2023年班主任与教学工作计划汇编十篇.docx

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1、2023年班主任与教学工作计划汇编十篇班主任与教学工作安排 篇1一、班级基本状况本人所带班级：财务2101，财务2102，财务2103，财务2104。共有184名学生，其中有165位女同学，19位男同学。经高校一年级下来，我班总体状况良好，班内大多数同学学习看法端正，遵守学校规章制度。经过全体师生的共同努力，我财务2102班被评为省级文明班级，获得青年文明号的荣誉称号。现在我班已经进入了大二阶段，在班级管理上应进一步加强和改进。二、我班本学期工作目标做好上学期的工作总结，为改正教学中的不足，我给自己制定以下几点目标：1、进一步向学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学生学习爱好

2、，使学生主动学习，提高学习成果。加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。2、努力贯彻实行高校生日常行为规范，向学生进行行为习惯养成教化，使学生成为落落大方的优秀学生，从而抓好班级的纪律。3、激励学生主动参与学校各项活动，在活动中培育学生的实力。4、注意学生的进步，做到“辅优补差”，面对全体学生，注意学生素养发展。5、培育一群可以帮助老师做事的优秀干部，并争取让全班的同学都有当班干部的经验。三、本学期基本工作要点1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习看法，明确学习目的.。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。班内有一部分同学平常对自己放松要求，在学习方面

3、不抓紧，导致期末考试成果不良。针对上学期末的考试成果，要求参与补考的学生进一步端正学习看法，多问、多做、多看，向优秀生学习。2、激励学生大胆创新，勇于表现自己，多参与系、学校活动，如卡拉OK、演讲等竞赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，激励他们在学好专业课的同时，多参与校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。3、发掘学生特长，培育多方面的人才，熬炼学生动手、动口实力，为他们不久要踏上社会打好基础。这方面打算在这学期多开展主题班会，如辩论赛等。4、培育学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要敬重老师，主动打招呼；在参与公众场合留意班级面貌，保持宁静，遵守纪律。5、健全班委会，

4、明确分工，提高学生的管理实力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都仔细写好工作安排，带动全班同学仔细学好每一门功课，搞好各项活动。6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有谈恋爱倾向的，在这方面我打算多场地家长联系，双方共同来督促其仔细学习，培育其主动向上的学习看法。7、做好勤工俭学工作。在不影响学习的前提下，允许学生外出打工，目前我班有5位同学利用双休日在外勤工俭学，我将不间断地与任课老师联系，了解他们的学习成果，关切他们的学习状况。8、关切学生在寝室的生活。在过去的一年13栋发生了几起笔记本电脑被偷的事务，还有些衣服鞋子不见的事务。所以状况比较困难。这就给我的管理

5、上加大了难度，所以我将更加关切他们的生活状况，常常光顾他们的宿舍，时常提示他们要把珍贵物品放好，以免丢失。四、工作详细措施1、充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教化。向学生了解高校生日常行为规范，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教化。让学生之间友好相处，不起冲突，增加班级凝合力。2、发挥班干部的作用，师生共同做好班级管理工作。因为已经相处了一年，我基本上已经清晰了各位班干部的实力，所以在许多时候，班干部可以帮我处理班上的许多事情。我只要告知班干部他们要做的事情，并刚好了解班干部的工作状况，并在班干部管理出现问题时刚好赐予解决，我也在班上常常树立小干部的威信，以便班干部可以更好

6、的帮助我管理好班级。3、尽可能给每个学生树立“班级主子翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有支配，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有剧烈的责任感和归属感。4、布置好教室环境，增加学习气氛。5、更好的实行“小红旗”竞赛体制，提高学生的行为品质，提高学生的竞争意识。要每周评出“小红旗”优秀学生寝室，提高优胜学生在班级里的地位，让每位学生增加得到“小红旗”的想法。6、在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向榜样学习，形成属于自己班级的班风。五、班级主要活动内

7、容1、组织好学生进行期末补考，并刚好加强他们对学习重视的教化。2、向学生进行尊师教化，在老师节到来之际，启发学生用各种方式向老师。出版第一期黑板报。（已实施）3、组织学生参与上学年的表彰总结大会，加强他们的思想教化。4、组织学生一次秋游活动。5、开展庆祝国庆节活动，出版相应黑板报。6、开展一次演讲竞赛，四个班级内进行。7、组织迎新年庆祝活动。8、组织参与学校秋季运动会。9、抓好复习，参与期末考试。以上是我拟订的班主任工作安排，我会尽我最大的努力，重点抓好学生的学习工作，抓好学生的日常管理工作，争取在高校的本学期不出差错，把好每一关。使我班接着保持良好的班风和学风，再创佳绩！班主任与教学工作安排

8、 篇2一、班级基本状况本班共有24名学生，其中有17位女同学，7位男同学。经过高校一年级下来，我班总体状况良好，班内大多数同学学习看法端正，遵守学校规章制度。经过全体师生的共同努力，我班被评为xx市文明班级。现在我班已经进入了大二阶段，在班级管理上应进一步加强和改进。二、本学期基本工作要点1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。班内有一部分同学平常对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成果不良。针对上学期末的考试成果，要求参与补考的学生进一步端正学习看法，多问、多做、多看，向优秀生学习。2、激励学生大胆创新，勇于表现自己

9、，多参与系、学校活动，如卡拉ok、网页制作等竞赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，激励他们在学好专业课的同时，多参与校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。3、发掘学生特长，培育多方面的人才，熬炼学生动手、动口实力，为他们不久要踏上社会打好基础。这方面打算在这学期多开展主题班会，如演讲竞赛等。4、培育学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要敬重老师，主动打招呼；在参与公众场合留意班级面貌，保持宁静，遵守纪律。5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都仔细写好工作安排，带动全班同学仔细学好每一门功课，搞好各项活动。6、做好弱势学

10、生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有谈恋爱倾向的，在这方面我打算多场地家长联系，双方共同来督促其仔细学习，培育其主动向上的学习看法。7、做好勤工俭学工作。在不影响学习的前提下，允许学生外出打工，目前我班有5位同学利用双休日在外勤工俭学，我将不间断地与任课老师联系，了解他们的学习成果，关切他们的学习状况。8、关切住宿生生活。今年我班一部分同学住在东门，还有一部分同学自己租房。状况比较困难，这就给管理上加大了难度，所以我将更加关切他们的生活状况，常常光顾他们的宿舍。三、班级主要活动内容1、组织部分学生到xx补考，并刚好对学习上重视的教化。2、向学生进行尊师教化，在老师节到来之际，启发学生

11、用各种方式向老师。出版第一期黑板报。3、组织学生参与开学典礼，进行思想教化。4、组织学生一次秋游活动。5、开展庆祝国庆节活动，出版相应黑板报。6、开展一次演讲竞赛。7、组织学生参与工程系的卡拉ok竞赛，争取进入院竞赛。8、组织迎新年庆祝活动。9、组织参与学校秋季运动会。10、抓好复习，参与期末考试。以上是我拟订的高校下学期班主任工作安排，我会尽我的努力，重点抓好学生的学习工作，抓好学生的日常管理工作，争取在高校的本学期不出差错，把好每一关。使我班接着保持良好的班风和学风，再创佳绩!班主任与教学工作安排 篇3新的学期已经起先，又接手了一个毕业班。面对一个崭新的班集体，面对一群半大的孩子，作为班主

12、任，我深知自己肩上的担子有多重。为了让自己更快、更好的适应班主任工作；为了这个班集体有一个更好的发展，我依据学校制定的德育安排，制定了本学期的班级工作安排。一、思想方面 ：以全面提高学生素养为目标，以培育学生的各种实力为宗旨，以学生常规落实为前提，对学生进行习惯养成教化，激发学生自我学习、自我管理的主动性，为全面提高班级教化教学质量打下坚实的基础。同时，我们还要增加学生的集体观念，强化学生的纪律意识，熬炼学生的坚韧毅力。平常借助班会、晨会形式，向学生全面介绍学校的管理制度，增加学生的遵纪意识。加强全班学生的德育教化，让学生学会怎样做人，树立公德意识，爱校意识，充分发挥学生的创新意识，让学生树立

13、我为班级体服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主子。二、班风建设：1、抓好班干部队伍的建设和培育，切实发挥班级管理作用。2、加强学生的自我管理实力，使学生学习有目标，行动有准则。三、卫生方面：作为九年级的学生，虽然个子大，有力气，但是对于卫生值日还是不能特别主动主动的做好。刚开学，就有个别学生想着偷懒，不做值日。针对这种状况，这学期，我实行了以下措施：1、个人卫生：要求卫生组长每天检查小组同学的衣着是否整齐，是否做好“三勤”：桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：全班分成五个卫生小组，每天两个小组打扫卫生，一个小组负责教室卫生，一个小组负责卫生区卫

14、生。对于全部的卫生区域我都详细分工到了每一个人。每天，两位卫生委员进行监督检查，发觉问题，干脆找负责人重新打扫。四、学习方面：1、多关切他们的学习和生活。2、充分发挥学习小组的团队精神。3、做好家校联系工作。五、详细支配九月1、新学期新准备主题班会2、老师节对学生进行尊师教化3、班级干部竞聘选举4、对学生进行常规教化5、电话家访6、班干部培训十月1、对学生进行爱国主义教化2、重阳节对学生进行尊老教化3、开展“感恩、生命、荣辱”为主题班队会4、开展三类学生座谈会5、古诗积累对抗赛十一1、开展我为班级做贡献主题活动2、开展班级作业评比活动3、组织部分学生家进步行家教阅历沟通十二1、组织做好演讲、故

15、事竞赛打算工作2、期末复习动员会4、中下生座谈会5、复习方法讲座一月1、组织学生复习考试2、各项活动总结3、进行期末评比班主任与教学工作安排 篇4素养教化的提高，重点体现在教学质量的提高，要提高教学质量，必需重视在教化教学的各个环节上抓先导型的工作，因此，我特制定了以下班主任教学工作安排范文，在工作过程中不断提高自己。一、指导思想在学校工作安排指导下，以全面贯彻国家教化方针、全面实施素养教化为指针。努力创建生态化绿色教化，教化为了一切学生，以新课标为依据，结合我所教学科实际和学生特点，制定个人工作安排。二、提高个人职业道德，以学生为自觉遵守教化法律法规，酷爱学生，关切爱惜学生，敬重其人格;耐性

16、教育，爱护学生合法权益。同等、公允对待学生，常常和学生沟通、沟通。守时守纪，不拖堂、不空堂，课上不运用通讯工具，自觉维护校风校纪。三、努力提升个人素养和业务水平探讨教学理论，新课程标准和理念，有针对性地应用于教学活动当中。努力优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，仔细制定教学安排，注意探讨教学理论，仔细备课和教学，主动参与科组活动和备课，常常听其他老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。课堂中体现“老师为主导，学生为主体”的教学思想，创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参加;激励学生主动参加、主动思索、运用合

17、作学习等方法。同时在教学过程中，能够依据学生的特点实行不同的教学方法。在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的学习实力和方法培育。仔细钻研探究如何构建绿色课堂，尽量使全部的学生感受到课堂的温馨，学习的欢乐。让他们怀着深厚的爱好共享沟通自己的学习成果和体验，我和学生共享彼此的思索和见解，沟通彼此的观念和理解，使他们感受到沟通的欢乐，共同成长的喜悦。一次小小的胜利体验，会激发出学生更大的学习热忱，信任在学习的道路上，他们会更加学会探究和思索。课堂上，我要非常留意自己的言行，让学生时刻感受到老师对他的激励和支持，尤其学生说错的时候，我不能指责，而是加以细心的分析和激励，使学生感受到老师的“

18、爱意”。对学生的独特体验，我要用加倍的热忱给学生以表扬，让他体验到学问探究的乐趣。在反思中，努力变更自己在教学中的角色，提高课堂教学效果。在心理健康课程辅导中对学生心理品质的全面培育，学习心理指导、情感教化、人际关系指导、自我心理修养指导等，并适时地对学生进行团体训练。开展“静静话”活动，为学生生架设一座沟通的桥梁，使得孩子的困惑有地倾诉，对学生进行心理健康测试，学生在学习和生活中会遇到各种各样的心情问题，得到很好的调适，并建好心理询问档案。四、在课堂常规方面努力作到以下几方面1、仔细备好每一节课，以学生为主体，备课做到备教材、备学生、备教法，努力落实教学三维目标。2、每节课都进行课后反思，不

19、断总结阅历，提高课堂效率3、课堂上关注每个学生的学习状态和学习状况，因材施教。4、培育学生课堂听课的习惯：坐姿端正、仔细倾听、主动思索(边听边想、边练边想、先想后说)、勇于提问和发言、作课堂笔记等。班主任与教学工作安排 篇5一、班级概况及基本目标本班共有56名学生，女生29名，男生28名。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。但是由于年龄小，自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作，男生在这方面明显不足。许多行为习惯有待进一步培育。学习方面已经有了肯定的学习习惯，大部分学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性，书写有待于加强。本学期我班的基本目标是：建立一支有

20、进取心、管理实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。接着抓好学生的常规教化，强化小学生日常行为规范的落实，培育学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教化，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。主动协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培育学生剧烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的实力。二、基本措施和做法(一)常规教化方面学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太简单。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这

21、就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手：1、利用升旗仪式和班会时间，加强学生的德育教化。升旗结束后，对上周的状况进行总结。使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。对于学生的书写读的姿态，在课堂上随时提示与帮助。2、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。从纪律、卫生、劳动及两操几方面制定。先由学生写出自己的违规现象及奖惩方法，再由班主任统一归纳完善，如有违规照章惩罚。我们班的宗旨是：说到做到(二)班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需

22、要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律严格遵守课堂四管(管住眼看老师，管住口不说话，管住心仔细听，管住手不乱动)，假如有违反纪律的现象，由课代表记录，并做出相应的惩处。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。(三)卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平常抽查，要求衣着整齐，桌屉干净，物品整齐。2、班级卫生：每天下

23、午分派值日生清扫，由劳动委员负责。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。(四)班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部竞争上岗制及班干部轮番工作制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。(五)家校结合，分类施教本学期要做好分类施教工作：1、对学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习爱好。2、对行为后进生，发觉闪光点要大力表扬，树立信念，在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比

24、如当班干部。3、常常保持与学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来。三、活动支配九月份：1.我上学了，我爱学校主题教化。2.利用老师节进行敬重长辈、敬重老师的教化。3.主题班会-我爱学习进行学习习惯养成教化。十月份1.利用国庆节对学生进行爱祖国，爱家乡，爱家庭，爱亲人教化，工作安排小学二年级上学期班主任工作安排精华2.学习、卫生习惯的养成教化。十一月份：1.利用体育课熬炼教化，培育学生的毅力。2.冬季来临时，教化学生从小养成酷爱劳动的好习惯。十二月份：1.坚持上学，不迟到，培育学生的吃苦精神。2.学习习惯的养成和评比。元月份：1.小学生行为规范的学习和养成合作、互助的好品质。2.复习打

25、算期末考试。3.总结学生操行班主任与教学工作安排 篇6从学校工作和学生思想实际动身，结合我班实际状况，特制定本学期班主任工作安排。我班共有学生51人，其中男生28人，女生23人，学生活泼好动，限制力差，还没有养成良好的学习品质和习惯。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。1、支配班级活动依据学校德育工作支配，引导学生开展各项实践活动。如每周一次的班会，要抓住契机适时对学生进行教化，详细班会主题由我和班委视详细状况而定。2、营造向上氛围依据学生的年龄特点

26、，努力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围。（1）坚决执行现有的班级公约、班规。（2）布置教室环境。如设立“图书角”、“卫生角”等。（3）让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的.参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。3、指导培育班委干部。第一，帮助班委干部树立威信；其次，激励班委干部大胆工作，指引他们工作方法；第三，严格要求班委干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个

27、小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。1、加强与科任老师沟通，刚好了解学生的学习动态。2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成状况，对拖、欠作业的学生刚好进行教化。3、利用班会课不定期的开展学法沟通，促进学生共同提高。4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。5、加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，实行手拉手的形式，实行一帮一。1、期初排出学困生名单，建立特别学生档案。2、通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教化。班主任要通过视察、与学生

28、谈心、听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时驾驭与调控特别学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法。特殊要充分调动家长的主动性，取得共识，协作学校教化好孩子。3、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特别学生的思想品德、学习看法、日常行规等方面进行教化和训练。利用家校通网络平台亲密与家长的联系，向家长汇报学生在校状况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与老师共同参加对学生的教化工作，让学生更好地健康成长。班主任与教学工作安排 篇7一、指导思想围绕学校“率性的教化”办学理念，依据学生工作部部门工作安排，以“童心同行率性而歌

29、”为教化主题，在活动中深化探讨如何爱护儿童的天性，敬重特性，促进社会性的发展。班集体建设以学生为主体，营造主动向上的班级文化氛围；班级特色活动以展示学生特性为基础，强调活动育人充溢心灵；家校沟通以同等互助为准则，提高实效重在发展。在推动班级发展过程中，进一步明确班级发展目标，形成班主任老师的教化风格，提高教化艺术及水平。二、发展目标1、放飞自己的幻想，明确自己特性发展的方向。2、为幻想而努力拼搏，在互帮互助中实现各自的幻想。3、在不断地超越幻想中渐渐优化自我，优化集体。三、班风班训（一）班风幻想引航，拼搏向上（二）班训用学问丰富我们的头脑，用勤劳强健我们的体魄。用礼仪文明我们的举止，用宽容广袤

30、我们的胸怀。用书籍充溢我们的心灵，用朝气呈现我们的阳光。用坚韧塑造我们的品行，用拼搏实现我们的幻想。四、环境建设（一）室外软墙根据学校的要求分版块进行布置，做到内容丰富，形式新奇。（二）室内评比台为每个学生设立个人评比展示图，上面有他们所收获的果实。（三）墙面新粘贴的壁纸，干净美观。五、常规管理（一）养成教化根据学校制定的一日常规养成教化规定，带领班级学生仔细执行。努力在文明礼仪、卫生、两操、集会等方面表现精彩，获得至高无上的“卫生免检班级”“六星级班级”荣誉称号。（二）班干部培育1、通过“公允、公正、公开”的班干部竞选活动成立班委会。2、通过一周一次的班干部会议着重培育班干部的组织领导实力和

31、协调实力。3、通过“放手”，让班干部有更多施展拳脚的机会，培育班干部的独立实力，以及创建性思维实力。4、通过激励和确定激发班干部工作的主动性，坚决他们克服困难的信念。（三）关注科任课1、注意引导：科任课前一分钟将引导学生“静”下来，以良好的状态进入新知的学习。2、注意沟通：科任课结束，将提前到达班级，刚好与科任老师取得联系，了解每节科任课学生表现，争取每位老师的帮助与支持，3、注意评价：对课堂仔细听讲、主动发言、用心学习的学生进行表扬，调动大家在科任课上的主动性，提高学生学习的质量。六、特色活动1、幻想宣言：新学期伊始，以“幻想宣言”的形式将本学期的个人发展目标呈现出来，这样新奇的方式让学生更

32、具动力。2、“追梦的脚印”演讲竞赛：以自己或名人追逐幻想的故事为演讲内容，激发学生追逐幻想的热忱，增加实现幻想的信念。3、幻想小队每个孩子都有自己的爱好，自己的幻想，在班级内把他们按爱好分成不同的小队，如“舞蹈梦”小队、“绘画梦”小队、“模特梦”小队每个小队可以在队长的带领下，在午间休息时间开展自己的特色活动，周末也可以在家长的组织下进行集体活动。每个月，班级要开展“幻想秀”展示活动，各小队要将近期的作品进行汇报演出。信任经过每天的训练，在团队合作的力气之下，孩子们都能离自己的幻想更近一步。4、建立“小明星”影像库学生可以把自己的特长展示录成视频，共享在QQ群里，大家可以在相互沟通中相互学习，

33、共同进步，这些影像记录记录了每个学生的成长历程，也可以成为若干年后特别宝贵而美妙的回忆。七、家校沟通（一）沟通刚好化：必要时要用电话刚好与家长联络，尤其是遇到突发状况，要第一时间进行通知。（二）沟通细致化：对于某些节假日作业的详述，某一阶段学问的重难点梳理，解决某些教化疑难问题的良方，某些班级活动须要协作的介绍等要运用QQ群和飞信进行沟通。（三）沟通贴心化：学生在学校参与互动的照片可通过微信发给家长，可以让家长更多地了解孩子的成长轨迹。（四）沟通亲情化：通过家访了解更多信息，能够更加有效的教化学生。这份亲情式的沟通也会深厚“一家人”的感情。八、学生评价（一）学校评价将学生的个人评价和小组评价结

34、合起来，将学业评价和养成教化评价结合起来，成果会体现在评比台上。（二）家庭评价为了让学生的家庭教化与学校教化进行有效连接，每个学生在家里也要建立自己的特性化评比台，可以依据自己的成长目标设立板块，如作业、读书、自理、礼貌等等。评比规则和奖惩制度要和家长一同制定，并每周给老师反馈信息。班主任与教学工作安排 篇8班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。首先，班主任要高度相识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任要相识到“德育为首”的重要性。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必定上不去。再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“单打

35、一”，而应是“合打一”。这样想，这样做，才能取得德育的效应。同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的挚友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。针对本班状况，班主任工作安排如下：一、班上基本状况065班本学期有1位转入的学生，全班共60人。留守儿童的人数比较多，而且留守儿童相对比较淘气、较缺上进心，自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作。所以班上学生比较活跃，班上的纪律不是太好。二、工作目标1全班团结一样，遵守学校规章制度。2形成勤奋好学，主动向上的.班风，学习成果有明显进步。3差生的转化效果好，思想觉悟明显提高。4

36、争取期末被评为先进班集体。三、主要工作1、建立班委会学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作实力强、实践阅历足的新一届班委会，并明确班委会成员的详细分工，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。2、思想教化本学期对学生要加强思想教化。深化爱国主义、集体主义和中华传统美德教化，加强学生行为规范，养成良好的行为准则，用身边事例，对学生进行诚信教化、利用班会、校会将行为规范训练落到实处教化学生不，远离毒pin。在班中“设岗位，定专人”，加强行为规范的检查和监督3、培优转差加强对学生的心理辅导，在现阶段就起先动起来，把一些有可能影响学生学习的因素削减到最少，由于我们本

37、身的阅历并不丰富，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个方法：笨鸟先飞。对每一次考试成果做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，刚好找学生谈心，了解其思想学习状况。激励勤奋好学，树立学习榜样，协同科任老师做好优生的培育工作，争取有较多的同学进入全年级前列，同时做好差生的教化转化工作，采纳正面教化，加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动；同时联系家长，开展家庭教化指导工作：主动与学生家进步行联系与沟通，多角度进一步了解

38、学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教化。关切爱惜，支配班干部一帮一的方法进行转化。4、做好常规管理工作常常性地做好校纪校规的检查督促工作，特殊是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，要刚好教化，杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教化，督促学生穿好校服，男生不留长头发，女生不化妆。协作政教处加强学生卫生保健和心理健康教化。5、做好住宿生的管理教化住宿生要遵守宿舍制度，听从管理，爱惜公物，坚持每周到宿舍检查一次。要求学生加强个人卫生习惯，防止传染病的发生。6、做好平安防范工作做好平安教化和防范工作，主要做好交通平安教化，不骑摩托车回校，不追逐打闹，上下楼梯拥挤时不要推拉。确

39、保不出平安事故。7、组织有益的活动，丰富学生的生活班级的各项教化活动必需有一个主题，围围着主题可以让学生们在课余时间进行打算，这个打算过程本身就已经是一个受教化的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教化的功能，让学生们自我教化，相互教化。班风的形成必定要经验“导向”，“形成”和“巩固”的过程，因此活动的内容要多样化，常常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展”的班集体。班主任与教学工作安排 篇9班里一名女生跑到办公室向我汇报说有同学随意换位，把她的位子给占了。我听了以后忽然我冒三丈，我不喜爱淘气捣蛋的孩子，对于那些随意欺压女生的男同学我更是感到生气，因为他们

40、都已经是15-6岁的孩子了，还和两三岁的孩子那样，能不让我生气吗。要是当时没有老师在上课的话，我会把那几个小子从班里拽出来狠狠地揍一顿。当我静下来的时候我突然想到了陶行知先生和四块糖的故事。故事的内容是这样的：陶行知先生有一天发觉学生王友用泥块砸自己的同学，他当即制止了王友，并令他放学后到校长办公室。放学时陶先生来到校长室，发觉王友已等在门口。陶先生马上掏出一块搪果送给他：“这是奖给你的，因为你按时来到这里，我却迟到了。”王友带着怀疑的眼神接过糖果。陶先生又掏出一块糖果放在他手里：“这也是奖给你的，因为我不让你再打人时，你马上就住手了，这说明你很敬重我。”接着陶先生又掏出第三块糖果塞进王友手里

41、：“我调查过了，你砸他们，是因为他们欺压女学生。这说明你很正直，有跟坏人作斗争的志气！”王友哭了：“你打我两下吧，我错了，我砸的不是坏人，是我的同学呀”陶先生满足地笑了，他随即掏出第四块糖果递给王友：“为你正确地相识错误，我再奖给你一块糖果我的糖完了，我看我们的谈话也该完了。”到这里，我已经有了办法。下了课那名叫了过来找我，虽然是中学生了，但是在老师面前还是显的有些畏惧。我说：“别惊慌，你能来找我承认错误这一点值得确定，说明你是诚恳的.。其次，虽然你换位了，但是你并没有在那里随意说话，影响课堂秩序，这一点也值得确定。这时候孩子委屈地说：“不是我主动换位的，是另外一名同学坚持要换，我怕影响同学关

42、系，所以也就默认了”听到这里我说：“这一点你做的也很好，你是为了搞好同学关系才这样做的。这也值得确定。假如要我给你些建议的话，你要坚持自己的原则”学生听了以后红着脸说：“我知道该怎么做了，老师，以后肯定不会再出现这样的事了”我说：“好了，你可以走了”对于学生的错误，老师要有一个宽容的心。既然错误已经出现了，老师要做的是让学生从错误中走出来，以免同样的错误再次发生，而不是让学生一味的沉醉在对错误的自责中。老师的宽容很简单让产生感谢之情，帮助学生学会反省，从而达到更加有效的教化目的。班主任与教学工作安排 篇10同时，本人作为班主任，应当留意不要体罚、心罚和变相体罚学生，留意在言语上敬重、理解我们的

43、学生，留意对教学成果的合情合理合法化处理，留意教化方式的文明化、科学化。进一步强化做人，成长教化，争取在课内打基础，教授给学生更多的学问;在课外活动求发展，根据素养教化的发展方向，努力培育学生具备各种实力，培育学生会做人，学会学习，学会熬炼，学会吃苦，学会办事。坚持把德育放在首位，在落实小学生日常行为规范引导在校内做好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好儿童。1、做好学生报名注册工作，做到心中有数。注册登记，是新学期班主任和学生的第一次会面，也是班主任了解学生的一个窗口，通过这项工作，班主任既能了解学生的到校状况，又能了解学生的家庭状况。对于没有到校的学生，班主任可以刚好与学生家长沟通，了解学

44、生的动向，避开因老师、家长、学生之间缺少沟通而造成耽搁学习的状况。另一方面，班主任通过对学生的了解，能驾驭对学生进行有针对性教化的第一手资料，有利于班务工作的顺当开展。2、搞好第一次卫生大扫除，拉近与学生的距离。许多老师都认为，校内卫生大扫除是学生的事，班主任的工作是给学生安排劳动任务，监督并督促学生刚好、仔细完成任务。这种相识本领没有错，但他疏远了师生间的关系，使班主任有一种高高在上的感觉，不利于建立同等、和谐的师生关系。有阅历的班主任知道这是一个进一步融洽师生关系的难得机会，因为在劳动中班主任可以与学生有更多的接触，可以进一步了解学生的假期轶事、生活习惯、特性品质、家庭状况等。在学生看来，

45、他们会认为班主任平易近人，而这有利于树立班主任的威信。班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级开展各种活动。在这些活动中，大力推出了新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。3、开好第一次班会，塑造良好的第一印象。在第一次班会上班主任要对一学期的发展目标进行规划这是班主任的看法要恳切，期望要真诚，要求要详细。同时班主任好要利用第一次班会，为学生明确各个阶段的发展目标，切实解决各个阶段“是什么、为什么、怎么做”的问题；引导学生从思想深处对自我有一个深刻的相识，激励他们不断向

46、各自的目标迈进。4、选好班干部，发挥班干部的主动能动作用。在班级建设中，班干部的作用非同一般。因此，班主任在选派办干部的过程中，要留意充分发扬民主。为真正选好班干部，班主任还要做好以下几个工作：第一，摸清学生的状况，对学生要全面了解，包括了解学生的家庭状况；曾从事的班级工作及工作实力；学习、思想状况等；其次，毛遂自荐，实行竞聘制，精品学生依据自身状况，在全体学生面前发表竞聘演讲，在班主任的指导下，由学生民主选举，有利于调动学生干部工作的主动性和责任感；第三，宽进严出，实行试用制，凡有爱好当学生干部的.，班主任都应当给他们机会，在工作中依据实力确定任免；第四，多激励，多培训，对班干部要多培育其信念和实力，常常培训他们怎样做才能当好班干部。这样既表明白班主任民主公正管理班级的看法，更为班集体形成良好的风气奠定了基础。