2023年班主任教学总结三篇.docx

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1、2023年班主任教学总结三篇班主任教学总结 篇1时间过得好快，学期又接近结束，为了能够在新的学期能够更好的工作，下面把本学期所做的的工作简洁总结如下：首先，接着抓好学生的日常行为习惯养成教化，刚好抓住学生点滴的心情改变，刚好解决问题。初二了，很多学生起先在思想上出现了极大的改变，特殊是许多学生已经进入“反叛”时期，如我班王丹、张逸几位双差生，他们经常会自认为自己已经长大，不再须要很多条条框框的约束，因而在思想上有了许多的麻痹、松懈，如，上课不用心听讲，不遵守课堂纪律，甚至逃课，课后作业不能刚好完成，星期天常常上网吧。针对这些现象，作为老班主任老师的我，总是动之以情，晓之以礼，适时地在学期初，召

2、开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的相识，在实际工作中，抓住日常学习生活中点滴，对同学进行“换位”思索，并进行主动教化，让学生在反省中受教化，得真知，约束自己，培育自己良好的行为习惯。其次，针对初二学生的思想困难、偏激、心情不稳定、多变的特点，我能刚好地发觉存在的问题，同学生进行谈心，刚好解决问题，主动会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习爱好，驾驭科学的学习方法，提高学习成果。此外，针对中学生此阶段的心理状况，适时的.抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级探讨会、读书、读报等活动，并结合学科的特点刚好的让学生写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确

3、的人生观、世界观，奋斗目标，主动开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，主动的投身于班级的各种活动中，例如10月份的义卖活动，全班44为学生都主动参加，在活动中，同学们都熬炼了自己的实力，感觉很快乐。又如，11月份的运动会，很多学生都主动报名，并在运动会上奋力拼搏，为班级争得荣誉，最终取得了年级总分第三名的好成果， 好多位学生都拿到了最高5元钱的嘉奖。再次，完善班级的管理制度，接着将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，接着实施班值日干部做主任助理的手法，熬炼学生的自理独立实力。同时将权利下放，在开展各种活动时，主动发动学生，创设各

4、种机会，给学生以自己活动的自由空间，主动提高学生的处理事情的实力。最终，能主动同家长联系，刚好了解、驾驭学生状况，共同管理教化学生。坚持每天至少一天信息通过校信通发给家长，刚好的让学生家长了解、驾驭自己孩子在学校的学习状况状况，达到共同管理教化学生的目的。当然也有问题存在：在管理方面，还缺乏更加科学、民主；学生的学问实力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的驾驭，关切、爱惜学生还不能够全面到位， 如， 王丹同学由于自己缺乏自信念，竟然赖在家， 不愿来学校读书了。今后的工作中，我将接着努力，争取更优异的成果。班主任教学总结 篇2本学期师生都面临着前所未有的

5、压力学业水平考试。而且我班是文科班女生多，男生少，管理起来就有肯定的困难。一个学期过去了，回首过去的工作，充溢了挑战、辛酸与满意。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与缺憾，现总结如下：一、重视常规管理，建立班级良好秩序1、严格考勤、加强管理。早上、中午、晚上刚好到班督查学生的状况，发觉问题，随时解决。学生基本养成了比较好的纪律意识。2、加大了对学生自治自理实力培育的力度。通过谈话等多种方式，留意指导学生进行自我教化，让学生在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；也留意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的实力。3、有效地利用好每周一的班会课。既按学校安排支配开展一些专题

6、性的活动，学习有关的及防溺水、平安教化、禁毒平安学问等，也依据本班的实际状况组织了“我的将来我做主”、个人修养道德讲堂等的主题班会系列活动，对学生进行各方面教化。比如，信念教化，学习习惯、养成教化，学习阅历沟通会，感恩教化等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风。4、狠抓班级卫生。好的环境才能让学生爱上学习，在卫生方面我就把工作安排到人。不但早晚要打扫干净，平常还要留意保洁。5、培育班干部，培育主动分子。我从学生中选出得才兼备、作风正派、关切集体、有肯定组织实力、在同学中有肯定威信的学生担当班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆运用，严格要求，加强教化。平常留心视察发觉和培育主动分子，扩

7、大了先进面，使更多的优秀学生有担当班干部的机会，得到熬炼。同时对部分工作看法不够仔细，工作实力不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力渐渐培育出一批工作实力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。同时采纳值日班干轮值制，让值日班干轮番管理班上的常务事情，这样更有利于管理班级。二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和敬重老师的劳动，上课仔细听讲，仔细笔记，课后仔细完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的支配、课前的打算、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。同时，指导学生如何

8、在课堂上仔细听讲，从而使学生养成良好的学习习惯。要求学生必需敬重老师，良好的师生关系对于每个同学的成果很重要。2、养成学生用心学习的习惯。无论是自习课，还是老师上课，禁止学生说闲谈、睡觉、往窗外看，否则，予以扣分和严厉指责。3、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且常常完成限时作业，提高学生的作业速度。平常对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，主动协作各任课老师辅导学生开展复习工作，培育学生良好的.学习看法和习惯。4、树立班级学习的榜样，让学生们向班里学习成果优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。常常进行学习评比，做好嘉奖工作。三、抓尖子，督差生，调动学习

9、主动性调动学习班主动性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成果，是尖子班班主任的首要任务，这方面，我实行了抓两头，带中间的方法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出详细措施：对差生，以激励为主，多谈话、多检查，发觉问题刚好订正，发觉进步，充分表扬；形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次考试的成果，进行个案分析，发觉学生弱点，分析缘由，找到改进方法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成果保持上升趋势。另外用“以志激人”的方法，激发学习爱好。一个无追求和奋

10、斗目标的人，就缺少前进动力机械，更谈不上发展，无论是学问获得，技能形成，还是素养提高，都主要来自学习。能够提高学习效率，完成学习目标的途径有二：一是延长时间，二是提高效率。运用激励措施，通过多途径帮助学生树志向，谈追求，增加责任感、使命感和忧患意识。以培育学生的热忱性、主动性、和进取精神。时时力求将学习心情调控到最佳的“亢奋”状态，“水击石则鸣，人激志则宏”实践证明：采纳激励方式能使学生保持长久的学习的动力。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺当，学生的整体素养在不断的提高。班风学风效果明显，二、三、四连续三个月，我们班都荣获文明班一等奖。但学生当中依旧存

11、在的问题也不容忽视，高三担子还很重，工作还将困难，因此，这就须要我不断的努力、刻苦，刚好总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成果。班主任教学总结 篇3过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较突出的成果。现将本学期的工作总结如下：一.加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解学生，努力培育“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。高三年级是学生的世界观发展、改变的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和学问困难程度的加重，简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，在学生毕业前夕的思想工作

12、显得更加困难和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理实力培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进行自我教化，让学生在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的实力，放手让他们自我设计、自我组织各种教化活动，在活动中把教化和消遣融入一体。还留意培育学生的自我服务的实力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，意志教化，如何做时间的主子，习惯养成教化等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再

13、一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成果。本学期的几次月考均能超额完成学校规定的.指标数，各项管理也都取得了较好的成果。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。二.主动开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱护学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率。中学学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的沟通。三.主动主动地和各

14、科老师联系，协调学校各方面的教化力气，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的主子，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教化学生，让学生懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。这届学生的中学生涯还有一个学期，面临着毕业及升学等实际问题，下学期担子还很重，工作还将更困难，因此，这就须要我不断的努力、刻苦，刚好总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成果。