2022年关于万圣节活动策划范文汇编9篇.docx

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1、2022年关于万圣节活动策划范文汇编9篇关于万圣节活动策划范文汇编9篇万圣节活动策划 篇1一、活动主题万圣快乐节，“小鬼”搞怪尽在书阅英语二、活动背景万圣节是西方的鬼节，时间是在每年的公历11月1日，庆祝活动从10月31日晚上起先，称为万圣节前夜，人们会穿上奇异的服装，装扮成鬼怪的模样，家家户户都会挂上南瓜灯。孩子们装扮好后提着南瓜灯挨家挨户讨要糖果。人们装扮成鬼怪的模样和做南瓜灯是为了吓跑出来作恶的鬼怪。书阅英语希望通过这次万圣节狂欢夜活动，让小挚友们在更好的了解西方文化的同时，可以放松自己的心情，而且这也是一个很好的和外教沟通和沟通的机会。三、活动信息活动时间：20xx年10月31日下午3

2、:30-5:30活动地点：牡丹江市书阅英语培训学校活动人数：全校学员四、活动目的本次活动是以恐怖，鬼怪为基调，要让全部小挚友们感受一种恐怖的搞怪的氛围，在活动中炫出最精彩的自我。并且本次活动要求家长和孩子在家一起做南瓜灯，体验亲子之间的温馨和欢乐，看看谁可以和孩子一起挑战高度，做出独一无二的南瓜灯。活动结束我们也会有南瓜灯选拔赛，看看您的是不是最特殊的。让我们万众期盼吧！五、活动时间支配1、20xx年10月31日上午8点，全部教职员工到校布置场地，打算好节日当天的嬉戏道具。2、20xx年10月31日下午1点，确定参与学员。3、20xx年10月31日下午2点，活动用品到位，场地布置完毕。做好家长

3、及学员的接待工作，做好登记。4、20xx年10月31日下午3点，引导家长和学员进入活动区，外教可与学生语言沟通，可以做些小的嬉戏（有外教设定小嬉戏，事先和其沟通好，把握活动细微环节）5、20xx年10月31日下午3点30分，老师分发点亮蜡烛，活动正式起先。6、20xx年10月31日下午5点30分，万圣狂欢活动结束。六、活动流程活动包括五个环节：热身运动；嬉戏；南瓜灯评比；抽奖；合影留念1、热身运动：主持人和外教共同带领完成（选万圣节歌曲，带领小挚友一起跳舞），热身后主持人介绍万圣节，并进入下一环节。2、嬉戏（1）、爆破鬼火：共十根蜡烛，两人一组，每人负责五根用带爆破音的词语吹灭蜡烛过程中要用清

4、楚的词语，不得有意吹灭蜡烛每个词语限用一次，不得重复用时最少的一组获胜（2）、踩鬼魂：每组6人参与，共三组在每个人的腿上绑相同数量的气球1分钟内，谁脚上剩余的气球最多谁就是获胜者（3）、埃及木乃伊：两组学员，每组两人，一人站在前面扮演木乃伊，一人拿着绷带（卷纸）站在侧面，竞赛口令下达，那绷带的同学起先给扮演木乃伊的同学缠绷带（卷纸），最快者获胜（4）心有灵犀：两人一组，一人比划一人猜，比划的人不能说话，只能用肢体语言表达所示文字的意思，在规定时间内完成数量最多者获胜（5）蒙眼画南瓜：在画南瓜之前，参加者蒙上眼睛转三圈之后再画南瓜，谁画的最好即获胜3、南瓜灯评比：以班级为单位评比出每个班最独一无

5、二的南瓜灯，评比以全校学员投票方式确定4、抽奖活动：抽出万圣狂欢一等奖一名；二等奖二名，三等奖三名5、合影留念：小挚友们可以随意合影留念七、活动要求1、家长给小挚友打算万圣节服装和面具（可以化搞怪的妆）2、家长和小挚友在家做好南瓜灯，带到学校参与评比书阅英语20xx年10月19日万圣节活动策划 篇2活动目的：1、介绍西方文化，带动校内文化。2、熬炼学生的动手实力、发挥丰富的想象力、培育英语学习的爱好。3、加强家校合作，让家长、孩子和老师共同参加。活动时间：20xx年10月31日 下午1：40活动地点：安镇中心小学食堂二楼活动中心参与人员：五年级组全体师生以及部分家长和应邀参与的各年级的老师活动

6、打算：1、制作告家长书，要求家长帮助孩子设计好造型2、制作校内海报和邀请函3、绘制万圣节图画，布置会场活动流程：1、进场仪式 a. 每班发有两面小旗，有班委负责设计好班旗。 b.在班旗的引领下，进场并根据指定的位置席地而坐。2、服装展示：a.打算好背景音乐 b.从1班起先到7班进行服装展示 c.评委为每个班打分3、咬苹果嬉戏a.打算好7只苹果和7盆水 b.每班选派一位选手参与嬉戏 c.在主持人发令后谁先咬到苹果即为优胜4、评委评比最佳集体奖、最佳表演奖(每班一个)、最佳创意奖(每班一个)a.评委和部分家长将小花贴纸贴在参与嬉戏的同学身上。这些同学都代表着各自的班级。b.得到小花最多的班级即获得

7、最佳集体奖 c.评委经协商宣布最佳表演奖(每班一个)、最佳创意奖(每班一个)d.颁奖 5、Happy Time集体舞Macarena Cha cha cha Hockey pokey Chicken danceRabbit dance6、Trick or treat要求孩子说着 Trick or treat 的话，向家长讨糖果。7、活动结束。万圣节活动策划 篇3每年的11月1日是西方的传统鬼节万圣节，而10月31日则是惊险刺激、恐怖疯狂的万圣夜。在万圣节的前夜，人们（主要是小挚友）都会穿上五彩缤纷的化妆服，带上千姿百态的面具，提上一盏“杰克灯”（南瓜灯）走家串户，向邻居大人们索要万圣节的礼物，

8、假如你在万圣夜晚上打开门的时候，手上没有礼物的话，哈哈，那你就遭殃了小孩子肯定会为你献上一出“不给糖就捣乱”的万圣节恶作剧的礼物。现在的万圣节已经成为年轻人的狂欢节日，XX酒店为了迎合年轻消费顾客的消费心理需求，同时促进XX酒店的经营销售和人气，特在西餐厅部和酒吧服务部实行此次主题为“疯狂万圣节化妆误会狂欢夜”的万圣节活动，希望酒店餐厅和酒吧通过这样一场惊险、恐怖的万圣节活动，增加和满意年轻人的猎新新奇的消遣心理，丰富酒店的消遣文化内涵。以下是XX酒店的万圣节促销活动方案的具体内容：一、万圣节活动主题疯狂万圣节化妆舞会狂欢夜二、万圣节活动时间XXX年10月31日(万圣夜)三、万圣节活动地点XX

9、酒店酒吧服务部四、万圣节活动筹划支配1、万圣节宣扬措施1)水池边横幅：至尊会（10月31日）万圣节假面恐怖舞会乐翻天！2)宣扬单印刷：5000份（夹报派发）3)水牌广告：3幅（含奖品、预报节目内容），另做石头条广告一幅。万圣节活动策划 篇4一、活动目的：通过家长和孩子一起参与万圣节活动；增进家长、学员与培训中心之间的.互动。孩子在这个活动中，可以知道什么是万圣节，通过打鬼小嬉戏，让孩子特别欢乐的同时学习英文，并且在活动中结识其他小伙伴。二、活动介绍：活动要求将现场随意选择两组家庭，给家庭编号，活动过程中会主要是学生和家长参加嬉戏，小挚友说出不请吃就捣乱3遍后，主持人会发给这个家庭每人一块糖果，

10、然后再给每个家庭发放15个沙包。这个时候嬉戏者出现2个海盗鬼，每个家庭的分别起先用沙包打自己一侧的鬼，等待15个沙打完后，主持人现场记录家庭胜利命中的数目，作为这个家庭在这个活动中的成果。每组的优胜者晋级下一轮。一共选择8组家庭（视现场人数可适当增加，）活动到最终4个家庭的时候，起先争夺冠军、亚军、季军。设立3个级别的奖品：分别是免费一个季度的英文学习的学习卡和一个玩具，免费2个月的学习卡和一个玩具、免费1个月的学习卡和一个玩具。现场抽取幸运观众8名。奖品均是1个月的免费学习卡和一个玩具。三、活动流程：1、来参与活动的家庭填写签到表（包括联系方式等信息），给家长发活动流程表。2、家长和孩子来参

11、与活动的时候，每个小挚友都发一个能在黑夜发光的小物品和小的鬼脸的饰品。3、由英语老师或者学校负责人做活动的主持人，做开幕讲话并给家长和孩子介绍万圣节的文化和传闻。4、主持人现场选择2组家庭（也可以是3个家庭），进行沙包驱鬼互动活动，每个失败的家庭可以现场表演一个小节目。5、中间可以穿插嬉戏老学员表演节目（25个）英文小合唱、个人乐器表演、舞蹈、独唱、老师节目（12个），（可以设计一个学校三句半的节目）以下嬉戏供选择：（1）2人一组，打算牌子写几个主体，叫小挚友一个表演一个猜。（2）踩气球、一组23人，每人脚上绑有气球相互踩。（3）击鼓传花、传到的小挚友要按学校供应的图片表演出它们的形象或叫声。

12、（4）咬苹果、（必备嬉戏）万圣节最流行的嬉戏，让苹果漂移在装满水的盆里，然后让孩子们在不用手的状况下用嘴去咬苹果，谁先咬到谁就是成功者。6、获胜的最终4个家庭再次PK，争夺冠军、亚军、季军。7、赐予获得奖项的家庭发奖品；评出本次活动最佳妆扮奖和最精彩家庭奖。8、介绍朗训少儿英语。9、现场抽奖及闭幕词。要求：这个活动策划的实施工作前，须要合作伙伴再进一步填充、规范，编排。特殊是应当加一些英文单词穿插进去；四、会场道具。重点：南瓜灯必备（数量自定）制作方法实做南瓜灯的工具很简洁，都是我们日常生活中常用到的东西：一个大的汤勺或一个冰淇淋小勺、一把薄的、锐利的刀和一些旧报纸，就这么简洁，我们可以起先了

13、！1、切割：在南瓜的顶/底端，用小刀将瓜面切除一块，以便伸手进去掏空瓜瓤。切面尽量平整。2、掏空打薄用特制的勺子或日用勺子也可，将瓜籽和瓜瓤当心掏出来。选定您打算进行雕刻的地方，将那块瓜皮刮薄至1英寸厚3、粘贴纸脸谱在选定处，粘上或者钉上事先打算好的纸脸谱。运用图钉时，留意钉在脸谱的虚线处，这样可以避开瓜面上出现小洞洞。4、沿虚线描刻沿纸脸谱的虚线边，用小锥或图钉在南瓜皮上描出脸谱。完成之后，撕下纸脸谱。5、观看效果最终用小锥子点对点地再修正一番。6、保养南瓜灯也要擦保养品，为延长南瓜灯的寿命，避开干燥脱水，因此必需在南瓜灯的切口处与内部涂上凡士林锁住南瓜的水分、减缓它干燥的速度。最终，放进蜡

14、烛就好啦。面具必备（人人要有）发挥老师的想象力创建各种各样的面具吧。五、礼品自定，学习代金卷为主。六、结尾记录好到场人员资料，支配免费课时，发放礼品。整理活动相片与相关文字介绍；上传至总部审核，在网站发布。活动组织电话：依据场地支配可支配参与的学员1带1的形式来参与（一个学员家庭外带一个挚友家庭参与）。万圣节活动策划 篇5一、目的：借用万圣节活动，将英语融入日常生活当中，增进学生学习爱好，扩充学习领域，充溢生活内涵。二、主办单位：xx幼儿园三、活动时间：20xx年x月x日 晚上6:00-8:00四、实施对象：全园学生，以班级为单位参加是项活动。五、活动流程及内容：1.英语歌表演大班学生表演万圣

15、节的歌曲Halloweeniscoming。2.英语话剧表演老师编排的英语话剧，透过幽默喧闹的话剧表演，使学生喜爱英语并乐于学习英语。3.英语过关嬉戏活动学生约四到五人一组，依老师的英语指示做出动作，内容皆为好用的教室英语，并搭配“老师说的嬉戏趣味在其中。例如“standup!(学生跟着做)“Sitdown!4.大小写配对学生随机抽出三个大写字母，然后必需从二十六个小写字母中找出配对的字母，并念出其代表的英文单字。例如.A-a-apple，B-b-bird，C-c-cat.5.萝卜蹲分组游玩，每个人娶一个英文的水果名，然后玩萝卜蹲，失误的要接受惩处哦。幼儿园万圣节活动策划方案，万圣节立刻就要来

16、临了，为了让节日的氛围更深厚，许多商家借机宣扬自己的产品，一些国际化的幼儿园也会推出万圣节的活动，让孩子们狂欢，下面的幼儿园万圣节活动方案供大家参考。万圣节活动策划 篇6每年十月三十一日，是西方鬼怪出动的万圣节，据说其由来可追溯到公元前五世纪，当时居住于爱尔兰的凯尔特人(Celtic)将这天定为夏末，亦象征一年的结束，他们信任在新旧岁次交替的前夕，全部时空的规律也会短暂停顿，灵界大门在这晚会打开，令全部鬼魂趁机游走于人间，到处找寻适合的替身，藉此得以重生的机会。所以，凯尔特人为怕成为鬼魂的目标，便于当晚熄灭家中炉火，装成没有人在家，同时，戴上凶恶可怕的面具，并装扮成鬼怪模样一起走到街上巡游，营

17、造喧哗吵闹的气氛，以驱逐那些游魂野鬼。一、活动前言假如说人生是五彩缤纷的，那么青春是其中最绚丽的一株，假如说人生动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。绚丽地如同初升太阳的面纱，灵秀地如同崖一边的一枝百合，热忱地如同一株红色的玫瑰，散发着撩人的芳香。二、活动背景在西方每年十月三十一日有个叫“halloween”的节日，中文为“万圣节之夜”，又名“鬼节”，它是西方的传统节日。每当万圣节之时，孩子们会迫不及待地穿上五彩缤纷的服装，戴上千姿百态的面具，提着“杰克灯”走家串户，向大人们所要节日礼物，于是不给糖就捣乱的恶作剧就起先了。三、活动名称及主题万圣节晚会鬼夜迷离四、活动宗旨弘扬世界优秀文化

18、，活跃院校文化气息，激发当代高校生的激情!五、活动目标如今文化竞争在综合国力的竞争中越来越突出，想要在全世界立足，就应当要了解中西方的文化，知己知彼百战百胜，要足够了解中方和西方的文化差异，遵循原则，促进世界文化的发展和进步，争做世界文化的领头羊，从而拉动国家经济的发展。校内是一个传播文化的重要场所，而且学生接受新事物的实力更加强。实行该次活动，不仅可以丰富学生的文化学问，增加文化竞争意识，而且能够丰富校内生活，拉动同学之间的关系，促进人与人之间的沟通。六、活动时间和地点20xx年10月30日在运动场实行七、活动开展1)视频展示。以一段简短的视频引出万圣节背景，包括万圣节的起源和传播，风俗，象

19、征物，以及同名电影等。简要的介绍万圣节，让观众大致的了解万圣节的起源以及主要的活动2)打算舞台秀。由同学装扮成各种各样的鬼怪，在舞台上走一圈，注意突出服装的特殊之处，然后走向人群，给人群派糖果，让观众更加真实，清楚的感受。如：幽灵、僵尸、吸血鬼、巫婆、科学怪人、精灵、半人马、狼人、魔鬼、哥布林、不死鸟等等。(肯定要留意背景音乐的风格，制造怪异的风格达到效果)3)鬼话连篇，主持人讲解并描述一段迷离的鬼故事，为此，该环节的主持人要求肯定要具备必要的讲话实力，制造现场迷离气氛。4)嬉戏竞赛。赢家将获得万圣节象征物南瓜手机链。嬉戏以竞猜问答题形式起先，难度渐渐加大。嬉戏规则：由台下的观众举手参加，人员

20、也许在十个左右。由主持人公布题目，台上的嬉戏家进行抢答，抢答胜利者可进行下一轮的竞赛，选出8名选手。剩下的选手接着回答问题，但问题的难度会更大，抢答胜利的前5名选手即可成为赢家，获得手机链。附：问题的详细内容可以包括其他文化节。嬉戏观众在台下也可以抢答，一旦抢答该题跳过，进行更高难度的问题抢答。并且，活动场地内会设有不少活动地点进行有奖互猜嬉戏，包括活动视频内的学问点，以及分辨魔鬼服装5)唱歌秀，由两名擅长英语歌曲的同学以西方的格调带来一首英文歌，可以轻松现场，升华现场气氛。详细的歌曲由歌手确定，但肯定要符合主题。6)小品秀，学生扮演西方某一家庭过万圣节的情形，期间包括万圣节前夜的聚餐，以及万

21、圣节当天的喧闹氛围，让同学们体验西方小资生活与中国的区分。7)活动结束后，观众可以和各种鬼怪合照留影，给观众留下深刻印象。8)请同学为本次活动作出评价，评价以表格选择题的形式，评价本次活动的效果以及须要改进的地方，以便以后的活动策划可以更加完善，符合大众的爱好。附：活动邀请校广播站、记者团、电视台进行跟踪，摄录，以便活动后在学校的宣扬。八、活动进程19：00-19：30同学进场时间19：30-19：50起先活动开场白，由主持人拉开本次活动的帷幕并且宣布本次活动的也许环节，让同学们也许地了解本次活动19：50-20：20万圣节视频展示20：00-20：15服装秀20：20-20：35鬼话连篇20

22、：35-21：35嬉戏竞赛该实践包括现场竞赛和场下竞赛时间21：40-21：50歌颂秀21：50-22：00小品秀22：00-22：20留影时间22：20-22：35同学评论，校内媒体采访22：40活动结束闭目九、活动应留意的问题和细微环节参加人数较多，志愿者要留意维持进场出场秩序万一有降雨天气由各个负责部门保管好器材，并提前提示同学备好雨具。活动结束后，各个部门要负责清洁所负责的区域，保持校内整齐。在台下嬉戏期间，同学们结束嬉戏后肯定要尽快回到现场，以免拖延时间，耽搁活动的正常开展。进行相关的海报，横幅，场地的提前申请校内媒体也可在活动前进行活动预报，加大宣扬力度，提高活动气概十、结束语万圣

23、节不仅是西方的节日，更是世界的文化结晶，希望同学们能海纳百川，推陈出新，争做新一代更有文化内涵，更加青春活力的年轻人!祖国的将来须要我们的拼搏与坚持，我们的将来也须要我们用双手去创建。青春的光辉，志向的钥匙，生命的意义，更加须要我们的奋斗。点起希望之光，奋斗昂扬，激情似火，燃烧魅力青春!万圣节活动策划 篇7一、活动主题万圣快乐节，“小鬼”搞怪尽在斯玛特(Smart)二、活动背景每年11月1日是西方的传统节日万圣节(Hallowmas)，万圣节起初带有剧烈的宗教色调，是驱除邪灵、祭拜祖灵以求平安的节日，但发展至今它已成为儿童搞怪的消遣节日。在万圣节前夕，儿童会穿上化妆服，带上面具，提着南瓜灯，向

24、邻居讨要糖果的同时，还会施展小花招，负责搞怪，博取家人邻居的欢乐。万圣节在我国中小学英语学习中是一个非常有吸引力的学问点，少年儿童都希望在节日到来之前有一次展示自我的搞怪机会。天才教化为合作学校供应这样一个活动方案，让学生放松，家长参加，加强亲情联络的同时，也能培育孩子的独立、自强实力。三、活动目的本次活动目的有二，一是让学员和家长放松参加、加强亲情联络的同时，培育学员的独立、自强实力;二是通过活动的策划、组织及实施熬炼学校员工的操作实力、执行实力以及团队协作实力。四、活动时间及支配20xx年10月23日-10月25日 宣扬海报等的制作，活动用品的打算20xx年10月26日-10月28日上午

25、宣扬;邀请并确定学员;外教邀请，与其做好沟通，打算好活动当天的节目(热身、唱歌、展示自己国家庆祝万圣节的小活动等);活动用品的到位;场地布置完毕。20xx年10月28日下午 活动开展13:30-14:00 学员及家长的接待，做好登记。引导学员及家进步入活动场区，外教与学生家长沟通，可以做些小嬉戏(由外教定，但须与其做好沟通，时刻把握活动细微环节)。14:00-14:20 主持人与外教一起带动学生家长做热身运动;主持人介绍万圣节由来、习俗及嬉戏项目;组织学生家长抽牌，确定嬉戏进行依次。14:20-16:30 五项小嬉戏分别开展进行。每项嬉戏进行前，主持人宣读嬉戏规则，2位计时员到位，摄像师做好抓

26、拍，其他内场服务人员负责维持秩序及平安。16:30-16:40 学员家长到大厅，外教展示自己国家如何庆祝外圣节。内场人员布置场地，桌凳排放，垃圾桶、南瓜、刻刀等的打算。16:40-17:20 回到活动场区，学员家长在老师的示范带领下制作南瓜灯(期间播放音乐、图片及南瓜灯制作流程，外教可以在各个组之间指导南瓜灯的制作)。17:20-17:40 抽奖环节。主持人宣布奖项设置及抽奖规则;进行抽奖;奖品的兑换及登记;内场服务人员做好蜡烛的打算，如分段切割、使其能够点燃。17:40-18:20 老师分发点亮的蜡烛，外教、老师与学生家长共唱主题歌，合影留念，活动结束。五、活动参加人员及分工全体员工参加此次

27、活动。设主持人一名、活动总监一名、计时员两名、摄像师一名，其他员工帮助做好内勤服务工作，详细分工如下：主持人：带班老师(1名)负责打算主持讲稿、整个活动的主持、外教的翻译工作等。接待组：2人(女职员)负责学生家长的接待，组织学生家长抽牌确定分组及依次;做好来访登记及奖品登记等。设计组：2-6人(两女职员、四男职员)负责活动场地的设计、布置，包括桌椅、嬉戏的摆放，墙饰等。多媒体操作组：1-2人(男、女职员各一名)查找下载有关万圣节的少儿英文歌曲、搞怪图片及南瓜灯制作流程示意图，负责活动中多媒体的操作。计时组：2人负责每场嬉戏的计时与裁判。照片采集组：1-2人负责整个活动过程中照片的拍摄工作。六、

28、活动场地及布置活动场区多功能厅七、活动所需用品宣扬海报，彩色卡纸10张，圆南瓜10个，刻刀4把，蜡烛15支，小手拍4-6副，小球8-10个，小熊12个，小猪 2个，地贴4-8张(用硬纸壳制作)，贴画5-7张，小豆子2盒，水桶2个，打火机2个，胶带2-4个，抽奖箱一个，相机1-2个，彩笔若干，气球若干，白纸若干，创可贴若干，垃圾桶若干， 小礼品若干，面具若干。万圣节音乐、歌曲、图片。 水果点心若干。八、活动流程(一)前期打算1.学生家长、外教的邀请，所需物品的置办。2.活动场区的布置。设计组负责人负责设计，其他人员帮助布置活动场区。3.主持人与外教做好沟通，确保外教能够较多参加。老师利用课堂征求

29、学员自愿表演节目，对节目跟踪反馈，确保节目信息无误。4.彩色卡纸制作依次牌，分别为A1，A2，B1，B2，C1，C2抽到同字母的为一组，依次以字母排序为参照。或以万圣节前夕单词(Halloween)的各字母为序。(二)活动进行活动包括五个环节：热身运动环节;嬉戏环节;南瓜灯制作环节;抽奖环节;合影留念结束。1.热身运动环节。主持人与外教共同带领完成。热身之后主持人介绍万圣节，并进入下一环节。2.嬉戏环节。主持人介绍嬉戏项目及留意事项等，引导员组织学员家长抽牌确定对决小组及依次。每场嬉戏主持人都要介绍嬉戏玩法及规则，计时人员做好计时裁判工作。嬉戏1：小红帽痛击大灰狼a.家长或孩子随意一人持小手拍

30、站在嬉戏白线后面;b.家长或孩子任一人运用小手拍推动小球进入狼窝;c.2分钟内3次推入狼窝即可获得通关印章一枚;d.遵守嬉戏规则，留意个人平安嬉戏2：生气的小熊a. 家长或孩子一起站在桌子后面，其中一人拿起小熊;b.听通关老师叫起先后，家长或孩子拿起小熊砸向小猪;c.每个家庭有5次机会，3次击中小熊即可获得通关印章一枚;d.遵守嬉戏规则，留意个人平安嬉戏3：背靠背运气球a. 家长与孩子背靠背站在嬉戏白线后面，通关老师将气球放在两背之间;b.通关老师叫起先后，家长与孩子一起将气球运输至指定位置，再返回运输下一个;c.嬉戏计时三分钟，三分钟内每个家庭胜利运2个气球即可获得通关印章一枚;d.遵守嬉戏

31、规则，留意个人平安嬉戏4：白雪公主快跑a. 家长拿起两张地贴站在嬉戏白线后面，孩子靠墙站在家长对面;b.听通关老师叫起先后，家长两脚交替踩着地贴朝孩子方向前进;c.家长走到孩子面前后，把地贴交给孩子，孩子根据原路交替返回起点，60秒内完成嬉戏即可获得通关印章一枚;d.遵守嬉戏规则，留意个人平安嬉戏5：成熟的五粒豆a. 家长和孩子站在嬉戏白线后面，拿起盒子里的小豆子;b.听通过老师喊起先后，家长或孩子任一人将小豆子投向对面的水桶;c.每个家庭有10次机会，投中5次即可获得通关印章一枚;d.遵守嬉戏规则，留意个人平安3. 南瓜灯制作环节。主持人借助多媒体向家长学员简洁介绍万圣节习俗及南瓜灯制作流程

32、;外教、主持人及其他老师示范，孩子和家长一起体验制作南瓜灯的乐趣。做好南瓜灯的家庭，打算进入抽奖环节。4. 抽奖环节。主持人宣布抽奖规则、奖项设置及兑奖方式，按依次抽奖。抽奖规则：五关嬉戏全部通过可抽奖3次，四项通关可抽奖2次，其余可抽奖1次。奖项设置：一等奖 课时代金券1000元 二等奖：课时代金券500元三等奖：课时代金券300元 参加奖：小礼品一份兑奖方式：抽中一、二、三等奖的家庭到指定位置做好登记，参加奖可干脆兑换小礼品一份。5.合影留念。主持人限制现场，宣布内场服务人员分发点亮的蜡烛，并帮助学生放入南瓜灯;外教与主持人领唱万圣节主题歌曲，摄影师拍照;每个家庭可自由组合，抱着南瓜灯及小

33、礼品合照留念。若之前老学员有打算节目，此时可进行才艺表演。(三)活动结束欢送学生家长离开，整理整理场地。九、活动应留意事项(一)责任到组，落实到个人，分工协作。力争每个人对活动的流程、细微环节都有所把握，以备出现紧急状况可以应对。(二)确保整个活动过程中学生的平安工作。(三)活动进行时前台留守一名工作人员，保持正常工作的进行。十、活动预算圆南瓜10个(40元)，刻刀4把(10元)，打火机2个(2元)，蜡烛10支(5元)，小手拍4-6副(12元)，小球8-10个(15元)，小猪 2个(10元)，贴画5-7张(4元)，胶带2-4个(8元)，彩笔若干(5元)，创可贴若干(2元)。计113元。外教出场

34、费：480元。 水果糕点37元。共计：630元。十一、总结与后续选取活动图片，保存并上传到学校公众号等宣扬平台，做成宣扬图片展出。万圣节活动策划 篇8在每年的11月1日是西方传统的“鬼节”-万圣节。10月31日是万圣节前夕.通常叫做万圣节前夜万圣节是儿童们尽情玩乐的好时候。它在孩子们眼中，是一个充溢神奇色调的节日。每当万圣节到来，孩子们都会迫不及待地穿上五彩缤纷的化妆服，戴上千姿百态的面具，提着一盏“杰克灯”跑出去玩。参加者都装扮成各种各样“魔鬼”的样子，一起参与万圣节庆典活动。活动中，每个孩子在做做玩玩中体验着“万圣节”。一、活动目的:透过万圣节节庆气氛的引导,让孩子感染跨国文化的异同处并藉

35、由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情淘气捣蛋.二、活动打算:1、前期打算:给幼儿讲解并描述“万圣节”的由来，激励家长带动幼儿做相关万圣节的服饰及面具，2、环境布置：各种各样的面具。3、活动打算：音响、话筒、音乐、主持稿、服装、地毯、奖品(糖果)、寻宝箱、4、宣扬打算：对外发传单、贴广告、打社区电话对内发通知三、人员安排:1、万圣节负责人:xx2、材料、资料:xx3、布置:环境布置:xx话剧:xx舞蹈走秀:xx4、音响、话筒、音乐、地毯:xx服装:有节目的老师自备发奖品:xx奖品打算:xx主持稿:xx门口登记:xx道具打算:xx照相:xx5、打电话(社区):xx写广告:xx发传单:xx演出时间:

36、8:20四、活动流程1、主持人介绍万圣节的含义2、老师开场舞蹈3、老师走秀，幼儿走秀(老师做出邀请的动作)4、老师话剧表演(万圣节的由来)5、孩子才艺展示(各种形式，孩子的才艺展示、家长的才艺展示均可)6、“万圣节”嬉戏:亲子嬉戏7、兔子舞结束:音乐、面具(带动全园的孩子和家长)万圣节活动策划 篇9XX外国语学校万圣节活动方案 10月31日，是西方传统节日万圣节，为了更好的呈现学校国际化办学特色，体验西方节日的文化内涵，弘扬世界优秀文化，丰富学校文化气息，呈现学生们的青春活力，亲密同伴关系，促进人与人之间的沟通，特举办第三届万圣节活动。一、活动时间20xx年10月31日晚18：3020：30二

37、、活动地点学校综合楼羽毛球场地三、参与人员低年级、中年级、高年级、七年级各班每班三名同学；各级部领队及指导老师；全体英语老师；全体外教；艺体中心、现代教化技术中心及科研指导处相关人员。四、活动组织形式由低年级、中年级、高年级、七年级四个级部组成四支代表队，实行现场竞赛的形式实行，由外籍老师组成评委评出优胜团队五、活动流程（一）暖场活动1. 全场人员在外教和引领老师的带动下跳兔子舞,带动全场的活跃气氛2. 打算舞台秀。由外教装扮成各种各样的鬼怪，在舞台上走一圈，注意突出服装的特殊之处，然后走向人群，给人群派糖果，让观众更加真实，清楚的感受。如：幽灵、僵尸、吸血鬼、巫婆、科学怪人、魔鬼等3.由二名

38、外教分别将一个鬼故事，灯光、音响协作剧情制造悬念。（二）竞赛起先四只代表队实行现场竞赛的形式实行，由外籍老师组成评委评出优胜团队，各项成果累计派出竞赛团体成果。1.唱英文歌曲：每队派出25名同学现场演唱有万圣节特色的英文歌曲。2.叼苹果活动：每队出一名同学在不用手的状况下用嘴叼苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。3.吹气球竞赛：每队派2人参与，把气球吹大、系好，并分别在每个气球上依次写上一个字万、圣、节、快、乐，规定时间内最先完成四个或进度快的一方取胜，、七年级同学竞赛时间为50秒，高年级同学竞赛时间为55秒，中年级同学为1分钟，低年级同学为65秒。4. 刻南瓜：每队选出雕刻好的三件万圣节显明主题的

39、南瓜、由外教当场评比出优秀的团队。5.讲鬼故事：每队派出二名选手讲一个鬼故事，一人用英语讲，一人用汉语翻译，时间35分钟，依据故事惊险刺激程度评比出优胜团队，各队也可以派英语老师上场助演。6. 抢凳子竞赛：每队出一名同学参与，戴上怪异的面具，先抢到凳子的为获胜方，失败方接着竞赛，直到决出名次。（三）发奖由外教为获胜团队现场颁发奖状。六、打算工作1.科研指导处负责宣扬画报设计，现场大屏幕PPT制作，外教活动协调，活动现场翻译、现场布置等2. 现代教化技术中心负责现场灯光布置、音响打算，现场录像、照相等。3.艺体中心负责活动主持、编排、组织等4学生发展处：负责活动学生的现场组织及维持纪律。5.后勤服务中心负责物品：南瓜、气球、苹果、面具、糖果等打算工作。6.各级部要充分发选拔学生，组队并指派带队老师带队参加到活动中。XX外国语学校20xx年10月27日第31页 共31页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页