2023人教版语文二年级下学期--第五单元综合素质达标.docx

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1、第五单元综合素质达标时间：6。分钟满分：10。分题号-k四五总分得分一、基础训练营。（45分）1 .给加点字选择正确的读音，画“。（4分）（1）他因为没有听街坊（fang fGng）的劝告，导致磨坊（fGng fbng）损失惨重。 （2）他在倒（ddo ddo）车的时候，不小心撞倒（ddo ddo）了一棵小树。 2 .看拼音，写词语。（8分）qidng xidnzuo wdixing wangyudn yltu hudpf pn3 .我会组词。（8分）牢（）（）抢（）（）靠（）（）劝（）（）4 .按要求完成练习。（7分）（1）写出下列词语的近义词。（3分）立刻一（焦急一（）劝告一（）（2） “

2、厨、厢”的共同偏旁是,带有这个偏旁的字大多与有关。“窟、窑”的共同偏旁是,带有这个偏旁的字大多与 有关。（4分）5 .将下列词语补充完整，再选词填空（填序号）。（9分）眉开（）（）（）涕为（）自（）自（）捧腹（）（）（）（）力尽和颜（）（）（1）上面这些词语中，是和“笑”有关的。（2）丹丹正在大哭，奶奶给了她一个棒棒糖，她马上就（3）老师 地对我说：“知错能改就是好孩子。”6 .按要求完成句子练习。（9分）（1）他在田边焦急地转来转去。（照样子，补充句子） 小鱼在水里 游来游去。（2）他把禾苗一棵一棵往高里拔。（改为“被”字句）（3）河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（照样子，写

3、句子） 既,也 O二、综合展示厅。（5分）7 .班里的图书角已经建成了。图书角负责人华华为使图书得到更好的使用，发起籍人进的例 书是类步阶了一次班级讨论会,形成了班级的图书借阅公约，请你补充一下这份公约。图书借阅公约一是图书正A借阅图书要登记A每人每次限借,借期最多A要爱护图书，不能三、课本直通车。（14分）8 .填一填。（6分）冠必，纽必，袜与履，俱紧切。置冠服，有,勿乱顿，致污秽。9.下面的课文分别告诉了我们什么道理？选一选，填序号。（8分）课文画杨桃掴苗助长亡羊补牢小马过河道理一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情办坏。从不同的

4、角度看问题会有不一样的结果，要学会换位思考。别人的经验不一定可靠，要动脑筋思考，并亲自试一试。四 阅读检阅台。（16分）乌龟与水井一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说：“喂，伙计！请离得远一点，掉进我这儿是很危险的。”乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过，还怕你这小小的一口井？”水井对乌龟说：“我这儿的环境与那些地方不同。”“什么相同不相同，还不都是水！我这就下去给你看看。”说着，乌龟“扑通” 一声跳下了井。乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也没法爬上去了。10 . “危险” 一词中，两个字的意思（相近 相反），这样的词语我还能 写出两个：、。 （3分）11

5、. “我这儿的环境与那些地方不同” 一句中,“这儿”指, “那些地方”指。（4分）12 .“什么相同不相同，还不都是水！ ”这句话应该用（）的语气朗读。（3分）A.不以为然B.嘲笑 C.疑惑不解13 .你同意下列说法吗？同意的在括号里画“，不同意的在括号里画“X”，并说说理由。（6分）A.文中的乌龟没有听从水井的劝告，是因为他太自负了。（）B.不区分情况，不听人劝告，是没有好结果的。（）C.文中的乌龟和小马过河中的小马一样，勇于尝试，是对的。（）五、习作百花园。（20分）14.图中都有谁？他们在干什么？发生了什么事？他们又是如何解决的？请你开动脑筋，以“足球浮上来了”为题目写一个故事吧!第五单

6、元综合素质达标一、1. (l)fgng fdng (2)dgo ddo2 .座位兴亡抢先愿意 皮筋突然应该图画3 .示例：牢房亡羊补牢靠边靠前 抢先抢走劝告劝说4 .(1)示例：着急劝说马上(2)厂房屋、处所穴洞穴5 .眼笑破笑言语大笑筋疲悦色(2)(2)(3)6 .(1)示例：自由自在地(2)禾苗被他一棵一棵往高里拔。(3)示例：这个问题 不难 不容易二、7.示例：每周五下午第二节课书名、借书时间、借阅人 1本1周撕破、乱画等三、8.正结定位9.四、10.相近示例：灾难明亮11.水井里江河湖海12. A13. A. V B. V C. X文中的乌龟不听劝告，不区分情况，自大逞能，这并不是勇于尝试，是不对的。五、14.思路导航：仔细看图，分析四幅图讲述了一件什么事，可以通过图中人 物的动作、表情来发挥想象用通顺、连贯的语言写一个小故事。例文略。