，班级团体总分第7名，通过运动会，每个同学都相识到熬炼身体的重要性，也是弘扬中华体育精神的表现。四、开展了一次以“挫折”为话题的写作和朗读活动，一方面监查了同学们的写作训练，一方面呈现了同学们的朗读实力，为了给同学们一次野外生活的体验，我组织了一次篝火烧烤活动，活动效果较好。五、学习风气养成方面，60%的女生仔细听讲，主动主动复习并完成作业，男生仅有20%的学

27、生仔细读书，其余同学对学习方面看法不端正，混日子，得过且过。六、纪律方面，部分女生上课爱讲小话，爱上厕所，平常懒散，病多问题多；多数男生上课爱睡觉，爱请假，有些违反校规，如郑康同学多番教化不听，酒后打破李平老师的轿车；尹勇文痴迷网吧，常逃课；岩坎对痴迷台球，常请假、辍学等，这些问题的存在造成对班风及班级管理的不利，有损班级的荣誉。经过我和校政教处的处分教化，有了肯定的变更，今后还需接着教化好和变更他们的后进思想，让大多数学生向合格的中学生迈进。总之，人非圣贤。作为班主任在带班工作过程中，还有许多地方值得去琢磨、探讨和改进。也还有很多关于学生成才的构思和设想没有来得及实施，它有待于自己去努力实现

28、这个目标，使学生成为新一代建设社会主义国家的人才。班主任学期工作总结6夏日的暖阳，接替春姑娘的使命，为我们展示万紫千红的美景之际，我们又随着消逝的光阴匆忙的走过了一学期，回首四个月的辛勤与付出真是五味掺杂，不过却也非常充溢。一、辛勤耕作，终结硕果（本学期工作成果）或许是怀揣着对孩子们的爱，或许是仍有着燃不尽的热忱，虽然工作中苦辣酸甜尽尝，却乐此不疲，我的付出也给我带来了很多的收获。1、丰富了自我假如说“打铁还需自身硬”那么“工欲善其事，必先利其器”就是我的追求。身为老师，我们的“器”就是学问，那学问却极有可能被世俗的恶习变成为一潭死水，为了我那潭充盈着才智的源头活水，我经常告诫自己：危机无处不

29、在，努力丰富自我。本学期中不仅对电脑学问有了较多的了解，我还学会了制作电脑课件，今年9月我参与了县赛课，自己制作了课件，收获颇丰。当然这只是万里长征的第一步，今后，我将更加努力。2、有效的课堂教学课堂教学的好坏对孩子的学习有着干脆的影响，为了提高课堂教学效果，我利用多媒体制作了很多课件，利用小黑板丰富了课堂，让我们农村孩子打开了视野，增长了见识。3、团结的集体这些孩子在我的身边一每天长大，他们活泼，甚至有些野性，淘气，有时也会厌烦，但他们却能在关键时刻给我带来感动，带来发自内心的感动。还记得运动会体操表演场上可爱的他们，淘气的他们，那时和顺的如小羊一般，我感动于他们的日臻成熟，还记得在拔河竞赛

30、时，顽皮的他们如那条大绳一样紧紧的拧在一起，连战连胜的时刻，我感动于他们的团结一心，还记得的抓耳挠腮的后进生，在他们的帮助下豁然开朗的那份喜悦，我感动于他们的互帮互助这是一群不羁的海燕，却有着那么强力的团队精神。我怎能不感动。4、丰硕成果这学期我们在庆五四活动中获奖，在运动会上获得“团体操表演奖”，“田径总分第一名”等，在书信大赛中也表现不俗，孩子们课堂上更活跃了，我们心灵的沟通更多了，我更喜爱他们了，尤其是今年三月份他们带给我的那份感动，我终身难忘。二、回首过去(存在的一些问题)回头看看，前行的脚步并非笔直，不如人意之处大有存在。1、放任或许因为环境使然，我看书的时间越来越少了，电脑给我学问

31、的同时大有侵蚀我大脑的危急，有时坐在电脑前不经意间几个小时流走了，这是我最大的错，要利用好业余时间，丰富自我，厚积薄发，再创辉煌。2、“无心”对孩子我有太多的感动，也有太多的不忍，使孩子们在我的不忍之下而常犯“无心之过”，仍有不爱好学习的，仍有不懂礼貌的所以“爱之有度”是我下一个努力方向。三、知人者智，自知者明（自评）“知人者智，自知者明”静坐常思，已过倍出，有幸读到莱根潭颇有感悟，回首过去，我感到我选错了人生的坐标，如井底之蛙只有一片蓝天，不见广袤宇宙，所以今后不能“日三省乎己”但求心灵一片“净”。四、务实际，求实效（对学校看法）记得曾经有位专家曾做过一项试验，让人搬运中午，在不停劳作下，每

32、天收效甚微，但当他变更策略，让人们劳逸结合的时候，突然发觉工作时间短了很多反而效率更高了。所以时间不等于效益，“磨刀不误砍柴工”。多些运动少几节课，多一些放松，少几分束缚或许会事半功倍。班主任工作零零种种，虽付出很多，却打捞不到任何整块的记忆碎片，但回首过去，我心安稳，我亦无愧。班主任学期工作总结7本学期我担当五年三班的班主任工作,在学校整体思想指导下,经过全体师生一学期的共同努力,我班学生无论在学习上还是在日常行为规范上都取得了较大的进步。现将本学期班主任工作总结如下：一、深化了解学生，搞活课堂教学刚到学校任教时，我对学生的了解微乎其微，班级各项工作都不能很好地绽开实施。为了能更快地了解学生

33、，我深化班级，常跟学生闲聊。同时通过各科任老师及家长了解学生在校乃至在家的各种表现。在长期接触中，我了解到：我们班的学生整体是比较单纯的，尽管淘气的学生还是大有存在，但是他们都是能听从老师的管理。男生的自觉实力较差，好讲爱动，上课缺乏耐性；女生大多乖巧，多才多艺的人还不少，但也存在个别淘气对学习失去信念的。我班男生占了大半部分，因此整个班集体给人的感觉就是淘气的人层出不穷，针对我班学生特点，我在教学过程中做了些调整，我常在课堂上加入嬉戏环节，让平常上课从不发言的学生也参加到课堂学习活动中，为的是提高课堂气氛，让淘气的学生在玩的时候也能学习英语，让他们体会到英语学习的.趣味性，培育他们主动参加课

34、堂的良好习惯。二、仔细落实学校各项活动，在活动中增进班级凝合力为了让全班学生团结一样，也为了主动协作学校教化教学各项工作，尽可能地让学生参加学校组织的各项活动。本学期的运动会我们班以比其他班多40来分的成果在五年级段遥遥领先。接近期末的古诗文考级我们班也取得了优胜，15名学生顺当通过一级，还有学生通过二级。此外，经过一学期的努力和改进，我班在五项循环竞赛中的成果也是突飞猛进。三、规范管理，制度严明主动实行学校各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决听从、部署到位、落实有策，常常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查工作。与其他班主任一样，常常性加强对学生的早读、早操、卫生清洁等督促检查并考核登记

35、，常常性、随意性地视察其他课任老师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性驾驭第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深化学生的学习、生活和活动中刚好了解、关切、教化并且督促其良好习惯的养成，同时发挥老师的言传身教之示范效果。四、不足之处尽管我班取得了一些成果，但不行否认，须要改进的地方还有许多。比如部分学生的厌学心情严峻，听课状态不好，心不在蔫。而我呢，遇学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通时间较少等等。这些问题，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。班主任学期工作总结8又到了学期末，高二上学期结束了，本学期我在高二的班主任工作也到了结束的阶段。这一个学期来的工作，

36、让我感受到中学班级管理的艰难。下面是我对本学期班主任工作做的总结：一、重选班级干部本学期为了更好的管理班级，我重新选举了班干部，通过学生自荐和他荐的方式进行选举，让大家认可的人来帮助我管理班级。从班长到各委员全部都选出了新的，我在选举上也做了一些变更，原来当过的职位我就不让他去当了，选到上任当过的，就安排到其他的班干部岗位上去，这样做一来是希望他们体验不同的职位的工作，而来也是帮助他们找出自己擅长做的工作。从这学期来看，重新选了班级的干部后，高二这学期班级的管理更加顺当了，全部的班干部都是他们自己确定的，所以协作程度相当好。二、班会实行工作本学期我每周都会实行班会，班会的主持人也是由学生自己来

37、，班会的内容也是学生自己去做，通过由他们自己去主持班会熬炼他们的说话的实力。整个学期下来，学生从起先实行班会你推我推，到最终大家都主动主持那天的班会。一学期来，班上的学生胆子都大了，而且语言实力练的很好，站在讲台上，不在结巴和吞吐，能够顺当的.把班会全场开展下来，这也给我省了许多事情，看到他们的进步，我觉得做的全部觉得都是值得的。三、抓后进生的学习经过高一一年对他们的视察，我发觉本班上有一部分学习是属于学习成果很差的，是班上的后进生，那这学期起先，我就干脆抓这群后进生的学习，我把位置进行了调整，把学习成果好和学习成果差或者一般的坐在一起，通过这样的一个方式让他们学习互补。虽然后进生的成果不好，

38、但是他们其他的方面也有许多比较强的，这样刚好对方去互补一下。那么本学期结束，视察下来，班级整体的成果有上升，后进生的成果也都提高了一些。这样一来，本学期大家都有不少的收获呢。一学期的班主任工作，让我与学生更加的亲近，对这个班级也更加的了解，也获得了学生对我的认可，很快乐自己这学期的工作有这样的收获。我会在高二学期的工作里再接再厉的。班主任学期工作总结9一、真诚、耐性,培育学生良好的习惯。六年级学生的特点仍旧是好动、好玩。如何让这些孩子们变成懂事的学生是我遇到的重要问题。我认为,良好的习惯是学习的基础。因而,在了解每位学生的基础上,我从小事抓起,注意培育学生养成良好的学习、生活习惯,为学生创设一

39、个和谐、整齐的学习、生活环境。我利用班队、晨会让全班同学探讨,明确学生应做到哪些,不能做哪些;在班内开展“星星争章”活动,每周定时评比,表彰先进,以此不断强化,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。并且,在班中选拔出合适的学生班干部,进行培育、指导,激励他们做好带头工作,帮助老师完成一些工作,如:早读,自习,等。同时我醒悟地相识到无论哪一种习惯的养成都不能“说到马上做到”,平常要有足够的耐性、诚意引导学生,期盼他们的进步。二、关爱、赏识,真诚为友。每个孩子都有自己的思想,他们渴望被理解,被敬重。在新课改的背景下,老师更不能居高临下地逼视孩子,也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以挚友的身份蹲下身子和他

40、们说话,同等地进行沟通,倾听孩子的诉说,敬重孩子的选择,共享孩子的欢乐。一位教化家曾指出,教化的奇妙就在于坚信孩子“行”。我首先对每个学生进行全面了解,常常同他们个别谈心,从学习、心理、家庭等处了解学生。班中有一个小挚友,妈妈不在身边,爸爸又忙于生意。由于今年才刚转入我们班。刚起先学习他有一些不适应,并常对爸爸说:我读书确定读不好,别的小挚友都有爸爸、妈妈教,我没人教。我了解状况后多次找她谈心,帮助他,关切她,慢慢地她对学习树立了信念,学习比以前更仔细了,学习成果也逐步提高。三、做好后进生的转化工作我们这个班,后进生的人数挺多。因此,转化后进生是班主任的一项必不行少的工作。我认为对后进生要赐予

41、特殊的关爱。要做到思想上不卑视,感情上不厌倦,看法上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心,去叩响他们的心灵之门。要擅长发觉他们的闪光点。比如:在课堂上没关系紧盯着优等生,应多给后进生创建条件,激励他们举手发言,刚好赐予确定、嘉奖,使他们也能自信地面对学习。课外主动辅导,多与家长联系,争取家校联合为学生创建一个良好的学习环境,同时也促进班级的整体发展。四、把握尺度,爱中有严意大利着名教化家蒙台梭利曾写到:“道德的养分和精神的中毒对人们心灵的危害,正如身体的养分不良对身体的危害一样。”班里有几个很聪慧,但特别淘气的小男孩。对于他们身上出现的不良行为,我没掉以轻心,听之任之,更不会因其学习成果好而

42、包涵、姑息。一次,班里几个平常成果、表现都不错的学生搞恶作剧。我得知后,马上找他们谈心,讲道理,并严厉地指责了他们。从那以后,这些同学也渐渐学会严格要求自己,学习上也有了更大的进步。五、调座位促学风我班的座位不固定，几乎考一次试调一次座位，并不是所谓的“经济”使然，纯属为了浓郁学风。我排座位的理念是：“抓两头促中间”。我把那些有学习潜力又特殊能说话的同学支配在第一排，这些同学的主要问题是自制实力差，经过对这几位同学的试验，他们的进步较为明显，尤其小于同学，由21名进步到4名，刘丽同学由32名进步到20名。另外一种组合，让成果优秀的与较好的;让较好的与较差的坐在一起，使同学们既不产生自卑心理，又

43、有希望可寻，更有奋斗的目标。还有另外一个种好处，有助于促进他们和谐相处，因为特性行为增多，他们之间会为不同的观点而闹冲突，假如同桌的时间较为短暂，那他们内心就会多一份隐忍与宽容。像淘气的学生，同学们反映他有特别大的进步，就这样我班渐渐的形成相互找同桌，相互影响、相互促进的良好学风。转瞬，一学期的工作结束了，在感慨时间飞速的同时更让我相识到了自己收获的成果，也让我感受到了接下去任务的艰难，我想只有在今后的实践中再接再厉,脚踏实地，才能把工作做得更好。班主任学期工作总结10一年以来，我担当九年级（1）班的班主任。在班主任期间，我相识到了一位班主任“身正为范”的重要性。九年级是初中阶段的结束年级，比

44、较难带，面临毕业，学生的思想比较困难。因此，我觉得九年级级管理工作是学校教化工作的重点，而良好的开端是创建优秀班集体的关键。这学期我主要实行以下几个措施：1、增加班级的凝合力。初二学生刚进入九年级的新班级时，通常有一种生疏的感觉。要消退生疏的感觉，集体的力气是无限的。集体主义精神是在活动中产生的，因此，我组织互帮互学活动。通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。2、加强班级管理，努力培育“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体。在活动中选拔班干部。选拔和培育好

45、班干部，使之形成坚毅的集体核心，是班集体建设的一件大事。所以应仔细选拔。班干部不是班主任封的，也不是终身制的，而是在实践中脱颖而出的，所以要通过集体活动和学生的实践活动来选拔干部。一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时，才可能被拥护为干部。通过活动，比如演讲、卫生劳动、分发课本等活动，从中发觉并挖掘有头脑、有实力、有口才、有吃苦精神、有自信念、有主子翁意识的人才，然后，让他们自己选择班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热忱，责任心强，有剧烈的竞争意识，有工作的魄力。班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，班主任要大胆放手，把一些详细事务派下去，建立层

46、次分明的立体型管理体系。同时，赐予定期的指导监督。这样，班干部的工作实力有了很大的提高，更重要的是培育了他们的主子翁意识和责任心。一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心；又留意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，习惯养成教化等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。使我班在学校的各项考试和管理评比中都取得了良好的成果。3、主动抓好后进生的转化工作。后进生的教化历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他

47、们真诚相待，耐性相帮，刚好对后进生加强心理疏导，让他们相识到自己的价值。4、采纳各种方式开展活动。有意义的活动有利于学生的成长。在今年，我还采纳各种方式开展活动，试图提高活动的质量和水平，收到了很好的效果。5.以远大的志向激发学习。一个人假如没有志向，就似乎大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。学生刚进入初中学习阶段时，班主任应主动创建机会对他们进行志向教化。因为只有让学生明确了自己的奋斗目标，他才会把它转变成学习、生活的动力。他们明白实际与志向之间存在的差距，但这差距并非不行逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求学生制订学习安排，把对志向的追求转化为学习动力。总之，

48、万事开头难，但良好的开端是胜利的一半。一个班级的管理假如有了一个良好的开端。那就是说，在这个班级的管理上你已胜利了一半。总的来说，一年来，我在教书育人的实践中不断学习和提高自己专业水平和教学阅历，在实践中学习。班主任学期工作总结11一年的初三毕业班的教学工作最终结束了，顺当且圆满地完成了各项指标，并在全区排名前列，这给我们每一位初三老师为之感到兴奋和傲慢，让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。回顾这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就这一年中我们整个年级所做的一些工作做简洁的小结。追求合格率和优良率是我们一贯的目标，为了表达我们的决心，在初三学年开学伊始，每位任课老师就向校领导递交了教学安排书，每位