2023年班主任年终述职报告（7篇）.docx

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1、 2023班主任年终述职报告（通用7篇）班主任年终述职报告1 一年如水而逝，新旧年交替之际，回忆工作，总结阅历，以启迪来年的工作。 本期是本人作为经贸系系主任的其次个学期，在上个学期的根底上，本人根据既定的工作思路，以创新的要求对全系的工作进展治理，本着人本主义的思想，对全系的人力物力进展调配，充分合理地利用全部的教学资源，以求得最大的教学与学生治理的效益，在此根底上，全系的工作在上个学期的根底上，有了较大的起色，有了肯定的创新效果。 这个学期，是我系有史以来，教职员工最多，学生人数最多，状况变化最大、最多的一个学期。从招生规模上来看，我系原规划是500左右，但最终总新生人数到达了950人，由

2、此引起了开学之初教师与辅导员的安排在肯定程度上消失一些动乱。但我们提前做了大量的工作，把被动的局面根本扭转过来了。另外，本期我系先后共有五位专职教师生病住院动手术，这对教学方面带来了肯定的负面影响，但我们合理调配教师，教师也积极协作，使整个教学工作相对平稳，没有消失教学事故;并且，这个学期，我系面对的还有两个专业的教学评估、职教国际研讨会资料的突击翻译以及教研室主任的调换等重大事情，但我们脚踏实地地工作，克制了一系列的困难，使我们在教学治理与学生治理等方面，都取得了肯定的成绩。 总体来说，本学期本人的工作思路非常清楚，坚持以教学工作的中心的原则，使全系的工作主要消失了以下几个特点： （1）全系

3、工作的指导思想明确。依据学院的进展规划，我系在开学之初，就制定了工作指导思路，即：以日常治理为根底，以师资建立为重点，以提高效率为手段，以制度建立为保障，以实践教学为突破口，以实习就业为落脚点，加强教学与学生治理的结合，全面推动经贸系的各项工作。 （2）制度建立有长足的进展。本期，我系对教学治理制度、教研室工作制度、教师考核制度、科研嘉奖制度、岗位工资安排制度、实习与就业推举制度、实习就业治理制度等重要制度进展了修订。现在各种制度根本完善，在制度的约束下，全系的治理就变得简洁而有效了。 （3）实践教学开展得较好，有肯定特色。本期，我系各个专业教研室都依据系里开学之初的布置，在期中相继开展了实践

4、教学环节，每个专业的二年级，都选出两门或两门以上的专业核心课程，开展实践教学，特殊是文腊梅教师主持的市场营销实践课程、财会教研室室的会计模拟实践教学、证券投资专业的模拟投资活动、电子商务专业的各项技能实践与培训考试等活动，对我系的实践教学的开展，打下了良好的根底，做出了有益的探究。 （4）教学治理工作与学生治理工作严密结合。本期，我系建立了三大会议制度，即：辅导员与教研室主任联系会议制度，辅导员、学生代表与任课教师沟通会议制度，辅导员不定期参与教研室会议制度。并且规定每个学期的开学与期末的两个时段，各专业教研室必需与相关班级的学生进展沟通、沟通与引导。 （5）实习与就业工作得到合理的安排与规划

5、。本期，依据我系下学期毕业生多，实习与就业压力大的状况，我系提前对实习与就业工作做出了规划，将相关的制度进展完善，并将相关的安排提前通知学生，提高了透亮度。 （6）合理规划毕业生工作，把毕业生的治理方法、教学与实习安排以书面的形式随学生成绩单通知家长，让学生家长知道什么时候该做什么，什么事情是必需要做的，以协作学生及教学治理工作的开展。下面，从几个方面，阐述本人本期的工作与治理状况。 班主任年终述职报告2 劳碌而充实的一学期立刻就要画上漂亮的句号，这一学期是我教育生涯最重要也最漂亮的一个学期，我的事业，我的人生也因次增加了一份漂亮的收获。 在这一学年里，我担当了九年三班的班主任工作，在学校领导

6、的关怀、支持和帮忙下，我尽职尽责、尽心尽力的去做好各项工作. 一.快速熟识班级状况，做好学生心理疏导工作，增加班级的分散力 在紧急又劳碌的工作中，我觉得班级治理工作是学校教育工作的根底，而良好的开端是创立优秀班集体的关键。 本学期由于我县实际状况，学生们都是来自全县四周八方，对他们来说，学校、教师、同学都是新的。他们除了对新环境、新教师、新同学、新的班集体有着生疏和新颖，有着喜悦和期盼，他们的心里还有着紧急和担忧。要想让学生尽快消退生疏感，给他们一个良好的学习气氛，要想能尽快让这四十个独立的个体成为一个和谐的整体，这需要教师全面了解学生，接触学生，让学生信任教师，信任教师。由于只有亲其师，才会

7、信其道。于是，我通过各种渠道，逐个的去了解每个学生以前的家庭状况、学习状态以及思想活动。在初步了解的根底上，我找学生逐个谈心，和风细雨般的沟通，让学生不知不觉中和我拉进了距离。并在沟通中随时发觉他们在生活和学习中存在的问题，并准时帮忙他们解决，让他们感受到教师真挚地关爱，让他们感受到滨泉中学有着家庭般的暖和。我还随时深入班级，帮忙他们整理书桌，辅导他们如何学习，教授他们养成良好的生活和学习习惯。在第一次班会,我和同学们一起参与活动，同学们放松了心情，和我没有了生疏感，甚至我能感受到他们眼中的欢乐和真爱。中午休息时间，我还常常深入学生的寝室，关怀他们的起居生活，教他们怎样整理房间，整理内务。我还

8、手把手地教学生叠被子，孩子们围在我身边时候的亲昵，让我的心泛起了母亲般的柔情。“润物细无声”，人是感情动物，只要你送出的是春风细雨，那么回报你的肯定会是满园的绿意。 同时我还组织同学们互帮互学活动。通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规治理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个和谐友爱的大家庭。(照片)我班于佳俊同学个人卫生很差，由于脚臭同桌及其左邻右舍都要求串座位，其实，就是教师进屋都会闻到刺鼻的味道。这个学生由于同学的嫌弃而自尊心受到损害，由爱说爱笑变得缄默不语，甚至在班级哭泣。面对此种状况，我一

9、方面做好同学们的工作，首先教给他们大度包涵，然后帮忙关爱，决不能卑视。另一方面我积极催促和帮忙于佳俊同学养成讲卫生的习惯，嘱咐寝室长每天提示他洗脚，并把丈夫从江苏买回的治疗臭脚的药物送给他，并告知使用方法，同时与家长沟通，共同催促他的进步。最终孩子臭脚的味道没有了，班级里不仅仅又有了他的笑声，而且他积极参加班级的各项活动，在全校读书汇报会上他还获得了九年组其次名的好成绩。(照片) 多年来的工作阅历告知我，在平常的班主任工作和教育教学中，要坚持以鼓舞为主。鼓舞会使学生的心态更加积极，更加开放。鼓舞的方式多种多样，有时一句热忱的话语，一个赞许的眼神，一次亲切的摩挲，都能让学生如沐春风。学生在教师的

10、鼓舞下，才会更倾向于作积极的尝试。假如在尝试中体验到胜利，从今便有可能努力向上前进。教师对学生的鼓舞以及对学生通过努力后取得成绩的确定，可以不断筑高学生的起点，而学生也有了自己前进的动力。 二、制定班级公约、安全文明公约，抓好班级常规治理，努力培育“真诚、严格、团结、活泼、努力、奋进”的班集体。 在实践中选拔班干部。班干部不是班主任封的，也不是终身制的，而是在实践中脱颖而出的，所以我是通过集体活动和学生的实践活动来民主选拔干部的。通过活动，选出来有工作热忱，责任心强，有剧烈竞争意识，有工作魄力的班干部。并尽快使他们明确自己的职责。我大胆放手，把一些详细事务派下去，让学生们人人有事管，事事有人管

11、，并且建立层次清楚的立体型治理体系，这大大的培育了他们的仆人翁意识和责任心。(照片)同时，我讨论教育学生的有效方法，会随时监视和指导他们的工作。准时发觉问题准时处理。在担当班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施量化制度的治理。不仅仅培育学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯，还要教给他们做人的道理。教给他们如何关爱集体，关爱他人，应当包涵别的缺点，凡事不要斤斤计较永久保持一颗爱心和感恩之心。我努力制造一个团结向上，富有朝气和爱心的班集体。而同学们也把班级当做了自己的家，齐心协力要把这个家建立得更好，事事不甘落后，并在全校班级文化建立评比中获得九年组一等奖。(照片) 特殊让我感动的是在住宿生

12、贫苦补助这个工作上，虽然班级成立了评比委员会并公开公正的进展评比，但是究竟名额有限，家境不相上下的同学有的会入选，有的会落选，但是同学们没有任何怨言，有的甚至主动退出竞争，把时机给了其他的同学。试想这样的班集体怎么不让人欣喜，又怎么能不积极向上呢?现在三十七颗心已经紧紧的依傍在一起，我们彼此真诚，又严格对待自己，我们团结一心，又布满着朝气，我们一起努力着，奋进着，早已成为了一个不行分割的整体。 三、进展卫生改革，加强班级的班容班貌的监视治理 班级的卫生和两操是彰显班级风貌的一个窗口，也是良好班风的表达。作为班主任我积极支持学校政教处的工作，身体力行并以身作则坚持每天早晨保持到校先进班级催促、监

13、管值日生准时做好卫生工作，并常常与当天的值日小组组长一起检查班级的卫生分担区和其他各卫生死角，始终保持教室卫生窗明几净。(照片)陶行知曾经说过：“学高为师，身正为范”。在班级的治理中我要求学生穿校服，我自己也肯定要穿工作服的，教给学生随时捡拾垃圾的习惯，我自己也是要把这样的事情当成良好的习惯的。无论天气怎样严寒，每天我都坚持与学生一起出操、跑步，保持队列的整齐全都，每天下午的眼保健操时间我也多到班上看一看。在每次的清雪劳动中，我都积极参加，和同学们一起劳动，和他们真正地融为一个整体。有了这种不怕辛苦、不怕麻烦、坚持不懈的监管和催促我班在整体风貌上有了让我欣喜的进步。(照片) 四、帮忙学生树立目

14、标，营造良好的学习气氛，全面提高成绩。 班主任不仅要帮忙学生树立目标，更要让学生自己学会制定目标。有了目标学生前进就不会迷失方向，更能够以积极的心态迈出坚决的步伐。这样学生就会用自己设定的目标不断的鼓励自己，随时的调整自己。 培育学生良好的学习态度和学习习惯，化被动学习为自主学习。“将来社会的文盲是没有把握猎取学问方法的人”。我始终认为，“授之以渔，不如授之以渔”。学生的主要任务是学习，成绩是学校、教师和家长最关怀的，针对每次月考，我跟任科教师进展分析和讨论，帮忙学生查找缘由和错误细节，总结阅历和教训，鼓舞先进，鞭策落后，让同学学有所获。同时，时刻关注学生们各学科的均衡进展，引导学生不断强化薄

15、弱学科，突破重点，帮忙偏科学生建立自信，提升兴趣。课下，我常常与各任课教师保持亲密联系，随时把握学生学习状况。和任科教师一起制定帮扶规划，并利用课余时间个别辅导，开开“小灶”。照片) 五、采纳各种方式开展各项活动。 有意义的活动有利于学生的成长。在今年，我还采纳各种方式开展活动，试图提高活动的质量和水平，收到了很好的效果。如屡次召开主题班会，把主题班会开得有声有色，使同学们受到了极大的鼓舞和影响，也受到了家长的全都好评。 开展“感恩”“爱”等主题班会，(照片)提高学生的道德水平，促进其安康成长。开展读书演讲竞赛，促进他们对书籍的喜爱，对人生的感悟。(图片)“安全工作重于泰山”本学期我还开展以“

16、安全”为主题的座谈会，和班会，之所以如此重视“安全”这个问题，就是想要告知孩子们懂得如何爱护自己，如何安康成长。于是在上安全保险的工作中，全班学生除了三名同学在家参加已经上了人身安全保险，其余全部同学都在校上了人身保险，让自己的人身安全多了一层保障。 六、加强家校联合，促进学生全面提高。 学校教育离不开家庭教育。只有家校联合，才能更好地了解学生，促进学生的安康进展。在这学期，我们进行了一次家长会，除了一名家长有事请假外，其余家长全部到位，甚至有一个学生来了两位家长。我与家长面对面的沟通，使之明白班级和学校的乐观现状和美妙前景，同时我也虚心承受家长提出的合理化意见和建议，争取让班级治理和学生全方

17、面的成绩再上新台阶。因学生家都住得很远，到每一位学生家进展家访不太现实，但是我常常给每一位学生家长打电话，在家长和学生的心里，早已形成了一种观念：教师打电话就是告状。我每次打电话给家长，不仅仅沟通学生目前存在的问题，他们的每一次进步，每一次的成长，我都会准时反应给家长，准时给学生以确定和鼓舞。我的这种做法，赢得了更多家长的确定，并积极协作我的工作，更有力的促进了我班主任工作的顺当绽开。 总之，万事开头难，但良好的开端是胜利的一半。一个班级的治理假如有了一个良好的开端。那就是说，在这个班级的治理上你已胜利了一半。总的来说，一学期来，我在教书育人的实践中不断学习和提高自己专业水平和教学阅历，在实践

18、中学习和提升自我。 我很喜爱“专心灵感动心灵，在付出中感受幸福”这句话，由于这是我内心最真实的感悟。 固然工作中也存在着些许缺乏： 一、班级治理工作中，要始终贯穿一个“严”字。虽然我意识到了这一点，但说实话我要求的还不是很严。在班内虽实行了一些“严峻”的措施，但只是雷声大，雨点小。落实到最终总是于心不忍，一次又一次的给违反纪律、不交作业的学生改正的时机，在这一点上，还需要改良自己的改正方法向其他教师学习和请教。 二、因性格急躁，工作中有时语言会激进些，可能对学生有了无意识的损害，这是需要我改良的地方。 以上是我这学期在班主任工作中的几点感想，班主任工作琐碎而繁多，它渗透在学生思想、学习、生活的

19、各个角落，说不完道不尽。假如问我当班主任的感受的话,我觉得班主任工作确实很累、很辛苦，但很充实。是学校领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是剧烈的责任心使我激流勇进。虽然我已不惑之年，但面对学生，我问心无愧!若干年后，我也可以说一句：你们的教师面对过去，无怨无悔! 这一学期，在学校领导的统一领导下，在各位任科教师的积极协作下，我圆满地完成了班级的各项工作任务。在此，向各位领导、各位任课教师表示诚心的感谢! 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。在今后的岁月里，我还将一如既往地在平凡而宏大的班主任工作中，忠于职守，勤于奉献，不断开拓创新，专心灵感受心灵，用感恩的心、奉献的情，永久做一名最幸福的使者。

20、现在，为了今后更无愧于教师的名字，我要不断学习，不断总结，不断请教，克制性急，缺乏急躁的毛病，争做一位桃李满天下的人民教师。 班主任年终述职报告3 班主任是学生班群众的教育者、组织者，是学校教育工作，尤其是学校思想品德教育工作的主力军，班主任工作的好坏直接关系到整个学校的进展，一学年马上过去了，回忆一年的工作，就应总结的资料也许多，想说的许多，以下是我的述职报告： 一、心态要端正 在班级治理工作中，难免会遇到一些烦心事、麻烦事，如：家中的苦恼事，学校里的不如意；学生的不听话，同事的小冲突等等。尤其是在班主任尽心尽力地教育、治理下，有些学生却屡教不改，甚至是变本加厉地违反校规校纪，很多班主任可能

21、会对学生失去信念，对自己的工作潜力产生疑心，或经常自责，自我压力过重，甚至可能恨铁不成钢，对学生进展体罚或变相体罚。其实，即使学生一时没有进步，或变本加厉，职责并不全在班主任和教师。 一方面是由于现代的教育是学校、社会、家庭三元一体的教育，只有学校教育，而缺乏社会、家庭的正确教育，我们的教育是不行能取得胜利的。正如有些教师所说：“5+2=0”，学生在学校里的5天教育，经过在家的2天负面教育，教育效果却成了0，甚至是负值，职责并不在教师。另一方面，教师经常自责，自我压力过重，而又没有适当得到调整、释放，教师自己也可能产生某种心理疾病。假如教师的心理不安康，学生也极简单得“师源性心理障碍”，那么，

22、教育的结果也必将是一种悲伤。因此，班主任要摆正心态，不管遇到什么状况，班主任的心态必需端正。 二、思想方面 本人能专心参与政治学习，提高思想觉悟，关怀国家大事，坚持四项根本原则，坚决指引国家的大政方针，自觉遵守劳动纪律、结同事、于助人，教育目的明确，态度端正、勤奋努力，班主任的工作仔细负责，关怀学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神，不计得失。 三、德育工作 德育工作是学校各项工作中的重中之重，成才先成人，德育工作中的灵魂就是一个“爱”，大爱无垠。其中师爱是最宏大最神圣的，师爱是人类简单情感中最纯净尚的感情，凝聚着教师无私奉献的精神，师爱是超凡脱俗的爱，这种爱没有血缘和亲情，没有私利和目的，然而

23、这种爱却有一种巨大的力气。 四、爱就是了解 首先爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭状况、学问根底、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐都要深入了解、全面把握，这是做好班级治理的工作，避开教育盲点的前提和根底，也是提高教育治理水平和提高学生学习成绩及综合素养的先决条件，了解学生的一切，才能有的放矢的开展班级治理工作和各项活动的.正常开展。爱就是关怀、关心 师爱是教育的润滑剂，是教育的必要条件。当教师全身心的爱惜、关怀、关爱、帮助学生，做学生的知心人、贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力气。由于有了师爱，才能赢得了学生的信任，成为学生的知心朋友，学生才能心甘情愿理解批判教育

24、，批判教育才能取得良好的效果，同时师爱要全面、公正。即喜爱每一个学生，学习好的要喜爱，学习一般的要喜爱，学习差的更要爱，活泼的要爱，文雅的要爱，性格内向的要爱，“金凤凰”要爱，“丑小鸭”也要爱。 五、爱就是敬重 敬重、理解、信任学生是消退教育盲点的根底，敬重学生要敬重学生的人格，教师与学生是治理者与被治理者之间的关系，但在人格上是公平的。所在治理过程中本人从未有盛气凌人之势，更没有用班主任的地位和权力去污辱学生、打骂学生。理解和原谅学生的天真和稚嫩、要求和想法，信任他们的潜在潜力，放手让他们在实践中熬炼，在磨练中成长，在逆境中奋起，只有这样才能缩短与他们之间的距离。学生才信任班主任，才能与班主

25、任无话不谈，共性是对待差生、后进生，能主动找他们谈话，谈心、谈抱负、谈前程、谈职业生涯规划，用“爱”字转变他们，理解、敬重、信任他们，在班里人人都是仆人，人人都是治理者，无论何种事情，全班同学都争着干、主动干，从来不需要班主任指定某一人。同学之间相互帮助，班级气氛祥和。 六、爱是职责 爱学生要深入的爱，爱学生要理智的爱，就是严格要求学生，对学生不偏不依、不放纵、不惩处、不宠惯，对其缺点错误严厉批判、决不姑息。师爱蕴含着剧烈的感情颜色，又表达出理智，不仅仅着眼于学生的目前的得失和苦乐，更注意学生的将来进展和前途。 总之，虽然班主任工作取的了一些成绩和阅历，但离学校的要求和时代的进步、进展还有很大

26、的差距，本人在以后的工作中克制缺点和缺乏，吸取好的工作方法和阅历，使班主任工作得以提高和升华。 班主任年终述职报告4 今年，自我感觉是最得心应手的一年。本学期我担当高一xx班的班主任。在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织治理力量，以及以身作则的表率作用，影响着班级的建立、稳固和进展，影响着学生成长的方向。我熟悉到作为班主任，不但要有良好的文化修养素养，还要有科学的工作方法。以下是我的述职报告： 一、“捕获”学生的真心 今年班主任做得那么顺手，源于xx主任的一句话。开学班主任培训的时候，xx主任说：“军训的时候，学生很累，有许多汗水，你去帮他们擦一擦，

27、他们会很快承受你的。”我记住了这句话。整个军训我总共给学生擦过两次汗水，每次都是在站军姿的时候。每个人我都仔细的擦了。在给他们擦汗水的时候，很多孩子感动地说：“感谢教师！”后来军训之间有一个写作，题目是军训体会，好多孩子在体会中写道，这一辈子中，我第一次遇到了给我擦汗水的教师！孩子回家后还给父母讲，我们那个教师好好哟，还给我们擦汗水！虽然军训只有短短的几天，但从那时起，我就快速地走进了孩子们的内心。 二、善用鼓舞 有个女生叫xxx，军训中摆同边手。我观看屡次后，静静叫她到边上，告知她摆臂方式不对。当时她很不好意思。过了一会，教官安排一列一列的走。我专注地看xxx的动作，她正在努力地改良，但还显

28、得有些别扭。当来回走其次次的时候，我静静的向她竖起了大拇指。这个动作只有她看到了。后来她在作文中说，是教师给了她鼓舞，当时她看到我竖起了大拇指，她心里一热，更加专心了。我没想到，教师一个小小的动作，会直接对孩子的心理产生如此大的影响。 三、狠抓学习 在xx班，一切以学习为中心。我提出的观点是，用分数说话，以进步立足。xx班的班训是：团结拼搏，永不言弃！在xx班，你清洁没有做好，我可以容忍你，你有这样那样的毛病我也可以容忍你，但是，你要是不读书，不学习，我是肯定不允许的。在xx班我始终提倡要预习的，而且每天要收预习本。 四、团结就是力气 xx班是最重视团结的。班上有些同学产生过冲突。后来我知道这

29、件事后，就把几个同学同时叫出来，叫她们当着面把怨气全讲出来，让有错的一方向对方赔礼。并告知她们，你们都是我的孩子，手心手背都是肉，看着你们不团结，我很伤心。后来，她们关系好了很多。 五、双差生转化 文理分班后的xx班，集中了全年级最难管的学生。我想说的是：对待这些孩子们，要先发觉他的优点，让他感到自己很不错，于是布满盼望。时常要多赐予一些鼓舞，哪怕他并没有做得很好，只要他有进步，我们都应当多表扬他，他就会朝我们期望的那个方向变化。这就是我所说的充当“牵引力”。 说实话，xx班之所以让许多人留念，对于我来说，只是做了一些皮毛的工作。很多详细的事物，都是我们班级教师来完成的。我时常由于有一帮优秀的

30、配班教师而暗自庆幸。包括原来的配班教师和现在的，他们为了xx班孩子的安康成长都付出了大量的心血。事实上，xx班很多孩子的转变，主要都是科任教师的功绩。 班风学风方面，我想全部任课教师都是有目共睹的。特殊是孩子们之间的团结、互助、友爱，让我感到特别温馨。上周二原来的学生回到xx班发校服，每个学生重新坐到自己曾经的座位上，心潮起伏，百感交集，很多人拥抱在一起，久久不愿离去。真好！我干了这么多年来，这次的感觉真的好温馨！ 现在的xx班，在重点转化几个孩子后，班风学风已经大有起色。现在班级最大的困难是，还是有好多学生上课喜爱随便讲话，喜爱接教师的下句。这是他们的习惯问题，不是品质问题，只要给他们时间，

31、他们肯定会朝着我们所期望的方向变化的。三年之后，xx班的孩子肯定会很有长进的。我坚信！ 班主任年终述职报告5 本学年很快过去了，下面就本学年的班主任工作做进展述职报告： 一、喜爱学生，敬重学生，信任学生 我信任学生在我的主导作用下能管好自己，所以，首先，我充分发挥班干部的主体作用。在肯定意义上说，创立和谐的班集体，班干部是打算性的因素于是，我着手对治理体制进展“放权”：通过几次班干部例会，要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者。 只要能发动同学们自觉参加班级治理，有利于同学们的学习和各种爱好的进展，什么想法和活动都可以争论。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，工作起

32、来轻松很多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，鼓舞同学们积极参与，这些活动大都由学生们自己筹划，组织，总结，收到较好的效果。 二、以身作则，为人师表 我熟悉到班主任不仅仅是一个班级的组织者和治理者，更是一个班级的教育者。平常与学生相处的时间比其他教师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”教师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对区分力量、自控力量较差的低年级孩子，影响尤为突出。 在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，教师先要做到”。比方，要求学生做到讲

33、究卫生，不任凭丢纸屑杂物，在平常，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的学生看到我这样做之后，会和其他学生说，那些任凭丢纸屑杂的学生会受到教育，再也不任凭丢纸屑杂。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来答复我。这样的一种正面影响肯定能有益学生的进展。 三、加强思想品德的教育 班主任的根本任务是对学生进展思想品德教育，使他们的身心得到全面安康的进展。对于四年级的孩子来说，正是承受各方面教育的时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们熟悉世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。

34、四、加强班级治理，培育学生力量 良好习惯的培育始终是本学年的教育重点之一。那么如何在日常的班级治理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级治理成为大家的事，让学生成为班级治理的仆人，也同时在这样的过程中培育他们的力量。因此尝试以下的做法： 1、鼓舞班干部敢想，敢做 不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参加班级治理，有利于同学们的学习和各种爱好的进展，什么想法和活动都可以争论。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松很多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，鼓舞同学们积极参与，这些活动大都由学生们自己筹划，组织，总结，收到较好的效果。

35、2、清洁卫生由小组负责 卫生由每个小组负责，采纳轮番值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，根据值日工作的挨次进展清扫卫生，清扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日状况。 3、鼓舞学生展现自我，树立自信 四年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展现的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：查字典竞赛，成语接龙，童话故事竞赛等来益智身心，鼓舞孩子为大家表演，增加自信。 4、加强家校联系 孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应准时

36、反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学年主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，也利用班级群、或是平常放学时与多位家进步行沟通。 固然我做的还很不够，有时是缺少了会发觉的眼睛，因此才让班级治理消失了许多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发觉问题，并解决问题，就是一个成进步步的过程。通过这半年的学习熬炼，信任在以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到其中。 班主任年终述职报告6 我xx年毕业于四川师范大学，xx年x月在四川师范大学试验外国语学校担当初中物理教师，现将近期工作总结如下： 思想方面：作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻

37、党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项根本原则，爱岗敬业，悄悄奉献，以培育人才为己任。遵守职业道德，情操高尚，言行全都，表里如一。坚持在一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。 工作方面：从xx年至今，本人始终担当初中物理教学工作。能积极协作学校教育处开展的各项教研活动，参与各种业务培训，潜心教研，锐意教改，业务素养得到不断提高。在教学上，我切实抓好教学的每一个根本环节，深钻教材，仔细备课，以学生为主体细心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活泼的学习气氛，师生双方亲密合作，沟通互动，合理并制造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂40分钟要质

38、量，反对题海战术。加强培优补差，对于物理方面的特长生，要不断拓宽学问视野，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势。为将来更好地学习物理打下坚实的根底。对于根底薄弱的学生，有步骤有规划地加强课外辅导，擅长发觉这些学生身上的闪光点，准时赐予鼓舞，让他们也能学好物理。从而使整个班级物理成绩逐步上升。一份耕耘一份收获，我所带的毕业班的物理成绩优异。在繁忙的教学之余，也不断地充实自己，阅读许多有关教育方面的优秀作品，提高自己的素养。作为毕业班的教师，我深感自己责任重大。因此我特殊注意培育学生良好的道德品质，要求学生从小养成良好的习惯，树立远大的志向。对学生“严字当头，爱在其中”，做学生的良师

39、益友，准时了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生，不卑视学生。 总之，学习是无止境的，在以后的教学中，我将更加努力，为党的教育事业作出自己更多的奉献，成为一名优秀精彩的人民教师。 班主任年终述职报告7 我叫刘娜，是博苑友情幼儿园小班的主班教师。入职博苑快八个月了。首先很感谢博苑给了我一次能和大家沟通的时机。下面我将会和大家一起共享我在博苑的成长。 第一次听说博苑是在大学期间的聘请会上，当时是杨晶教师作的介绍，当听到博苑的教育工作理念的时候，我觉得博苑的确能带给我我想要的。博苑是一个有规模，有挑战性并能让人有很大收益的地方，他会给我们供应各种有用性的培训如蒙氏、奥尔夫音乐、

40、韵语识字、多元智能等。当时的我带着无限的向往来到了博苑。 在今年的二月我顺当参加了博苑成大园，刚走出校门的我对幼儿的了解不是许多，而自己进入的又是一个正在装修的新园，没有学生，没有食堂，没有特地的教师宿舍，一切都是新的。园里为了让我们更好地了解幼儿园的常规和博苑的教育理念，所以我们在育才幼儿园实习了两周。就这样我们每天穿梭在两个园之间，一个是刚建的新园有高端的硬件设施。一个是运营很胜利的老园，拥有很好的教育理念。在两个园的共同影响下，让我知道一所优质园必需要有更好的教育者，才能让家长信任。就这样我在育才园仔细的学习各项常规和教学阅历，并积极的尝试自己带幼儿活动，并得到了当时班主任的确定。每天下

41、班回到成大再和成大的同事们一起为我们马上运营的的园做整理工作。那段时间觉得自己成了一个全能人，既可以是一位合格的保洁，每天清扫园里的每一个角落；也是一名搬运工，每天整理搬运各种幼儿园的硬件设施；也是一名活动筹划人，为每周的招生活动做活动预备，更是一名接待询问人员每天外出做宣传面对不同的家长和幼儿。在这短短的一个月里，积存了我在幼儿园最珍贵的财宝。记得冯教师曾经对我说，我的这些经受是别人想要都要不来的，是我作为一名教师最珍贵的一段经受。 随着时间的推移，成大幼儿园经过招生立刻就要开园了，经过我们全园的不断努力，加上各种对外开放的活动，我园赢得了许多家长的认同。三月份成大幼儿园正式开园了，我们也完毕了在外学习的生活，同时也标志着自己马上成为一名真正的幼儿园教师。我担当的是蒙班配班教师。当时自己对蒙氏教学的理解并不是太深，觉得就是要给孩子创设自由、自主的空间。一段时间以后却发觉自由和纪律之间的均衡很重要，自由自主也是要在纪律允许的范围内才会发挥它最大的作用，才初步熟悉到要对每一位幼儿负责就要从常规开头。有了良好的常规才会有更好的教学活动。就这样在各位领导的帮忙和指导下我们对幼儿进展常规的培育，并得到了家长的理解和认同，以后的教育教学活动中孩子们也有了很大的进步。 经受了才是自己的！4月份我从成大园调到了友情园，同样也是一所新园。但他们之间存在很大的区分。