六年级小升初家长会家长发言稿5篇 .docx

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1、六年级小升初家长会家长发言稿5篇 六年级小升初家长会家长发言稿篇1 尊敬的各位家长： 一转眼，我们的孩子已经长大了，成为六年级学生了，再过两个学期，他们将面临小学阶段的最后一次考试毕业升学考试。 我们应该认识到，这段日子是小学至关重要的一个阶段。 六年级的孩子，真是似懂非懂的阶段，他们还分不清是非。 家长就要学会引导，学会沟通，学会解释，不能用简单粗暴的方法一棍子打死。 特别是比较内向的孩子，你心急，一定要让他做到什么什么，那他的心理就会产生逆反，结果反而会把事情搞僵。 现在的孩子生活一帆风顺，一有挫折，一有压力就承受不了。 学生在学校的压力就很大了，回到家里家长再乱说一通，甚至打骂，有些心理

2、承受能力低下的孩子就会产生厌学的情绪。 因此，我们的家长经常给孩子看看作业，和孩子聊聊学习的事，将来的事，学校的事，孩子会感觉到我们家长对他的关心，这对于孩子来说也是一种学习的动力。 我们抓孩子的学习要从平常抓起，别等孩子考试了，一看分数低，就一顿狂风暴雨，过后又不管了。 放学后要让孩子先写完作业再去做其他事，最好让孩子在家里写完作业帮家长做些力所能及的活，可以培养一下孩子的做事能力和对家庭的责任感，同时也能帮我们家长减轻一下负担。 写作能力的提高一直是困扰我们的一个难题，而解决这个难题读。 的最佳途径就是阅读。 那么作为家长，如何辅导孩子进行大量的课外阅读呢？我觉得应从以下几个方面做些工作。

3、 1、在家创设爱读书的氛围。 我们在家努力给孩子创设一个爱读书的氛围是非常重要的。 首先，我们可以给孩子准备一个书架或书柜，让孩子养成爱护图书的好习惯。 如果没有条件，可以在书桌上腾出一块地方给孩子放书。 其次，孩子读书的时候一定要保持室内的安静，如果客厅开着电视，一定要把音量开小一点儿，还要把孩子的房门关上，保证孩子在安静、没有任何干扰的情况下认真地读书。 如果能让孩子经常看到家长读书、看报的身影最好，因为“父母是孩子的第一任老师”，而孩子有时就是家长的影子。 孩子会想：爸爸妈妈都这么大了，为人父母了还在努力地读书、学习，我一定要以他们为榜样，与书为友，决不落后。 2、与孩子开展讨论。 阅读

4、之后的讨论，有助于孩子口头表达能力的培养，提高写作能力，讨论可以使孩子更明晰是非、善恶，感受好的品格，更深刻地理解生活。 我们可以做一个谦虚的倾听者，对孩子说：“今天你读书真投入，妈妈进你房间你都没发现。 你读的这本书一定很吸引你吧？我也想听听书上是怎么写的。 一会儿吃完了饭，你能给妈妈读一读其中最精彩的段落吗？”面对你的表扬和谦虚，我相信孩子一定会满足你的这个愿望。 孩子在读的时候，你就可以从声音是否洪亮、吐字是否清晰、是否抑扬顿挫等方面对孩子进行针对性地指导。 还可以在孩子读完之后，你也来朗读一遍，让孩子给你做点评。 读完以后，家长可以引导孩子讲一讲对这段文字的理解或对整本书的感想。 还可

5、以问问孩子：作者为什么能写得这么好？进而挖掘到文章的遣词造句，以及动静结合、由远及近等写作方法。 3、鼓励孩子应用于实践。 我们还应关注他们在阅读生活中的积累。 当发现孩子对他们所阅读的作品写下他们有感触的心得，学会将所阅读过的内容剪剪、贴贴，做一份周报时，我们一定要赞赏他们的成功，希望他们能坚持下去。 4、帮助孩子选择合适的书籍。 我们家长在陪孩子去书店选择书籍时，可以用心观察孩子对什么书感兴趣。 这个阶段的小学生富于幻想、好奇，有强烈的求知欲。 他们喜欢看童话、故事、神话、科幻、侦探家长可以尊重孩子的意见，买一本他最喜欢的书籍。 然后鼓励孩子把整本书看完，在孩子读这本书的过程中，需要家长多关注、多与孩子交流读书的心得。 4