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1、教师节优秀教师个人先进事迹材料篇17林XX、教育科学系教师。自参加工作以来,*老师爱岗 敬业,踏实上进,努力钻研,在教育教学、心理咨询、实验 室建设等各项工作中均取得了突出的*绩。一、业务突出、工作积极。作为一名青年教师,林老师认为教学的过程同时也是学 习的过程,一个好老师最重要的标准就在于能否把教学、科 研和个人学习有力的结合起来。在这一点上,他做到了。由于系里教师少,任务重,在近两年的时间里,林老师 承接了三门专业课和两门公共课的教学任务,几乎以每个学 期开两门新课的进度超负荷的工作。面对学校赋予的任务, 林老师没有退缩,也没有敷衍了事,而是认真地准备每一次 课,用心的补充自己的专业知识,
2、提升自己的专业水平。上 课之余,一方面向老教师学习,一方面大量的阅读提高自己。 图书馆和书店*了他最经常流连的地方,两年以来为了准备 专业课,他不吝惜自己微薄的工资,仅参考书就买了近三百 本,价值上万元。毫不夸张的说,他的个人房间*了小书库, 在专业领域内对学生、对教学有帮助的专业书籍在林老师那 里都可以找到。当然,仅仅学习书本上的知识是不够的,为了把更好的 知识教给学生。他同时还注重自己专业技能的提高。他于XX 年假期参加了心理咨询师职业资格考试,*为了我国第四批 获得国家职业资格认定的二级心理咨询师。不过,他并没有 满足于此,他继续不断的外出向专家和同行学习心理咨询与 治疗技术。有时候很幸
3、运的得到了学校的支持,而有时候高 额的学习费用则要从自己的生活费用中扣除。为了进步,这 点艰难和清苦,他都独自承受了。时光荏苒,由于节假日大多都泡在了阅读和学习上,虽 然生活在以风景优美著称的焦作,埋头苦读的他却从来没有 到过焦作的任何一个景点。每当看到其他人轻松过节,外出 旅游,他只是一笑而已,因为他明白一个良好的课堂来源于 老师丰富的知识积累,这需要他不断地努力/而付出的这一 切,当他站在讲台上,看到学生对自己的认可,他觉得值得 To尽管努力学习耗费了大量的时间,林老师仍然没有忘记 在科研上提高自己。XX年林老师在系领导的鼓励下和系里其 他同事一道参与了大学生心理健康教育一书的编写,后 来
4、该书*为我校选修课教材,深受学生欢迎,XX年在cn刊 物上发表关于大学生郁闷现象研究的论文一篇,并且参与了 一个省级课题,东西虽少,但是每一分都渗透着他的心血。二、善于教书、精于育人。知识水平的提高只是积累,他的真正目的在于提高整体上的教学水平,能够以更好更灵活的方式把知识教给自己的 学生。在心理咨询教学中,*老师创造性的运用了课前练习, 把技能练习和咨询师个人*长课程融入到日常的点滴体验 和课前的活动上。让学生在每一次理论学习之前都能够就心 理咨询和治疗课程中的某些小技巧进行练习,日积月累,学 生不仅仅靠老师讲课来提升自己的知识水平,同时靠自己的 体会和练习来改善自己。并且在课堂上,林老师采
5、用开放式教学的方法,不仅仅 局限在课堂上,而是注意向生活中辐射。在学习的过程中注 意利用音像资料和互联网给学生提供更广阔的学习空间以 从广度上提升学生的视野,并且把理论知识和学生个人的生 活实践想结合,把智育与德育、智育与生活实践教育完好的 融合在一起。让学生在课堂上不仅学到了知识而且学会怎样 做人,怎样利用学到的东西指导自己的生活。在课堂上林老师以老师的态度对待学生,给予学生谆谆 教诲,在生活中他则像朋友一样和学生交流,了解学生的喜 怒哀乐,和学生分享自己的人生经验,关心学生的大学生活。 热爱学生一直是卢老师努力的目标,对他教过的每一个学生 他都投注了深深的感情,每当看到学生不好好学习,或者
6、找 不到人生的方向,他都会像朋友一样走到学生的身边和他们 探讨人生和理想。无怪乎有的学生对他说,“林老师,听你 的课和与你一起交流让我的人生有了很大的不同”。三、爱岗敬业、无私奉献。把自己的全部热情和精力奉献到学校工作和教学中来。是*老师一直遵行和实践的信条。作为一名专职教师,他并没有让自己游离在学校工作之 外。而是充满了热情的投入到系里的工作中去。XX年冬天, 教育科学系筹划进一步完善心理实验室和心理咨询室的工 作,领导把任务交给了他,对于一个长期在学校的年轻人来 说,这是一个全新的任务和陌生的领域。但是他并不叫难叫 苦,而是主动迎接挑战。借助于互联网和朋友的帮助,他学 习了国内同类院校心理
7、实验室和咨询室的主要配置。然后就 是考察市场、选设备、联系厂家、拟定协议与厂家谈判以及 创造性的解决资金不足的问题。不停的奔波*了他生活的主 要主题。大量的信息传递依靠互联网和电话,不仅耗费了大 量的电话费,而且还落下了一个小毛病,只要较长时间的通 话就会耳朵疼。对于此,他从来没有抱怨过,也没有要求学 校报过一分钱电话费。到了今天,心理实验室和心理咨询室 都已经初具规模,他只是为之感到欣慰而从没提到自己的付 出。XX年,他还承担了系里信息员的工作以及系部网站的建 设,负责系里的新闻宣传,每周还要负责系里的报销工作。 大量的工作,让大家经常能够看到他出现在系办公室里,系 里有的同事开玩笑说,“办
8、公室里应该有林老师的一张办公 桌”,他只是一笑置之。没有过什么怨言,也没有过什么额 外的要求。心理咨询是林老师的专业课,也因为林老师在专业方面 的努力逐渐得到了大家的认可,开始不断地有人找林老师心 理咨询,有的是教过的学生,有的则是慕名而来,有时候还 要负责为部分学生进行团体训练。无论怎样,他都热情地接 待并且尽心得帮助他们,有次一个学生在假期里情绪严重崩 溃,给卢老师打电话说想自杀。林老师很快就从家里赶来, 并且迅速的通知相关人员,运用智慧和努力挽救了一个年轻 的生命。他以前常说:“在这种时候我就是救火队员”,这 次他真的做到了。但他并不炫耀自己,只是默默地祝福那些 寻求帮助的同学。由于承担
9、过于繁重的任务,林老师的身体状况逐渐变得 糟糕,开始不停的咳嗽,嗓音也逐渐嘶哑。但是林老师并没 有因此停止工作反而更认真地上好每一节课,为了能让学生 听清楚就需要更大的声音。到XX年底,医生检查认为是声 带息肉,如果不治疗有变哑的可能,需要手术。林老师听了 尽管很难过,但是还是坚持把课程上到学期结束,才住进了 医院。并且在病床上还不忘为学生改他们的期末考试卷子。 有人问他为什么那么认真。他没有说什么,因为,他知道, 做为一个好老师就是要对自己的学生负责,对自己的称号负 责。XX年夏天,全校搞德育评估,而刚好这时候林老师的女 儿出生了,一边是需要照顾的妻子和孩子,一边则是系里的 工作,这让他为难万分。后来在家里呆了十多天后,他还是 选择了工作,抛开需要照顾的妻子和孩子到学校完*自己的 工作。虽然内心充满了牵挂,但是他知道作为一个老师首先 要做好自己的工作才对得起自己的道德和良心。参加工作三年,林老师努力了三年,在这三年里他付出 了心血和汗水,但是从来不要求荣誉和报酬,一直坚持做自 己该做和需要自己做的工作。这就是*老师,一个普通的青年教师,没有很惊人的外 表和豪迈的言谈,但是他只是用自己的行动默默地努力、以 自己的努力践行着师德的标准。
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